描寫人物的作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫人物的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫人物的作文 篇1
每個老年人在晚年都喜歡過著酷似田園般的生活，但是我的奶奶并非如此，她還在新年開始的時候說著自己未來20年的宏圖偉業(yè)，她追求的'目標可以說得上是80年代老年人最高的目標了：她要讀書。
奶奶小時侯，經(jīng)過了許多的磨難。她在童年、青年、中年時期都是那么艱苦地度過。那時上學，才念到三年級，因家里貧窮，只得退回來。奶奶只好看著別人上學，心里萬分后悔。
元旦我特地來看奶奶，可是一走進門。奶奶卻在那聚精會神地看書。
我心想：奶奶不認識多少字，又看不懂書上的內容。為何要看書呢？
奶奶看到我的到來，迎了上來。我驚訝地說：奶奶您正在讀書呀！奶奶笑了笑，說：現(xiàn)在努力還不遲。說著奶奶有看起書來了。奶奶除了讀書外，還要識字。她每天識字，不會的就來問我們，順便還記上漢語拼音。她那樣子真像一個小學生。
晚上，我正要看電視。奶奶跑來對我說：辰辰，你聽聽我寫的作文。我聽了，連聲贊嘆到：好，好！嗯，寫的還真不錯。
奶奶這樣的勤奮學習，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發(fā)奮圖強，我也不能無動于衷，于是，我便經(jīng)常找來一些適合于老年人讀的書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。
奶奶是我學習的楷模，我要以她對待生活的態(tài)度去學習，去生活。
看，奶奶又在如饑似渴地看書啦！
描寫人物的作文 篇2
彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個美麗的世界。
瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復雜的東西，她都能非�？焖俚禺嫵鰜�，還可以保證它們可愛的形象。
她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的`城堡了!
每當肖雅琳花完一幅畫后總會仔細檢查，看哪里畫得不好。當把一幅畫完全畫完，達到她的標準時，她就會常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎么修改才能達到標準就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認真地對待自己的畫。如果她實在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!
有的時候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學們看的，所以她從不炫耀。
肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。
我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!
這篇文章小作者 構思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實則是從肖雅琳的畫中體現(xiàn)出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調的優(yōu)秀品質。本文語言優(yōu)美準確，描寫具體形象，真是一篇不錯的文章。
描寫人物的作文 篇3
有個女孩長著一對銳利的眼睛，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，天天戴著眼鏡，她就是我們班的“超級女霸王”程嘉怡。
記得在一次數(shù)學課下課，我拿著水杯經(jīng)過她的時候不小心把水濺到了她的衣服上，我急忙向她道歉�？伤齾s對我瞄了下眼，隨口說：“你今天必須把我的衣服弄干!”說完就狠狠地推了我一把，她還立下了誓言：“只許我打你，不許你打我。”這時，上課鈴聲從耳邊響起，我們趕緊坐到座位上等老師來上課。
我正端正地坐著，突然感覺有什么東西飛到了我的.頭上，我轉頭一看，天哪!女霸王在后面用橡皮屑扔我。這時的我心里一團火冒起，恨不得一口把她吞了，可我還是忍住了，想想她畢竟是個女生，不跟她不一般見識。
記得還有一次上午課間，女霸王狠狠地擰著我細細的胳膊去交作業(yè)，可當時這個作業(yè)老師要求是中午才要交的�！八植皇墙M長，憑什么管我那么多呀，奇了個怪了，以為老子那么好欺負呀!”我心里暗暗地想著。
我越來越不服氣，最后還是跟她吵了起來。越吵越兇，引來了好多同學來圍觀，其中男同學都來幫我對付女霸王，最后她一看人多勢眾，這才敗下陣來，灰溜溜地走開了。過了一會兒，我不知什么事被老師叫到了辦公室，在辦公室還有好多同學在那兒，我聽到老師說：“同學之間要互相幫助，和睦相處�！�
我仔細想了下，程嘉怡同學雖然有時候有點讓人討厭，但她也沒有什么真正的壞心。
描寫人物的作文 篇4
我的媽媽長著一頭美麗的秀發(fā)，嘴巴小小的，鼻子翹翹的，眼睛亮晶晶的，耳朵彎彎的'，臉是白里透紅的，她衣著整潔，喜歡穿美麗的連衣裙
我的媽媽很慈祥很可愛，對人總是和藹可親。記得有一次晚上，我感冒了。她拖著疲憊的身子回來看見我無精打采的，立刻急急忙忙的給我查體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立馬給我弄藥。夜也漸漸深了，鳥兒睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡著了，但她還是一直守在我的床邊，到早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽還在我身旁。我輕輕的摸著媽媽的臉，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉很冰。我感動的流下了淚水，我的淚水流到了媽媽的臉上，媽媽一下子驚醒，以為我出了什么事。我對媽媽說沒事。這時媽媽的心才放下來。
這就是我的媽媽，我永遠愛您！
描寫人物的作文 篇5
什么是高尚的人呢？我想就是那種大公無私，助人為樂，喜歡幫助別人的人吧。其實在我的身邊有好多這樣的人呢，他們都默默無聞地工作著，學習著，快樂地生活著。
就在今年暑假，我遇見一位高尚的人。
在今年7月底的一天，那天特別的熱，太陽火辣辣的烤著大地。中午我和媽媽剛從巨人學校下課出來，我騎一輛車，媽媽騎一輛車，因為平時上學媽媽不讓我騎車上學，說沒大人跟著危險，但我可想騎車了，所以暑假，媽媽也休息，就天天和我一起騎車去世人學校學習。中午，路上車很少，我們一前一后的騎著，我在前面騎的飛快，聽見媽媽在后面喊：“誠誠！你慢點騎，我追不上你了！”我一聽心里就很得意，就更想騎得快，就是不能讓我媽追讓我，所以我更使勁地往前蹬車。就在轉彎的時間，車的突然登不動了，我趕緊下來一看，��！鏈子掉下來了！怎么辦呀！這時，媽媽也趕過來了，說：“叫你騎這么快，你看，鏈子掉了吧！”我們左右看了看四周沒一個修車的，這是一條新修的'路，都沒什么行人，媽媽郁悶地蹲在那弄那個鏈子，半天，也沒弄好，主要她也沒干過這活。后來，我讓她起來，我自己弄，也不成，跟本裝不上去，就在我們發(fā)愁的時候，從后面來了一個騎車叔叔，停了下來，下了車，他個子高高的，黑黑的皮膚，裝著一身運動背心短褲，看上去和爸爸的歲數(shù)差不多，車筐里還是青菜，我猜是從早市剛買菜回家，他笑瞇瞇地對我說：“小伙子！車子壞了？”我和媽媽就像看到救星一樣，我急切地說：“叔叔！我車的鏈子掉下來了，怎么也修不好！”叔叔說：“我看看”于是，他蹲在我的車子旁邊，把鏈子裝到齒輪上，車鏈上的黑色機油弄叔叔滿手都是，他根本就不在意，裝好之后讓車輪往前轉，這樣鏈子就裝上了。()他站起身來，高興地說：“好了，你騎一下試試吧！”，我高興極了，大聲的說：“謝謝叔叔！”我試了一下說：“沒有問題了”，叔叔一邊擦著額頭的汗水一邊高興地說：“那就好，以后別騎太快了”。這時媽媽一邊道謝一邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說：“給你10塊錢，看給您手都弄臟了，謝謝您給我們修好車”，叔叔說：“要什么錢呀！不用謝！小事！不算什么呀！我先回家了！你們娘倆慢慢騎氨說完，叔叔騎上車走遠了。
我非常感謝他，這位我不知道姓名的叔叔就是一個高尚的人。我要向這位叔叔學習，也要做一善良，誠實，無私，樂觀，高尚的人。關于父母愛的作文關于煩惱的作文高尚的作文
描寫人物的作文 篇6
我們的老師既奇怪又特別，怎么，你們不信？還是好奇她奇怪在哪里，特別在哪里？哈哈，我告訴你們的話，你們一定會不可置信的吧！嘻嘻，你們猜猜唄！她是年齡特別大了，還來教書？錯了錯了，我們的老師可年輕啦，才剛剛從大學出來教書呢，活力四射，一點都不老。那她是長得特別難看還來教你們？又錯了錯了，我們老師長得可漂亮啦！一頭烏黑靚麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛黑溜溜的，蜜粉的嘴巴，很是惹人可愛，怎么會長得難看？哈哈，你們猜不出來了吧！好啦好啦，那我也就不賣關子了，就讓我來和你們說說我這個老師奇怪在哪，特別在哪兒吧……
是的，我們的老師十分的年輕靚麗，但是最讓我們不解的就是——她每天都穿著黑衣服。不是僅僅一天倆天換換風格，才穿黑衣服的，而是她整天都那么穿，我們都沒看過她穿過五顏六色的花衣服出來，真是奇怪�。∥覀兝蠋熯�是粉的特別，她每天給我們上完課，或者中午午休的時候有空余的時間，她都愿意和我們做最好的.朋友，做知心的朋友，無憂無慮無所顧忌地暢快地聊著天，無話不談，簡直就忽略了年齡的障礙，我們成了最親密無間的好朋友。但是，特別的是她一到上課，和藹可親的笑臉就突然沒了，取而代之的是冷冰冰的，十分嚴肅的臉孔對著我們，和空余時間我們聊天談心，玩耍的時候都不一樣，我們都快認不出她來了。她嚴肅我們也嚴肅，一嚴肅我們聽得就十分的認真，仔細地看著她講課，都是全神貫注的，我們的課堂上壓根沒人走神做小動作什么的。盡管如此，但是她的教學質量卻很好，有了她上的課，我們的成績一路直飆，曾經(jīng)全年級最差的學生，也奔進了年級二十名以內，正是一個奇跡啊……
你說我們的老師是不是奇怪又奇特？
描寫人物的作文 篇7
老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風，我就是迎風傲立的臘梅；您是……總之，在我成長的路上，需要您！
還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時，您一聽到這個消息，整個臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾籠罩著我的大腦。
第二天是星期六，我準備到曹力鑫住的醫(yī)院來看看�？蓜傄贿M門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進我的心田——您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進行安慰，曹力鑫要什么，您都以溫柔的.表情依著他。此刻，我仿佛看見了您心里的著急，看見了人間最快樂的場景。
啊！您不是一個平凡的老師，你是一個負責，充滿仁慈，一心
描寫人物的作文 篇8
家住海邊，一個小鎮(zhèn)。這邊有絕大部分人以捕魚為生，我們也叫討海。因為海風的緣故，這邊的人大多皮膚黝黑，略帶粗糙。我很少去過海灘，以前學過一次游泳，舅舅帶我學的，只是可惜到現(xiàn)在為止都沒什么機會再去，因此對于游泳這件事，我還是不會。
老媽娘家，外公外婆和舅舅們都有與生俱來的水性，我外婆不太會游泳，但她水中閉氣可以好久。老媽小時候總跟著外公外婆到淺海那邊摸螺絲，或者逮到其他海里的生物，能吃的，能賣錢的就可以了。
外公在的時候，自己買了一條大船，很漂亮的一條大船，每一年都會用火紅色的新漆給它油刷一遍，小心翼翼地，怕傷了它似的。拜船頭公，是每個討海人必須做到一件正經(jīng)事，祈求這次出海有著豐厚的收獲。
老媽是這個家族之中的僅有一個不會游水也不會水中閉氣的人，我的小姨，幾個舅舅都深諳水性，一個個活脫脫的海的孩子。就是唯獨老媽，水性完全消失得無蹤無影了。
然而老媽嫁給我爸，我爸的水性挺好的。他們養(yǎng)了兩個孩子，我和姐姐。我們兩個都似乎遺傳了我老媽不會游泳的基因，兩個旱鴨子。我們以前去海灘的時候，老爸總是第一個下水的，而我和老媽，姐姐，三個人只能蹲在軟沙子那里挖“麥子”，一種貝殼類，肉質鮮甜，可以生吃，但更多的是用白開水燙開，即食。
一到夏天，很多人提著桶到海灘的沙子那里挖，挖出多少，就賣多少，一般都是一塊錢一袋，不過今年的很少了。老媽是個持家婦女，她掘棄了和海有關的任何一點特點。她皮膚白皙，還泛著光，二三十年的生活磨練在她臉上留下黃淺的斑，但她絲毫不在意，按她的話來說，不會打扮自己。
十三歲那年她帶我去外婆家，我才發(fā)現(xiàn)她會補網(wǎng)。出海捕魚，不同的魚需要不同的網(wǎng)，有的白色且密集，網(wǎng)質堅韌，這種是討淺海淺溪的小魚小蝦用的。一種青色的，厚重不堪，網(wǎng)孔很大，這種需要十幾個人幫忙，一般是用來討深海的大魚。還有一種系著一些小燈泡，在晚上下水，吸引魷魚過來，用鉤子把它們勾住。
老媽是海的女兒，靠海吃海長大，她講過一件事。在她小時候，一切東西都是公家的，無論有什么東西都要上交，鬧得很多討海人都不愿意出海謀生。我外公為了家里九口人的肚子，偷偷劃著一只小竹排船出去。那是一種用空心竹子綁在一起的小船，雖然不好看，浮力卻挺大，手中的槳需要時刻劃著，保持流動。
外公把捕到的東西揣在肚子里，怕被人發(fā)現(xiàn)了用衣服遮住，那時候已經(jīng)入冬，海水冷，被海水浸過的魚更冷。外公一回到家外婆馬上關緊門窗，把桶拿出來，魚嘩啦啦地往下掉，被桶接住。外公凍得嘴唇發(fā)紫了。那段艱難的時期里僅靠著外公一個人，每個孩子都長大了，著實不易。
老媽是幾個孩子的`長姐，最先懂事的一個。外祖父每次討�；貋恚紩䦷б诲佌谥笾聂~給她。那是一鍋釣上來的青河豚。這種河豚毒素很少，我們這邊的人吃它吃大的，肉質細膩，膠原蛋白充足。很多小販都會賣這種河豚，事實上在我們這邊是一道美味。
聽老媽說，按住它的頭兩邊的骨，如果是軟的，就是沒有毒的那種，如果是硬的，那就不要吃，是有劇毒的。外祖父把剛釣上來的河豚用海水洗凈，用海水煮，沒有佐料，小碳爐里慢慢煮著，熬上幾個小時，香味被水蒸氣附上，上升到達鍋頂，又向下彌漫，把魚封住。老媽說這件事的時候我一臉羨慕。
現(xiàn)在討海越來越難了，外公走的早，幾個舅舅分家了，繼承了討海的方法，小姨現(xiàn)在已經(jīng)嫁人為妻，有了三個孩子。我老媽這個海的女兒，也已經(jīng)老了許多。
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