真善美作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的真善美作文，歡迎閱讀與收藏。
真善美作文1
“在海的深處，海水那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣�！�
慢慢閉上眼，仿佛看到了安徒生筆下那無比迷人的海，那里是美人魚的故鄉(xiāng)。
海的女兒新奇的探出海面，救下了令她一見鐘情的王子，可王子卻認錯了人，美人魚很著急，不知所措的她請求巫婆收下她動聽的聲音來換取人類的身體。為此她寧愿舍棄300年幸福安樂、無憂無慮的生活。在她變成泡沫的時候，天空的女兒告訴她：“你已經成為精靈了，你若在300年中做滿足夠的善事，你也可以獲得一個永恒的靈魂�！�
安徒生以清新優(yōu)美的文字，輕輕告訴了我們什么叫做：真、善、美。它們是永恒靈魂的體現(xiàn)。我一次又一次情不自禁地被這個唯美的童話故事所感動。也許就是因為對真、善、美這種永恒的渴望。畢竟人們總是在贊美這些，即便是在燈火闌珊的今天，這些美好的'品質也在每個人的心里熠熠生輝，永不泯滅。
古往今來，無論是填海的精衛(wèi)，逐日的夸父還是補天的女媧，都一直在追求著神明的真善美。還有許許多多的詩人、學者、思想家、畫家、文學家......他們甚至用生命來譜寫永恒靈魂的贊歌。
在我看來永恒的不是名貴的衣裳、高貴的首飾，而是像那些快樂生活著的人們，他們天天都無憂無慮，雖然被工作的巨大壓力壓得挺不起腰，但還是一直堅持走下去，這就是永恒的真善美。許多人他們以自己的方式追求著真善美，盡管他們沒有明確自己的目的，而事實上不正是這些人們讓我們的世界變得更美好了嗎？
靈魂可以永恒：它里面居住著真、善、美。
真善美作文2
我們是一群活潑的青少年，正處于養(yǎng)成良好習慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說驚天動地的事，也不必說頗負盛譽的事，更不必說屢受表彰的事，而是說我們身邊，校園里的真，善，美。
真的含義是——誠信。
本班的一位同學，在校園來去的途中，無意間拾得了400元，當時周圍并無他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒有，她的第一反應就是——交給老師。不經過大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰(zhàn)勝了心中火一樣的欲望，或是連火苗都沒冒起來的私心。這不是一種誠信，不能稱為“真”嗎？
善的含義是——友善。
我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學借。其他同學有的向熟人借，很快就借到了；有的通過朋友借的，過一會也能借到，可我找誰呢？這時一位與我素不相識的同學向我遞來了援助的書，我萬分感激，雖然我們并不相識�！奥芬姴黄桨蔚断嘀辈痪瓦@樣的嗎，這不能稱為“善”嗎？
美的含義是——文明。
校園外有個小賣部，我的'同學總愛去買烤腸。不同的是，每次給了錢之后，她都會補充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學生必須遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎。她那短短的四字，稱不上“美”嗎？
以上的答案均是肯定的！少年，一個養(yǎng)成良好行為作風的好時段，守真，行善，表美，讓校園散發(fā)真善美的芳香，發(fā)出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統(tǒng)美德——真、善、美，與我們一路相伴！
真善美作文3
每日，我們穿梭于這個世界的角落間，而夢想把我們緊緊聯(lián)系到了一起，穿行在這個冷暖未知的世界，有許多事令人心寒不止。相反，亦有很多事令人心暖如遇冬日的暖陽。真善美伴隨著我們一點點涌入這個鋼筋鐵骨、一片冰冷的城市。
現(xiàn)如今的我們是在校的學生，夢想是什么?對于現(xiàn)在在城市中生活的我們，恐怕除了學習就少有讓我們擔心的事，一個個婉如王公貴族的生活，在時間之潮中漸漸淡忘了我們最初的方向。
我喜歡編故事，當然寫著寫著就一發(fā)不可收拾。這源于家里的書實在多的泛濫，半數(shù)都是老爸的書，關于法律、名人選集之類的，對于這些我看著都頭疼，但偶然找到一本故事書也讓我興奮不已。看過之后，仿佛置身于書中的人物久久不能跳出。書中故事、小說總是悲喜交加，但多數(shù)總是悲大過于喜，這實在令人感到心酸，更有時感慨世間冰冷的人情世故。
曾讀過那么多的故事之后，我突然也就想自己寫小說。如果問我為什么不是去當小說家，因為只是想簡簡單單的寫小說，好多網絡小說多數(shù)是編的，當然在現(xiàn)實生活中也是有一些人物素材的.。但卻給人總是悲傷、狠厲的格調。讓人感到仿佛這個世界有的只剩絕望。實則不是這樣的，起碼在我看來，任何事物度會有兩面性，無論是悲傷、絕望都會是我們在人生路上所要經歷的歷練。有句老話“不經歷風雨怎能見彩虹?”說的大概就是這樣吧。
我將我們初中三年一點一點的寫下，就像一本回憶錄，但以小說的形式再現(xiàn)時，曾經失落失意的瞬間曾經多數(shù)以為要放棄的瞬間是那樣的孩子氣。
正如小說，如若我們寫下自己的故事，那么我們既是自己人生的經營者也算是旁觀者，會不會看得更加清楚?我們是不是就可以少走些彎路，讓更多的人少走彎路?我們會不會讓這個世界更暖?答案是肯定的，弘揚真善美不難，其實他們亦是在我們心中。
真善美作文4
一天，我和好朋友龍菊說好讓她來我家參加我的生日宴會，她答應了。到了時間，我焦急地站在門口等她�！稗Z隆隆—”；雷公公敲響了鼓，接著雨姑娘也來了，雨下得很大。我心中悶悶不樂地想：她應該不會來了，雨下得厲害著呢。過了半晌，一陣敲門聲響起，“這么晚了，會是誰呢？”我心中十分好奇。打開門一看，是龍菊！她全身都淋濕了，手里還捧著我最喜歡的百合花，不好意思地對我說：“好朋友，祝你生日快樂！我媽媽生病了，爸爸又不在家，我的照顧她，所以來晚了，抱歉。我該走了，再見！”還沒等我回應，她已匆匆跑進雨幕中，望著她遠去的'背影，我感動的熱淚盈眶······
這個故事也許在生活中是再平凡不過了，但是在這中間有一種精神叫真，有一種品質叫做善，還有一種心靈叫做美。
在我們的生活中，處處都有真善美，只要你認真去觀察，細心去體會，就一定能發(fā)現(xiàn)。“老人跌倒了扶不扶？”“別人有危險時救不救？”曾一度成為熱門話題，大多數(shù)人的準則是：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�？伞白蠲乐袑W生”管仲培和“最美女教師”張麗莉的所作所為，如平地一春雷，炸醒了人們冷漠的認識，真善美在生活中逐漸升溫，人生價值取向也有了新的標桿——那就是追求真善美。
我們作為二十一世紀的少年，是祖國的未來，少年興則國興，少年強則國強。如果我們每個人都擁有一顆真善美的心，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。
同學們，陽光少年們，我們一起守護真善美吧！
真善美作文5
在我們的現(xiàn)實生活中，存在著許許多多的真實與虛偽。他們就像一對雙胞胎，你分不清誰是誰。他們只表現(xiàn)外表，他們不表現(xiàn)內心，可他們就在我們身邊。
記得曾經看過一個這樣的故事：一位父親含辛茹苦地把自己的兒子撫養(yǎng)長大，兒子為孝敬父親為父親買了一條200多元的香煙，可當父親打算換更多便宜的煙時，卻發(fā)現(xiàn)煙是假的。之后，他邀來了一些親朋好友，請他們抽名煙，并告訴他們這是兒子送的，以顯示兒子對自己的孝心。原來，他在未告知兒子的情況下買了一條真煙。后來，兒子才知道煙是假的，他感到很慚愧，但父親只對他說：“你有心就可以了”。
看了這篇文章，從中我能深深地體會到父親對兒子的愛，是那么真摯，那么深沉。雖然那包煙是假的，可是，情卻是真實的。在我們的現(xiàn)實生活中，存在著許許多多的真實與虛偽。他們就像一對雙胞胎，你分不清誰是誰。他們只表現(xiàn)外表，他們不表現(xiàn)內心，可他們就在我們身邊。當然，在人們的內心深處，都是向往“真”，呼喚“真”，渴望“真”的。正因為有假的一面，我們才能更好地認識“真”，也正因為“真”，我們才能更好地辨別“假”。其實，有時真與假也是可以轉換的，正像水可以凝結成冰，冰可以融化成水一樣。歷史上有多少貍貓換太子的故事呢，你又如何去考證呢，又怎么知道誰是誰呢？又有多少假戲真做呢，你又怎么分辨得清呢？或許我們看到的只能是結果。美與丑、善與惡、真與假都在我們的身邊演繹，我們如何去應對，如何去評價，如何去選擇？ 這就需要正確的'審美觀點和情趣。
在我們的現(xiàn)實生活中，事物總是錯綜復雜的，也是千姿百態(tài)的，而事物也正是兩面的，就像有白天就會有黑夜，有悲傷就會有快樂，有真就會有假。所以只要我們全面地去看待事物，擦亮我們的雙眼，通過反面去珍視正面就可以了。
真善美作文6
真善美，無疑是人理想的追求。每個人都對這三個字有著不同的見解，我當然也有自己的看法。
所謂真，便是真誠、真情、科學求真！真，正式劉備三顧茅廬請諸葛亮出山的真誠；真，也是人與人之間互相幫助的真情。世界上最美好的是真實，不是弄虛作假。之前我們學過《我最好的老師》懷特森先生的良苦用心到底是什么？我們每個人都應該具有獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�。敢于質疑，敢于求真！而張悟本把自己包裝成“養(yǎng)生大師”。他欺騙了廣大群眾，導致人們們瘋狂地購買綠豆，少則三五斤，多則幾十斤，但最終被人們揭穿了。我認為，他這種偽科學是一種不求真的態(tài)度！應該要尊重科學、實踐科學，發(fā)展創(chuàng)新更是必不可少的！
善，便是善良、友善。所謂“人之初，性本善�！鄙撇皇且患笫�，而是一件件小事。公交車上給老人讓座是善，幫助別人是善，給家人端上一碗熱騰騰的餃子是善。善良是永遠的美德，一個小小的善舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧�！皬纳啤笔且环N竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養(yǎng)是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人，真誠待人，謙和處世。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我認為美指的是內在美。就好似茉莉，雖然它的外表不起眼，但它卻能散發(fā)出沁人心脾的清香。真正的美不在于濃妝艷抹，而是心靈的純凈無暇。有的人雖然外表不美麗，但她卻有一顆善良感恩心，感恩是世上最買好的情感，懂得孝敬父母、關心長輩、感恩他人的人才是美的。父母給予我們生命，社會給予我們關注，我們應當回報。一個懂得感恩的`人，是多么可貴��！生活不可能總是一帆風順，但我們只要樂觀去面對生活，熱愛生活，都是美的。張海迪奶奶的經歷就是一個真實的例子。
做一個真善美的公民是我人生的追求，我會用知識來修煉我的靈魂，用行動來成就我的夢想，永與真善美同行！
真善美作文7
有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實生活對于活在世上的每一個人來說都是公平的，然而為什么又會有這幾種截然不同的想法呢？我認為，贊美生活的人，是因為他們對生活有著美好的追求，對生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因為他們不懂得創(chuàng)造美的生活，不會發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說生活平淡無味的人，是因為他們根本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福！一個簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵的話會讓你知道幸福、一件小事會讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸福......從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福。”讓你回味無窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發(fā)現(xiàn)這一點呢？許多生活之美是在不經意中降臨的，有時甚至到它永遠失去時才后悔當初沒有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個嚴厲的.眼神，親人們的關懷......這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應該善于尋找生活之中的美p創(chuàng)造美的生活p繼而去分享這份幸福......只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！
真善美作文8
在日常生活中，真誠.善良.美麗這些小小的“珍珠”，映射太陽的光輝，燦爛著人世間的至誠至純至情至美。
人生像一望無際的大海，我揚帆起航，在這時而平靜，時而洶涌的大海上，我領悟到許多。
依稀記得，那天，心情格外糟糕，放學回家的路上平添了幾分孤獨，我獨自走在大街上。忽然，遠處一片喧嘩，好奇心促使我過去看個究竟。原來是位老人摔倒了，卻沒有人扶他，老人坐在地上痛苦地呻吟著，可圍在一旁的人群無動于衷，還對老人指指點點.冷嘲熱諷，我正準備上前扶老人一把，卻被一位路人拉住：“小姑娘，別扶他，扶了，他會賴在你身上的�！豹q豫了一會，伸出去的手終究又縮回來。
這時，站在一旁的小女孩使勁掙脫媽媽的手，跑過去拉老人，卻怎么也拉不起來，他幾乎用盡所有的力氣也沒能將老人拉起來。我再也不顧路人的阻攔，幫助小女孩將老人拉起來，老人向我們說了聲“謝謝”�？吹嚼先说拿碱^舒展開了，小女孩也露出了開心的`笑容，而我，卻為那一刻的猶豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。
回家的路上不再孤獨，我再次想起那個故事：
有對夫婦喜遷新居，巧的是第一天就停電了。這時，對門鄰居的小妹妹跑過來按響門鈴，有禮貌的問:“阿姨您家有蠟燭嗎？”婦女不耐煩地吼了一聲：“沒有�！北恪芭椤钡匾宦晫㈤T關上，心想：這窮鄰居，可不能讓他們依賴上我。不一會兒，門鈴再次響起，只見小妹妹眨著眼說：“我媽媽就知道您家沒有蠟燭，特地叫我給您送來�！闭f完，從懷抱里掏出幾根蠟燭。
我被小女孩和故事中的小妹妹感動了。
相信，他們就是真善美的化身，她們真誠、善良、美麗的心靈讓我為之震撼，他們那高尚的品質是無法用金錢去衡量的，他們是最富有的人，因為她們擁有美德。
真善美作文9
現(xiàn)在大多數(shù)的人都在感嘆道：“為什么世界上的好人就那么少呢？”而現(xiàn)實告訴我們的是：我們沒有仔細的去觀察過生活，當然也不知道，現(xiàn)在的好人還是很多的。
生活中的點點滴滴都可以向我們展現(xiàn)“真善美”，或許這是一個好心的提醒，當你誤入歧途時，他可以用他那長長的手臂將你從高高的懸崖邊上拉回來；當你傷心時，他可以來安慰你；當你高興時，他也可以和你一起高興。而那個人可以是你的親人，老師，朋友，甚至是過路的陌生人。無論是任何人的提醒，都充滿了他們對你所有的愛與關懷。
“真”是什么呢？或許它是真實吧�！罢妗贝碇鴽]有任何掩飾，將自己最真誠的意思，它要求人們對待任何人都要用真心，只有真誠才可以打動人心，如果你沒有擁有一顆真誠的心，那么別人對你也會真誠，因此你的生命中就不會留下遺憾。只有懂得會出，才會有收獲，也可以從中休驗到“真”的那位喜悅。
而“善”則是善良。善良是個人必的品質。只有擁有一顆善良的心，才可以得到他人所給予你的善良。說老實話，現(xiàn)在有多少人是一心向前善的呢？我想應該很少吧。也或許現(xiàn)在還有人有一點良知吧，而這些善良是因為別人所給予他的。“善”還有善待的意思，只有善待我們身邊的一草一木，還有與我們有著緊密聯(lián)系的動物，那么這些小動物也會給我們帶來利益，同事，讓我們之間實現(xiàn)了“雙贏與共享”。
“美”可以是外表美，有些人從生下來就是個細皮嫩肉的人，而有些人卻不是那么美麗，因為有缺陷，別人就覺得不美。還可以是心靈美，其實，人的心靈美比外表美更重要。一個人如果天生麗質，可他的內心比外表更丑陋的.話，則他是最丑陋的人。所以說，一個人的外表不怎么樣，而他的內心很美，則會是最美的。有時候，內心美往往比外表美更重要。
在我們的身邊有許多的“真善美”，只要我們用心去體會，留心觀察生活中的細節(jié)，那么就可以發(fā)現(xiàn)生活中的“善美”。
用心觀察，“真善美”就在身邊。
真善美作文10
恒星日復一日，年復一年的周轉，教導我們永恒的堅持；波濤日出而降，日落而升的往復，教導我們自然的真諦；年輪的日日擴大，年年加寬的跡象，教導我們堅守的目的；而經典的傳誦，真善的影響，將我們的內心變得更加豐富，生活變得更加精彩。
夢與希冀的遠航。常言道：“以夢為馬，隨處可棲。”新成長的青年扎根于堅實的土地，沒有日曬的痛苦，沒有風雨的洗禮，只有赤誠之心，懷揣著美好的愿望，憧憬著未來。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點落實，用真心付出，與孩子成為良師益友的`關系；用課后的努力，將知識的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長過程的親情缺失填補，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄托，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達的，于是用腳踏實地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。
日常與點滴的紀錄。學校課程的多樣化是大多學校所不能比及的�！叭A陰老腔”的文化傳承，在一節(jié)節(jié)音樂課的學習，在一節(jié)節(jié)戶外課的實踐，震天的音樂里不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”學校的理念是引導學生自立自強，而每周的家務任務和學校的“烘焙時間”都是用實踐實施，將話語落到實處。
愛與關心的感動。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養(yǎng)成不挑食的喜歡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！憋埡笠粋�當季水果，補充維生素，戒掉零食的依賴。之后的悠閑時光，在溫暖傾灑的操場上，我們散步消食，歡聲笑語。捧起一本圖書，在知識的海洋里遨游。而這些活動的背后，是老師將時間進行合理規(guī)劃，陪伴我們成長。
真善美作文11
兒童是世界上最純潔、最無暇的，是世界上的一點光，匯聚起來，變成光的海洋。童心亦不是如此呢？
這樣的感觸我是深有體會的。我一個好朋友的妹妹給了我很大啟發(fā)。她是一個五六歲的孩子，聰明、活潑、甚是可愛。記得有一日，我?guī)ネ妫愤^一條河，看見一些釣魚愛好者正在垂釣，忽然有一條魚兒上鉤了，我一看，還活蹦亂跳的'，腮邊掛著尖銳的鉤子， 鮮血汩汩流出，孩子看見了，不由得嚇了一跳，隨即哇哇大哭起來，我連忙蹲下哄她，誰知 她一把抓住我的手臂：姐姐，你可不可以叫他們不要傷害魚兒，魚兒會疼的！”我故意逗她;”姐姐不敢去誒，你去好不好?”她吸了吸鼻子，鼓起勇氣走了過去，“叔叔，你們不準傷害小魚，小魚會痛！小魚媽媽會傷心的！”那些垂釣者哈哈大笑，孩子又嚇了一跳，又哭了。我只好連哄帶騙把他帶到一邊。她讓我看到的不僅僅是孩童的天真，還有一顆永不泯滅的童心。 為了不讓魚兒痛，為了讓它有一個美麗的家園，她不會害怕。而我們呢，視而不見，我們真應該像孩童學習。
還有一次，我去他家時，看見她正在挖掘泥土，已經成了一個小小的坑。我不解地走了過去，問她在干嘛？她仰起頭，小小的臉蛋上沾了不少泥巴：“姐姐，你說我能見到爸爸嗎？隧道會不會通呢?”我被問的滿頭霧水，急忙去問朋友。原來，她一個上午都在挖遂道，他爸爸出差去了，為了不讓她難過，就說是去了地球的另一邊，每天都能看見他們。孩子上學了，老師說過地球是圓的，孩子想挖通地球，見到爸爸······聽到這樣的講述，我別過頭去，任淚水打濕我的臉頰。即使相隔多遠，也切斷不了他們的情意，這是多么偉大��！ 童心是最美的，他沒有經過半點污染，是純天然的。有時候，我們都得向他們肅然起敬，向他們學習，為世界貢獻一點愛！
真善美作文12
如今，常常有人感嘆道：“這世上的好人這么這么少哇？”其實并不是好人少，而是他們卻少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，還有的人說真善美肯定是一件大事，為什么一定要是一件大事呢？一件小事不可以嗎？
真善美我認為就是真實、善良、美好。就像我的媽媽，一天，我陪媽媽去移動公司辦業(yè)務，媽媽抽到1047號，我和媽媽在等待區(qū)等待，忽然來了3個阿姨，她左顧右盼，看起來很著急的樣子，她對旁邊的'一位叔叔說：“你不著急的話，可以換一下號讓我先辦一下業(yè)務嗎？我有急事�！笔迨逭f他也很著急，這時媽媽說：“你有急事你先辦吧，我再等一會�！闭f著把票遞給她：“來，咱們換一下號。”那個阿姨連說了幾聲“謝謝”我問媽媽：“你為什么把票給她了？”“那個阿姨有急事，咱們又不急，多等一會，沒關系。”我心想：“我媽還真大方，我可要多學習�！�
還有一件事，那是小時候的一天。那時我特別喜歡《智慧樹》里的紅果果和綠泡泡，于是我想給他們寫信，我用了好長時間才寫完，因為那時候不認得幾個字，我和爸爸去郵局送信，我剛把信投進信箱，就看見一個爺爺帶著一個小男孩，小男孩蹦蹦跳跳地跑到郵箱前，拿出一封信，放到出箱里，這時，突然沖過來一輛車，把路上的泥濺到了我們身上，我們的衣服變得泥濘不堪，我一邊抱怨帶邊拿出紙巾擦著身上的泥點，而那個小男孩卻拿出一張潔凈的手帕，擦著郵箱上的泥點。擦得是那樣仔細，一個泥點也不放過，最后郵箱被擦得干干凈凈，他的爺爺向他投向贊許的目光，我也為我的這一舉動而羞愧。
身邊的真善美很多，只要自己善于發(fā)現(xiàn)，朋友擦亮你的慧眼，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！
真善美作文13
一轉眼，小學生活馬上就要結束了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任安老師……如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
他就像母親一樣關愛著我。她是一個漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠掛著微笑的臉上閃動著一對靈活的大眼睛，那雙眼睛看著我們的時侯，就像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。
安老師教我們語文課，她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人。她的.課對于我來說有著磁鐵一樣的吸引力，我和她的眼神時常會有交流，讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說和外國的童話故事。每次，我們都能從她的故事中懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。我覺得，有了趙老師以后，我最大的進步體現(xiàn)在作文方面，我的每一篇習作，都有她細致入微的修改和指導，令我在寫作方面豁然開朗，更重要的是，我對寫作充滿了信心，也有了濃厚的興趣。打開我們的班級QQ群，你會看到多篇我的“得意之作”，為此，媽媽欣喜萬分，也常常在我面前說：“這多虧了趙老師��！”
在我們遇到問題，要臨陣退縮時，聽到她鼓勵的話語，我心中就會頓時涌上一種溫暖的感覺，就像干枯的禾苗，得到了細雨的滋潤，仿佛心里綻開了一朵花。在我們犯錯誤時，聽了她的話，慚愧便會不知不覺地涌上心頭，我們便會立刻在不知不覺中改正錯誤，她的話語就像春雨般滋潤我們的心田。
茫茫人海中，我尋找著真善美。今天我終于有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心中的愛奉獻給您：安老師，你就是我身邊的真善美，我愛您！
真善美作文14
有人說，“真”是誠實，而我說“真”是品德。有人說“善”是善良，而我說“善”是一種行為。有人說，“美”是華麗的外表，而我說“美”是純潔的心靈。生活中哪里沒有真善美？
說起真善美，我又想起了上次的'那回事兒。
有一天，陽光明媚，天空湛藍如洗，云朵悠然自得地飄著，所有的一切，好像都是為了我要去玩而準備好的。我和弟弟與媽媽坐上了公交車，在這之前，我就祈禱著：車上的人不要太多，車上的人不要太多，可是沒能如愿，車上的位子全被占了。我們上了車，好不容易擠到了中間，然后又像“漢堡肉”一樣被周圍的“漢堡皮”夾在中間。車上好悶哪，空氣又不新鮮，我的臉跟個熟透了的蘋果一樣，紅彤彤的。媽媽抱著弟弟，弟弟舒服了，可是媽媽卻在受苦。只要車一停，人群上下都往后推，車一走，人群又往前走。在我們飽受煎熬之時，一位阿姨對媽媽說話了：“你一定很辛苦吧！來你做我這個位子。說著慢慢站起來，抹了抹座位上的灰塵。媽媽不好意思：“那怎么能行，您腿上還有孩子呀！別忘了他。我還不累，我不坐，您坐吧。阿姨又繼續(xù)勸：“不要客氣，坐，我坐久了，屁股疼。說完，神情變得凝重了。然后媽媽不說話了，把弟弟放到了座位上，把我推到了座位上，讓我跟他一起坐。我知道：媽媽很累，應該給他坐。于是我又叫媽媽坐，可是，媽媽沒有回答，我也就沉默了。
到站了，我們依次跟阿姨道謝，然后匆匆下車了。
自從那件事之后，我懂得了：生活中處處都是真善美。我們應該也同樣行動起來，做個好少年。因為“贈人玫瑰，手有余香�！�
真善美作文15
有一泓泉水，永遠滋潤著華夏兒女，那是真誠之泉；有一團火焰，永遠溫暖著炎黃子孫，那是善良之火；有一種品質，永遠傳承在中華大地上，那便是美德。揚我中華情，傳承真善美。
真誠如水，潤物無聲。誠信從未在中華大地上消失，誠信的傳承也從未中斷。西漢季布重誠信，在劉邦下令用黃金千兩懸賞他時，不僅沒人告發(fā)他，人們反而掩護他。因而人言：“得黃金千兩，不如得季布一諾�！毖远行牛谌擞诩航杂泻锰�。在當今社會，誠信依然存在，寧可自己挨打也要保住乘客財物的天津好“的哥”，寧可自己餓肚子也要將撿到的巨款歸還失主的撿破爛老人……，那許多平凡而非凡的人們，潤物無聲。
善良似火，可以燎原。善良一直在中華大地上存在，也一直溫暖著中華兒女的心靈。面對滑動的汽車，你毅然撲了過去，推開了前面的學生，那汽車卻輾過了你的.雙腿。張麗莉，一個平凡而又偉大教師。在危難來臨前，你沒有猶豫，用自己的身軀保護了學生，你的善良會被我們傳承下去。善的傳承者，還有很多，那在汶川地震中用身體保護學生的譚千秋教師，那蹬三輪去資助學生的白芳孔老人……那些平凡而偉大的善良，星火燎原。
美德似光，照耀萬物。美德的傳承一直延續(xù)在中華兒女的行動之中，美德也從未在中華大地上消散。為了在工作之余照顧老年癡呆的母親，你用一根綁帶牽著母親去工作，你不辭勞苦，十幾年如一日。陳斌強，你是我們所有人的榜樣。一根綁帶，見證了母子情深。美德會植根于每個人心中，然后開出絢麗的花朵。這些年，我們見到了許許多多的人物，“最美”媽媽、“最美”洗腳妹……美德的傳承一直踐行在每個中華兒女的行動中，世代不止。美德似光，照耀萬物。
在中華大地上，誠信之水流淌在每一片沃野；善良之火燃燒在每一方土地；美德之光照耀著每一片角落。尋找并傳承他們，讓誠信之水永不干涸，讓善良之火永不熄滅，讓美德之光永不減弱。
揚我中華情，傳承真善美。
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