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【推薦】名言作文集合10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的名言作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名言作文 篇1
“世上無難事，只怕有心人�！弊x到這句言時，我就激勵自己做一件事不要放棄。
六歲時，爸爸給我報了游泳學(xué)習(xí)班，教練是一個溫柔年輕的女士。那天，我穿好游泳衣，跟教練來到1.56深的泳池，她把冰涼的水往我身上潑，讓我適應(yīng)一下溫度。我非常高興，以為來這就是玩這些的`。過了一會，教練把我抱到水池，哇！好冰，教練先讓我學(xué)蛙泳。我不讓教練松手，拼命地掙扎著，像一條離開水面的小魚。教練把我領(lǐng)上岸，又耐心地對我說：“慧捷，別怕。世上無難事，只怕有心人�！蔽蚁胫�.教練說的話，再次勇敢地下水，我跳進(jìn)水里，來不及做動作就“咕嚕咕�！钡睾攘巳谒�，拼命地叫著：“老師，救……救命……”教練把握拉上岸，又開始指點我，給我信心。跟著教練一次次地做模擬訓(xùn)練，我暗暗下決心：“加油，世上無難事，只怕有心人。這次一定要成功。”我做了幾次深呼吸，跳如水里，我的手向前劃動，后腳蹬得很使勁。我先是速度很慢，后來漸漸地速度快起來，我繞泳池三圈，回到教練這兒，教練看著我精彩的表現(xiàn)，很開心，向我豎起了大拇指。我高興地喊著：“耶，我成功了�！�
這位女教練說的名言，像塊寶石，閃閃發(fā)光，一直激勵著我！
名言作文 篇2
從一年級到五年級，我們學(xué)過了許多名言。它們告訴了我許多道理，為我指明了前方的道路。其中，最令我難忘的，就是世上無難事，只怕有心人。
五年級上半學(xué)期，我們要舉行毛筆等級考試。那時候，我剛在外面學(xué)書法，還不是很熟練。每次在家寫毛筆時，筆都晃得厲害，寫的字總是坑坑洼洼，不是這里多出來一點，就是那里少了一點，總是寫不好。眼看還有一個月就要考試了，我心里特別緊張。
有一次，我寫字時愁眉苦臉的。媽媽走了過來，拍拍我的肩膀，微笑著對我說：沒關(guān)系的。練字就是要多練了才能寫好的�！郎蠠o難事，只怕有心人’嘛。我聽了媽媽的.話，下定決心，一定要多練習(xí)。于是，我拿緊筆，看著字帖上的字，努力地模仿上面的每一個筆畫。就這樣，我寫了一個字又一個字，一張紙又一張紙。練了無數(shù)個字后，我寫毛筆字的水平有了大大的提高。老師也向我豎起了大拇指，我的心里像灌了蜜似的。
世上無難事，只怕有心人。告訴了我：只要你努力地去做，堅持不懈，即使再大的困難也能克服。這句話時時激勵著我，給予我面對困難的勇氣，戰(zhàn)勝困難的信心，陪伴我走向美好的明天。
名言作文 篇3
“有志登山頂，無志站山腳”這是一句多么響亮的名言。它在我氣餒的時候給我信心，在我困難的時候給我勇氣，在我挫折的時候給我鼓勵。它時刻的.提醒著我，只有堅持不懈地努力奮斗，才不會原地踏步。
“有志登山頂，無志站山腳”，對于這句名言我就有很深的體會和理解。從小我就有一種不好的習(xí)慣，注意力不集中，上課愛做小動作，寫作業(yè)還貪玩不專心，給我印象最深的是三年級的一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我大致看了一遍，心想這也太簡單了吧，我高興的想著這次肯定能考滿分，我拿起了筆不假思索的寫起了答案，在很短的時間里，我就做完了所有題，并上交了試卷�？纪暝嚮氐郊遥瑡寢寙栁铱嫉迷趺礃�，我說這次題很簡單能考滿分，媽媽聽了很開心。
真是種瓜得瓜，種豆得豆，種什么因，得什么果，卷子發(fā)下來，我看到不是滿分當(dāng)時就傻眼了，我拿著卷子看了一下，最不應(yīng)該錯的題做錯了，38+73=111，我卻算成了101，原來是我粗心把進(jìn)位的10搞丟了，老師在課堂上狠狠地“表揚(yáng)”了我一頓，這能怪誰呢，誰讓我把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了呢，做完之后沒有仔細(xì)再檢查一遍，這回可算是吃一墊長一智了。
那次考試我要是有敢于攀登和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也就不會犯這種低級的錯誤了，今后我要做一名永不言敗的“登山者”，站在山頂是一種榮耀，是一種氣質(zhì)，我們只有在不懈努力的攀登中積累知識和經(jīng)驗，才能為每一次的沖刺打好基礎(chǔ)，才能為養(yǎng)育我們的父母，辛苦培育我們茁壯成長的園丁爭光！
名言作文 篇4
天下非一人之天下也，天下人之天下也。 《呂氏春秋》
這句話的本意是：國家不是國君一個人的國家，是國家中所有老百姓的國家。它選自《呂氏春秋》，那時的中國還是在封建統(tǒng)治時期，其中的天下本意是指國家，現(xiàn)在我們就可以把它理解為集體的意思。
每個集體都有一個自己的領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)人作為一個集體的'核心成員，自然會承擔(dān)起集體中的主要責(zé)任。但是，一個集體，除了領(lǐng)導(dǎo)人以外，更多的還有其他的成員。但是，有的成員就會想，既然領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)這集體，那么集體中的所有責(zé)任自然就都是領(lǐng)導(dǎo)人來承擔(dān)。于是，他便不再對集體負(fù)責(zé)。我們暫且不說這個人的想法是對是錯，先來看下面一件事情。有一個工人去操作兩臺機(jī)器完成工作。他操縱第一臺機(jī)器的時候，那臺機(jī)器十分聽話，所以，那工人很快就完成了任務(wù)。然而當(dāng)他操縱第二臺機(jī)器的時候，那臺機(jī)器卻總是不聽使喚，工人讓它怎么樣，它就偏偏不怎么樣，結(jié)果這位工人完成第二個工作完成的十分不順利。同樣的一個工人，操作兩臺不同的機(jī)器，卻造就了不同的結(jié)果。那么，一個真正好的集體應(yīng)該像哪一臺機(jī)器呢？任何一個優(yōu)秀的工人又更愿意去選擇哪一臺呢？
我們初二（7）班也是一個集體，也有班主任帶領(lǐng)著我們。班主任老師為我們的班級付出了許多。但是，班主任畢竟還只是一位教師，帶完了我們這個班，她還是要帶別的班級的。而（7）班真正的主人是誰呢？毋庸置疑，當(dāng)然是我們！我們只有一次初中生活，也只有這一個（7）班！所以，我們每個人都應(yīng)該為班級出一份力：看見地上有垃圾，我們可以主動撿起來；看到同學(xué)生病，我們打個電話輕聲問候一句；看到有人破壞集體的紀(jì)律，我們可以站出來大膽制止……
只有我們?nèi)巳硕紴槲覀兊募w出一份力、盡一份心，我們的班級才能有高度的凝聚力，才能在各方面取得蒸蒸日上的成績，才能在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬敞。
名言作文 篇5
1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
2、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
3、我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心——居里夫人
4、讀書百遍其義自見。
5、蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服——薩迪
6、當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候——泰戈爾
7、故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能——孟子
8、君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋 ——（宋）歐陽修
9、如果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧——培根
10、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
11、滿招損，謙受益——《尚書》
12、大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來得不容易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛。
13、、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（宋）歐陽修
14、二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。
15、苦難對于天才是一塊墊腳石——巴爾扎克【法】
16、實踐出真知。
17、能媚你的，必能害你，要加倍防備；肯諫你的，必肯助你，要傾心細(xì)聽——曲波
18、愛國是文明人的首要美德——拿破侖
19、書到用時方很少，船到江心補(bǔ)漏遲。
20、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓——貝多芬
21、不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。拿破侖
22、繩鋸木斷，水滴石穿。
23、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才——華羅庚
24、所謂天才，不過是最大的毅力而已。布豐
25、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 雪萊
26、思索的時間長，筆尖上便能滴出血和淚來——老舍
27、胸中書傳有余香——辛棄疾
28、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 ——（唐）王勃
29、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作——巴金
30、當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。伽利略
31、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固——馬克思
32、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕——（戰(zhàn)國）莊子
33、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間——高爾基
34、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
35、人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之——魯迅
36、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？裴休
37、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
38、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐
39、時間就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯 迅
40、自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
41、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游
42、一粥一飯，當(dāng)思來之不易； 半絲半縷，恒念物力維艱——朱柏廬
43、我們愛我們的`民族，這是我們自信心的泉源——周恩來
44、志當(dāng)存高遠(yuǎn)——諸葛亮
45、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈
46、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎？巴爾扎克
47、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆——愛因斯坦
48、位卑未敢忘憂國——陸游
49、美國人說，時間就是金錢，但我想時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的——魯 迅
50、只要功夫深，鐵杵磨成針。
51、我要扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬
52、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向
53、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念 美國諺語
54、天下興亡，匹夫有責(zé) 顧炎武
55、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
56、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己——培根
57、我是中國人民的兒子。我深情地愛著
名言作文 篇6
“哇，這么多魚！特小的油炸，小的煮湯，中等的清蒸，大的紅燒，想想就流口水�！蔽铱粗袄锎蟠笮⌒〉聂~，心里美滋滋的，這可是我和外公的勞動成果喲！
一大清早，我和外公就拿出一大堆釣魚工具和餌料，只見外公這兒粘粘那兒串串，不一會兒就把捕魚的道具準(zhǔn)備好了，我們帶著大包小包還有幾根魚桿出門了。
到了河邊，外公先用三個魚桿架子把三根魚桿架住，每根之間空開一段距離，然后又把一包道具給了汗流浹背，像小狗似的'吐著舌頭的我，讓我設(shè)卡。我的第一樣道具是“誘魚錐”，在里邊放上餌料，到了水下就會化開來，魚兒就會聞著味道聚集過來。
我把“誘魚錐”的線串在欄桿上，以為沒事了，可手一松，線好似一條滑溜溜的魚，“竄”了出去，還好我眼疾手快，趕緊拉住了線。怎么辦呢？我環(huán)顧四周，正好看到了一個掃帚柄，我費(fèi)了九牛二虎之力才把掃帚柄插在了硬邦邦的泥土里，并把線繞在掃帚柄上，終于不掉啦！看著魚兒一條條地聚攏過來，外公高興的合不攏嘴，還夸我能干呢！
接下來要放一個捉白條魚的陷阱，我手里提著一個用線把網(wǎng)和桿子連在一起的網(wǎng)兜，白條魚一但進(jìn)入陷阱，就可以一提桿、一拉線，收緊網(wǎng)兜口，白條魚只能在里邊瞎轉(zhuǎn)悠了。我四處尋找適合放網(wǎng)兜的地方，可眼珠都快掉出來了也沒找到，我的心情一下子落到了谷底，想放棄了，但這時腦子里閃出一句名言——假如退縮了一秒鐘，失去了對勝利、前途的信心，那么勝利就會從他們手中溜走。這句話像一把利劍刺中了我的心，是啊，不能放棄。我原來陰沉的心頓時明亮了起來，再次開始尋找，終于找到一處適合的地方，我趕緊把網(wǎng)兜安置妥當(dāng)，也顧不得擦汗，提起包，尋找下一個設(shè)陷阱點。
奧斯特洛夫斯基的這句名言就像我人生的一位向?qū)�，帶著我穿越了重重困難，走向成功的道路。
名言作文 篇7
要說最讓我難忘的名言，那必然是《左傳》里的那句：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉？
一次午休，我正在校圖書室翻閱書籍，還不時偷偷地嚼著嘴里的口香糖。書中的情節(jié)真是扣人心弦，當(dāng)我沉浸其中時，嘴里的口香糖也按捺不住“激動”的`情緒，瞬間“冒”了出來，粘到了書上。哎呀！不好。怎么會？我連忙使勁把糖往下拉拽，可不想，這一拽，把書也撕破了。此時的我百感交集，手足無措。無奈之下，我張望一下四周，還好，沒人注意到我，我故作鎮(zhèn)定地起身，把書放回到原來的位置，飛一般地跑回了教室。坐在位子上的我，雖然逃離了那個是非之地，但心里卻總七上八下，好不自在。如何是好呢？心中的那桿秤在不停地?fù)u擺著……記得媽媽說過，知錯就改，就是好孩子，最重要的是，要勇于承擔(dān)責(zé)任。經(jīng)過一番思想斗爭，我毅然決然地從書包里拿出剪刀、透明膠帶和白紙，又返回圖書館，把書粘好，恭恭敬敬地還給了老師，也表示愿意承擔(dān)賠償費(fèi)用……走出圖書室的我心里頓感踏實多了，這一次的我昂起頭走回了教室。
人都有犯錯的時候，關(guān)鍵是過而能改，而不是一味地被眼前所謂的面子，人言所左右，那將會離內(nèi)心的道德標(biāo)準(zhǔn)越來越遠(yuǎn)。走在分岔路口，孰是孰非已無關(guān)緊要，即使走錯了，也要記得回頭看看，回頭就是“岸”。
名言作文 篇8
人人都有自己喜歡的名言，人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘，人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。
我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中。這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。
這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數(shù)學(xué)老師在上課的時候 講一道思考題，因為這道題比較復(fù)雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以后老師問我們懂了沒有，有很多同學(xué)都點頭試意，表示明白。可我還是有幾步不明白，可我看見那么多的同學(xué)都懂，便想混弄過去。當(dāng) 時我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。于是又問了老師，老師又認(rèn)認(rèn)真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時間過去了，這個單元學(xué)完了 ，也該測試一下這個單元學(xué)的'怎么了？就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現(xiàn)了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來。很快試卷發(fā)下來了，我考了一個優(yōu)異的成績。我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個成績。
從這件事以后我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵著我前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)；它天天伴隨著我成長、成長、再成長；它一直在我的前、后、左、右出現(xiàn)。
我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也。
名言作文 篇9
父母親常常教育我們要多看書，這樣才能增長知識。在我眼里，閱讀不僅是一種進(jìn)步學(xué)習(xí)的方式，還是一種娛樂、休閑的好方式，所以我常常離不開書。
讀萬卷書，行萬里路，這句話里有很深的寓意。那么讀和行，有什么關(guān)系呢？人們常說：書籍，就是知識的海洋。那么現(xiàn)在，就可以和行扯上關(guān)系了，意思就是：閱讀，可以讓你增長知識，如同環(huán)游世界，一覽美麗的海洋，森林的茂盛，一望無際的沙漠讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，也就是理論結(jié)合實際，學(xué)以致用。其實，閱讀，并不是一件枯燥的事，只要你細(xì)細(xì)地去看，把它慢慢地當(dāng)成一種玩樂的.方式，定能享受到其中的樂趣，從而豐富自我。
你知道我是如何愛上閱讀的嗎？那要從很久之前說起：七歲時，我來到哥哥家玩，只見他手里拿著一本厚厚的書，我好奇地湊過前去看。哇！哥哥，你的書好好看哦。我不由自主地拿起書來看，越看越入迷。轉(zhuǎn)眼間一小時過去了，是時候回家了，但我還是忘不了那本書。從此，我對書產(chǎn)生了一種特殊的吸引力。
讀萬卷書，行萬里路。這樣的名言，使我更堅信：唯有努力讀書，才能在將來擁有選擇生活的權(quán)利。
名言作文 篇10
“禮貌是人類共處的金鑰匙�！边@句話一直在我耳邊響起，它鞭策著我，提醒著我。
這個學(xué)期我們這個年級去踢足球。在教練的指揮也下，男生分成一對，女生也分成了一隊。比賽開始了，我們男生踢得精彩極了。一個球進(jìn)了，不過一分鐘緊接著又進(jìn)了個球……只見女生們連搶球也不會，好不容易拿到了球，不過幾秒鐘又被搶斷了……我覺得她們踢得 太差了。
訓(xùn)練結(jié)束了，小徐向我走來，我就得意忘形地對她說：“你們女生踢得可真‘好’�。 毙⌒熘牢以谥S刺她，便說：“哼！你們比起正規(guī)球隊就差遠(yuǎn)了�！边@時，兩個人的爭執(zhí)變成了兩個隊的交鋒。突然女生隊里冒出一句：“你們男生本來就應(yīng)該比我們踢得好，否則還叫男生對嗎？”緊接著又來了一句尖叫般的一句喊聲：“就算我們踢得差，你們不應(yīng)該驕傲呀！”“是！更不應(yīng)該諷刺我們！”此時，男生隊忍不住了，有的說：“你們的確踢得太差了，還那么不虛心！”有的'說：“你們女生就是嬌滴滴的，不愿使勁跑，不愿用力踢�！庇械睦^續(xù)說：“對！你們就是怕摔、怕痛，怎么能踢好球呢？”兩個隊都不示弱，爭吵聲此起彼伏。
見到這個場面，我想：事情是我引起的，我該怎么解決呢？就我一句不禮貌的話，引起了兩個隊的爭執(zhí)，不團(tuán)結(jié)。那一刻，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一句學(xué)過的名言：“禮貌是人類共處的金鑰匙�！蔽夜钠鹩職猓境鰜碚f：“大家別吵了！我對大家說聲對不起，是我最初的不禮貌，言語不當(dāng)引起了大家的爭執(zhí)。我們應(yīng)該和你們互相討論，互相切磋技術(shù)，而不是互相嘲諷，互相指責(zé)。大家一起再賽一場吧！”聽了我的話，大家立刻安靜，全場立刻鴉雀無聲。
比賽在熱烈的氣氛下結(jié)束了。每個人都得到了提高，我也從中認(rèn)識到“禮貌是人類共處的金鑰匙”的含義。
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