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我的老班作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的老班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老班作文1
每一個人都有一個老班，也許你的這個老班是個奇怪的老班；也許你的這個老班是個嚴(yán)厲的老班；也許你的這個老班是個敬職敬業(yè)的老班，但我的這個老班，卻是一個稀奇古怪的怪老班。
我的這個老班是個女的，教我們數(shù)學(xué)，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的”泡面卷發(fā)”，古靈精怪的她偶爾會跟我開一點小玩笑，也會偶爾對我們嚴(yán)肅的感覺在辦喪事一般。
這個老班最讓人覺得不正常的就是：一大把年紀(jì)了，還裝青春少女。她每天都會穿著靚麗的服裝進入班級，每每贏得同學(xué)們的掌聲，然后老班那一雙小眼睛就瞇了起來，嘴巴一彎就笑了起來，同學(xué)們也就跟著哈哈大笑了起來，此時，校園里就只剩下同學(xué)們開心的笑聲了！
第一節(jié)課是老班的課，老班迎著同學(xué)們的掌聲走上講臺，拿起講桌上的書，便說：”同學(xué)們，開始上課，把書翻到五十二頁，今天我們講位似�！卑�，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說：”溫故而知新，要多多溫習(xí)老知識，這樣你們才能學(xué)好新知識�！安缓茫业念Y又犯了。每次老班講課，我都會犯瞌睡癥，唉，多年的老毛病了，導(dǎo)致我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績從當(dāng)年的學(xué)霸，降為現(xiàn)在的學(xué)渣，哦不，是學(xué)沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峰，卻遭遇一陣大風(fēng)，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然后我就迷迷糊糊的睡著了。
“站起來，讓你睡。”唉，被老班抓到了，接下來等待我的將是無盡的“折磨”：嘮叨。于是，一場教育的風(fēng)雨來臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有，大約過了一節(jié)課，終于“淋”完了，我第二節(jié)課就這樣成了老班的課。老班的占課技術(shù)可真不是吹的'，一句話第三節(jié)課，就歸她了，我連續(xù)上三節(jié)老班的課，而且這一節(jié)還不能睡覺，只能豎起那已經(jīng)塌的不成樣子的耳朵聽課。
老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺上聽同學(xué)們講，每一位同學(xué)都要講一道題，不管是誰，不會就要重蹈我的覆轍了。同學(xué)們講課，她認真的聽著，同學(xué)們講錯了她來糾正我們的錯誤，讓我們知道自己的錯誤，從而加以改正，這樣我們再遇到這樣的題就會做了。
我的老班就是這樣，由于時間原因，不便詳細介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再于大家交流交流我的這位老班吧！
我的老班作文2
有些人，不圖名和利，只為你的前途擔(dān)憂，是老師；有個人，從七點到六點，每分每秒督促你學(xué)習(xí)，是老班。老班，班主任的昵稱，而我的班主任姓高，所以叫她老高。
老高從初一開始，已經(jīng)陪伴我們四年了，不得不說一開始對她討厭至極。
試問誰會早晨七點二十就到校盯著我們讀書，是老高；試問誰在連別的老師上課也趴在窗戶上偷看，是老高；試問誰會連大課間的時候都和我們呆在一塊，是老高。每天早上我們的高老師都會在七點二十之前準(zhǔn)時的在班門口右手上掛了一件衣服，左手提著包眉頭緊皺的的指著我們說：“聲音怎么這么小，來了不學(xué)習(xí)干啥？”或是一臉嫌棄的說“這聲音一聽就不是讀書聲，還不快讀書！”
有時同學(xué)上課做些小動作，或小愜一會的時候，總要對同桌說“老高來了叫我一聲”。
每天大課間的時候很多同學(xué)總是偷一些小懶，當(dāng)然這也逃不過老高的發(fā)眼，她總是滿臉怒氣的說：“你跳遠又不是給我跳的，又不是我中考！”
而從初一到初四老高訓(xùn)斥我們的“名言警句”從未變過：“學(xué)習(xí)不是給我學(xué)的，你考好考不好我工資照發(fā)！”，“就算你中考的時候差0。001分人家也不要你��！”，“某某某，你不用學(xué)了，一中錄取通知書早就在你媽抽屜里放著來�。�！”。又一次我們甚至還把它當(dāng)玩笑開，比比誰說的老高的“名言警句”多。
當(dāng)然這只是曾經(jīng)的不懂事而已，確實只是年紀(jì)小不懂事，曾經(jīng)的我是多么討厭高老師的一遍又一遍的訓(xùn)斥，但是現(xiàn)在的我確實意識到高老師的.良苦用心，無論說了多少遍，還是是苦口婆心的勸導(dǎo)我們；曾經(jīng)的我也抱怨過高老師來這么早盯著我們讀書，也是為了我們好，誰愿意大冬天里從暖暖的被窩里爬出來進行這班主任的工作呢？又是誰愿意冒著刺骨的寒風(fēng)陪我們一起練跑步和跳遠呢？
這四個年頭中，高老師缺席的次數(shù)五個指頭都可以數(shù)過來，有誰能做到這一點呢？兢兢業(yè)業(yè)幾十載只為教書育人；辛辛苦苦一整天只為督促學(xué)習(xí)；口若懸河一節(jié)課只為傳授知識。千言萬語表達不了我感激之情，唯有一句“老師，您辛苦了”表達我內(nèi)心澎湃。
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