班級趣事作文

時(shí)間:2023-05-09 17:38:46 作文網(wǎng) 我要投稿

關(guān)于班級趣事作文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的班級趣事作文3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于班級趣事作文三篇

班級趣事作文 篇1

  在一個(gè)陽光明媚,微風(fēng)輕拂的早晨,我背著書包哼著小曲兒去學(xué)校。

  一進(jìn)班里,便聽到一陣陣吵鬧聲。原來,語文老師還沒來,同學(xué)們有的說說笑笑;有的站在講臺上翩翩起舞;有的大大咧咧的'唱歌;還有的在講臺上指手畫腳……

  我班的調(diào)皮大王小明,只見他兩眼睜得大大的,眼睛里放射著快活的光芒,嘴巴大張著,手舞足蹈,一會(huì)兒站在講臺上,拿著粉筆畫畫,一會(huì)兒又站在桌子上,放聲歌唱,一會(huì)兒又?jǐn)D眉弄眼,傳遞紙條……

  只見全班公認(rèn)的搞笑大王小剛拉著一位同學(xué)“真誠”地問:“今天有空嗎?出來跟我吃飯吧,我請客!蹦俏煌瑢W(xué)聽了,兩眼放光,連聲同意。可沒想到小剛又加了一句:“我請客,你付錢!边@一句,可逗笑了不少人。小剛又要讓同學(xué)們猜謎語了,他說:“什么剛最強(qiáng)壯?”同學(xué)們猜了很多,可都不對,他就宣布了答案,答案是——“小剛,”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來。

  還有一位夢想大王,他叫小夢,他的夢想可多了,變來變?nèi)。一?huì)兒鋼琴家,一會(huì)兒作家,一會(huì)兒畫家……可今天,他確定了自己的夢想,那就當(dāng)一回小老師。只見他拿著粉筆,昂首闊步地走上講臺,“唰唰唰”黑板上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)歪歪斜斜的大字。定睛一看,原來他寫的是:我是小老師。同學(xué)們一齊說:“你才不是老師!”他吐了一下舌頭,噘著嘴,出個(gè)怪樣兒,又坐到位子上。

  大家正鬧著,老師過來了。同學(xué)們立刻肅靜,迅速做好,目視前方。老師見了,笑了一下,又神秘地眨眨眼睛說:“今天我們來寫一篇作文,題目叫《沒有老師的一節(jié)課》,請把你們剛才看到的景象都寫下來!蓖瑢W(xué)們聽了,全懵了,一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,你看看我,我瞅瞅你,半天沒一個(gè)人說話。

班級趣事作文 篇2

  初一的快樂時(shí)光令我難忘,班級趣事更是令我記憶猶新。

  “哪個(gè)組還沒有交?”課代表拍著桌子,跺著腳喊道。我不禁嚇了一哆嗦。安靜的午休瞬間沸騰起來。組長跑動(dòng)跑西,批改、打批語、整理導(dǎo)學(xué)案,交給課代表……這些過程真是辛苦,幸好我的任務(wù)還不算重,我也忙得不亦樂乎。

  我一看有許多同學(xué)在補(bǔ)作業(yè),差不多都是隨便做,就連名字也顧不上寫就交上了?梢钥闯霭鄡(nèi)的秩序有多亂。課代表扯開嗓子大喊,誰也沒聽見他在喊什么。紀(jì)律檢查員找上門,憤怒地說:“別吵了,來,給你們班扣掉3分!闭f著,生氣地走了。我們班頓時(shí)變得安靜起來,大家各忙各的了。收完作業(yè),我們才真正安靜下來,大家累得趴在桌子上,大喘著氣,還有的'同學(xué)還在補(bǔ)作業(yè)。其實(shí)都怪我們自己整日忙著玩,一說交作業(yè)就慌了神,瞎忙一陣,毫無收獲。

  !他終于補(bǔ)完了,他連忙追上課代表,由于跑得太急,腳下一滑,一下子趴在地上,大家笑得前仰后合。我心想:謝天謝地,幸好檢查的沒來。課代表又跑回來怕還有沒交的,就大聲說:“還有沒交的嗎?”“沒——有!”大家異口同聲地回答。課代表接著說:“沒來的請舉手,我還要匯報(bào)給老師呢?”全班哄堂大笑,而課代表還渾然不知,等了好一會(huì)才反應(yīng)過來,我笑得肚子疼了。正好有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯]來上課,有人搞笑說:“你腦殘?沒來的你是不是讓他在家舉起手來!”說著,我們又大笑著,教室里充滿著愉快的氣氛。

  “哈哈,哈哈……”隨著歡快的笑聲,鈴聲響起。

班級趣事作文 篇3

  班級猶如一幅畫,畫里有我們五彩斑斕的生活;班級猶如一首歌,歌里有我們歡樂的故事。

  雖然我們班的故事千奇百怪,數(shù)不勝數(shù),但是讓我印象最深的還是一次有趣的課間游戲。

  那是一次大課間,同學(xué)們?nèi)宄扇,像嘰嘰喳喳的小鳥談?wù)撝,玩耍著。小明同學(xué)突發(fā)奇想地建議大家做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備四張小紙條,在這四張小紙條上,分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。然后收集起來,把它們分類放到講桌上的四個(gè)盒里,一位同學(xué)隨便抽一組組成一個(gè)句子。同學(xué)們很熱情地投入到游戲當(dāng)中,都在挖空心思地想著不一般的詞匯,希望能和其他同學(xué)碰撞出新奇的句子。我默默地思考著,寫出了:“今天午夜、周瑜、赤壁、火攻赤壁。”然后折疊起來放入四個(gè)不同的盒子中。我向哥哥瞥了一眼,他向我投來一臉壞壞的憨笑。他也寫完了,只見他神秘又快速地交了紙條。我很了解他,所以猜想他一定會(huì)寫出一些出乎意料的詞!如果我倆的詞語相遇,會(huì)不會(huì)發(fā)生古今大戰(zhàn)呢?我很期待。

  宣布詞語的時(shí)刻到了,同學(xué)們選了語文課代表小紅同學(xué)宣讀。她把四個(gè)小盒里的紙條混了一下,然后分別從四個(gè)盒子里拿出一個(gè)紙條,大聲念道:“宋朝的易烊千璽在樓蘭古國三打白骨精!鳖D時(shí),班里的'同學(xué)們都哈哈大笑起來,小紅也笑得上氣不接下氣了!袄^續(xù),繼續(xù)。”同學(xué)們說。小紅接著念:“20xx年周瑜在火星上玩奧特曼打小怪獸的游戲!庇质且魂囬_懷大笑。我和哥哥不約而同地相視一笑,我倆果然讓古今相遇了。旁邊的同學(xué)說:“精辟。 苯又醺勾笮ζ饋怼瑢W(xué)們在各種時(shí)間、空間的人物與故事中度過了一個(gè)難忘的課間,教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

  我們班的趣事還有很多,但是這件事每當(dāng)我想起來都會(huì)情不自禁地笑起來。生活在充滿歡樂的班集體中,是多么幸福的一件事。

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