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我們的未來的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我們的未來的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的未來的作文 篇1
你無法在鳥的家園做巢,但你可以防止鳥在你的身上做巢。
也許我們就像生活中的你,而他們卻是鳥。也許我們是鳥,他們是生活中的你。如果每個(gè)人可以好好珍惜生活,那我們便是一個(gè)熱愛生活的人。
也許就像這句話差不多,人生也有這樣的經(jīng)歷。我們的未來是我們自己的,而不是來在鳥兒的家園上做巢。夢,又不是我們的玩具,怎么能隨便做事情?難道他們是鳥?
人生也有這樣的經(jīng)歷。比如獵人把動(dòng)物的毛鋪在腳上,或者我們?cè)谧鰤舻臅r(shí)候曾經(jīng)有夢想的經(jīng)歷。那句話是這樣的,要是獵人沒有在這樣的話中得到啟示,或許肯定沒有這個(gè)例子了。
也許我們的`未來成了一場夢。未來,則是我們的將來。我們也是生活中的人,夢就是我們的鳥。他們可以為我們得到理想,現(xiàn)實(shí)就是他們變的,其次是我們的功勞。我們雖然只是夢的主人,但我們有理想的權(quán)利,并不是我們的夢告訴我們的。我們也可以用自己的大腦來開發(fā)自己的理想。就像我們可以防止鳥在你的身上做巢。
我們有未來,自己并不是有夢來告訴理想。也許我們的未來變成一場夢,說實(shí)話,其實(shí)他們也可能像這句話這么樣的:你無法在鳥的家園做巢,但你可以防止鳥在你的身上做巢。
我們的未來的作文 篇2
花像珍珠般美麗,像奶茶般香濃,像清水般純凈;ㄔ倜利悺⒓儍、香濃,也要人們的關(guān)愛與呵護(hù)。玲瓏之物,這是一個(gè)多么令人向往的詞語,而襯得上玲瓏之物這個(gè)名字,也就只有女孩......“關(guān)愛女孩就是關(guān)愛民族的未來!痹隈R路上我們常常會(huì)看到這樣的標(biāo)語。
由于舊社會(huì)“男尊女卑”封建思想的影響,在當(dāng)今社會(huì)一小部分人的心中還存在“女不如男”“女孩是賠錢貨”的落后思想,我們?nèi)阅軓膱?bào)紙雜志中看到一些令人痛心的事。
我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)真實(shí)的故事。故事說一個(gè)母親生下了一個(gè)兒子,她十分疼愛她兒子,什么事都依著他。五年以后,那位母親又生下了一個(gè)女兒。因?yàn)檫`反了計(jì)劃生育,她失去了工作,便把氣都撒在女兒身上。在女兒兩歲時(shí),她就把女兒的嘴用針線縫起來。后來,被鄰居發(fā)現(xiàn),她才勉強(qiáng)把線拆下來。誰知道,她仍不知悔改。在寒冷的冬天,狠心的母親丟給她女兒一個(gè)枕頭讓她睡在廚房里。女兒感冒發(fā)燒母親也不管,還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打她。在女兒六歲時(shí),兒子想吃紅燒肉,母親二話不說就開始炸。女兒趁母親去了洗手間,便跑出來拿了一塊紅燒肉往嘴里放,媽媽十分生氣,拿起滾燙的油就往她嘴里灌。第二天,女兒死了。雖然那位狠心的媽媽最終受到了法律的制裁,但這何嘗不是一件人間慘劇呢?而兇手不正是重男輕女的封建思想嗎?
社會(huì)正在進(jìn)步,重男輕女的觀念也正在模糊,“婦女能頂半邊天”“巾幗不讓須眉”也有很好的詮釋,花木蘭、梁紅玉、黃道婆、趙一曼、張海迪、任長霞......古今數(shù)不盡的巾幗女英雄已為社會(huì)的'繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在,女孩的地位不斷地提升,婦女參政已不是什么稀奇事,各行各業(yè)也涌現(xiàn)了不少婦女能手,成為社會(huì)建設(shè)的不可缺少的一員。
關(guān)愛女孩就是關(guān)愛民族的未來,就讓笑容傳遞我們的愛,也讓女孩與男孩一樣成為國之棟梁。
我們的未來的作文 篇3
晚上,我在被窩里想象著,未來的學(xué)校是什么樣的呢?不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
開學(xué)的第一天,同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校,老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤,你只要把軟盤放進(jìn)電腦里,再說你要的書,那本書就會(huì)自動(dòng)跳出來了。晚上,我打開電腦做作業(yè),一個(gè)話筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來,要做的作業(yè)都顯示在屏幕上,你只要對(duì)著話筒說答案,機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)把答案寫上去。
第二天上街一看,所有學(xué)生的`書包都變成了那臺(tái)手提電腦,你只要按下電腦上的紅色按扭,電腦就會(huì)縮小,小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒有沉重的書包,你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級(jí),我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里,他就說:“有一題錯(cuò)誤,請(qǐng)訂正!庇喺曜鳂I(yè),該上課了,第一節(jié)是語文課,我對(duì)話筒說了一聲“語文書”,語文書就從電腦里跳了出來。老師說:“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到,今天我們要上得是,《拉薩的天空》這一課!痹捯魟偮,黑板上就浮現(xiàn)出拉薩天空的景象,那里的天空是那么的蔚藍(lán),那么的廣闊。第二節(jié)是生物課,今天我們要上的是瀕危動(dòng)物金絲猴,我們把書翻到,書上就出現(xiàn)了一只可愛的金絲猴,在教室里活蹦亂跳啟來,“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形,后來才知道,那是用立體影象拍出來的。激動(dòng)人心的活動(dòng)課終于到了,我打開電腦,在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書室借閱圖書,我借到了一本《福爾摩斯探案集》,剛想翻開看,一只大手就從我背后伸過來,想搶我的書,我大聲叫到:“這是我的書,你不能搶!
雖然我沒有體驗(yàn)到真正的快樂,但是我相信,隨著科學(xué)的迅速發(fā)展,我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我們的未來的作文 篇4
太陽照耀著世界每個(gè)角落,不僅帶個(gè)人類光明,更重要的是個(gè)我們提供了能量,這些轉(zhuǎn)換成為能量的能源是尤其珍貴的資源。
最近我發(fā)現(xiàn)地球好像生病了,這是為什么呢?是因?yàn)樽≡诘厍虮韺拥奈覀儭祟。我們有一種惡習(xí),就是不注重環(huán)保。比如我們的城市,就經(jīng)?吹今R路上來來回回的汽車排出的尾氣;河邊漂浮著污染雜物;有的人們把垃圾隨處亂扔,使街道到處都是垃圾,這樣是非常破壞能源的。如果不是這樣,我相信我們的城市將是非常美麗的。
那么,如果哪一天地下的石油、煤、天然氣都開采完了,怎么辦?也許,用不著100年,地球上的地下能源就會(huì)枯竭。到那時(shí),因?yàn)闆]有電,電視機(jī)開不了、空調(diào)無法啟動(dòng)、甚至到晚上連電燈也無法開亮;因?yàn)闆]有石油和煤的資源,飛機(jī)、火車、輪船、汽車通通都開不動(dòng)了。而且晚上大街和家里都是一片漆黑,晚上在家做作業(yè)就只能燒柴火來照明了。啊!那太可怕啦?
所以,我們要尋找新的能源,來滿足我們的需求。下面我來說一下我們未來的能源!
在未來的世界里,每一棟樓房上都有一個(gè)避雷針,可這不是一個(gè)一般的避雷針,它是一個(gè)超級(jí)避雷針。因?yàn)樗馨牙纂娛占饋恚⑥D(zhuǎn)變成電能送到樓房里,供人們使用。
在未來的世界中,海洋上會(huì)長出許多長長的“辮子”伸向陸地,這些長長的“辮子”是海洋波浪這座巨大的發(fā)電機(jī)的傳輸帶。海洋波浪這座巨大發(fā)電機(jī)發(fā)出來的電可以說是一種取之不盡、用之不竭的無污染的`再生能源。
地球上海洋波浪蘊(yùn)藏的電能高達(dá)90萬億千瓦。如果我們地球上所有的電能都來自這座巨大的發(fā)電機(jī),那么我們的天會(huì)變的更藍(lán)、草會(huì)變的更綠、花會(huì)變的更紅、人的壽命會(huì)變的更長、我們的生活會(huì)變的越來越好!
在未來世界里,馬路的兩邊會(huì)有許多相風(fēng)車一樣的大發(fā)電機(jī),每天都會(huì)在那自己轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)!利用風(fēng)能,然后自動(dòng)為我們發(fā)電!
在未來世界里,在風(fēng)資源豐富的地區(qū),采用風(fēng)力發(fā)電于太陽能光伏發(fā)電相結(jié)合的方式供電,解決野外生活、生產(chǎn)、辦公、餐飲等電力需求,解決了風(fēng)力發(fā)電因無風(fēng)而停電的狀況。
在我們的生活中,只要我們留心觀察、努力探索,其實(shí)處處都有新能源,比如:太陽能路燈、風(fēng)能太陽能庭院燈及草坪燈等。
因款式新穎、光亮度高、性能穩(wěn)定、使用壽命長等特點(diǎn),太陽能路燈已廣泛應(yīng)用于公共道路與高檔小區(qū)中。
地?zé)崮堋⒄託饽、生物能等等,更多的?jié)能產(chǎn)品會(huì)為大家提供更環(huán)保的環(huán)境。
我相信,也許在不久的將來,這些能源會(huì)在未來的世界出現(xiàn)的,現(xiàn)在我們要做的是:保護(hù)好我們共同生活的地球家園吧!
我們的未來的作文 篇5
我們,是祖國的花朵,標(biāo)志著民族的希望!而生活在科技發(fā)達(dá)時(shí)代的我們,正沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,在這里迷失自我,失去最真實(shí)的我們,忘記了應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以回報(bào)我們的國家.我們可曾想過,在幾十年前,我們的祖國被侵略者入侵,他們占領(lǐng)我們的土地,在我們的領(lǐng)土上殘殺我們的人民,一個(gè)個(gè)無辜的百姓死在日本鬼子的刺刀下,一位位偉大的抗日英雄倒在血泊中……可以毫不含糊地說,我們?nèi)缃竦男腋I钍强恳晃晃粦?zhàn)士們換來的,而我們是怎樣對(duì)待的?我們珍惜過么?可曾想過,我們是否真的熱愛我們的祖國?不是憑表面一句說出來的話,而是發(fā)自內(nèi)心的回答:“我愛我的祖國!”
我想,當(dāng)我們出生在中國這個(gè)領(lǐng)土之上時(shí),每個(gè)人都懷著一顆赤誠的愛國心.但經(jīng)過歲月的流逝,是否我們?cè)缫迅淖兂踔粤耍坑行┤烁淖兞,而有些人卻沒有.
在抗日戰(zhàn)爭這幅血腥的歷史篇章中,可以看到許多中國人在幫著侵略者們打中國人,看到那些一個(gè)個(gè)不講兄弟情分的“漢奸”我真感到羞愧.而那些愛國心始終不渝的戰(zhàn)士們,正在努力的將侵略者趕出我們的國土,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們倒在漢奸的槍下,就像看著左手砍右手一樣殘忍.難道那些人的良心被狗吃了嗎?不,那些人是對(duì)祖國沒有信心,他們不相信我們的祖國能抵御外來的入侵,他們是在為自己謀生路!換句話來說他們是想活命!是想茍且偷生!那些茍且活下來的人,他們的良心過得去嗎,他們閉上眼想過那些被他們殺害的英雄們嗎?我想應(yīng)該有,但他們利欲熏心,什么手足情,什么愛國心?在他們看來還有什么比活命更重要.
當(dāng)我們還在為古代的四大發(fā)明自豪時(shí),炫耀時(shí),其他國家已經(jīng)用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)代替了指南針,用生活垃圾造紙代替了木材造紙,用激光印刷代替了刻子印刷,用巡航導(dǎo)彈代替了黑色火藥……我們還有什么可自豪的,畢竟發(fā)明那些的是我們的祖先而又不是我們。真是一代不如一代。
中國,一個(gè)發(fā)展中國家。我們的科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蘇聯(lián),美國……這樣的發(fā)達(dá)國家。甚至于曾經(jīng)侵略我們的日本,我們總是“小日本,小日本”的叫他們,真的只是因?yàn)樗麄兤圬?fù)過我們嗎?不只是。我們其實(shí)不上他們,他們勤勞、善于合作,我們呢?從一個(gè)個(gè)史實(shí)中可以看到我們的“團(tuán)結(jié)” !我們勤勞嗎?也許是吧,我想大多數(shù)是,而另外的呢?應(yīng)該沒有太多吧?他們呢?為祖國的發(fā)展干了些什么?有貢獻(xiàn)嗎?顯然沒有。
我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的血雨腥風(fēng),遠(yuǎn)離了硝煙四起。難道我們也遠(yuǎn)離了愛國主義嗎?我們是離開了那些血腥過去?墒俏覀冇謥淼搅艘粋(gè)戰(zhàn)場,這里沒有血腥,這里沒有了刀光劍影。這場戰(zhàn)爭是知識(shí)的戰(zhàn)爭,是技術(shù)的`戰(zhàn)爭,是爭奪人才的戰(zhàn)爭。如今,我們就處在這樣的社會(huì)大環(huán)境中。帶給我們的是什么呢?我想這早已磨滅了我們的愛國主義,我們又該如何呢?我想,我們應(yīng)站立起來,汲取中華的精粹,永不磨滅我們的愛國精神,用知識(shí)的大手撐起中華民族!
只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)! 少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
看吧!東方雄獅在怒吼!中華民族崛起了!未來是我們的!
我們的未來的作文 篇6
這天,我來到嵊州,被眼前的景象驚呆了。工廠里的'煙囪不冒煙,四周的樹木長得郁郁蔥蔥,四周的人身體健康,空氣清新,沒有一點(diǎn)煙味。
來到大灑店門口,一大群來參加小學(xué)回憶的人涌了進(jìn)來。在回頭一看的那一剎那,啊!這不是我小學(xué)時(shí)候的好朋友——操艷婷嗎?這回開著小汽車來了。我看見她,揮了揮手,她停下車。走了下來,說道:“彭淑婧,我們?nèi)⒓有W(xué)回憶吧!”“嗯,我本來就是來參加小學(xué)回憶的呢!”我說。
我們來到了蘭花大樓的四樓。坐了下來,小學(xué)回憶開始了。張心做了交警;我成了發(fā)明家,發(fā)明了成能花,分給了每個(gè)人;操艷婷當(dāng)了老師;汪羽航當(dāng)了科學(xué)家,告訴我們?cè)虑蚩梢陨睢?/p>
在這一天里,我們收獲了很多,并學(xué)到了一些以前無法了解的東西。
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