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精選科技作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的科技作文9篇,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
盡管烈日炎炎,酷暑難擋。7月30日那天,我和爸爸從家里跑出來,一起去了杭州科技館。一進科技館我甭提有多高興了,選來選去,還是選擇了玩失重的游戲。
這個游戲讓許許多多的人提心吊膽,就是把兩個位子慢慢地往上拉,又神不知鬼不覺地突然下降。讓我們在這一瞬間失重的`感覺。排在我前面的小同學(xué),下來的時候還是閉著眼睛的,還沒從這個游戲中緩過神來。而走出來后,又馬上去排隊想再來幾次。
最讓人激動得游戲就是這一個了,雖然已經(jīng)過去好幾天了,可是我到現(xiàn)在還是十分的激動。這就是頭腦激智運動。只見游戲的機器由三個一個比一個大的大鐵輪和一個座位組成,我慢慢地上去做好,工作人員幫我系好安全帶,“開始”只聽見工作人員一聲令下,這個機器馬上就開始不停地轉(zhuǎn),我緊緊地握住桿子,一圈兩圈……不一會兒,我的頭馬上就暈了,我的天哪,當(dāng)我走下來的時候,感到有幾百只小鳥在天上飛。
在科技館里除了有許多好玩的游戲,還有很多很多的科學(xué)知識,這一天讓我過得十分開心,十分充實!
科技作文 篇2
星期六下午,天氣晴朗我、爸爸、媽媽、奶奶和妹妹一起去科技館游玩。
來到了科技館,我就迫不及待地跑了進去?萍拣^真大!首先映入眼簾的是我國航天事業(yè)的發(fā)展史,那龐大的航天器是我們幾代航天人奮斗的結(jié)果。接著來到了月球漫步,月球漫步是人在月球上沒有地心引力的情況下飄浮在空中,真是舉步維艱。我來到了機器人的世界,爸爸過去和機器人下棋,有幾個孩子在捉弄機器人。我體驗了火災(zāi)演習(xí),我走進通道看見一片火紅的'顏色,我想往后走但爸爸告訴我要冷靜、堅持下去,很快我就出來了。我又進了地震屋,站在上面過了一會就開始地震了,眼前屏幕上的房子一間間倒下來,我緊緊地拉著爸爸的手。又過了一會兒地震停了,我真實地感受了一回山崩地裂,感覺到了自己的渺小。我摸了一下胸口發(fā)現(xiàn)心臟跳得好快,我想盡各種辦法使心臟跳得慢一點,終于恢復(fù)了平靜。我還沒有體驗完就到了關(guān)門時間,只好戀戀不舍地回家了。
科技作文 篇3
“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起,不顧歷史老師驚駭?shù)臉幼樱活櫛桓鏍詈蟮膰?yán)重后果,一溜煙的,同學(xué)們都竄出了教室,滿懷期待的直奔操場?墒,當(dāng)大家望見偏安操場一角的人時,喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說的科技展?!
幾張稀稀落落的桌子零星地擺放在操場100米直道上,讓人“望而卻步”,幾個好玩的人看見那“龐大”的規(guī)模,心知沒有樂處可尋,便意興闌珊,索然無味的回了教室,卻不知“麻雀雖小五臟俱全”,物件雖小,卻也蘊藏著無限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子,可走近了才明白,里面的展示品多么有趣味。正如佛曰:“一花一世界,一樹一菩提”。
首先映入眼簾的是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個一格的小兵,四個兩格豎著排的四大將:張飛、黃忠、馬超、趙云,一個兩格橫排的關(guān)羽,外加一個四格組成的方形主公——曹操相輔組成的游戲,由當(dāng)年曹操曾經(jīng)敗走此地,并且曹軍犧牲慘烈而得名,故又稱“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過“五虎將”和“四小兵”,到達兩格長的出口,游戲方才結(jié)束。華容道源于中國,卻興于美國。它的最快解法在中國是100步,在日本是82步。后來,美國人利用計算機,用窮舉法,找出了最終的解法,并且宣稱:華容道的最快解法是81步,而且,不可能再有更快的解法了!在美國人用計算機找到了81步解法后,對中國人戲稱說:“找到華容道解法的人是美國的一位非常著名的博士,而這位博士也是大家都非常熟悉的,它的名字叫做——Computer!
看著被大伙兒圍成一團的華容道,我搖了搖頭,無奈的走向了第二張桌子,奇怪的是,這張桌子上擺放著幾個奇怪的圖形,周圍除了來回走動的幾個學(xué)友外,周圍竟無人駐足,形同虛設(shè),我懷著好奇心看了看說明,哦—原來是要拼長方形!我懷著嘗試的'心,在桌上左擺右擺,不知何時來的幾個學(xué)弟在一旁說著“悄悄話”——這個我都玩了好幾遍了,真笨!邊說邊在一旁“指導(dǎo)”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴,不服氣似的想:好歹,我小學(xué)的時候還是七巧板社團的呢!
面有愧色的我趕緊離開了“戰(zhàn)地”,慌不擇路的跑開了,邊走,邊瀏覽觀光,頗有“向閑庭信步,忘今夕,是何年”的意味。我慢慢的走著,“九宮數(shù)獨游戲”、“搭建金字塔”、“四式運算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著我,使我流連,而不想返。
在這次流動科技館進入我校,豐富我們的第二課堂活動中,同學(xué)們在快樂中普及知識,在游戲中激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣與愛好。吃除此之外,科技館還推出了各類主題的科普展示,例如污染環(huán)境,和麥吉全真三維立體展板,豐富了我們的課外知識。
科技作文 篇4
今天我們?nèi)乙黄鹑サ吞伎萍拣^參觀。
我們先去了“菜地”,那里的向日葵開得多么茂盛,那里的蘿卜長的那么大,水靈靈的蘿卜讓人看著都流出口水了,不信你看:
然后我們?nèi)タ戳藭璧?“機器人”,在優(yōu)美的歌聲中機器人翩翩起舞,不信你看:
接著我們又去走“鏡子迷宮”,我們一進去就不自覺的把手伸了出來,因為迷宮里面到處都是鏡子,到處都能看到自己,根本分不清出路在哪里,只能用手來摸著找出路。結(jié)果我們費了九牛二虎之力才找到出口。
最后我們?nèi)ヲT了“馬”,你看我坐在馬上像不像一位女將軍呢?
我們還去了牧場看牛羊,開飛機,開動車。這次參觀我不但玩了很多游戲,還懂得了很多有關(guān)低碳環(huán)保的知識,下一次我要帶更多的人來這里參觀,讓我們低碳生活,讓世界更美好。
科技作文 篇5
今天我早早地起啦床,拿著我的照相機,到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。
因為我是拍照片的,所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒,我不禁叫啦起來,因為那里到處是人。我先跑到“四驅(qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來。接著,我又跑到“報紙承重”的現(xiàn)場,遠遠望去,他們一個個都很認真的做著。不一會兒,很多選手都完成啦任務(wù),就碌碌吁吁的退場啦。兩個項目看好啦,我慢慢的走出啦健身房。突然,我聽到啦一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束啦,我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的`。拍著拍著,我想:“好象還有一個項目沒去?哦!是科幻畫!”
于是,我馬上到啦那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后,我得出啦一個結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過程,校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機會,使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)啦。
科技作文 篇6
除夕前兩天,郵遞員送來了一封信。我拆開一看,叔叔請我們?nèi)业剿页贼~,我差點笑出聲來;叵肴ツ晁野氘水田收的魚還沒達到一百條,最大的魚只有二斤多!澳憧词裁?”爸爸冷不防從后面叫了一聲。知道事情的原委后,決定讓我代表全家去吃魚。第二天我就出發(fā)了。
我腳剛踏進叔叔家。“魚真多呀!有好幾百條吧!薄昂么笱剑∧憧茨且粭l足有5斤重吧!”“小項今年發(fā)大財了……”這陣陣贊嘆聲傳入我的耳中。我急忙奔到后院魚塘邊,只見圍看抓魚的人好多。我擠進魚塘邊一看,黑壓壓魚群擺動著尾巴在少量水中跳來跳去,有的調(diào)皮鬼索性往泥里鉆呢!叔叔和幾個小伙子正卷起袖子提著水桶去抓魚,那些魚活蹦亂跳,大鯉魚尾巴一甩,濺了叔叔一身泥,叔叔也不在乎。不時有一桶一桶魚往岸上送……
晚上,我吃著豐美的魚宴,看了看,滿面笑容的叔叔不禁問到:“叔叔,你去年的魚那么少,今年怎么……”叔叔聽了哈哈大笑說:“今年你叔叔靠的可是科學(xué)養(yǎng)魚,是科學(xué)給我?guī)碡敻话。 薄笆裁,養(yǎng)魚還要講究科學(xué)?”“是!”叔叔點燃一只煙,慢悠悠地說:“以前養(yǎng)魚是靠勤勞,不懂科學(xué)所以產(chǎn)量很低,F(xiàn)在可不同了,養(yǎng)魚要講究科學(xué),這養(yǎng)魚的學(xué)問可大了!薄坝惺裁磳W(xué)問?”我說!耙B(yǎng)好魚就要安好他的.家,把原來魚塘的泥漿清理掉,放些石灰去殺死害蟲。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好喂養(yǎng)!薄斑有什么要注意的呢?”我急不可待地問!敖o魚類投放的飼料和日投量很重要。魚類從飼料中獲取能量的多少取決于飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料,不同生長階段,不同水溫,日投量的變化。若投放的不合理,即使是好的飼料也得不到好的效果。不僅污染了水質(zhì),還增加了水中耗氧,影響經(jīng)濟效益,增加成本,所以要定時定量投放!薄芭,還這樣講究啊!笔迨褰又f:“要講的還有很多呢……”
聽到叔叔的這番話我不禁陷入沉思,是啊,科學(xué)太重要了,科學(xué)能夠帶來財富,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),懂得了知識,將來不是就可以向大自然掘?qū),為社會做貢獻了嗎?
科技作文 篇7
8月11日,我和爸爸媽媽一起參觀中國科技館。中國科技館可是國內(nèi)一流、科技含量最高的一個科技館了。一大早,為了能順利買到票,我們沒顧上吃早飯就急匆匆趕往目的地。誰知道等我們九點到達的時候,門口已經(jīng)排滿了人,大家都在翹首等待開館。
費了好大周折,媽媽通過她高超的信息技術(shù),在眾目睽睽之下竟然買到了所剩無幾的門票。我們欣喜若狂,順順利利地通過了安檢大門。一進科技館,左邊的兒童樂園顯而易見,里面密密麻麻地擺放著各種實驗用具。有的是研究光學(xué)作用的,有的是研究聲波的,有的是研究慣性的······五花八門,各種各樣。二樓有兩個展廳,都是研究一些發(fā)動機和一些工業(yè)上的機械原理,如廢舊橋墩、汽車方向盤、飛機模型、輪船發(fā)動機等等。
參觀完主展廳,我們就去觀看科技館里的電影院了。電影院分為四個類型的小電影院,分別是動感電影院、巨幕電影院、4D電影院、球幕電影院?蓜e以為都是小電影院,每個電影院都比我們平時觀看的電影院大的多,比如我觀看的4D電影,院內(nèi)足有400多個座位,《南非奇遇》故事很有意思,講的是動物需要環(huán)境保護。坐在4D椅子上,帶來了意想不到的體驗,一聲巨響,隨著電影的情節(jié),我感覺跌入了萬丈深淵,眼看無數(shù)小蟲子飛過來,瞬間,我的腿上就有蟲子爬的感覺,耳邊一陣涼風(fēng),讓我和小朋友們一起大叫不止。巨幕電影也非常好看,這是我見過的.最大的屏幕了,是平時電影院屏幕的五倍大小,藍色星球在巨幕熒屏上顯得如此美妙,我愛藍色星球。
這次游玩真是意義非凡,展館里的道具讓我浮想聯(lián)翩,增加我對科學(xué)的興趣,這么好的科學(xué)學(xué)習(xí)機會,期待下次還能再來參觀。
科技作文 篇8
放假了,我們滿心歡喜地來到上海科技館。去看那先進、高級的科學(xué)技術(shù)和學(xué)習(xí)豐富的知識。
在科技館里,有著用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會下五子棋的機器人。當(dāng)我有三顆棋子連在一起時,機器人急忙堵住,它那智慧的頭腦讓我最后以失敗告終。另一個不起眼的機器人卻練得一手“好箭”,個個百發(fā)百中。而機器人“羅伯特”就更不用說了,它是機器人劇場大名鼎鼎的主持人。它的臺詞妙語連珠,很受觀眾的喜愛。
說完電子技術(shù),下面就是有趣的.基因技術(shù)?茖W(xué)家們?yōu)榱藙?chuàng)造更多的動植物,提取了動植物身上的繁殖基因,成功克隆了克隆羊、克隆植物。
動物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞里,我們明白了蝙蝠是靠超聲波來捕捉蟲子,一旦超聲波反彈回來,就說明前面有蟲子,蝙蝠便飛過去吃掉蟲子。在動物展廳里還有美麗的蝴蝶標(biāo)本,有巨大而沉重的象龜,有生活在熱帶地區(qū)的蜥蜴,還有那五顏六色、千姿百態(tài)、絢麗多彩的鳥兒。這里的動物各種各樣,真讓人眼花繚亂。
上?萍拣^給我們帶來了知識,也給我們帶來了歡樂。這次來科技館,我的收獲可真不少,我期待著再次還會再來!
科技作文 篇9
暑假的一天,我不顧酷暑,帶著求知的欲望來到了武漢科技館。
還沒進科技館的大門,門口的科普長廊就已經(jīng)牢牢吸引了我,上面講述了五百年一遇的日全食科普知識:日全食的形成原因、發(fā)生的過程、以及會出現(xiàn)的奇異景象。這使我的天文知識增加了不少。
進入科技館,首先映入眼臉的是由六名機器人樂手和一名機器人指揮組成的機器人樂隊。六名機器人各持一種樂器,有的彈鋼琴,有的彈貝斯,有的`手拿沙錘,有的吹薩克斯,有的打架子鼓,還有一個吹長笛,它們配合著演奏了一曲《小城故事》,彈鋼琴的機器人還獨自演奏了一曲《歡樂頌》,機器人演奏的時候搖頭晃腦,好像陶醉在音樂里,吸引了不少觀眾。
再往里走,我看到一個懸在空中的超大水龍頭,只有水流出來,流入一個大池子,卻沒有進水處。走近仔細查看,原來,水龍頭里有一個隱形泵,水龍頭的出口連接有一個透明的玻璃管,水被隱形泵從玻璃管里抽到水龍頭的出口處,水再沿著玻璃管的外壁流下來,如果不仔細看,是覺得很神奇的。
來到二樓,我還看到了磁懸浮列車,目前我國只有上海才有;還有模擬航行、傾斜的小屋、時光隧道等等,我走進時光隧道里,感到頭有點暈,不知這是怎么回事,看了墻邊的說明,才恍然大悟,又使我增長了不少知識。
科技館還有三樓、四樓,也展示了不少的科學(xué)知識,有的我一知半解,有的我從沒聽說過,有的要上中學(xué)可能才明白。
科技館這一趟真是讓我不虛此行,里面展示的東西真是太奇妙了,這都是人類智慧的結(jié)晶。希望有朝一日,我能通過自己的努力成為一名科學(xué)家。
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