跳繩比賽的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的跳繩比賽的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳繩比賽的作文 篇1
學校舉辦期末班際體育競賽，老師宣布：“三年級比賽的項目是跳繩�！比嗤瑢W聽了都很興奮，但是我卻開始緊張了，因為我不會跳繩。
一到下課，好多同學都拿著跳繩往操場里沖，我也跟著大家一起練習，這才發(fā)覺好多人都是深藏不露的跳繩高手，我最佩服的是我們班的一個小女生，她會前后交叉跳，還會各種跳繩特技，技巧出神入化。我鼓起勇氣去請她教我跳繩，她同意了，我好高興。
首先是調(diào)整繩子的長度，太短會打到腳，太長會估錯跳起來的時間。再來練習雙手甩繩的力量要平均，速度要適當，一開始不可以太快。知道技巧后我就開始練習，最困難的是拿捏跳起來的時間，和甩繩的速度配合不好的`話，繩子會打到腳。經(jīng)過一段時間的練習后，我進步明顯，真是“皇天不負苦心人”。
到了比賽那一天，學校廣播傳來一陣讓人緊張的聲音：請三年級各班帶隊到操場集合，準備跳繩比賽。我們急急忙忙的排好隊伍，帶隊到操場，我是第一組。
才剛站定，突然“嗶”一聲，哨音響起，大家開始跳了，我也使出“急速狂飆技”，一下、兩下、三下……“嗶！”尖銳的哨音一響，每個同學都停了下來。我趕快去看成績——八十三下，我高興得不得了，這是我跳繩以來最好的成績。比賽結(jié)束后的第二天，我在中廊看到公布的成績，我們班是第一名！大家開心的回到教室報告這個好消息，我也很開心，苦練的成果終于展現(xiàn)出來，令人好欣慰。
這次的跳繩比賽對我來說是很重要的經(jīng)驗，我親身體會到：凡事努力的練習，會讓人表現(xiàn)更好。
跳繩比賽的作文 篇2
周五下午，我們學校舉行了一場熱火朝天的跳繩比賽。
比賽開始了！我們緊張地看著一個又一個參賽者比賽。忽然，我看到了一位我認識的哥哥，他跳繩的樣子有趣極了！跳起來到時候，整個身子都是彎的像一條海豚躍出水面。我們看了，不禁哈哈地笑起來。
很快就輪到我了，我慌忙把繩子調(diào)到最佳長度，心砰砰直跳。不過，當我站在自己的點上時，感覺非常有信心，因為，同學們都在為我加油。口令響了，我輕快地跳了起來，一個，兩個，三個……結(jié)束了，當我聽到自己取得了一個不錯的成績后，暗暗叫好。
我和別人交談著各自的成績，發(fā)現(xiàn)許多人的`都比我低，我非常高興。
今天我格外高興，因為我平時的汗水和努力，今天終于有了回報。
跳繩比賽的作文 篇3
記憶如流水般源遠流傳，有許多記憶都被流水沖走了，只有這一個記憶像一顆堅硬的大石頭，永遠沖不走。
那是一個星期日的下午，老師為了讓我們放松下心情，舉行了一場別開生面的跳繩比賽，同學們聽了一蹦三尺高。
老師笑瞇瞇地拿出了準備比賽的秒表，接著宣布游戲規(guī)則了，游戲規(guī)則是先分兩個小組，每個小組派一位選手來比賽，看哪組跳的多，哪組就獲勝。參賽選手大步流星的走到老師面前，迫不及待的奪過老師手里的跳繩，信心滿滿的在一邊練。有的交頭接耳、有的半信半疑、有的摩手擦掌、信心十足，心想，如果是我去比賽，我一定拿第一名。
比賽開始了，老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著參賽選手，一邊數(shù)數(shù)，一邊計時，觀從有的.吶喊助威、有的擠眉弄眼、還有的指手畫腳，旁若無人的當起了小教練。參賽選手個個屏氣凝神心里默默的數(shù)數(shù)，裝作一副從容不怕的樣子，黃俊杰踮起腳輕輕的跳著，沒一點聲音，只有繩子打在地上的啪啪聲，他的手抓住繩柄，他正空中一圈一圈的轉(zhuǎn)著，繩子從他頭上掠過，從腳上穿過。
比賽結(jié)束了，我這組輸了，勝利者歡呼雀躍、連蹦帶跳，得意洋洋的，對我們說：“啊啊，你們沒我們厲害吧”！失敗者則然淡然一笑。
通過這次比賽，我明白了重在參與，友誼第一，比賽第二。
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