我發(fā)現(xiàn)了什么作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈野l(fā)現(xiàn)了什么作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
有一天，爸爸和我在一家車店里看自行車。爸爸挑了一輛自行車說：“不如你坐上它，騎一騎試試吧！”我極不情愿地上了車，因為這是第一次，所以爸爸在后面幫助我。
我平穩(wěn)地騎了一圈。不一會兒，一個問題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么自行車在行駛中不會發(fā)生倒下來的現(xiàn)象呢？帶著這個疑問，我看了許多人在騎自行車。終于想出了一個道理：自行車不倒的原因應(yīng)該是風(fēng)力的關(guān)系，因為當(dāng)自行車在行駛時會有風(fēng)，而自行車行駛的風(fēng)會拖住車身，車就不會倒下來了。
為了驗證這個答案是對的還是錯的，我還特地問了爸爸：“爸爸，風(fēng)跟自行車不倒下來有沒有關(guān)系呀？”爸爸回答我說：“風(fēng)跟自行車倒不下來一點兒關(guān)系都沒有。有關(guān)系的是平衡，你想想看，如果車子往左邊倒了，那把方向往左邊轉(zhuǎn)的`話，車子不就平衡了嗎？如果它是往右邊倒了，就把方向向右邊轉(zhuǎn)，車子就不會倒了。
最后，我終于知道了自行車為什么不倒的原理，經(jīng)過這件事情讓我懂得了有許多知識需要去多實踐、多切身體驗才會真正領(lǐng)悟到其中的奧妙哇！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
你知道貓為啥有“九條命”的說法嗎？且聽我慢慢說來。
我們常說，不管黃貓黑貓，只要抓住老鼠就是好貓。從這里可以看出，貓的顏色大多只有黃色和黑色兩種。而這兩種顏色都能起到保護自己的作用。
我家有一只黑貓。它大大的眼珠溜溜轉(zhuǎn)，像偵探；三角形的肉鼻子可靈了，一有腥味，它即刻可聞到。如果你在夜晚捉它，一定抓不到它，因為，它除了眼睛、嘴巴和鼻子，其它地方全都是黑的。
如果黑色能保護它自己不被發(fā)現(xiàn)的話，它還有一個自我保護的“利器”——腳掌，因為腳掌上有一厚厚的肉墊子，這讓它來去悄無聲息，更能準(zhǔn)確地捕到自己的獵物。有一次，我上完廁所進廚房，沒聽見聲響，以為小貓睡了，結(jié)果下一秒，我感到小腿吹過一陣涼風(fēng)，好像被貓抓了。打開燈一看：媽呀，還真被貓抓了。
看來，這貓的肉墊子還真有其特殊的功能。為了獲得真知，我上網(wǎng)一查。這肉墊子還真是我想象的'那般神奇，因為它的肉墊很厚，碰觸地面時，不會產(chǎn)生敲擊聲，以及摩擦聲，所以沒有聲音。同時，因為這肉墊，讓它在落地時，緩沖了壓力，減輕了沖擊力，就像汽車的“減震”一樣，讓它感受不到疼痛，所以貓不會因為在飛躍時喪命，這就有“九條命”的說法了。
怎么樣？聽明白了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
在夏季的一個夜里，一只小壁虎偷偷地趕到我們家的紗窗上。那時候我開心的了不得，媽媽聽到我的聲音趕到了我的身旁說：商品，在開心什么？ 我講：媽媽你看看我家的紗窗上去了一位 小顧客 。 媽媽說：原來是只小壁虎呀。 那你就在這兒仔細的觀查一下吧！隨后我也在這里全神貫注的在看小壁虎。
小壁虎有四只腳，每只腳底都是有四個尖長的小前爪。小壁虎的的身上有很多小小點，小壁虎的.色調(diào)呈灰棕色。
忽然墻壁飛過來了一只白蛾，小壁虎可看上了，小壁虎的腳輕輕地的往前走，擔(dān)心傳出一點聲響把白蛾嚇飛走，小壁虎離飛蟲僅有3厘米，但飛蟲不清楚小壁虎就在它的邊上，飛蟲便是沒有聲響。小壁虎就一口把飛蟲食用。飛蟲在小壁虎的肚里晃來晃去，只遺憾沒有機遇了。
小壁虎仍然爬在那里一動不動，一分、二分、三分 它的細心簡直非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
莫泊桑的老師曾經(jīng)告訴過他：“要寫好作文就要學(xué)會仔細觀察。”我們老師也讓我們學(xué)會仔細觀察�？靵砜纯�，我們老師布置了什么樣的觀察作業(yè)。
上個星期，熊老師布置了一個奇怪的作業(yè)——醋泡雞蛋。熊老師說：“拿出一個礦泉水瓶，把瓶子剪掉一半。然后將雞蛋放在瓶子里加上醋，看看有什么變化？”
回到家里，我照老師說的.，找來一個礦泉水瓶。可是，我把家里都翻了個遍也沒找到。媽媽說：“我有一個燒杯能夠用，給你！”我興高采烈地接過杯子，迅速地從冰箱里拿出一個雞蛋放進燒杯里、然后將醋倒入杯中�！斑@醋的味道可真不好啊！”我叫道�？纯措u蛋也沒什么變化，老師不會在戲弄我們吧，我想。
過了幾天，在一次寫作業(yè)時，我突然想起了我的小雞蛋。于是我捂著鼻子走到雞蛋旁，看見醋上面有一圈小泡泡。這是怎么回事？我問媽媽，“我也不知道，只有等爸爸回來再說，或者到網(wǎng)上查一查”。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
大自然就像一個多變的萬花筒，只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺澆花。突然，出現(xiàn) 一個小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一只小貓。
這時，小咪敏捷的一躍，跳到 大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來，可是已經(jīng)晚 。小咪已經(jīng)摔下去 ，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現(xiàn)象。忽然，耳邊傳來 一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒受傷!我睜開緊閉的眼睛，看 一下，小咪活蹦亂跳的�？墒俏业囊蓡栆瞾� ：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒受傷呢?我?guī)е蓡柸柧哂小┦俊Q的`爸爸。可爸爸卻笑而不答，過 好一會兒，爸爸才說：“小靜，我們無論遇到什么事情，都要去上網(wǎng)查資料或者從書里找答案�！甭� 爸爸這一番話，我若有所思，立馬打開電腦查資料。
真是‘皇天不負(fù)有心人’果然被我找到 !原來貓從高處落下時，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下;因為貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強的彈性，使它總能安全著地。
我終于知道貓在高處落下摔不死的原因 !
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
春暖花開，陽光明媚，鳥語花香，舒服極了。我來到廚房，在一個陰暗、潮濕的角落有一個袋子，我打開袋子一看里面有很多土豆發(fā)芽發(fā)青了。
我想，為什么土豆會發(fā)芽發(fā)青呢？我就上網(wǎng)查土豆發(fā)芽發(fā)青的秘密。然后，發(fā)現(xiàn)土豆莖生長發(fā)育的最適溫度為17度到19度，溫度低于2度和高于29度時，塊莖停止生長。放在室內(nèi)沒有儲藏措施，很快就發(fā)芽！
原來媽媽一買回來就都放在袋子里，給了土豆發(fā)芽的好環(huán)境。
我還查到土豆發(fā)芽會產(chǎn)生一種叫龍葵素的毒素。質(zhì)量好的土豆每100克中只含龍葵素10毫克，而變青、發(fā)芽、腐爛的.土豆中龍葵素可增加50倍或更多。吃極少量龍葵素對人體不一定有明顯的害處，但是如果一次吃進200毫克龍葵素經(jīng)過15分鐘至3個小時就可以發(fā)病，胃部的灼痛，舌咽麻，惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉。所以發(fā)芽的土豆不要吃。我趕緊把這個告訴了媽媽，媽媽說：“你真棒，知道了發(fā)芽發(fā)青的土豆不能吃，我們?nèi)グ阉鼇G掉吧�！�
這就是土豆的秘密。原來生活也有很多科學(xué)呀！知道了科學(xué)就可以更好的生活了。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
每當(dāng)我看見紅綠燈的時候，總是仰望著它，產(chǎn)生了許多興趣：紅綠燈是怎么來的呢？
有一次上科學(xué)課時，老師給我們講了“簡單電路”中的一些知識：電線、開關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買了電池、電線、導(dǎo)線……首先，我把3個燈泡串聯(lián)起來，發(fā)現(xiàn)3個燈泡都亮了，我想紅綠燈的線路一定不是串聯(lián)，并且每條線上裝上一個開關(guān)，若3個開關(guān)同時合上，燈泡都亮；若閉上1個開關(guān)，就只有1個燈泡熄滅，另2個燈泡依然亮著。于是，我想紅綠燈的線路結(jié)構(gòu)是由并聯(lián)組成的'。最后我把3個開關(guān)換成了一個轉(zhuǎn)換開關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)合上一條線路，其它2個燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉(zhuǎn)換。
通過這次試驗，使我深深體會到科學(xué)能夠揭開我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，為將來揭開更多的自然規(guī)律。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們作文班做的這個實驗。
老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發(fā)出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的`取出一個雞蛋。老師神秘地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水里，會怎樣？”同學(xué)們七嘴八舌，有說沉下去的，有說浮上來的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。
老師又問：“怎么讓雞蛋浮起來呢？”有個同學(xué)大聲說：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來演示給大家看。
王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨后又沉了下去。王慧妍又放進了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最后，老師干脆又倒進了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開手，它又像彈簧一樣彈了上來。
老師讓我們說出原因，我們個個是丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“其實這個實驗的科學(xué)道理是——因為鹽水的密度大，產(chǎn)生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來�！蔽覀�?nèi)粲兴颉?/p>
科學(xué)王國里有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也蘊含著大道理。只要開動腦筋，就會有收獲的！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！”孩子們那一陣陣歡笑聲如同一串串清脆的銅鈴，在學(xué)校的上空回蕩著。我唱著歡快的'歌兒回到了門前的那片綠油油的草地上，那里開滿了粉色的小花，美麗極了！
“轟隆��！轟隆��！”天空中出現(xiàn)了一道耀眼的閃電，我被嚇得跑回了樓道，心想，呀！要下雨了！拿把傘再下來玩兒吧。于是，我從家里拿了一把傘，又下來了。就在這時，下起了傾盆大雨……
忽然，一群小螞蟻進入了我的視線，它們非常小，黑壓壓的一片。不過，它們是排著整齊的一字隊伍前行的。緩緩地爬向高處。
它們?yōu)槭裁聪蚋咛幣滥兀渴遣皇窃诎峒夷兀?/p>
以前聽大人說過，螞蟻在下雨之前會把家搬到高處，否則蟻穴就會被淹沒，螞蟻們就會over。
它們真是一群即可愛又聰明的小東西！我真喜歡它們！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
去年暑假，我去爺爺家玩。我爺爺養(yǎng)了一窩雞。它們的皮毛是黃色的，全身蓬松，非常可愛。爺爺看到我非常喜歡它們，所以他把它們放了出來。所以，我每天都去看他們。一天，我發(fā)現(xiàn)有兩只小雞在吃鵝卵石。仔細觀察后，小雞們都在吃鵝卵石。為什么？為什么雞吃石頭？
因此，我去問我博學(xué)的'父親，他笑著對我說:“這是你自己的發(fā)現(xiàn)。你可以自己找到答案！”我想:是的！這是我自己的發(fā)現(xiàn)，我可以自己找到信息！所以，我打開電腦，在網(wǎng)上搜索信息。
事實證明，雞沒有牙齒，也不能咬人。只能靠小石頭研磨，雞的身體有一個小袋子，有許多雞吃小石頭，石頭和食物混合在一起，石頭研磨食物，食物更容易消化，所以雞不僅吃食物，而且還吃小石頭。
通過這一事件，我明白了:只要你仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)一些東西。自然界中有許多秘密需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水�！蔽倚南耄河卸吹目蓸菲坑檬裁捶椒ú蛔屗┧�？帶著這個疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的�！崩蠋熛韧蓸菲坷锕酀M了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當(dāng)水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現(xiàn)了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結(jié)果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的可樂瓶里的`水流不出來，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了�！�
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學(xué)習(xí)，了解更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養(yǎng)過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的'、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？
為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養(yǎng)份，根長得快、長綠豆才能長得快�！�
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！
同學(xué)們，細心觀察，仔細發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
暑假里的某一天下起雨來了。雨后，天空出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹。人們不禁贊嘆一聲：真美��！這時，我就在想：“為什么要雨后才有彩虹？而彩虹又是怎么形成的呢？
帶著這些問題，我請教了爸爸，可爸爸語重心長地說：“你實在不會才請教我，像這個問題你也應(yīng)該去查查資料��？要多動動腦子！”于是，我又垂頭喪氣地打開了電腦，在鍵盤上敲了敲，可是，電腦屏幕上出現(xiàn)了幾個字：沒有找到與你要找的答案�！罢l說現(xiàn)在科技發(fā)達，連小小的.問題都解決不了�！蔽疑鷼獾卣f。
于是，我回到房間，隨手拿了本《十萬個為什么》，我翻了翻，“終于找到答案了！”我高興地說。原來，是陣雨過去，天空中漂浮著許多小水滴，當(dāng)陽光照射到空中小水滴時，小水滴折射出陽光的赤橙黃綠青籃紫七種顏色，天空中就會出現(xiàn)美麗的彩虹了。
古人說：“功夫不負(fù)有心人”。我真正認(rèn)識經(jīng)過努力后成功的滋味，好甜好甜！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
我們的很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的'想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學(xué)做了出來工作。我簡直不敢相信的，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。
暈倒的同學(xué)被送往，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對同學(xué)視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個——為人要，善良會給人帶來。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
今天早上，我聽到有人喊“起床啦！”我就模模糊糊地醒來了。一看，是爸爸在叫我：“今天我們?nèi)ト巳藰吠妫s緊起來！”我一聽到“人人樂”就立馬洗漱完畢，出發(fā)！
來到人人樂，我被路旁的一個小攤位迷住了。老板見了說：“小朋友，你喜歡這些玩具嗎？”我點點頭�！笆X五次，如果套中了自己想要的.玩具，那么玩具就可以送給你�！笔�！這也太貴了吧！我不以為然地走開了。老板見我走了，就來到我面前對我說：“我免費讓你玩一次，怎樣？”我想了想，又看了看爸爸，就和爸爸回到那個小攤位。
老板將一個綠圈遞給我，站在老板規(guī)定的地方，我開始選我自己想要的玩具。我看正了一個水晶球，將綠圈扔了過去。我原想能套中，可誰知沒有套中，綠圈跑到攤位外面去了。我正準(zhǔn)備傷心離開時，老板煽動我：“小朋友，可能是手氣不好，要么再來幾次，說不定會中呢！”我覺得老板說得也對，就懇求爸爸給我十元，把錢給老板。老板給我五個圈，我想肯定能中一個，可五次都沒中。
爸爸解釋說：“并不是你中不了，而是擺攤的老板在圈上做了手腳，要不然你早就中了。”
原來如此，這是一個小小的騙局！
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