控制作文

控制作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的控制作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

控制作文 篇1

　　“治療憤怒的最好辦法是等待。”這句話(huà)是塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)的。每當(dāng)我想起這句話(huà)時(shí)，內(nèi)心的憤怒便慢慢的消失了。直到有一次這句話(huà)沒(méi)有控制住我，差點(diǎn)讓我掉入深淵。

　　那時(shí)候，我在班里的`科學(xué)成績(jī)非常好，我和其他四名同學(xué)被稱(chēng)為我們班的“學(xué)科王”。我們也在暗地里悄悄地幫我們那個(gè)學(xué)科差的同學(xué)補(bǔ)課。在這件事上我的保密工作最好。

　　有一回，我們班的淘氣包，不知從哪兒撿到我和一個(gè)女生補(bǔ)課完成后的對(duì)話(huà)，還在我面前陰陽(yáng)怪氣的讀了起來(lái)。我說(shuō)“請(qǐng)不要讀了，這是個(gè)人隱私�！蔽艺J(rèn)為這是對(duì)我和那個(gè)女生的不尊重。他非但沒(méi)停下還變本加厲，更加大聲了。

　　我立馬飛奔到他的面前，掄起拳頭就要打過(guò)去。就在要打到他時(shí)我收手了，心想：還是告訴老師明智一些。這件事便這樣過(guò)去了。

　　學(xué)習(xí)控制自己，它可以在你要犯錯(cuò)時(shí)將你拉回來(lái)，而不至于因一時(shí)的沖動(dòng)而釀成大禍！

控制作文 篇2

　　劇情介紹：故事發(fā)生在20xx年的一天，瓜瓜在路上撿到一個(gè)精致的手表，就這樣，出現(xiàn)了古怪刺激的一幕……

　　人物介紹：爸爸33歲瓜瓜10歲

　　場(chǎng)景需要：燈籠、沙發(fā)、報(bào)紙、望遠(yuǎn)鏡、手表

　　出場(chǎng)：爸爸在沙發(fā)上蹺著二郎腿，看起了《珠江報(bào)紙》

　　瓜瓜：（上氣不接下氣地沖爸爸喊道）爸爸，爸爸！你看，我撿到了一只古怪的手表。

　　爸爸：（扶了扶瓜瓜，接過(guò)手表。）呀！這不是那個(gè)那個(gè)……

　　瓜瓜：（焦急萬(wàn)分）快說(shuō)呀！那個(gè)是什么來(lái)著？急死我了。

　　爸爸：（從沙發(fā)上跳起來(lái)。）哦！這是外星球上的.“時(shí)間手表”，它可以控制時(shí)間！

　　瓜瓜：（大吃一驚，瞪著手表）真的？這竟是外星物品。

　　爸爸：千真萬(wàn)確！先讓我操縱一下。

　　爸爸：（用手把“時(shí)間表”上顯示的時(shí)間調(diào)到遠(yuǎn)古時(shí)代）快聽(tīng)！有聲響，是腳步聲。（急忙舉起望遠(yuǎn)鏡）呀！恐龍！我們處于恐龍時(shí)代，小心行事！

　　瓜瓜：天��！是真的嗎？（驚訝不已，又心存恐懼。）

　　爸爸（一副男子漢的氣概。）走，我們到深山去看看。

　　瓜瓜：（點(diǎn)點(diǎn)頭，緊握著爸爸的手）哇，深山里好黑呀！我把燈籠點(diǎn)起吧！

　�。ê鋈唬�前方傳來(lái)了一陣恐怖的叫聲，父子倆都嚇壞了。）

　　瓜瓜：（手冒冷汗，十分緊張）爸爸，我好害怕呀！

　　爸爸：好兒子，別怕��！再看看吧！

　�。ㄒ魂囮嚦翋灥哪_步聲，離他們?cè)絹?lái)越近。）

　　瓜瓜：（哭了起來(lái)，全身抖動(dòng)）嗚嗚……爸爸，我不想在這兒了。

　　爸爸：（看了看瓜瓜，點(diǎn)點(diǎn)頭）孩子，爸爸這就帶你回去。

　　瓜瓜：媽呀！爸爸，快救救我！恐龍已經(jīng)來(lái)了！

　　爸爸：（抬起頭，看了看）呀！我們趕快回去，這兒危險(xiǎn)！

　　爸爸：（趕忙把手表的時(shí)間重新調(diào)回到20xx年）好了，到家了，不用怕了。

　　爸爸和瓜瓜長(zhǎng)吁了一口氣，把那只“時(shí)間手表”收藏在抽屜里后，坐在沙發(fā)上靜靜回憶剛才的那一幕……

控制作文 篇3

　　又是英語(yǔ)課了，想起英語(yǔ)唐老師各種莫名其妙的行為，長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，便覺(jué)得不太想上英語(yǔ)課，但也說(shuō)不出為什么就是不想上。

　　英語(yǔ)唐老師，身材矮胖，頭發(fā)卻挺長(zhǎng)，還經(jīng)常穿裙子，進(jìn)入教室之時(shí)，總是大包小包拎著，有時(shí)還會(huì)帶著一臺(tái)筆記本電腦，但整堂課又沒(méi)見(jiàn)她用過(guò)。總覺(jué)得有點(diǎn)搞笑，雖然偶爾大聲訓(xùn)斥，但平常卻是老好人，總想和我們說(shuō)道理。

　　英語(yǔ)課的鈴聲終于響了，教室里卻始終安靜不下來(lái)。唐老師教了兩年了，也差不多習(xí)慣了，就開(kāi)始上課。然而這聲音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不斷地逼著唐老師提高嗓門(mén)。終于，唐老師怒氣值攢滿(mǎn)了，放出了大招：“同學(xué)們！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！季朋正你又干什么！自以為有些小聰明！好同學(xué)我見(jiàn)的太多了！你這樣根本算不了什么！”教室里終于安靜了下來(lái)，唐老師又苦口婆心的說(shuō)了一番，才又開(kāi)始上課。

　　然而過(guò)了沒(méi)多久，竊竊私語(yǔ)之聲又不絕于耳。唐老師站在講臺(tái)上，講得也是很辛苦的，無(wú)奈同學(xué)們并不買(mǎi)帳，仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田，一拍桌子大聲說(shuō)道：“同學(xué)們！我們要做沉默不語(yǔ)的老鷹，不要做嘰嘰喳喳的麻雀！”于是教室里又迎來(lái)了短暫的平靜。但平靜過(guò)后，又是一陣喧鬧。如此往復(fù)循環(huán)，一堂英語(yǔ)課就這么過(guò)去了，唐老師真是很努力啊，但仍然控制不住課堂。

　　但接下來(lái)的`語(yǔ)文課卻安全不一樣。語(yǔ)文康老師個(gè)子也不高，但看到他陰沉著臉，手拿著本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)班里，整個(gè)班級(jí)便如突然加壓降溫一般凝固了�？吹剿�比烏云還要陰沉的臉，誰(shuí)也不敢多說(shuō)些什么。有時(shí)候課堂里出了些小騷動(dòng)，他突然提高分貝說(shuō)了一句：“你們有什么好說(shuō)的�！闭f(shuō)話(huà)聲就像火遇到二氧化碳一般，瞬間消失了。整個(gè)課堂被他完全地控制了，安安靜靜。

　　我不禁有些唏噓，控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些，才能控制嗎？自己不能控制自己，而非要靠外力嗎？

控制作文 篇4

　　我們總說(shuō)道理都懂，可是做起來(lái)很難。然后就會(huì)聽(tīng)到不少的雞湯的鼓勵(lì)或者反駁之類(lèi)的。

　　其實(shí)有時(shí)候真的是沒(méi)有所謂的感同身感，除非你自己身在其中，自己有同樣的經(jīng)歷，否則就沒(méi)必要去勸他人要大度。

　　就像昨天，臨時(shí)接到邀請(qǐng)一起出去游玩。本來(lái)處于一些糾結(jié)狀態(tài)，既想去，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很難得，可又覺(jué)得手頭上還有一大堆要做的事，同時(shí)身體狀態(tài)還是有點(diǎn)疲乏的。

　　最終權(quán)衡利弊，我還是選擇了一起游玩，因?yàn)樾闹懈�看重的是相聚�?時(shí)光。

　　一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間可以選擇，但是相聚的時(shí)間卻是要很多人一起衡量，不一定都會(huì)那么剛好的，也就更加的珍惜。

　　本來(lái)出發(fā)前還是有點(diǎn)兒陰天，后來(lái)就變成了大太陽(yáng)，天氣也熱了起來(lái)。

　　當(dāng)然越炎熱的天氣，人也會(huì)更覺(jué)得累乏。所以當(dāng)游玩一天回家后，我真的是覺(jué)得自己整個(gè)人要累潰了。

　　于是就會(huì)發(fā)點(diǎn)牢騷說(shuō)自己真的好累呀，累趴下了。

　　結(jié)果就這幾句話(huà)，引來(lái)了一番教導(dǎo)，覺(jué)得累就累，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。出去游玩是自己的選擇，累就自己承受，不要一直說(shuō)。

　　這個(gè)道理自然是懂得的，就是要控制情緒，不要散播負(fù)能的東西。

　　只是他們一直在教導(dǎo)。

　　要知道人在本身很累的情況下，身體累是一部分，但被人嘮叨又是一種心靈及精神上的折磨，更為難受。

　　于是自己回懟了一下，說(shuō)不要再說(shuō)了。

　　說(shuō)完自己也有點(diǎn)后悔，當(dāng)真的沒(méi)辦法。畢竟身累就算了，仍必要再被強(qiáng)加上一些心靈負(fù)擔(dān)。

　　所以，也就更明白了，有些東西就是在藏在心中，默默承受就好。

控制作文 篇5

　　摘要：金融作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，一直占據(jù)著重要的地位發(fā)揮巨大的作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，金融風(fēng)險(xiǎn)是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重要的問(wèn)題。在全球金融化的今天，金融問(wèn)題已經(jīng)是關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性問(wèn)題，所以防范金融風(fēng)險(xiǎn)、保障金融安全成為我國(guó)金融工作的重中之重，因?yàn)楦鞣N因素影響金融業(yè)發(fā)展，所以面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。完善防范金融風(fēng)險(xiǎn)的工作確保做好投資理財(cái)，使其投資者定準(zhǔn)投資理財(cái)?shù)暮�義，了解投資理財(cái)?shù)囊饬x，掌握投資理財(cái)?shù)男畔ⅲ�培養(yǎng)金融法律的意識(shí)，了解金融風(fēng)險(xiǎn)的含義，學(xué)會(huì)制定投資理財(cái)?shù)挠?jì)劃。

　　關(guān)鍵詞：金融風(fēng)險(xiǎn);控制防范;投資理財(cái)

　　一、控制防范金融風(fēng)險(xiǎn)的策略

　　(一)宏觀(guān)控制防范金融風(fēng)險(xiǎn)

　　1.提高金融體制改革的速度，防患于未然。完善金融改革體制，深化改革體制的創(chuàng)新力度，創(chuàng)建符合我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)代金融系統(tǒng)，從基礎(chǔ)上降低金融風(fēng)險(xiǎn)所產(chǎn)生的各種潛在隱患。金融系統(tǒng)包含了整個(gè)交易市場(chǎng)，金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)等。完善金融體制的規(guī)劃，在金融交易運(yùn)作中，可以將風(fēng)險(xiǎn)降到較小的程度。

　　2.規(guī)范市場(chǎng)開(kāi)放，避免強(qiáng)烈沖擊。保障我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，金融體系在不斷的完善，而金融管理機(jī)構(gòu)卻處于發(fā)展的初級(jí)階段，相關(guān)的宏觀(guān)調(diào)控能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，所以在穩(wěn)定金融業(yè)對(duì)外開(kāi)放要謹(jǐn)慎有序，以積極的姿態(tài)和穩(wěn)健的步伐在金融市場(chǎng)中避免強(qiáng)烈的沖擊。

　　3.加強(qiáng)金融監(jiān)管手段，確保金融市場(chǎng)穩(wěn)定。加強(qiáng)金融監(jiān)管手段是經(jīng)濟(jì)全球化程度不斷加深的必然趨勢(shì)。完善金融監(jiān)管體系，需要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部金融機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。建立規(guī)范的內(nèi)部監(jiān)督的制度，評(píng)估制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)制度，對(duì)內(nèi)部違規(guī)活動(dòng)必須要予以強(qiáng)處;同時(shí)規(guī)范授權(quán)限制制度，金融交易必須在金融機(jī)構(gòu)的權(quán)益范圍內(nèi)才能進(jìn)行，對(duì)于未授權(quán)的不能私自越位。加強(qiáng)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，完善操作程序，加強(qiáng)金融執(zhí)行的力度，對(duì)于進(jìn)入市場(chǎng)，市場(chǎng)交易、退出交易需要遵循相關(guān)的法規(guī);

　　增強(qiáng)金融業(yè)務(wù)運(yùn)作的監(jiān)督，做好預(yù)防會(huì)出現(xiàn)的金融風(fēng)險(xiǎn)。

　　4.增強(qiáng)我國(guó)投資者金融風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)教育。增強(qiáng)我國(guó)投資者金融風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)教育，是防范金融風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵之處，首先從思想意識(shí)教育入手，在全社會(huì)加強(qiáng)開(kāi)展金融風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)宣傳，加強(qiáng)金融法律法規(guī)的政策教育。強(qiáng)化投資者對(duì)金融活動(dòng)程序的掌握，遵循金融法規(guī)的交易，以減少金融風(fēng)險(xiǎn)。

　　(二)控制防范金融操作風(fēng)險(xiǎn)

　　1.明確操作權(quán)。金融企業(yè)工作人員操作權(quán)限不清，是導(dǎo)致金融操作風(fēng)險(xiǎn)的根本因素。金融工作出現(xiàn)操作權(quán)限不清，不能充分發(fā)揮金融權(quán)益的作用，有些出于個(gè)人利益和個(gè)人目的，公權(quán)私用，以達(dá)到自身的目的;更有甚者推卸責(zé)任，不使用或者很少使用操作權(quán)，怠慢操作權(quán)。因此明確規(guī)定員工操作權(quán)，做到權(quán)益分工明細(xì)，可以全面加強(qiáng)金融工作者的執(zhí)行能力。

　　2.建立內(nèi)部監(jiān)督系統(tǒng)。建立內(nèi)部監(jiān)督系統(tǒng)，能有效的防止金融企業(yè)的違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可以及時(shí)糾正，以免出現(xiàn)更大的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)崗位進(jìn)行監(jiān)督實(shí)現(xiàn)重要操作必須多人進(jìn)行的措施。

　　3.創(chuàng)建操作規(guī)范管理制度和政策。為了減少錯(cuò)誤或公權(quán)私用的行為，制定操作管理規(guī)范制度和政策是勢(shì)在必行的，金融工作人員遵循操作規(guī)范制度，則可以最大力度的減少錯(cuò)誤和公權(quán)私用的行為。

　　二、制定投資者投資理財(cái)?shù)挠?jì)劃

　　(一)了解目前情況作為投資的第一步都是了解掌握目前的情況，然后進(jìn)行分析，一定要做到清醒的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)投資目標(biāo)和理財(cái)有充分的準(zhǔn)備。首先了解自身、家庭資產(chǎn)的收入和負(fù)債以及支出的情況，然后對(duì)自身分析能否掌握對(duì)待金錢(qián)和投資的價(jià)值觀(guān)，因?yàn)樽陨韮r(jià)值觀(guān)很容易影響投資目標(biāo)和理財(cái)計(jì)劃。

　　(二)明確財(cái)務(wù)目標(biāo)

　　對(duì)于個(gè)人投資理財(cái)而言，明確目標(biāo)是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在人生的不同時(shí)期，會(huì)有不同的理財(cái)思維，所以決定了不同人生時(shí)期不同特色的理財(cái)目標(biāo)。在于每個(gè)人的生活環(huán)境的影響，所遇到的財(cái)務(wù)問(wèn)題也隨之不同，希望得到的投資回報(bào)的程度也不相同。其一、目標(biāo)是可行性的。明確目標(biāo)應(yīng)該從自身的時(shí)間情況為出發(fā)點(diǎn)，比如婚姻、年齡、家庭。事業(yè)、收入水平等等，以及投資計(jì)劃內(nèi)這些因素都會(huì)發(fā)生變化，若是超出自身的經(jīng)濟(jì)能力，那么這類(lèi)的投資理財(cái)目標(biāo)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。其二、要明確目標(biāo)，數(shù)字最好體現(xiàn)。有了準(zhǔn)確的數(shù)字，投資者才能制定理想的`理財(cái)計(jì)劃。其三、目標(biāo)應(yīng)該有相應(yīng)的時(shí)間限定。明確投資目標(biāo)要有時(shí)間上的期限，沒(méi)有限定期限的目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，最終使目標(biāo)成為空想。

　　(三)規(guī)劃行動(dòng)計(jì)劃

　　目標(biāo)規(guī)劃以后，下一步就是制定行動(dòng)方案。一是設(shè)計(jì)出自身可以承受并且適合的行動(dòng)方案，例如在做一件事的時(shí)候，我們可以用不同的方法去完成，而不是只有一條路可以走。首先要將這些可能出現(xiàn)的情況制定出來(lái)，然后在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上去實(shí)施其中一條。所謂制定行動(dòng)方案就是在收集大量的金融信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的現(xiàn)狀和計(jì)劃，制定出可能出現(xiàn)的途徑和適合自身的計(jì)劃，然后在這些設(shè)想的計(jì)劃中，確定能符合自己的條件和特點(diǎn)的投資計(jì)劃。

　　(四)執(zhí)行計(jì)劃

　　明確符合自己特點(diǎn)的投資理財(cái)方案之后，就應(yīng)該執(zhí)行計(jì)劃。然后在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，我需要通過(guò)金融市場(chǎng)、金融產(chǎn)品、金融機(jī)構(gòu)來(lái)了解大量的信息，比如最新的投資產(chǎn)品、金融信息等等，來(lái)增強(qiáng)計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　(五)評(píng)價(jià)和總結(jié)

　　自身情況和客觀(guān)情形會(huì)不斷的發(fā)生變化，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候也有可能和計(jì)劃設(shè)計(jì)有出入，另外還有特別重大不可預(yù)測(cè)的因素的突然影響。根據(jù)這些突如其來(lái)的變化來(lái)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)節(jié)。因此整個(gè)理財(cái)過(guò)程中是一個(gè)循環(huán)、變化的過(guò)程，作為市民投資者應(yīng)該養(yǎng)成每年一次對(duì)自身理財(cái)?shù)挠?jì)劃進(jìn)行修改和評(píng)價(jià)。

　　(六)樹(shù)立正確的投資理財(cái)觀(guān)念

　　其實(shí)理財(cái)并不是有什么復(fù)雜的技巧，其重要性體現(xiàn)在觀(guān)念，有正確的觀(guān)念就會(huì)產(chǎn)生應(yīng)有的回報(bào)。每一位理財(cái)致富的人士，其實(shí)在投資過(guò)程中養(yǎng)成了一般人不喜歡，而且不容易做到的習(xí)慣。所以，樹(shù)立正確的投資理念和良好的習(xí)慣對(duì)于投資者能否取得事業(yè)成功和贏(yíng)得積極向上的樂(lè)觀(guān)生活是非常重要的。理財(cái)并非只是有錢(qián)的人權(quán)利，其實(shí)也是每一位普通居民也能學(xué)會(huì)的技巧和方法，必須懂得“通過(guò)股票或者基金的正確投資方能致富，買(mǎi)政府公債只會(huì)保住財(cái)富”。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]劉沈忠.投資理財(cái)理論與實(shí)務(wù)[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,20xx.

　　[2]朱波,范方志.金融危機(jī)理論與模型綜述[J].世界經(jīng)濟(jì)研究,20xx(06).

　　[3]高太平.個(gè)人投資理財(cái)應(yīng)注意的問(wèn)題[J].中國(guó)管理信息化,20xx(08).

控制作文 篇6

　　昨天看到兒子學(xué)習(xí)的一篇課文，題目是《玩具柜臺(tái)前的孩子》我深有感觸，文章里小男孩的一席話(huà)不停的在我耳邊回蕩：“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)�！�

　　這句話(huà)讓我不禁想起了五年前和兒子曾說(shuō)過(guò)的話(huà)如出一轍。

　　那還是兒子兩歲多剛上幼兒園小小班的時(shí)候，有一次幼兒園門(mén)口來(lái)了一位賣(mài)甘蔗汁的奶奶，轟隆隆的機(jī)器聲，香濃濃的甘蔗汁，引得不少路人駐足觀(guān)看。還有那整塊的甘蔗經(jīng)過(guò)機(jī)器的加工后就像變魔術(shù)一樣成了香甜的汁水，這更讓孩子們驚嘆不已。恰逢放學(xué)時(shí)間，賣(mài)甘蔗的奶奶就像磁石一樣吸引著放學(xué)后的孩子們。兒子出門(mén)后也是同樣向圍觀(guān)的孩子們跑去------此時(shí)我立即拉住了兒子，因?yàn)槟翘斐鲩T(mén)匆忙忘了帶錢(qián)，所以趕快向兒子充滿(mǎn)歉意的解釋說(shuō)：

　　“孩子別去了，媽媽沒(méi)帶錢(qián)�！保ù藭r(shí)滿(mǎn)臉的懊悔神情）

　　“媽媽?zhuān)�我不買(mǎi)，我只看看。”兒子依舊溫和地說(shuō)。

　�。ㄟ@話(huà)語(yǔ)和課文里的小男孩多么相像）兒子說(shuō)完像小鳥(niǎo)一樣跑到了甘蔗機(jī)旁邊，奶奶立即遞上了一杯香甜的甘蔗汁。

　　“快喝了吧，孩子�！笨吹胶�態(tài)可掬的兒子奶奶慈愛(ài)的說(shuō)道。

　　“奶奶我不買(mǎi)，我只看看。”

　　奶奶遭到了拒絕滿(mǎn)臉的驚愕，奶奶今天的生意可是供不應(yīng)求，應(yīng)接不暇的，此時(shí)卻吃了閉門(mén)羹，奶奶不解，身邊還有幾個(gè)孩子正哭鬧著管媽媽要呢！

　　我暗暗為孩子能有如此堅(jiān)強(qiáng)的克制能力所欽佩 ，感嘆他小小年紀(jì)就能頑強(qiáng)的控制自己的欲望！但仔細(xì)想來(lái)，這也和我不斷的對(duì)他進(jìn)行控制的鍛煉是分不開(kāi)的：兒子七八個(gè)月大的時(shí)候，我就有意識(shí)的`對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練，比如他想坐超市門(mén)前的搖呀搖，那時(shí)雖不會(huì)說(shuō)話(huà)，但小身子使勁向那一邊掙脫，我有時(shí)會(huì)滿(mǎn)足他的小愿望，有時(shí)就告訴他媽媽沒(méi)帶錢(qián)，不能去玩。每次遭到拒絕，孩子懂事的縮回身子，從不哭鬧。

　　也許有人懷疑，這么小的孩子怎么能有這么大的控制力呀？其實(shí)孩子越小，越容易培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，如果孩子已經(jīng)是參天大樹(shù)了，那么當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他有一些雜枝亂芽時(shí)就很難清理了，就要耗費(fèi)你更大的力氣，時(shí)間和精力。

　　記得上一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，兒子便要求媽媽給他買(mǎi)一套《少兒百科全書(shū)》，我雖對(duì)孩子的教育投資從不吝惜，但仍然習(xí)慣的對(duì)他說(shuō)“期中考試考得好，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的”可那次考試兒子以一分之差沒(méi)得雙百，所以買(mǎi)書(shū)的計(jì)劃只能取消，兒子也是很守信用，對(duì)夢(mèng)寐以求的書(shū)籍只字不提，這期間我還是給他買(mǎi)了不少書(shū)，但惟獨(dú)不買(mǎi)那一套，轉(zhuǎn)眼又要臨近期末了，如果讓孩子把這個(gè)愿望寄托在期末，我又擔(dān)心萬(wàn)一孩子期末沒(méi)考好，兒子的購(gòu)書(shū)計(jì)劃又化為泡影，這對(duì)孩子的打擊太大了，于是在圣誕節(jié)的晚上我把買(mǎi)好的書(shū)悄悄放在他的床頭，然后告訴他圣誕老人會(huì)給你帶來(lái)心愛(ài)的禮物，當(dāng)兒子看到自己朝思暮想的那套書(shū)時(shí)，快樂(lè)幸福滿(mǎn)足感不言而喻！

控制作文 篇7

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，媽媽一直想讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，可我卻感到學(xué)習(xí)是非常乏味、無(wú)聊。我想可能大多數(shù)學(xué)生都煩學(xué)習(xí)，但越煩成績(jī)就越“滑”的越快，我就如此。正當(dāng)我為此沮喪時(shí)，一件事情改變了厭煩學(xué)習(xí)的看法。

　　那是和往常一樣的.周末，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才做完功課，我們?nèi)�家�?zhǔn)備到濱江路的一個(gè)叫“三缺一”的飯店去吃飯。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們走路去吧，這樣又省錢(qián)有鍛煉身體�！�

　　從家走到濱江路去啊，要穿過(guò)銀河路到西部水上嘉年華在從濱江路走到犀牛堤，最后才到飯店，要走一個(gè)小時(shí)啊，實(shí)在太遠(yuǎn)了。

　　媽媽思考了片刻后對(duì)我說(shuō)：“我們不去飯店了，就去銀河路盡頭的西部水上嘉年華里玩玩，怎么樣？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從家到銀河路的盡頭也不是很輕松，走了二十分鐘才看到西部水上嘉年華的牌子。當(dāng)時(shí)我走的全身無(wú)力，四肢發(fā)軟，可看到牌子又振奮了。水上嘉年華可真熱鬧啊，什么玩的項(xiàng)目都有，我玩了一次“太空漫步”后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，我們離犀牛堤這么近，干脆我們到犀牛提去玩玩。”

　　在犀牛堤休息十五分鐘后，發(fā)現(xiàn)飯店盡在眼前，我看了看表已經(jīng)走了一個(gè)半小時(shí)了，可這一個(gè)半小時(shí)游游玩玩走下來(lái)，其實(shí)感覺(jué)還是很輕松的，似乎這路程也不算遠(yuǎn)了，其實(shí)這關(guān)鍵是看自己是否放松了心態(tài)。學(xué)習(xí)也這樣：放松心態(tài)，不要一下子把目標(biāo)定得太高。如在人生的旅途中一樣，我們只能一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

控制作文 篇8

　　今天，我去參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——控制能力大比拼。

　　這個(gè)活動(dòng)其實(shí)就是讓我們做一個(gè)特別有趣的實(shí)驗(yàn)。一進(jìn)教室，老師就開(kāi)始做起了示范。在礦泉水瓶子里裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子里也灌上大半瓶水，接著將棕色小瓶子倒著放進(jìn)礦泉水瓶里，蓋上蓋子。

　　做到這一步，我覺(jué)得特別奇怪，這樣要怎么比試控制力呢？這時(shí)，老師發(fā)給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋扎在礦泉水瓶子中間，然后說(shuō)：“這棕色小瓶子會(huì)聽(tīng)話(huà)哦！”只聽(tīng)老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底�！吧仙仙希　毙∑孔佑指×松蟻�(lái)，太神奇了！

　　我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動(dòng)。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟著晃了晃，可就是沒(méi)下去。再看老師手里的瓶子，說(shuō)上就上，說(shuō)下就下，可聽(tīng)話(huà)了！我生氣了，狠狠地?cái)D了一下礦泉水瓶。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，棕色的小瓶子居然“嗖”的'一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一松，小瓶子又浮了上來(lái)！哈哈哈，原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟，太好玩了！

　　不過(guò)讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一松，它又像坐了直升飛機(jī)一樣浮到了上面。怎么辦？只能慢慢來(lái)唄！我連試了好幾次，終于讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”、“滴答”，兩秒了，我成功了！

　　瞧！這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇，很有趣�。�

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