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【熱門】遇見(jiàn)幸福作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)幸福作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)幸福作文 篇1
以前，對(duì)于幸福我是沒(méi)有概念的，所以我不曾感恩生活，珍惜擁有，直到我看見(jiàn)了那一幕。
那是怎樣一個(gè)小女孩呢？長(zhǎng)發(fā)烏黑扎于腦后，清爽整潔；五官精致畫在臉上，清麗秀氣。站在那，與景色自成一幅畫。只是，那雙黯淡無(wú)光的眼睛與畫面不太調(diào)和。她似乎想尋找什么，伸出雙手沒(méi)有方向地摸索著。我正想過(guò)去幫助她，卻發(fā)現(xiàn)一位老人已經(jīng)拉住了女孩的手，帶她坐在不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上。
“爺爺，我好難過(guò)，我看不見(jiàn)這個(gè)世界，看不見(jiàn)你的笑容。我永遠(yuǎn)生活在黑暗中，感覺(jué)不到幸福�！�
“孩子，不要難過(guò)。上天給了你一雙特殊的眼睛，是為了讓你看見(jiàn)更多呀！”
“可我什么也看不見(jiàn)，怎么看見(jiàn)更多呢？”女孩低垂著眼簾。
“這個(gè)世界不是只有眼睛才能看見(jiàn)東西，用手、用心、用感覺(jué)一樣可以�！�
“嗯？”女孩疑惑地抬起頭，看向老人的方向。“來(lái)，孩子�！睜敔斃∨�，走到一塊花田前伸出手。女孩小心翼翼地伸出雙手，向前試探著，她碰到了一朵花。
“你摸到了什么？”爺爺問(wèn)。
“我摸到了一個(gè)軟綿綿的東西。它是一個(gè)整體，但是其中又分開(kāi)成幾部分，嗯，上面還有一些水珠。”女孩俯下身，接近花朵，“有淡淡的清香……這是花吧！”
“沒(méi)錯(cuò)，孩子�！崩先舜葠�(ài)地摸了摸女孩的頭，“站在這里，除了能摸到花朵，你還能感覺(jué)到什么？”
“感覺(jué)？”女孩慢慢站直身體，張開(kāi)雙臂靜立�！盃敔�，我感覺(jué)溫暖的陽(yáng)光照在我身上，柔和的.清風(fēng)拂過(guò)我臉頰，歡快的鳥(niǎo)兒飛過(guò)我頭頂，還有您陪在我身旁……”
“呵呵……”爺爺慈祥地笑著。
“爺爺，人們常說(shuō)，春天是和煦的陽(yáng)光，盛開(kāi)的花朵，輕撫的微風(fēng)，嘰喳的鳥(niǎo)叫……我好像看見(jiàn)了春天，看見(jiàn)了您�！�
“乖孩子，你看到的春天一定比人們說(shuō)的更美！你看到爺爺是什么樣子，爺爺就是什么樣子的。”
“嗯！”小女孩開(kāi)心地應(yīng)著。
一老一少立于陽(yáng)光下，這幅畫完美無(wú)瑕。從畫中收回目光，我好像知道了什么是幸福！
遇見(jiàn)幸福作文 篇2
如果說(shuō)，遇到一個(gè)好的老師是你的幸運(yùn)，那么我要說(shuō)如果遇到一個(gè)對(duì)你好的老師，那便是幸福。我就是這樣的人。題記
她，一頭烏黑的秀發(fā)，略帶粉色的小嘴，只要說(shuō)起話來(lái)，便滔滔不絕，然而，會(huì)動(dòng)的還不僅是她的嘴，還有她那雙靈動(dòng)的眼睛。
上課！
在大家的殷殷期盼中，第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了！
孩子們！孩子們！孩子們！讓我百思不得其解的是，原來(lái)重要的.事都得說(shuō)三遍嗎？
緊接著，她風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了！孩子們，這學(xué)期，我，1+1老師將和大家一起共同走過(guò)小學(xué)階段的第一個(gè)高學(xué)段，不僅是你們的語(yǔ)文老師，更是你們的班主任。接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，不少老師跟我說(shuō)，我們班的孩子思維活躍、敏捷，尤其是本班王駿豪同學(xué)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，為班級(jí)贏得不少榮譽(yù)，這為我這學(xué)年能夠帶領(lǐng)大家走上一個(gè)新的臺(tái)階，平添了許多的信心，孩子們，你們說(shuō)，你們有信心嗎？
教室里沉寂了0.5秒鐘的之后，大家立刻齊聲答應(yīng)：有！
我知道，老師一定聽(tīng)說(shuō)了我們這個(gè)班調(diào)皮的孩子很多，成績(jī)也不是很理想，但是老師卻用另一種方式開(kāi)始了她的本班之旅，我內(nèi)心地由衷的佩服，甚至多了更多的期待。
第一節(jié)課，她特意將我?guī)У剿霓k公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：駿豪，我聽(tīng)說(shuō)了，你真是一個(gè)好孩子，但是你的潛力絕對(duì)不是現(xiàn)在的駿豪，我希望這學(xué)期我們共同努力，一起加油，絕對(duì)不能辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，好嗎？
從那以后，我和我的班似乎一切都改變了似的，不僅我的成績(jī)從一個(gè)原來(lái)班級(jí)墊底的名次一躍到了前十名，而且我班的成績(jī)也有了很大的起色。我想這一切都是源于王老師出色的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。
李商隱說(shuō)過(guò)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想這句話如果用在王老師身上是再貼切不過(guò)了，雖然她還很年輕。
四年級(jí)期末考試的總結(jié)會(huì)上，我作為班級(jí)代表給予王老師這樣的評(píng)價(jià)：我們是嫩芽的小草，王老師就是那甘甜的雨露；我們是初開(kāi)的花苞，王老師就是那和煦的春風(fēng)；我們是愉快的小鳥(niǎo)，王老師就是那廣闊的藍(lán)天。
感謝這一路走來(lái)王老師對(duì)我們的教誨，是她讓我們感受到了愛(ài)與責(zé)任，帶領(lǐng)我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我幸運(yùn)，遇到你；我幸福，遇到你！我們敬愛(ài)的王麗平老師。
遇見(jiàn)幸福作文 篇3
�。ㄟ^(guò)了幾天……）
這天，我正準(zhǔn)備帶著我的巴魯斯去練級(jí)�？蓻](méi)想到，我一出門，就被幾個(gè)賽爾衛(wèi)兵攔住了去路。
他們?yōu)槭裁磾r住我？我剛想問(wèn)個(gè)究竟，可不料一個(gè)賽爾衛(wèi)兵不問(wèn)青紅皂白就將我的雙手反剪，說(shuō)要押我到船長(zhǎng)那里去。我一聽(tīng)，很驚訝，忙說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆@么對(duì)我？”“住口！你還敢狡辯！你自己做的事，你自己心里明白！”那個(gè)抓我的賽爾衛(wèi)兵怒罵我。我根本沒(méi)做什么事，他們?yōu)槭裁础磥?lái)，現(xiàn)在只有去船長(zhǎng)那里去解釋了。
他們將我?guī)У搅舜L(zhǎng)室，對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“船長(zhǎng)，我們已經(jīng)抓到她了！需要處置她嗎？”“不！我先審問(wèn)他一下�！贝L(zhǎng)說(shuō)，“雪，你過(guò)來(lái)一下�！蔽液苈�(tīng)話地走到船長(zhǎng)面前，對(duì)他說(shuō)：“船長(zhǎng)，我沒(méi)做什么壞事，你為什么要抓我？”“雪，昨天晚上11點(diǎn)到12點(diǎn)你在干什么？”船長(zhǎng)問(wèn)我。我很奇怪，為什么要問(wèn)我這個(gè)？我回答道：“昨天晚上這個(gè)時(shí)間我看了一會(huì)兒書就睡了，沒(méi)有出去過(guò)。”“可是，在昨天晚上，有一個(gè)和你一模一樣的賽爾潛入了賽爾號(hào)資料室，想****資料，還好他沒(méi)有得逞。我們通過(guò)監(jiān)控錄像知道了他的作案時(shí)間是晚上11點(diǎn)到12點(diǎn)之間，而且，他和你長(zhǎng)得一模一樣，所以有衛(wèi)兵懷疑是你……”我聽(tīng)了，覺(jué)得好冤枉。我對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“船長(zhǎng)，我怎么會(huì)去偷資料呢？這真的不是我！請(qǐng)你相信我！”“唉~”船長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)“不是我不相信你，而是現(xiàn)在我們根本不知道他是誰(shuí)，同他和你長(zhǎng)得很像，所以不能排除是你的可能。對(duì)不起，在不知道事情的.真相之前，只有先委屈你一下了。來(lái)人，先帶她去禁閉室，別讓其他小賽爾知道�！爆F(xiàn)在，我也沒(méi)有辦法了澄清自己，只好跟著那些衛(wèi)兵去禁閉室。天之內(nèi)你若不能抓住真兇，你應(yīng)該知道怎么做吧？”沒(méi)想到站長(zhǎng)毫不猶豫地說(shuō)了一句讓我吃驚的話：“三天之內(nèi)，我若不能抓住你怎么了？神神秘秘的……”“我要和你們說(shuō)一件事……”茜茜說(shuō)道。
�。ㄜ畿鐚�(duì)我們說(shuō)了一件事，是什么事讓她如此驚恐？假扮我的海盜還回來(lái)嗎？請(qǐng)看下集：我被陷害了）
遇見(jiàn)幸福作文 篇4
當(dāng)自己被不理解包圍，當(dāng)自己被不冷靜沖擊，當(dāng)自己遺失了美好。我們突然覺(jué)得夜長(zhǎng)了，似乎不亮了；風(fēng)緊了，似乎不停了；冷多了，似乎不變了。
然而，夢(mèng)醒了，塵拂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們世界的另一邊是那么美好——微風(fēng)輕拂，和煦陽(yáng)光，清澈湖水，溫暖空氣，而創(chuàng)造這一切的正是被我們所忽略的“愛(ài)”。
在求知的路上，考試失利無(wú)疑是晴天霹靂，而我，正是它抽到的'候選人。雖然爸爸媽媽也說(shuō)不在意，等下次的努力；但我仍然認(rèn)為成績(jī)代表一個(gè)人的付出和努力，為此悶悶不樂(lè)好幾天。
一縷和煦的陽(yáng)光喚醒了我，天氣真好！我起床已經(jīng)是9：00多了，爸媽都不在家，桌子上擺著一碗面條，用保溫杯溫著，所以不見(jiàn)涼。頓時(shí)，它溫暖了我的心，幸福幸福溢滿了我的心。
我生日那天，有好多朋友過(guò)來(lái)玩兒，不知不覺(jué)提到了我的成績(jī)，一種挫敗感油然而生。我不記得她們當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話了，只記得她們都是真心的鼓勵(lì)和安慰。有她們真好！
其實(shí)每個(gè)人都擁有兩個(gè)世界，既然有明媚的陽(yáng)光，又何必追尋無(wú)盡的黑暗！
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