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文明在我身邊作文初中
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的文明在我身邊作文初中，歡迎大家分享。
文明在我身邊作文初中1
交通是城市的命脈，馬路上每天都車水馬龍，人來人往，這一切都是那樣普遍，習(xí)以為常。當(dāng)城市規(guī)模越來越大，人們生活水平逐漸提高，外來人口增多，城市交通變得越來越繁忙。
今天早上，我看早間新聞，看到一部車因為違現(xiàn)被交警叔叔攔下，司機(jī)為了逃避檢查把油門踩到底，卻沒發(fā)現(xiàn)后座的車門是開著的。結(jié)果，悲劇發(fā)生了，后排的乘客被甩出車外，倒在血泊之中，一個鮮活的生命就這樣消失了，生活中這樣心存僥幸、無視法規(guī)的現(xiàn)象仍然存在。
我上一二年級的時候，都是奶奶接我放學(xué)，好幾次過馬路時離綠燈還差幾秒中，奶奶一把拉住我就過馬路，我也是膽戰(zhàn)心驚的，媽媽知道也生了奶奶不少氣。后來，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了交通法規(guī)，自告奮勇地給奶奶上課，給她講交通規(guī)則和違反交規(guī)發(fā)生的各種傷亡事故。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我的.“苦口婆心”，奶奶還真的進(jìn)步了。
其實隨著人們的生活水平的提高，文明交通、文明出行的行為也越來越多。我的爸爸媽媽就是文明出行的好榜樣，他們開車時每次遇到斑馬線上有行人，就會降低車速、揮手示意行人先通過，行人會豎起大拇指；他們晚上和朋友聚會喝酒后，就會用嘀嘀代駕，還經(jīng)�；ハ嗵嵝褕詻Q不能觸犯酒后駕車的底線。共享單車剛進(jìn)入廈門時，我很好奇，躍躍欲試，媽媽指著提示標(biāo)簽“未滿12歲禁止騎行”，想起老師一再說的遵章守紀(jì)，我只好悻悻作罷。
我們青少年是含苞待放的花朵，承載著親人和祖國的希望，“文明出行”是我們的使命，是我們的義務(wù)，在交通安全面前，不論男女老少，都要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，珍愛生命，安全出行，并提醒監(jiān)督身邊的每一個人，愿我們的社會更加安全有序，文明有禮。
文明在我身邊作文初中2
文明是什么?文明是路上相遇時的甜美微笑，文明是同學(xué)有困難的熱情幫助，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明其實很簡單，就在我們身邊，生活的點點滴滴。
一個夏天的下午，媽媽帶我去同州里吃水果，剛一坐下就看見旁邊桌子一對夫婦正津津有味地吃著水果，吃完后就隨手把果皮丟在地上，地上簡直不堪入目，西瓜皮，香蕉皮，紙團(tuán)……它們躺在地上就像垃圾站一樣�？粗切╇s物，我心里不是滋味，這些人怎么連最起碼的素質(zhì)都沒有真差勁!我想大膽阻止他們，讓他們別扔了。于是，我沖進(jìn)水果店里找來掃把，決定清理這些東西。
找來掃把后，我低著頭，彎下腰，雙腿彎曲，認(rèn)真地掃了起來，三下五除二就掃好了。掃完后，我發(fā)現(xiàn)有一塊兒地方?jīng)]掃干凈，我又掃了很多遍都掃不下來，為什么這塊地掃不干凈呢，我很煩躁。突然，我的`腦子里出現(xiàn)了一個想法：拿衛(wèi)生紙包住，用力使勁搓，肯定就干凈了。我找來衛(wèi)生紙，蹲下身子，好像跟地有仇似的，用力搓著。果然，一下子就搓下來了。
掃完后，我洗了手�？粗约簰吒蓛舻牡兀冻隽藵M意的笑容。大地好像在說：“謝謝你小朋友，把我打掃得這么干凈�！眿寢屢残χ湮遥骸拔壹液⒆娱L大了……”媽媽的表揚(yáng)，讓我心情大好，剛才的怨氣都煙消云散，大口地吃著手里的西瓜，覺得更甜了。此時，那對夫婦自覺的把果皮放在桌上，都紅著臉默默地吃著水果。
這件事讓我明白了一個道理：文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明就在舉手投足，就在生活的點點滴滴，文明其實很簡單。
文明在我身邊作文初中3
文明是一種默默的付出，文明是一種責(zé)任的堅守，文明是一種關(guān)心的溫情，文明還是一種奉獻(xiàn)的真情。其實，文明就是一種態(tài)度。
天蒙蒙亮的，一抹抹橙色的身影在晨風(fēng)中晃動，如搖曳的草木，不聲不響，他們就是環(huán)衛(wèi)工人們。他們從未錯過每一個日出，也從未錯過每一個夕陽西下。一年四季，對于他們差別只是衣服的'增減，一年到頭，都在努力地工作，盡心盡力地守護(hù)街道潔凈，從未有任何怨言。這是一種默默的付出。
美麗的風(fēng)景總是讓人神清氣爽，但文明的人比它們的風(fēng)景更美麗。在雁蕩山的玻璃棧道上，往下望見的便是懸崖斷壁的驚人之美�？稍谶@樣的美麗中，卻有一個污點——一個袋垃圾。有一個身影從我們中擠過，拾起垃圾放進(jìn)垃圾桶，才從容地走去。我忽然間覺得，這個身影與雁蕩山的風(fēng)景是多么的和諧。文明，這是一種責(zé)任的堅守。
在校園的角落中，有幾個調(diào)皮的孩子在攀爬樓梯，不亦樂乎。生性幼稚的他們并不知道這樂趣中潛在的危險。一名女老師剛好路過，小心翼翼地把孩子們抱下來，用關(guān)切的眼神注視著孩子們，用溫柔的語調(diào)教著他們。從一舉一動中，書寫著對學(xué)生的用心。這是一種溫情的關(guān)心。
一位步履蹣跚的老人在門口觀望，似乎在尋找著誰的身影。盼呀盼，盼到了一位中年大叔。大叔提著一個保溫飯盒，溫情地放在了老人的手中，攙扶著老人走進(jìn)了屋子里。手把手地喂老人吃飯，洗老人的臉。老人的身體不好，大叔就讓老人靠著床上吃飯。這一切，都是他們發(fā)自內(nèi)心的付出。文明，是一種奉獻(xiàn)的真情。
文明，是一種態(tài)度，是一種付出、關(guān)心、奉獻(xiàn)!是人們于心底最純凈的愛!
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