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精選保護(hù)小鳥作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的保護(hù)小鳥作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
保護(hù)小鳥作文 篇1
小鳥站在窗前,騰空躍起,飛向空中,在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。
自從小鳥受傷后,傷害小鳥的那個(gè)小男孩想改過自新,就不再傷害小動物。他想把小鳥救下來,幫小鳥治療傷口。
于是,他爬上樹救下小鳥,并拿出工具箱,小心翼翼地幫小鳥包扎傷口,還給它制作了一個(gè)溫暖的小房子。小鳥似乎在說:“謝謝你,小男孩。要不是你救了我,我早就沒命了,我真不知道用什么報(bào)答你才好!币惶煊忠惶爝^去了,小鳥的'身體漸漸地康復(fù)了,小鳥和小男孩成為了形影不離的好朋友,還玩起了有趣的游戲。直到有一天,小鳥的傷口終于好了,站在窗前,騰空躍起,飛向空中,在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。又飛向窗前看著我,似乎在對我說:“主人,我要去找我的媽媽了,再見!薄澳闳グ!你的媽媽肯定著急了,我祝你一路順風(fēng),有空再來玩啊!”小男孩心里想。于是,小鳥拍拍翅膀飛向湛藍(lán)的天空……
保護(hù)小鳥作文 篇2
有一天,一個(gè)小男孩從家里跑了出來,他用木頭做了一個(gè)彈弓,拿起了一塊石子,正想打小鳥的'時(shí)候一個(gè)小女孩從后面跑過來,喊著:“住手!別打小鳥!薄拔掖蛄藥字恍▲B又怎么了!”小男孩生氣地說道。小女孩說:“小動物可是我們的好朋友,你可知道一只小鳥一年可以吃掉多少只蟲子嗎?”小男孩說:“不知道!毙∨⒄f:“小鳥一年可以吃掉十萬多只蟲子!”小男孩聽了把彈弓踩爛了。
小女孩露出了燦爛的笑容。
保護(hù)小鳥作文 篇3
鳥是人類的好朋友,它們能消滅害蟲,保護(hù)農(nóng)作物,維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的.動物,給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們,愛護(hù)它們。鳥能吃害蟲,如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥,我們應(yīng)該讓他把鳥放了。
有一次,我和媽媽來到廣場玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,我立刻把它救起來,放在手里,等到它的傷好起來了,再把它放回大自然。后來,小鳥可以飛了,我就把它放了,小鳥仿佛在說:“謝謝!”
保護(hù)小鳥作文 篇4
星期六的下午,奇奇寫完作業(yè)后,就拿著他喜歡的彈弓出去玩。
他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn),突然,他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的,紅紅的嘴巴,綠豆一樣的眼睛,撲閃地盯著這個(gè)美麗的世界。
奇奇心想:把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好啊!于是,奇奇拿著彈弓,準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來。
他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時(shí),聽到不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)人的聲音。奇奇回頭一看,原來是他的'好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解,不知道文文要做什么。
奇奇對文文說:“文文,你看,這只鳥可漂亮了,我們把它捉回去好不好?”文文舉著手上的東西對奇奇說:“我是來貼標(biāo)語的,你不能打鳥,鳥兒是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥!闭f完,文文把標(biāo)語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護(hù)小鳥”四個(gè)大字,慚愧地低下了頭。
從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。
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