假如作文

時(shí)間:2023-06-10 17:01:05 作文網(wǎng) 我要投稿

【精華】假如作文匯編10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的假如作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】假如作文匯編10篇

假如作文 篇1

  生命如浩瀚的銀河般漫長(zhǎng),無(wú)法割斷。人生轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)瞬即逝。人生的衡量在于時(shí)間和空間的延展。如果我站在與愛(ài)因斯坦相反的生命盡頭,時(shí)間和空間的測(cè)量應(yīng)該如何開(kāi)始?

  這只是孩子們的一個(gè)瘋狂的.夢(mèng)。但是時(shí)間的逆轉(zhuǎn)常常在我腦海里閃現(xiàn)。

  武俠劇里經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有遺憾。在某個(gè)階段,我們面臨著一個(gè)選擇,時(shí)間在決定的瞬間停止。選擇很重要,選擇沒(méi)有遺憾。如果時(shí)間再來(lái),會(huì)不會(huì)和當(dāng)時(shí)的情況不一樣?我只能說(shuō)答案很難。如果我們回到過(guò)去,我們所能做的就是讓我們的選擇更加堅(jiān)定,更加了解我們想要什么。無(wú)數(shù)歷史節(jié)點(diǎn)證明了這一點(diǎn)。李清照嘆項(xiàng)羽生為英雄,死為鬼,但仍想著項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。他在垓下之戰(zhàn)中打敗了劉邦,選擇了告別天下,告別虞姬,告別自己的偉大。無(wú)數(shù)人感嘆這一點(diǎn)。曾幾何時(shí),意氣風(fēng)發(fā),肆意飛揚(yáng)的項(xiàng)羽,一時(shí)想不到會(huì)遇到這種情況。然而人去了,塵埃落定。時(shí)光倒流,只能感嘆自己無(wú)怨無(wú)悔。

  如果你事先知道你將要面對(duì)的的生活構(gòu)成,我想知道你是否有勇氣來(lái)。電影銀幕上的一生可以是一瞬間。在既定的故事過(guò)程中,沈光耀面對(duì)母親的勸阻止步不前,但最終在國(guó)家危難之際,毅然選擇了當(dāng)飛行員。他在槍炮聲中以自己為攻擊目標(biāo),墜入大海,結(jié)束了短暫的生命。我不希望你在想出如何生活之前就失去生命。一言成讖。話還在我們耳朵里。時(shí)間一長(zhǎng),沈光耀的選擇是否堅(jiān)定?但我知道善良像他,毅力像他。如果時(shí)光倒流,他的飛行軌跡一定會(huì)在前方歌唱。就像電影里說(shuō)的:只求勇氣,不求回報(bào)。

  時(shí)間往前走,從不后退。世俗撥弄著人生的沉浮和命運(yùn)的強(qiáng)大,讓你不敢生出改變的念頭。其實(shí)你只需要堅(jiān)定自己的選擇,不管結(jié)果如何,只求最好,只求第一顆心,只求勇氣,什么都不要,就能在高遠(yuǎn)的生活中擁有美好的人生。

  時(shí)光倒流,能確定的就確定了,我唱歌走路,也是凜然;

  時(shí)光倒流,我選擇我能選擇的,洪波涌起,我不害怕;

  如果時(shí)光倒流,如果我堅(jiān)持我能堅(jiān)持的,我就沒(méi)有遺憾。

假如作文 篇2

  如果有十萬(wàn)元,要如何使用呢?買(mǎi)一枚戒指、去各地旅游、吃豪華料理,或者是……幫助他人,孝順父母,善用這十萬(wàn)元。

  我認(rèn)為,有錢(qián)不應(yīng)該是拿來(lái)享用,滿(mǎn)足自己的欲望,應(yīng)該拿來(lái)做善事,因?yàn)槲蚁嘈牛簬椭鷦e人,就是幫助自己,看到別人快樂(lè),自己一定也會(huì)感染快樂(lè)。社會(huì)是一條大河,每個(gè)人都是小水滴;社會(huì)是一部大機(jī)器,每個(gè)人都是顆小螺絲。只要發(fā)揮愛(ài)心,彼此互相幫忙,就能發(fā)揮團(tuán)結(jié)力量大、積沙成塔的功用。十萬(wàn),對(duì)我而言是一筆很大的數(shù)目,如果一分錢(qián)等于一分愛(ài)心,那把十萬(wàn)元捐一部份出去,送給需要的人,不是就有很多人感到快樂(lè)、溫暖嗎?

  如果有十萬(wàn)元,我要把一半的錢(qián)用來(lái)做善事,捐給慈善機(jī)構(gòu)、送給孤兒院或救助無(wú)家可歸的.人。從小到大都是父母在養(yǎng)育我、教導(dǎo)我、照顧我,如果我有十萬(wàn)元,我要把捐剩的五萬(wàn)元用來(lái)孝順父母,回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。當(dāng)爸爸要買(mǎi)衣服時(shí),我會(huì)買(mǎi)最帥氣的西裝給他;我要買(mǎi)按摩椅給媽媽?zhuān)屆β狄徽斓膵寢尶梢杂幸粡埵孢m的按摩椅為她紓壓,消除疲勞。

  如果有十萬(wàn)元,我要好好善用它,就算現(xiàn)在我沒(méi)有辦法賺錢(qián),但我會(huì)好好用功,長(zhǎng)大以后,不只是十萬(wàn)元,我會(huì)賺更多、更多的錢(qián),用來(lái)讓世界更美好。

假如作文 篇3

  假如我是一只螞蟻,那就有許多好處,也有許多壞處。

  好處是因?yàn)槲液苄,半滴水就夠我洗澡,就大大地?jié)約了水源。一只牙刷,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一片森林,只要拔下一根毛,再伸到牙膏管里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),就可以刷牙了。洗臉盆里裝上一些水,就夠我游泳了。以前的早餐、油條、牛奶、面包等,擺在我面前幾乎夠我吃幾年了。我這么小,一粒大米就夠我吃一頓了。

  壞處也是因?yàn)槲倚。比如上學(xué),一個(gè)大書(shū)包,我得拖到什么時(shí)候才能拖到教室!還有,一個(gè)文具袋對(duì)我來(lái)說(shuō)等于是一個(gè)大壩,我該怎么打開(kāi)?就算打開(kāi)了,里面的大鉛筆、大鋼筆、大尺子、大橡皮,我怎么拿得出來(lái)?鉛筆、鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)就是大柱子!回家也很費(fèi)事,不過(guò),我可以趴在一個(gè)和我同路的同學(xué)的'頭上,這樣我還能順利些。

  螞蟻的好處多,壞處也多,其它的萬(wàn)事萬(wàn)物也一樣。

假如作文 篇4

  假如我是一個(gè)雙目失明的盲人,我將會(huì)看不到五彩繽紛的大自然:藍(lán)天、白云、紅花、綠草……

  假如我是一個(gè)雙目失明的盲人,我的眼睛前將是一片灰暗,沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩。假如我是一個(gè)雙目失明的盲人,我想去那里都會(huì)是很不方便的。假如我想從家到小區(qū)門(mén)口,還得數(shù)著腳步。不知道會(huì)跌上多少跤。假如我是一個(gè)雙目失明的盲人,我就得依靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)度過(guò)每一天,每一星期,甚至每一年。

  假如我是一個(gè)雙目失明的盲人,我就不能做任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng):排球、籃球、羽毛球、乒乓球……我只能一天到晚一個(gè)人在家中孤獨(dú)地呆著。假如我是一個(gè)雙目失明的.盲人,我就不能玩電腦、看電影、看電視。我就不能像正常人一樣走路、奔跑。

  假如我是一個(gè)雙目失明的盲人,我一定很想得到正常人的眼角膜,睜開(kāi)雙眼,看看這個(gè)多姿多彩的大世界!而我們這些正常人,一定要熱愛(ài)大自然,珍惜生命。不要浪費(fèi)生命。

  我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)那些身體有殘疾的人,不能歧視他們,因?yàn)槊と撕苄量,干什么事情都很困難,他們看不見(jiàn)藍(lán)天,看不見(jiàn)綠草。在他們有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助之手。

假如作文 篇5

  如果有一天,時(shí)間能改變;一切都回到從前,我會(huì)在乎哪一瞬間?還會(huì)不會(huì)明白生活的重點(diǎn)?記得是她穿著一套潔白的連衣裙,像一只翩翩起舞的小飛燕;她的吻,她那純潔炙熱的唇,讓我回味猶新百思不厭。她那清澈烏黑的雙眼,蕩漾著我的心魂,多少個(gè)日日夜夜夢(mèng)縈魂?duì)。我還會(huì)不會(huì)跟她只是妹妹相稱(chēng),讓她消失在我的視線?我還會(huì)不會(huì)不知深淺?憑著打腫臉充胖子的精神,倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)身,執(zhí)著地去博取一片掌聲。我還會(huì)不會(huì)明白那是我錯(cuò)過(guò)的緣份?那是必經(jīng)的`村落下的店,導(dǎo)致遺憾在回憶中生了根。ㄔ(jīng)的懵懵懂懂而擦肩,讓今天的我愧疚借此向她道歉。)

  假如可以回到從前,我會(huì)在哪個(gè)階段徘徊、眷戀?是意氣風(fēng)發(fā)的少年,還是陽(yáng)光燦爛的青春?面對(duì)陌生的熟悉的人生,我又以什么做資本?是繼續(xù)那丁點(diǎn)墨水食不裹腹的從文,還是逐波隨流闖南走北去掙錢(qián)?忘不了猴年馬月在長(zhǎng)安鎮(zhèn),任勞任怨、循規(guī)蹈矩地工作在流水線;我與她剎那間的把手牽,雖然彼此之間沒(méi)有什么雜念,但這是我走入社會(huì)第一個(gè)接觸的異性讓我記得深記得真,因?yàn)樗龓臀屹I(mǎi)了被子、蚊帳、碗盆。還會(huì)不會(huì)為了那一篇文章能刊登,我獨(dú)守孤燈,將如金歲月悄悄地流逝在筆尖?默默地記錄著那坎坷曲折的旅程,留下這磨礪艱苦奮斗的印痕。我還會(huì)不會(huì)將憂(yōu)愁獨(dú)酌獨(dú)斟?用心寫(xiě)下傷感的文章一篇又一篇,讓淚飛濺,彌漫了我曾經(jīng)蔚藍(lán)的天。

假如作文 篇6

  如果我會(huì)飛,我要去月亮上看看嫦娥姐姐有多漂亮;我要看看小玉兔有多可愛(ài);我還要看看吳剛砍伐的那棵桂樹(shù)還在不在,還是不是那么神奇,砍了以后立刻長(zhǎng)上,再砍再長(zhǎng);我要帶著鑼和鼓,去看看 天狗吃月亮的`情景,我要親自把天狗趕走,還給我月亮。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

假如作文 篇7

  假如我是垃圾桶,每天肚皮里被脹得鼓鼓的,塞滿(mǎn)了同學(xué)們?nèi)拥母鞣N各樣的垃圾,愁死我了。如果有些同學(xué)看我不順眼,還會(huì)給我一頓拳打腳踢,讓我好難受呀!

  老師讓我好難受呀!

  老師天天教育我們要講究衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,可是有些同學(xué)就是不記得或是不聽(tīng)講就隨手亂扔垃圾,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)每天都要扔一大堆的果皮、可樂(lè)瓶、零食袋等,把我塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的.,你說(shuō)我能不愁嗎?特別是每天到炎熱的天氣時(shí)從我身上會(huì)散發(fā)出一股股難聞的氣味,散滿(mǎn)了校園,還會(huì)引來(lái)不少的蒼蠅和蚊子,在我耳畔“嗡嗡”的亂飛亂叫,讓人好煩呀。

  同學(xué)們?yōu)榱吮Wo(hù)我們的校園環(huán)境,讓我們自覺(jué)的保護(hù)好我們的環(huán)境,看到垃圾就自覺(jué)的掃干凈,那去倒掉。讓我們好好的對(duì)待垃圾桶吧!把自己比作垃圾桶,好好的為它想想。

假如作文 篇8

  假如我會(huì)飛,我一定要展開(kāi)翅膀向高空飛翔。我要飛到一望無(wú)邊的海洋,走上金色的沙灘,與那輕柔的海水融為一體。

  假如我會(huì)飛,我要飛到長(zhǎng)江、飛越黃河?粗覀兊哪赣H河養(yǎng)育下的,千千萬(wàn)萬(wàn)過(guò)著富足生活的中華兒女,炎黃子孫。假如我會(huì)飛,我要飛到故宮、長(zhǎng)城、兵馬俑等名勝古跡?纯次覀兦趧谥腔鄣墓糯袊(guó)人民,創(chuàng)造的世界奇跡和文化遺產(chǎn)。

  假如我會(huì)飛,我要飛到那一望無(wú)際的田野,望著金色的麥田,看著農(nóng)民伯伯們豐收的.喜悅。假如我會(huì)飛,我要飛到那連綿起伏的群山?纯茨切┥絽^(qū)的孩子都是怎么上學(xué)的。我要幫助那些孩子們,讓他們像我一樣在好的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。

  假如我會(huì)飛,我要飛回我們偉大的祖國(guó),飛越帕米爾高原、飛越黑龍江、飛越海南島、飛越西雙版納、飛越青藏高原,看看我們祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)景。

  最后我要飛到學(xué)校,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)答我們的祖國(guó)!

假如作文 篇9

  自從我學(xué)完《鞏乃斯的馬》這一課后,我便深深地感受到馬的威猛!我多么可望當(dāng)一匹駿馬,在草原上奔騰想著想著,我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)我是一匹建健康康的馬,有著健壯的肌肉、靈活的四肢。在廣闊的草原上奔跑,累了就停下來(lái),吃點(diǎn)嫩嫩的青草?傊^(guò)著悠閑的生活。

  在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)我是一匹美麗動(dòng)人的馬。身體是大自然所創(chuàng)造的。身材的高大和身體各部分的勻稱(chēng)配合,是那么優(yōu)美。我潔白如雪,奔跑時(shí)飄逸的鬃毛在空中舞動(dòng),顯得無(wú)比輕盈!頑強(qiáng)的生命力更是人們所向往的。

  在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)我是一匹無(wú)拘無(wú)束的`馬。是整個(gè)草原的主宰,草原就是我的天地!我呼吸著新鮮的空氣,無(wú)需人們的喂養(yǎng)。

  在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)我是一匹向往和平的馬。我天性善良、決不兇猛,我們?nèi)壕有袆?dòng)時(shí),更體現(xiàn)出我們團(tuán)結(jié)善良,也沒(méi)有一絲妒忌,從不為爭(zhēng)奪權(quán)位而和同類(lèi)斗爭(zhēng)。

  馬,這并不安分的生靈,卻能帶給人們受用不盡的力量。因?yàn)樗莾?yōu)雅、勇敢、勤勞、聰慧、奔放。

假如作文 篇10

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給流浪街頭,無(wú)家可歸的人畫(huà)一個(gè)溫暖的.家,讓他們從此不再乞討,不會(huì)在街頭,墻角縮著身子,瑟瑟發(fā)抖.

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給受傷的同學(xué)王子韌,畫(huà)一從好腿,祝他早日出院,和我們一起玩.

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給雙江鄉(xiāng)貧窮的孩子,畫(huà)一座美麗的學(xué)校.

  讓他們也像我們一樣在明亮的教室里上課,在操場(chǎng)上奔跑,在草地上游戲.

  假如我有一枝馬良的神筆......

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