精選童年的記憶作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童年的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的記憶作文 篇1
墻上還留有自己歪歪扭扭的字跡，書桌上還刻著喜歡的動漫人物，窗外風(fēng)兒吹過，還回蕩著清脆的笑聲。仿佛昨天的大地上還留著我們的稚嫩的腳印，仿佛空中還飄著我們吹起的泡泡，但時光如白駒過隙，只留下那舍不得忘記的回憶，久違了，童年。
快樂將時光染得金燦燦，童年在記憶里發(fā)光。不知何時，也許就在小草剛冒芽的初春，小伙伴們都背著小書包一邊歡快的跑，一邊高興的唱著歌奔向?qū)W校，第一次見到筆、墨、紙、硯是在書法課上，那粗粗的毛筆仿佛是人的秀發(fā)掃過臉頰癢癢的，我們都傻傻地笑，那是多么簡單地快樂。我對毛筆很感興趣。一放學(xué)，便飛奔回家，用毛筆在這兒畫畫，在那兒涂涂，于是，電視機多了兩撇胡子，鏡子上多了一幅眼鏡，一切事物在我的筆下都調(diào)皮起來，生氣勃勃的，白色的墻也難逃一劫，大筆一揮，于是大大的“大”字落在墻上。隨后就是那幾聲親切的責(zé)罵，我將墨跡擦下去，但這“大”字就印記在墻上，更刻入我久違的童年。
童真的快樂與活潑的調(diào)皮混著柳枝的清香，在久違的記憶里擴散。旁邊那片野地百草花園無人照料，更無人問津。于是便成為我們的游戲天地。然而我們不滿足于在這里藏貓貓，更欣喜于找些吃的，雜草叢生中曾散落了幾顆草梅的種子，悄無聲息的.成長著，我們在草叢中里尋找潛伏的草莓，有些枝葉刺破我們的皮膚，但看到草莓就不覺得痛了，草莓的香甜，竟使我們能快樂無比。享受著那甜美的收獲。
燈下，媽媽用針將我手上的刺兒一個個撥出來，每挑一下，我都會呲牙咧嘴叫個不停，但下回再看到草莓，還會不顧一切的找著摘著，童年就是那傻傻地笑，是沒有顧慮地耍，不顧一切地玩。童真，就是那結(jié)著草莓香的夢。
童年記憶中沒有雨天，童年的生活簡單，沒有父母的過多期望，只有生活慈祥地向我們微笑招手。傷心了，父母會展開雙臂擁抱著我們，親昵地說聲“寶貝”聽話��！孤單了，伙伴們會陪伴我們蹦蹦跳跳；做錯了，老師會微笑著說：“調(diào)皮鬼”。童年是沒有煩惱的歲月，是沒有雨季的春天，每天都過著有太陽的日子，每天都感受著花的芳香。陽光呵護(hù)著我們，雨霧滋潤著我們，花香伴隨著我們，這就是久違了的童年。
時光從鐘表滴嗒之間流過，我們追趕著時間向遠(yuǎn)方不停的奔跑，成長路上不會忘記停下腳步，回頭看看那久違的、可愛的童年。
童年的記憶作文 篇2
時過境遷，星移斗轉(zhuǎn)，回到故鄉(xiāng)，由心感嘆——生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊!你不再是原來的模樣。然而我相信這里還有我兒時的記憶。隨后我來到屋后的一片松樹林，開始尋找童年的記憶。
我沿著小徑筆直往山里走，心無旁騖地觀賞每一棵路邊的樹。尤其是一眼就被認(rèn)出了松樹。在這立秋后第二天，松樹郁郁蔥蔥、生機勃勃的，絲毫沒有經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑的樣子，像無堅不摧的戰(zhàn)士，不畏風(fēng)雨守著這片山。嫩綠的枝葉，像發(fā)絲、像牛毛、像銀針，在下午的柔光中綻放精彩!仿佛我走進(jìn)了童年，記憶中最深刻的感悟，有你、有我……
那時，這里沒有修路，而是一條泥路，一條村民經(jīng)常走的路。小時候，我們常常經(jīng)過這條路，和伙伴一起去上學(xué)，有時一起在這山里放牛;有時一起收集枯黃了的落在地上的松針，拿回家當(dāng)柴做飯用;有時一起在這里玩捉迷藏。想想還是挺美好!
記憶中，最深刻的是小時候父母常年忙于工作，維持一家人的生計，而忽視我們。然我們從小就學(xué)會獨立，自己的事自己做，能自己完成的絕不麻煩別人。大多時候，我們就像松樹一樣堅強，勇敢，不卑不亢，屹立在風(fēng)中，在村尾，守衛(wèi)著家園，愛著自己堅強不屈的靈魂。
松樹一年四季蒼翠欲滴!可見它的品性如此頑強!隨著時間的推移，似水流年，我們都漸漸長高，長大了!松樹還是那么高、那么大!如今，它好像沒有我兒時那般高大了，但依舊挺拔、堅韌!
這些年，我習(xí)慣了你的陪伴，習(xí)慣了時�；貞浤恪Ｊ悄憬虝宋�，做人要像你一樣堅強、勇敢、不卑不亢、保持本色，做真實的.自己，活出自己的精彩。
在此，我的心開始加速跳動著，兒時的美好時光，像回憶錄一般一幕幕放映，歷歷在目，仿佛昨天!我激動地?zé)釡I盈眶，不知用怎樣的言語來形容童年。
輕輕的地摘下一株松枝，細(xì)細(xì)地聞聞，淡淡的青草味兒，令人沉浸兒時的記憶!童年有你就足夠!仿佛我又回到小時候的故鄉(xiāng)的懷抱，無休止地將童年的記憶尋找。
童年的記憶作文 篇3
學(xué)了第二課《捅馬蜂窩》。我不禁想起了螞蟻，在五歲時，我把螞蟻的家用手給挖成了大洞，我突然看見一大排黑黑的東西在移動，仔細(xì)一看原來是螞蟻向我走來，好像列隊的士兵在準(zhǔn)備和我戰(zhàn)斗。我手正放在土里，突然有螞蟻在咬我手，我使勁一甩螞蟻一下飛了出去，隨后更多的螞蟻也往上沖，好像一群復(fù)仇者。我真想把它們踩死在腳下。媽媽看到了，馬上制止住了我，說：“它們也是有生命的，它們是一種勤勞的動物�！蔽覇枺骸八鼈�?yōu)槭裁匆�？”媽媽說：“你破壞了它們的'家園，它當(dāng)然不會放過你，他們會不顧一切的�！甭犃藡寢尩脑挘矣行⿷M愧，沒想到如此小的動物竟有這樣的精神。
我為了彌補我的過錯，我每天把餅干放在它們的洞口給它們吃，，慢慢的我們成為了好朋友。
童年的記憶作文 篇4
追溯那記憶的往昔，回憶起那蠢蠢的純真，我不經(jīng)意地笑了，有時甚至無法相信曾經(jīng)的那個傻姑娘居然就是我，
“洗”菜
兒時的我可是媽媽的.家務(wù)小“幫”手呢！為了體恤媽媽的辛苦，我可沒少幫媽媽做家務(wù)。洗菜這種簡單的事就不用媽媽操勞了！我熱情地接過媽媽手中的菜籃子，轉(zhuǎn)身就來到洗衣機前，“轟隆隆——轟隆隆”——大功告成啦！聽到聲響的媽媽飛快地來到我的身邊，只見我正一臉得意地站在那兒看著我的“戰(zhàn)利品”。好吧，菜洗得很“干凈”，以至于那天午餐的“單一”讓我久久難忘！
書“海”
有一句話叫做“在書的海洋中暢游”，于是我用親身經(jīng)歷驗證了這句話。第一步要先造個“�！保谑呛�，我在浴缸中放滿了水；第二步要選暢游的書，我來到高出幾個我的書架前左看右看，抱了一堆自己看不懂的書，想著游完泳就可以了解這些書，心里美滋滋的。就當(dāng)我將書扔下“海”，讓自己在“書�！敝袝秤螘r，爸爸出現(xiàn)了，看著爸爸陰沉的臉，我覺得大事不妙，于是選擇了走為上計。這“書�！甭�，只能找機會以后再游了！
“墨水”
哥哥的成績一向很好，家里人總是教導(dǎo)我要向哥哥好好學(xué)習(xí)，肚子里要有墨水。我人小不懂事，總想不清楚，像哥哥學(xué)習(xí)成績這么好的人，是怎么喝墨水的呢？為了滿足他們的再三教導(dǎo)，我找來了一瓶墨水。聞一聞，無法形容，嘗了嘗，似乎沒有香味！可是人們?yōu)槭裁匆饶�？或許是我打開方式不對吧？于是我取了一罐糖，加了許多在墨水里，可還是不對，這味道不香，我只得做罷。我想：我好好學(xué)習(xí)便是，至于墨水什么的也不強求了！事后我委屈地向媽媽投訴，媽媽看著我，搖搖頭，無奈地笑了。
傻傻地我就這么長大了！還好，現(xiàn)在的那個傻姑娘身體健康，智力中等。但是我好珍惜那段獨一無二的童真��！
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