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我懂得了什么作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我懂得了什么作文，歡迎閱讀與收藏。
我懂得了什么作文1
小時(shí)候，總是感覺(jué)時(shí)間并不重要�？粗笕藗兡谴颐Φ哪_步，看著鐘表一分一秒的逝去，看著自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，我終于懂了時(shí)間的重要。
記得，那是一個(gè)暑假。我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)玩。后來(lái)，我終于等到那一天。早上，七點(diǎn)鐘媽媽叫醒了我，我立刻穿好衣服，來(lái)吃早飯。后來(lái)，我們就來(lái)到了車(chē)站等車(chē)。因?yàn)樵缟希缘奶颐�。所以我沒(méi)有吃飽。我看到附近有一家超市。我便讓媽媽領(lǐng)我去買(mǎi)東西吃。到了商店，我看到貨架上琳瑯滿(mǎn)目的東西。便仔細(xì)的挑起來(lái)。我媽在不停的催促我，我卻不緊不慢的'說(shuō)：媽?zhuān)恢蔽译m然想去，但是車(chē)還沒(méi)來(lái)，怎么去呀。不差這點(diǎn)時(shí)間。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了商店說(shuō)：快點(diǎn)吧，車(chē)快來(lái)了。于是，我又不緊不慢的挑起來(lái)，挑了一段時(shí)間。我結(jié)完賬。走出商店，發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)停在了車(chē)站。原來(lái)，爸爸走進(jìn)商店后，車(chē)已經(jīng)來(lái)了，因?yàn)榻裉焯崆鞍l(fā)車(chē)，而且來(lái)時(shí)一路順暢。后來(lái)，車(chē)主說(shuō)：以后要來(lái)的早點(diǎn)。我開(kāi)心的坐上車(chē)，但中途由于一些原因。導(dǎo)致，車(chē)沒(méi)有按時(shí)到達(dá)目的地。雖然我們能買(mǎi)到票，但是有一些節(jié)目都收?qǐng)隽�。我們沒(méi)有能看到完整的節(jié)目。而且有一些節(jié)目的票都漲了，因?yàn)榫蜎](méi)剩幾張了�？吹絼e人在開(kāi)心的討論著節(jié)目。來(lái)到賓館，媽媽看到我傷心地樣子，便對(duì)我說(shuō)：通過(guò)今天的事，你知道時(shí)間的重要了把吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我終于懂得了時(shí)間的重要，要珍惜一分一秒。
我懂得了什么作文2
記著在小時(shí)候，我和朋友們玩游戲時(shí)，總是不團(tuán)結(jié)，不和別人合作，因此吃了很大的虧。
我小時(shí)候和朋友一放學(xué)，就在我家旁邊的小樹(shù)林里玩，我們玩捉迷藏，我藏的時(shí)候經(jīng)常是一個(gè)人藏，從來(lái)不和別人一起藏，所以我每次都會(huì)輸，我輸了好幾回，不甘心，就悄悄地看別人是怎么藏的，他們是兩個(gè)人或四個(gè)人一起藏的'，他們找到一個(gè)好地方，那就是一個(gè)好久都沒(méi)人住，已經(jīng)破舊了的院子，他們一個(gè)人上不去，下面的人把他推上去，到最后一個(gè)人了，他上不去，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然從里面扔出來(lái)一根繩子，估計(jì)是從院子里找的吧，院子里的人就使勁拉著繩子，外面的人就順著繩子爬進(jìn)院里，我見(jiàn)了受益匪淺，我就仔細(xì)想了想：都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，好幾個(gè)腦子一起想辦法，找到的地方一定很好，可是我自己一個(gè)人找的地方不夠好，即使找到好的地方，我有時(shí)候也會(huì)輸，因?yàn)闆](méi)有朋友的幫助，我怎么會(huì)贏呢？想完后就向他們請(qǐng)求，讓我和他們一起合作，他們爽快的答應(yīng)了。從這以后我變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的人了，每逢玩游戲，我輸?shù)拇螖?shù)很少了，并且和他們一起出主意，由此我的人員也更好了。
我終于懂得了團(tuán)結(jié)合作，從小小的捉迷藏游戲，竟讓我懂得也這么大的道理，讓我受益匪淺，終生難忘。
我懂得了什么作文3
孝順是什么，就是為長(zhǎng)輩做一些自己能做的事情，比如孝順?gòu)寢專(zhuān)o媽媽削一個(gè)蘋(píng)果，孝順老師，為老師接一杯水都是孝順，在我的記憶中，我媽媽第一次說(shuō)孝順，是這樣一件事：
我非常喜歡吃媽媽做的菜和飯，所以，我有時(shí)候會(huì)在一旁看著媽媽做飯，一次，媽媽照常做飯，這一次，我沒(méi)有在媽媽旁邊看著媽媽?zhuān)窃诳蛷d里坐下，吃著美味的零食，看著動(dòng)畫(huà)片，媽媽在廚房，這兩個(gè)屋子中間隔著一面墻，媽媽正做著飯，需要油，但是，媽媽要用的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有香油了，就隔著墻對(duì)我喊：兒子，幫我買(mǎi)些香油回來(lái)吧。我聽(tīng)到了喊聲，剛要從沙發(fā)上站起來(lái)，我有轉(zhuǎn)念一想：為什么我的媽媽缺香油，非讓我買(mǎi)去，我才不想去呢。隨后便又坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)，后來(lái)我想：媽媽這樣做也是信任我，而且不遠(yuǎn)就有超市，媽媽天天為我和爸爸做飯也不容易。我最后還是選擇了去，我邁著大步，朝著超市的方向走去，買(mǎi)了一瓶香油，然后拿著香油往家走，回到家里，我到了廚房，把香油遞給了我的媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)香油，說(shuō)：我們的`孩子真孝順，真棒。從那一天，我知道了，孝順，其實(shí)就是幫我們的爸爸媽媽或者我們的長(zhǎng)輩做一些事情，讓我們的長(zhǎng)輩能夠輕松一點(diǎn)，說(shuō)白了就是為他們分擔(dān)一些，之后，我就一直幫助媽媽干每一件事情。
我懂得了孝順。
我懂得了什么作文4
生活是一部書(shū)，色彩斑斕，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種味道，每一頁(yè)都值得回味，這部書(shū)里的溢滿(mǎn)難忘的經(jīng)歷。
在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，輪到我們班進(jìn)行仰臥起坐，做好準(zhǔn)備后，來(lái)到了比賽區(qū)域，我心里祈禱著希望是個(gè)大姐姐，真的是大姐姐，她戴著眼鏡，我對(duì)大姐姐悄悄說(shuō)了一聲摁輕點(diǎn)，她說(shuō)可以，我心里放松了些，靜靜躺在墊子上，等待著哨聲，微風(fēng)輕輕拂過(guò)了我的臉龐，舒服極了，我心里無(wú)比激動(dòng)，不一會(huì)，哨子就嘟的一聲響了，我飛快的做起來(lái)，大姐姐真的說(shuō)話算話，按的一點(diǎn)也不疼，我的頭好幾次都很用力、很使勁的.碰到我的腿上，到34的時(shí)候，我有些累了，放慢了速度，有些想要休息的感覺(jué)，我告訴自己堅(jiān)持，就又做了幾個(gè)，到了40，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，這么也做不起來(lái)了，我咬了牙牙最后又做了3個(gè)，就坐不起來(lái)了，尖銳的哨子聲又響了起來(lái)，我停了下來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)別的同學(xué)做了多少，他們有的做了45個(gè)，有的做了60個(gè)，都比我多，我感嘆道：如果我有耐力和恒心的話，我就可以做的更多了。
通過(guò)這件事，我知道了做事要有恒心與耐力，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這一頁(yè)讓我終于懂得了恒心與耐力。
我懂得了什么作文5
提到珍惜，有人說(shuō)：生命是無(wú)價(jià)的，不可再來(lái)，所以我要要珍惜生命，，有人說(shuō)：任何東西都會(huì)過(guò)去，卻再也不會(huì)重來(lái)，所以我要珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我卻要說(shuō)：寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是寶貴的，學(xué)習(xí)更是不能耽誤，所以要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰
人們都說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。意思就是說(shuō)：年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，到了成年人的時(shí)候，就會(huì)后悔自己沒(méi)有好好學(xué)。讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間�？晌覍�(duì)這句話還是不了解。直到有一天，語(yǔ)文老師讓我們換著批報(bào)紙，到了一個(gè)讓自己畫(huà)出一個(gè)字讀音中的韻母或聲母。如此簡(jiǎn)單的題，一年級(jí)都會(huì)。可我卻鬧不清什么事聲母，什么是韻母。老師說(shuō)完答案后，問(wèn)誰(shuí)錯(cuò)了。我不等批我卷子的那個(gè)同學(xué)讓我站起來(lái)，我就不由自主的站起來(lái)了。此外還有幾個(gè)同學(xué)也錯(cuò)了。老師對(duì)我說(shuō)：你是三年級(jí)才來(lái)的，這回我先原諒你。坐下。我便坐下了，緊接著的是老師對(duì)另外從一年級(jí)跟上來(lái)的同學(xué)的一番訓(xùn)斥：這么簡(jiǎn)單的題一年級(jí)都會(huì)，怎么你們就做錯(cuò)了呢？聽(tīng)了這些話，我想：是呀，這么簡(jiǎn)單的'題，一年級(jí)也會(huì)。為什么偏偏我就不能作對(duì)呢？這時(shí)，我突然想起老師為什么讓我做下我是插班生。我是三年級(jí)來(lái)的，沒(méi)在這里上過(guò)一年級(jí)�？晌艺J(rèn)為這句話讓我說(shuō)就會(huì)說(shuō)成：你一年級(jí)基礎(chǔ)扎的不實(shí)。這回原諒你。是呀！正是因?yàn)槲乙荒昙?jí)基礎(chǔ)扎的不實(shí)，才導(dǎo)致現(xiàn)在的不會(huì)。這不就是少壯不努力，老大徒傷悲。的含義嗎？
想到這里，我知道了珍惜時(shí)間。
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