三年級青蛙的作文

時間：2023-05-29 14:27:33 作文網(wǎng) 我要投稿

三年級青蛙的作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級青蛙的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級青蛙的作文匯總9篇

三年級青蛙的作文篇1

　　有一天，有一個人來打水，把井里的青蛙撈了上來，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鳥說的一樣。”

　　青蛙向四周望去，它先看到一條又寬又長的大馬路，馬路兩邊的楊樹排成兩排，長得又高又直，馬路上各種各樣的車，來來往往，川流不息。

　　馬路北邊有一片高大的.大樓，樓房中間有一個花園，里面有一片一片綠地，還有各種各樣的花，五顏六色的花朵盛開著，向我們微笑……

　　它往前走啊走啊，看見一個池塘，池塘旁邊豎立著一塊木牌，上面寫著“保護(hù)野生動物”，它三步并作兩步連滾帶爬的跳了進(jìn)去。里面的青蛙排著整齊的隊伍，呱呱的唱起了歌，好像在說:“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，。”里面的小魚小蝦游來游去。水面上長著碧綠的荷葉，荷葉上水珠滾滾，粉紅色的荷花隨風(fēng)起舞，向我們微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井里住了。

三年級青蛙的作文篇2

人類：

　　你們好！

　　我是一只整天東躲西藏的青蛙首領(lǐng)，我和我的子民們決定和你們談?wù)劇?/p>

　　本來我們不應(yīng)該這樣痛苦地生活著，很多年前，我們是你們?nèi)祟惖暮脦褪�，我們幫你們捉害蟲，你們也很喜歡我們。雖然你們贊揚(yáng)我們，可是你們卻慢慢地變得不友好起來……

　　是你們打破了我們生活的寧靜。由于你們大肆破壞我們的家園，湖水漸漸變得渾濁、骯臟，我們無法忍受這湖水的惡臭，只好去尋找新的'家園。可你們制造出的污染太嚴(yán)重了，我們久久都沒有找到一個適合我們居住的“世外桃源”。

　　不知因為什么，人類又新起了一種食物——“跳水美蛙”。你們大量地捕殺青蛙，我的好多子民都被抓走了。香噴噴的蛙肉讓人類回味無窮，而給我們的是無窮的恐懼和痛苦。

　　你們好像開始慢慢地不再需要我們，你們在農(nóng)田里大量投放農(nóng)藥，我們吃了含有農(nóng)藥的害蟲，好多子民都被毒死了！

　　我們的子孫后代生活在池塘里，可小孩又把我們的后代抓起來玩耍，我們的后代慘死在他們手中，他們的呼喊聲無比凄慘，我們的繁殖率極低。

　　人類呀，你們破壞自然，獵殺動物，會造成非常嚴(yán)重的后果！把家園、快樂生活，不用膽戰(zhàn)心驚的日子還給我們！

　　此致

敬禮

三年級青蛙的作文篇3

　　星期六，我和同學(xué)去池塘邊玩耍，看見了一只小青蛙。一只飛蟲輕輕地飛過，青蛙的身體輕輕地一跳，舌頭一伸，就把它吃掉了。我感覺青蛙動作十分敏捷、靈動。但是，我又看見了一只落在荷葉上的小飛蟲，青蛙對它卻視而不見。

　　這是為什么呢？我充滿了疑問。玩的興致一下子減少了許多，心不在焉地走了幾圈后，就和同學(xué)告別，著急地跑回家研究了。

　　我查了查網(wǎng)頁，網(wǎng)上的資料說，青蛙一共有五層細(xì)胞在大腦里。第一層是分辨顏色的，剩下的四層都是用來抓住動態(tài)事物樣子的。青蛙看到第一個事物，就會抓住事物特征發(fā)出一種信號，大腦的另外四層細(xì)胞會根據(jù)第一層細(xì)胞發(fā)出的信號來分辨。但到了第四層會讓它的記憶漸漸地模糊，而且接受不了靜態(tài)事物，所以青蛙就會對動態(tài)的'事物一目了然，對靜止的事物卻視而不見。

　　我又來到了小池塘邊，輕手輕腳，仔細(xì)地觀察青蛙，青蛙果然對落在荷葉上紋絲不動的小飛蟲不理不睬。

　　根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn)，科學(xué)家發(fā)明了一種叫電子蛙眼的東西，機(jī)場的工作人員經(jīng)常戴著它指揮飛機(jī)降落，十分的方便！

　　今天我不僅仔細(xì)觀察了青蛙，還探索了青蛙對靜態(tài)的東西無動于衷的奧秘，同時又知道了電子蛙眼，我的收獲滿滿，我的心里簡直就像喝了蜂蜜一樣甜！

三年級青蛙的作文篇4

　　今天我畫了一只可愛的小青蛙。你看，小青蛙正在津津有味的吃著小蟲。身上還披著綠色的衣服，哦，還有那鼓鼓的眼睛真有趣!告訴你們一個小秘密，青蛙是有耳朵的，只是太小了，所以看不見。青蛙的四肢有點(diǎn)像小鴨子的腳，所以它才能在水中自由的游泳。

　　對了，畫中的青蛙還在張著大大的嘴巴在唱歌呢，天空中的'云姐姐和鳥妹妹在給青蛙伴奏，他們是很要好的朋友。

　　有一天，一只小青蛙想開一場歌舞會，它邀請了許多朋友來參加，朋友們都開心的來到青蛙的家。只見小青蛙鼓著肚皮，高興地拿著話筒“呱呱”地唱著快樂的歌。樹爺爺和白云姐姐、鳥妹妹一起為小青蛙伴奏，荷花姐姐為小青蛙跳舞，小魚弟弟還不停地說著：“小青蛙唱的真棒!”太陽公公為小青蛙照燈，小花妹妹和小草哥哥不停地拍手贊揚(yáng)，全場一片熱烈歡快氣氛，這場歌舞會真美妙!

　　你們知道嗎?可愛的小青蛙到現(xiàn)在還唱著歡快的歌呢!

三年級青蛙的作文篇5

　　我家門前有個美麗池塘，里面住著一只愛唱歌的小青蛙。

　　夏天，一到晚上，小青蛙就唱起了美麗的歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只可愛的小青蛙，喜歡唱歌也愛玩耍，呱呱呱，呱呱呱……

　　月亮姐姐聽了小青蛙的歌，在柔軟的白云床上睡著了。星星弟弟聽了小青蛙的歌，眼睛一眨一眨，更亮了。

　　冬天到了，小青蛙吃飽了害蟲，回到家里，蓋上溫暖的被子睡著了。

　　春天來了，一個雷聲驚醒了小青蛙，小青蛙想：伙伴們一定是想聽我唱歌了，話音剛落，小青蛙就一蹦一跳的走出了家門。咦，我的伙伴們呢？美麗的小池塘怎么也不見了呢？小青蛙沒辦法，只好去找大樹爺爺。大樹爺爺說：“你看那是什么？”“那，那，那是工廠”。工人們找來一個水管，把池塘里的水吸干了。小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又唱起了歌：呱呱呱，呱呱呱我是一只可憐的.小青蛙，沒有朋友沒有家……

　　聽了小青蛙的歌，我傷心極了，我要為小青蛙建一個更美麗的家，讓他天天給我唱歌聽。

三年級青蛙的作文篇6

　　青蛙是人類的朋友，莊家的守護(hù)神。

　　人們不時地捕捉青蛙，有人養(yǎng)青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕殺，害蟲大量孳生。為了防治害蟲，農(nóng)民大量的使用農(nóng)藥，莊稼上殘留了很多農(nóng)藥，人吃了帶有殘留農(nóng)藥的'農(nóng)作物，身體會出現(xiàn)多種疾病。其實這些都是捕殺青蛙帶來的危害啊。

　　青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕捉蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時要吃2—3只害蟲，多的時候可以吃10只害蟲，一只中等黑斑蛙一天約吃70多只蟲子，一年按捕捉害蟲七個月計算，可消滅害蟲1。5萬只左右;一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只，年消滅害蟲4萬多只，一般一年可吃害蟲5萬多只，所以人們稱它為“莊稼的守護(hù)神”。

　　眼下，對青蛙最大的威脅來自殺蟲劑，農(nóng)民使用禁用的劇毒農(nóng)藥，部分地方青蛙幾乎絕跡。對青蛙的第二大威脅是人們的“胃口”，在田野日漸消失的青蛙在餐桌上成了人們的美味。據(jù)農(nóng)業(yè)環(huán)保部門保守估計，被吃掉的青蛙超過2400噸。

　　青蛙是捕捉害蟲的能手，再也不能讓它跳“上我們的餐桌了。請保護(hù)我們的捕蟲能手——青蛙吧！

三年級青蛙的作文篇7

　　池塘邊住著兩只青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學(xué)，它們最大的心愿就是看到大海。

　　怎么樣才能看到大海呢？蒼鷹對它們說：“只要登上前面那座山，就能看到大海了�！庇谑切值軆扇司统霭l(fā)了。剛開始的幾天，它們還呱呱的又說又笑。直到有一天，一場暴風(fēng)雨降臨了。青蛙哥哥實在受不了了，說：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家�！倍嗤艿艿軈s默默地咬著牙，堅持著一步一個臺階往上跳。

　　幾個月過去了，兩只青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的`經(jīng)歷。

　　青蛙哥哥在回去的途中遇見了蒼鷹，請求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應(yīng)了，但只能是停留了很短的時間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。

　　青蛙弟弟經(jīng)過了數(shù)月的努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終于到達(dá)了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的余暉，更體會到了“結(jié)果不重要，重要的是過程”這句話的含義。

　　青蛙哥哥非常后悔自己的半途而廢。