托物言志的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的托物言志的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
托物言志的作文 篇1
說到梅花，相信大家都熟悉吧。梅花，是最超凡脫俗的花。論外表，它并不出眾，構成它的只是五片樸素的粉紅花瓣，讓我有一種不同尋常的感覺。它有一種都淡淡的清香，如果清晨聞到的話，那么一天都會心曠神怡。
梅花，是最堅韌的花�！肮湃顺Ｓ谩皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來形容梅花的堅韌不拔。
梅花也是最無私的花。在寒風吹來的時候，它也有被吹得東倒西歪時。但它既不叫苦，也不叫屈。
在五年級的我們學習了《梅花魂》這篇課文，講的`是爺爺想讓作者當一個具有梅花品質的人。通過我認真地學習這篇課文，仿佛我就是作者，在感受著梅花那堅韌不拔的品質。漸漸地，我從幻想中走了出來。后來，老師告訴了我們梅花的精神就是我們民族的精神。之后，我搜集了擁有梅花精神的人，如：王安石、屈原、文天祥、鄧世昌、于謙、王冕、陸游、岳飛等等。通過老師介紹上述名人的事跡后，我從此暗下決心，一定要做有梅花品質的人。
梅花，迎著寒風而綻放的花朵，它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的高貴，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅。但是，它擁有不畏嚴寒、獨步早春、傲立雪中的精神。
托物言志的作文 篇2
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的`花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說的那樣。是的，我也同意。春天確實是一個萬物復蘇的季節(jié)，它給人的感覺就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無邊無盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。而冬天，是這四個季節(jié)中最沒有生氣的，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細的枝干，絲毫受不到雪風的影響，傲雪凌霜，在風雪中怒放。充滿了豪情，挺立著挺立著。任憑風雪的吹打。這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門都懶得出門，而這小小的花，所象征的精神卻遠遠超過夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是由于他的富貴。贊美荷花，是由于它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是由于它堅強不屈、傲雪凌霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛梅花。
托物言志的作文 篇3
我深深地愛著這大自然。
妖異的曼珠沙華是我的夢，夢幻的紫藤蘿是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望……我的信仰呢？又是何？也唯有那翠竹方可勝任了！
竹集梅花凌寒之氣，集曇花脫俗飄渺之靈。形似甘蔗，卻比其堅；葉似楊柳，卻比其韌。堅韌而不僵硬，飄逸卻不凌亂。他赫然如那隨風而舞的翩翩公子，又似那向陽作詩的`優(yōu)雅學子。其形，其涵，柔韌并兼。
最令人喜愛的便是他們幼小的孩兒——筍。在那巖石縫壁處執(zhí)著生長的嫩綠色的芽。如水晶一般，是什么讓她如此美麗？當然是她勃然的生命力，頑強不屈的意志了。我的橄欖石啊，你果真如此美麗，讓我沉迷……
那小山狀的外形就已經(jīng)讓人驚嘆了。她披著由無數(shù)小小的鱗片制成的外衣，又逐漸的層層褪落，露出嬌嫩的容顏。任你有怎樣精湛的雕工，也雕刻不出如此精致的臉頰。可又是誰用橄欖石雕刻出那樣小巧的娃娃，還別上了蔥綠的發(fā)卡？
一件偌大的綠色錦袍用墨綠的絲綢系在身上，竹兒啊，是誰送了你如此美麗的禮物。在風中，她如那翩然而舞的舞師，用風兒托起一地金黃的小墜，再化為蝶，千葉群舞，也只有她了，我們的竹兒。那樣青蔥的生命你在別的地方見過嗎？
有人告訴我竹海的竹極美。
忍不住去一觀盛景了……
托物言志的作文 篇4
我們樓下有一個美麗小公園，每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番。
即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的`花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。
時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴�；ò曛虚g有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭;當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。
托物言志的作文 篇5
我愛牡丹，因為她的富貴華麗；我愛荷花，因為她的出淤泥而不染；我愛菊花，因為秋菊傲霜�？晌腋鼝鄣缆穬膳噪S處可見任人踐踏的小草。
“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩給我留下了深刻的印象。是的，我愛小草，愛它的生命力頑強，無論是在令人討厭，已經(jīng)荒廢的田野，還是在肥沃的土地，都能看見它的身影。小草，不用任何人澆水，施肥，只要有一塊土地和一縷陽光，他就能茁壯成長。
我愛小草，愛它堅強的性格，敢和狂風暴雨做挑戰(zhàn)，夏天，豆大般的雨點落下來，打得小草東倒西歪。雨過天晴，小草竟然又抬起了頭，擦去臉上的露珠，挺起了身子，朝著大家微笑，小草是多么堅強啊！小草經(jīng)過風雨的沖洗，變得更綠，更強，更讓人喜愛了！
我愛小草，愛它的無私奉獻、樸實、平凡的.精神。它只知道默默地奉獻人類，用它平凡的身體裝點著大自然，點綴著大地。
現(xiàn)實生活中在我們身邊有許多像小草品質的人。比如；迎著晨曦的清潔工阿姨，默默燃燒自己傳授知識的教師，守護邊疆的解放軍叔叔，他們總是兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的奉獻……
我贊美小草，我愛小草精神！
托物言志的作文 篇6
她的花雖小，卻能給人們帶來幽雅的芳香。枝雖然難看，卻利用大地的養(yǎng)分把小花養(yǎng)的潔白如雪……這多像我們的母親呀！含辛如苦培養(yǎng)我們成長。
別的花下雪之后傲然開放，當雪融化之后留下只是一些被雪打蔫地花朵。而愈是寒冷梅花開的愈是旺盛，愈是秀氣。是冬天一道亮麗的風景線。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
雪天過后，我來到我們小區(qū)的花園里，白茫茫的一片，忽然，我的眼睛一亮，前方粉紅柔嫩的花瓣吸引我跑上前去看看。粉紅的花苞鮮嫩可愛。我用手摸了又摸，用鼻子聞了又聞。真香呀！我貪婪的用鼻子吸著花粉香氣。我賞也賞不夠，看也看不夠。摸摸這朵，看看哪朵。心情十分的`愜意。這時，一股北風吹來，那一園的花兒都好像在舞蹈。我也不知覺的跳了起來。
她的冰肌玉骨、凌寒流香被喻為民族的精神，也被世人所重。梅花以她的高潔、堅強、謙虛的品格，給人奮發(fā)立志的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
當媽媽問我以后想做一個什么樣的人時，我望著潔白如雪的梅花，口中不覺答到：“我要做一個有梅花品格的人，像工人叔叔那樣。只要有任務就飛快地干起來，把辛福留給別人，把幸苦留給自己。要做個無私奉獻的人�！�
“對，這就是我對你的希望！”媽媽說。
是啊，只要我們身邊再多一些像梅花那樣有品質的人，我們生活會更美好，祖國會更富強。
托物言志的作文 篇7
有時候，別人喜歡真正的你。
一杯礦泉水覺得自己沒有汽水好喝，就去找了自己的好朋友——糖，讓糖溶進自己身體，擁有甜味。糖卻勸它說，做真正的自己，別人才會喜歡�？伤宦犔堑膭窀妫沧е歉约阂黄�。一位剛運動完的人喝了一口，便吐了出來，還吐了一句：“這么甜，怪不好喝。”
那杯礦泉水一聽，覺得自己應該少了一種味——酸。于是它又去找檸蒙，懇請檸蒙叔叔跟它一路。它不知道糖和檸蒙加在一起味道像“奧力給”。又一位老師講課時渴了喝了一口，也吐了出來，也說了一句：“咋味道像奧力給，難喝死了！”
那杯礦泉水變成了一杯混合水。這次，它突發(fā)奇想，再加點顏料，讓自己變成可樂，一定逗人喜歡。結果還是一樣被人吐了出來。它后悔了，自己原來還被人夸純凈，可現(xiàn)在，反被譏笑，吐槽了。
這杯礦泉水的遭遇就像一個人，當你本來就被人喜歡的時候，卻因為羨慕另一個人，而變成了另外一個樣，卻不知道被人喜歡的.是真正的自己。
做真正的自己吧！
托物言志的作文 篇8
我的爸爸是一個熱愛竹子的人，每當他有時間時，他都會精心照料竹子；我家的竹子一根根都是綠油油的，筆直筆直的。像一個個衛(wèi)士，直挺挺的立在我家的門口。
爸爸總是拿著一把剪刀，仔細的為竹子剪去多余的竹葉；爸爸總是用著一個噴壺，在陽光的照耀下，為干渴的竹葉上鑲嵌上一顆顆晶瑩的水珠；爸爸總是帶一袋肥料，均勻地撒在竹下的土壤上。
可是有一天，爸爸失業(yè)了，爸爸只好去找工作來掙錢養(yǎng)家。但是爸爸找了很久很久，也沒有找到合適的工作：有的工作太晚，不能接我；的工作太累，工資也不多；有的'工作錢賺得多，但是投資也要高。爸爸幾乎擠出每一“滴”時間來找工作。他沒有時間照料竹子了。竹子一天一天的發(fā)黃，漸漸地枯萎了……
爸爸是一個堅強的人，他沒有向困難屈服。當他找工作失敗后，他從來都強擠出微笑來面對我和媽媽。他總是摸摸我的頭，說：“乖孩子……我……”然后就哽住了，什么也不肯說出來。他總是心太軟，心太軟，把所有難題都自己扛……
功夫不負有心人，爸爸經(jīng)過幾番周折終于找到了工作。而房前的那一根根竹子，也漸漸地被人遺忘。
突然有一天下起了雨，我在雨中看到竹子仿佛沒有死，它只是睡著了似的。雨兒把它叫醒了，它不再頹廢，它是活的！我已經(jīng)看到了——門前的那一抹綠。
托物言志的作文 篇9
周六，我和爸爸去中山紀念堂看了300年的《木棉花王》。在這次旅行中，我學到了很多關于木棉的知識。聽爸爸說，木棉樹是一種落葉大樹，高33米。早春先開花，花冠紅色或橙紅色，花瓣有五瓣，從橢圓形到卵形。成熟后會有大量的棉絮，可以作為枕頭、被子、十字繡棉的填充材料。木棉樹的樣子變了，現(xiàn)在是春暖花開的`時候，一棵樹橙紅色；綠葉在夏天乘涼；秋葉蕭瑟；冬天有禿枝冷樹，四季各顯風情，令人嘆為觀止。
木棉——是廣州的市花。花落后，樹下有許多倒下的樹，花沒有凋謝，也沒有枯萎，就這樣英勇地告別了這個世界。木棉花為什么叫“英雄花”？因為是紅色而不是媚俗，它的大樹干，頂天立地，英氣洋洋，花的顏色像壯士的性格一樣紅，顏色像英雄的血。
傳說黎族有一個老英雄叫冀北，經(jīng)常帶領人民打敗不同群體的侵略。有一次，老英雄因為叛徒的告密而被捕。敵人把他綁在木棉樹上折磨他。老英雄威武不屈，最后慘遭殺害。后來，老英雄變成了木棉樹，所以木棉被稱為“英雄花”，以紀念這位老民族英雄。
通過這段旅程，我對木棉樹有了深入的了解，并且愛上了木棉樹。
托物言志的作文 篇10
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多筆。這些筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。 借物喻人，托物言志 ，當這一支小小的筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質呀。那就是奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，她都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
筆呀，你的美是無私的.，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過： 果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，筆！
托物言志的作文 篇11
我吃罷晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍人隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進，像是要去參加一場戰(zhàn)爭，好奇心驅使我跟在螞蟻軍人隊后向“戰(zhàn)場”前進……
來到“戰(zhàn)場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭，打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進攻所吸引，想知道這場斗爭的結果。
螞蟻軍人隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰(zhàn)開始了，螞蟻從正面對螳螂發(fā)起進攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅持不懈，改變戰(zhàn)術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的'戰(zhàn)士報仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進攻，進攻有序，沒有紛爭，它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
在我們現(xiàn)在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍人隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業(yè)，如果沒有團結那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結精神。
托物言志的作文 篇12
青春充滿奮斗，我們用鋼筆奮斗在考場，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。
粉筆在教室中是很常見的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書寫那些無窮無盡的知識。有的人可能會說，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書寫嗎？不，鋼筆沒墨了可以上，水性筆沒芯了可以換。而粉筆的`生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書育人，將自己的身心和生命完完全全地奉獻給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆，換來兩大黑板的板書，她毫無怨言。
在粉筆的身上，有一種為了教育奉獻自己青春的品質，而老師又何曾不是如此呢？
多少個日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師為了學生的學習，放棄到外地旅游觀光看風景。老師是如此默默無聞又甘于奉獻自己。
送走一批學生，又迎來一批新學生。每一批咿呀學語的孩子變成朝氣蓬勃的學生，都離不開老師的教誨。但是每一個老師又何曾要過任何一絲回報呢？而哪一個老師又不是盡心盡力教好每一個同學，想方設法讓學生學好知識，就算自己帶著病也堅持上班呢？
我們的肖老師曾經(jīng)得過一場大病，在醫(yī)院住了很多天，我們很想她，卻無可奈何。當她顫抖著出現(xiàn)在講臺上并且站定的時候，臺下的同學無一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。
老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報，在有限的一次生命里默默奉獻自己的青春。
托物言志的作文 篇13
它那細小的身體，卻擁有強大的意志，為自己建造安全的住宅；它帶著勤勞的精神，一生努力奔波，讓生活過得更加美好——它就是蟋蟀。
有一次，我們的老師讓我們觀察蟋蟀，大家都非常開心。我去觀察的時候，正從草叢里跳出一只蟋蜂。仔細一看，原來蟋蟀長著三對足，一對透明的翅膀，身體呈現(xiàn)出青綠色。一開始我抓住了它，然后我把它放了。過了幾天，我又去找蟋蟀，這次不僅找到了蟋蟀，還找到了它的住宅。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀非常勤勞肯干，而且聰明絕頂，它用一半青草擋住洞口，這樣既能擁有光亮，又增增加防御。我一連觀察了好幾天，偶爾會看見里面飛出一些泥土，那一定是蟋蟀在努力建造什么吧？懷著好奇心，我挖開蟋蟀的住宅，發(fā)現(xiàn)里面不僅整潔、干凈，樸素，蟋蟀用最簡單、柔軟的'工具，建造出如此干凈整潔的房間，難道不是很聰明嗎？
當夜深人靜的時候，蟋蟀會拿它的小提琴來演奏一曲，躺在床上的我，傾聽著這美妙的樂曲，很快就能進入夢鄉(xiāng)。
蟋蟀非常慎重，從不隨遇而安，每當我遇到困難，我都會想起微小的它，以及它那不屈服的勇敢。我喜歡蟋蟀，我們要學習它堅持不懈、勤勞肯干的精神。建造自己人生的“洞穴”，好好刻畫我們的人生藍圖。
托物言志的作文 篇14
那溫泉浸泡著茶，那火球照耀著茶，那辛勤的農(nóng)民伯伯去采摘茶葉——茶，成為了生活的必需品，也變成了人們飯后的一種消遣。
在我眼中，茶一直是萬人喜愛的東西，不僅味道好，還是飯后中和味蕾的功臣。它的味道是會變化的，有的.茶開始飲用就能品出甜味，有的則入口就是苦澀，還有的居然會泛出一點點酸味。隨著茶的種類發(fā)展，它出現(xiàn)了很多新的品種，有烏龍茶、紅茶、綠茶、菊花茶等等。
記得有一天，我跟爺爺學習怎樣才能泡出標準、明亮、清澈的茶水。爺爺非常懂泡茶，他對我說：“泡茶需要慢慢地，先倒進去沸騰的水，再慢慢將水過濾出來，太快容易連茶葉也倒出，太慢呢，茶水則會不清澈，所以速度的把握非常重要�！彪S著跟爺爺一起泡茶的體驗，我慢慢懂得了，茶葉之所以能被我們品味，它的生長過程也如此不易，它需要被人好好栽培，一旦照顧不周，很可能就功虧一簣。
茶的苦澀，像人生一樣飽經(jīng)磨難；茶的甜美，像自己努力工作得到認可。我們的心，像茶葉那樣，在不斷的經(jīng)過風雨打擊后，也會不斷長大。
一年又一年，一季又一季，茶葉像人們訴說自己的故事，它成為每個家庭的必需品，也給我們的人生帶來許多樂趣。
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