品味的作文

（熱門）品味的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的品味的作文，歡迎閱讀與收藏。

品味的作文1

　　深圳首屆“公益金百萬(wàn)行”活動(dòng)即將開步，這些天來(lái)到活動(dòng)主辦方辦公地希望獻(xiàn)愛(ài)心的市民絡(luò)繹不絕。盡管走了很遠(yuǎn)的路，花了一些時(shí)間，但大家的臉上都洋溢著微笑。在獻(xiàn)出愛(ài)心、回饋社會(huì)的過(guò)程中體會(huì)到由衷的開心，這，就是做公益的快樂(lè)。

　　人們生活于世，無(wú)時(shí)不在群體之中。群體的共同利益即公益，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人權(quán)益的保障。為公益付出，將營(yíng)造和諧、友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境，這一公益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)能讓人人心情舒暢，提升每個(gè)人的幸福感。

　　快樂(lè)公益，還有一層含義，即幫助別人本身就是快樂(lè)。從布吉轉(zhuǎn)了兩道車來(lái)捐款的84歲老人蔡名宏，來(lái)回車程就要3個(gè)鐘頭，他還叮囑工作人員：今后有這樣的公益活動(dòng)要記得通知他，他一定悉數(shù)參加。因患病行動(dòng)不大方便的廖國(guó)斗老人，第一次匯款沒(méi)成功，立馬又趕往郵局再匯，他說(shuō)“這是市民應(yīng)該做的”。為獻(xiàn)出一份愛(ài)心，學(xué)生利用午休時(shí)間趕來(lái)，員工特意向單位請(qǐng)假……“助人者最樂(lè)，行善者最美”，從被需要中每個(gè)人都能體會(huì)到自身的價(jià)值、能量與熱情，這正是快樂(lè)的源泉。

　　愛(ài)是相互的。今天，“我”去關(guān)愛(ài)他人，有一天，別人也會(huì)來(lái)關(guān)愛(ài)“我”。每個(gè)“我”都能自覺(jué)關(guān)愛(ài)他人，得到的不僅僅是感動(dòng)，而是一個(gè)人人有安全感的.共同體。意大利哲學(xué)家托馬斯·阿奎納認(rèn)為，幸福是美德的報(bào)酬，是至善的境界，人們結(jié)成社會(huì)和國(guó)家的目的，就是為了謀求和達(dá)到公共幸福。按照阿奎納的觀點(diǎn)，每個(gè)人體驗(yàn)幫助他人的幸福，自身也將得到有力保障與安全感。

　　在普及現(xiàn)代公益理念、培育現(xiàn)代公益氛圍方面，我們應(yīng)該做得更多。這不僅是政府部門的事，因?yàn)楝F(xiàn)代公益的主體在民間，社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、非政府組織等都可發(fā)揮重要功能。通過(guò)有時(shí)代感、感染力的傳播手段，如網(wǎng)上公益講座、公益電影展播、類似“公益金百萬(wàn)行”這種健康、時(shí)尚的活動(dòng)，讓公益理念在城市中生根開花。重大活動(dòng)無(wú)疑是普及現(xiàn)代公益理念的良機(jī)，通過(guò)透明平臺(tái)的搭建，緊扣活動(dòng)節(jié)點(diǎn)的倡導(dǎo)，愛(ài)心的展示與弘揚(yáng)，將吸引更多人投身公益，體驗(yàn)公益的快樂(lè)與幸福。

品味的作文2

　　誰(shuí)家女子在樹下，扶手抬袖彈琵琶，風(fēng)吹悠揚(yáng)琴聲慢慢飄動(dòng)吹到了我家。微風(fēng)掠過(guò)畫面上，點(diǎn)出斑斕的憂郁，炊煙一點(diǎn)點(diǎn)升華，畫出山頂落日的彩霞，最后落下那一滴才是點(diǎn)睛的筆畫。

　　很小的時(shí)候老師教我練習(xí)中國(guó)畫，看著老師的畫筆里柔中帶剛橫平豎直。當(dāng)我拿起畫筆時(shí)老師強(qiáng)調(diào)神韻的用法。生活如同工筆畫，勾勒生命的神話，唱出宛轉(zhuǎn)的旋律，幾秒鐘的世界，感嘆出不平凡的意義。風(fēng)吹花落淚如雨，幸福離開又離去，一切模糊又清晰。

　　畫著李白綾羅飄起的外衣，小酌幾杯卻有醉意，抬起畫面如此的美麗，孰不知是誰(shuí)的.墨筆，回頭望見(jiàn)老師，心中有了底。在這迷茫的世界，不停尋找著自己。淡淡胭脂遮住了思緒，不知自己到底在哪里，你的心里，我的心里。畫呀畫，畫落滿地花絮。

　　老師講墨分五色，不同的色調(diào)，不同的用法，還要配以上等丹青而作畫；不同的情感，不同的地方，還要配以堅(jiān)持的信念而生活。

　　人生如同一幅畫，五種色彩五種情感五種味道渲染出人生的意義，點(diǎn)幾筆丹青，如何畫出驚世名畫，留名千尺。

　　人生如同憂郁的古曲，在你的眼神中是否有千絲萬(wàn)縷？一樣的時(shí)間，一樣的地方，有人寫下斷腸琵琶的旋律，有人寫下街上叫賣的小曲，為何會(huì)有這樣的差距。

　　回憶起過(guò)去，那一簾秋雨，落下的水滴，卻悄無(wú)聲息，故鄉(xiāng)的憂郁，一切模糊又清晰，幾秒鐘的世界，感嘆出不平凡的意義;

　　青瓷白色一場(chǎng)夢(mèng),如同另一個(gè)時(shí)空，在那里品味出水墨丹青的韻味。

　　水墨丹青可以形容景色的靈動(dòng)之美；

　　水墨丹青可以比喻手法如行云流水；

　　水墨丹青可以雕刻歲月的不停輪回；

　　水墨丹青可以描繪人間的是是非非；

　　如同人身的規(guī)則，此生不管隔空變換到哪里，一切都是那么美麗，人生如畫又如曲，細(xì)細(xì)品味出水墨丹青的韻味。

　　幾滴彩色丹青畫出的美麗，有人無(wú)頭緒，有人畫出清明上河圖幾千里，多少能人將相書畫三千里。

　　不知道你是否做泉中水，墨丹青，花瓣落地也有聲，青瓷磚瓦白日夢(mèng)，飛到另一個(gè)時(shí)空，在那里品味出韻味。

品味的作文3

　　光陰似箭，時(shí)光如同指間沙，一轉(zhuǎn)眼就到了初中生涯的一半，想起從以前對(duì)互相的陌生，到對(duì)各自的信任與熟悉，這中間發(fā)生過(guò)許多事情，有開心的，有不悅的，每件事都讓我印象深刻，但讓我印象最深的，還是離別之際的告別，與你們信中的話語(yǔ)，讓我品味到了友誼的真理。

　　聯(lián)歡會(huì)終于開始了，首先，是班里同學(xué)的表演，坐在位子上，我高興的看著每一位同學(xué)的表演，看到每個(gè)同學(xué)都那么有激情，臺(tái)下的我仿佛早已忘記這次會(huì)后的離別，完全沉浸在歡喜當(dāng)中。

　　聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間過(guò)得很快，表演結(jié)束后的下一個(gè)環(huán)節(jié)便是，每個(gè)同學(xué)都要說(shuō)出離別之前的想法和目標(biāo)，只聽(tīng)老師說(shuō)道：“咱們開始讀信吧，”按照順序同學(xué)先后拿到信，到前面一一朗讀，眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)在講臺(tái)前開始演講，在此環(huán)境中，我的歡笑之情，漸漸消失，出來(lái)的只有數(shù)日累積的傷感，想到以前的重重的成功與失敗，汗水與付出，熱血與情誼，想到每中午看電影的歡笑或踢足球的奮永熱血，我不住的傷感起來(lái)，一段時(shí)間后，終于輪到我上講臺(tái)了，拿著已經(jīng)被手捏皺的演講稿，我一步一步緩慢地走向講臺(tái)，好想把時(shí)間永遠(yuǎn)定格在此刻，希望我和同學(xué)們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)散。

　　我用了非常慢的速度讀完了我的演講稿，又故作鎮(zhèn)靜的，緩慢的走下講臺(tái)，我第一次品味到了人生的`冷酷，我回到了座位，靜聽(tīng)接下來(lái)同學(xué)的演講，本以為同學(xué)會(huì)跟我一樣傷感，但令我驚奇的是，并沒(méi)有傷感，而是說(shuō)了許多樂(lè)觀的語(yǔ)句，好像全然不把此次當(dāng)成是一次離別，當(dāng)我聽(tīng)到了同學(xué)們所說(shuō)的友誼不會(huì)散等詞后，我除了傷感，更多的是對(duì)友誼的感動(dòng)，在離別之際不要傷感，要心懷感動(dòng)，心懷信仰，對(duì)現(xiàn)在最純正友情的珍惜。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，教室空蕩蕩的，留下我一人坐在那里沉思，在那里品味，這一次，我終于品味到了人生的真理，品味到了，友誼之路不會(huì)散。

　　一切事物都亦如此，只要細(xì)細(xì)的品味，都能感受到人生的真理，人生的路很長(zhǎng)，太多的事情需要品味，需要感知，人生之路不會(huì)停，友誼之路不會(huì)散，我將一直走下去，去迎接那美好的未來(lái)，去品味美好的人生，去做那完美的自己。

品味的作文4

　　孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！逼障＝鹪谧约旱脑�(shī)中也曾這樣寫道：而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷戀。”

　　其實(shí)失敗有時(shí)的可愛(ài)之處，因?yàn)樵谑�敗過(guò)后我們會(huì)收獲很多。

　　上了初中才知道，原來(lái)學(xué)習(xí)就是為了考試，哪有所謂的樂(lè)趣呀。有時(shí)覺(jué)得生活就像一只走走停停的鬧鐘，一根看不見(jiàn)的發(fā)條肆意的擺布著我。原來(lái)上帝的力量是那么薄弱，他也改變不了我們總要面臨大大小小考試的命運(yùn)。、

　　怕什么就來(lái)什么，有一次考試帶著嘲笑的神情向我走來(lái)，我總是那樣自信，可是我卻失敗了，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉無(wú)情地向我宣布著這個(gè)消息，現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，我沉默了，我只是一個(gè)失敗者……

　　老師很失望，同學(xué)們也議論紛紛，父母親的神情也變得陰沉，我的眼淚不由自主的一個(gè)勁地往外涌，我如同被霜打過(guò)的花草，顯得垂頭喪氣；又好像一只失去翅膀的鳥兒，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。突然間一句話閃過(guò)我的腦�！安辉诔聊�中爆發(fā)，就在痛苦中死亡�！笔前�，也許失敗并不可怕，可怕的是我沒(méi)有勇氣去面對(duì)，一切都是瞬息，一切都將會(huì)成為過(guò)去，我們要做的不是在失敗中頹廢，而應(yīng)該從失敗中尋找原因，然后整理行囊，重新上路。

　　我要鼓起勁，我要打勝仗我要重新插上翅膀飛向藍(lán)天。我從失敗中找到自己的.不足加以改正，正視自己，改掉了自大的毛病，開始腳踏實(shí)地認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在付出之后，我終于有了收獲，成績(jī)有了大幅度提高。但我再也不會(huì)為此驕傲自滿了。

　　通過(guò)這件事我懂得：昨天是冰封記憶的一本書，而今天是書寫人生的一頁(yè)紙，我們的悲劇在于把昨天和今天本末倒置，沉浸于昨天的舞臺(tái)，緬懷于過(guò)去的輝煌，迷茫與現(xiàn)實(shí)的腳步，困惑與路在何方。不管昨天有多風(fēng)光榮耀，都過(guò)去了，成了一段歷史，剩下的路還需要我們腳踏實(shí)地的認(rèn)真走完。

　　其實(shí)有時(shí)失敗也是可愛(ài)的，他可以讓我們明白很多在成功的喜悅中明白不了的道理。失敗的痛苦雖使我們身心備受煎熬，但他卻磨練了我們的意志，讓我們?yōu)榻酉聛?lái)的路積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也可謂受益匪淺。

　　跌倒了不要急著抱怨，換一種角度，換一種心情，品味失敗可以讓你在痛苦過(guò)后收獲很多。

品味的作文5

　　桃之夭夭，風(fēng)過(guò)，踏一地落英繽紛，便是步步生花的喜悅；穿林打葉，雨落，即使路途泥濘，也有吟嘯徐行的灑脫：慢下腳步，迎一縷花香，品味歲月年華的美好。

　　莫只顧風(fēng)雨兼程，也駐足細(xì)品歲月。

　　馬車很慢，但透過(guò)小小的窗戶，觀察到的卻是另一片姹紫嫣紅的世界；郵件很慢，但它卻承載著親人的萬(wàn)千思念；日色很慢，太陽(yáng)朝出暮落，霞暉灑滿整個(gè)天際。從前，一切的一切都很慢。慢是一種美，一種好，一種樸素的精致，一種生命的哲學(xué)。

　　林語(yǔ)堂曾動(dòng)情地講：“看到秋天的云彩，原來(lái)生命別太擁擠，得空點(diǎn)�！眲e在喧鬧中急于為自己染滿大紅大紫，就像宣紙上的揮毫，別讓墨汁蘸的太多�，F(xiàn)實(shí)生活中，分秒必爭(zhēng)，不肯輸了人生歲月的人，必然不會(huì)感受到落花融入春泥時(shí)的喜悅，以及榆錢花開時(shí)的爛漫。

　　路過(guò)春意的芬芳，邂逅夏末的清涼，感知秋實(shí)的韻味，迷離冬日的靜美。走過(guò)一年四季，春絢麗，秋含情，春花秋月中，慢下時(shí)光的步伐，品味不一樣的美，感知不一樣的情。

　　在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花蹁躚，衰草盤桓；或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷；或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲啼落。慢下時(shí)光的步伐，感受到的不僅僅是蝶棲落花間的燦然，更是紅了櫻桃、綠了芭蕉的明媚春顏。歲月蹉跎，只有慢下腳步，才能感受到時(shí)光的靜好。

　　不斷前進(jìn)很重要，但在自己生命走得精彩的同時(shí)，勿忘放慢腳步享受這個(gè)世界的.美好，因?yàn)檫�有很多風(fēng)景隱匿于世外。屠格涅夫說(shuō)：“幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)，它只有現(xiàn)在�！敝挥新�下腳步，把握現(xiàn)在才能在明天馳騁風(fēng)云。珍惜現(xiàn)在的一花一草，走慢一點(diǎn)，細(xì)細(xì)感受微風(fēng)拂過(guò)臉頰的輕柔。飲一杯清茶，感受茶水流過(guò)喉間的清香；拈一塊桂花糕，細(xì)品桂花四溢的香甜。只有珍惜現(xiàn)在，慢下腳步，才能充實(shí)虛幻的明天。

　　再回眸處，再側(cè)視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝。驀然回首時(shí)，生命的阡陌正灑滿光輝只待你細(xì)細(xì)體驗(yàn)。

　　“人間有味是清歡”，抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一口淡淡的山泉水，倚在老槐樹下休憩片刻，感受槐蔭下的涼爽與繁華過(guò)后的寧?kù)o。撇一絲幽蘭，枝條尖的嫩綠緩緩抽芽定蕊；攥一把陽(yáng)光，十指間的光亮悄悄縈繞時(shí)光年齒輪不會(huì)停留，可以停留的是你的步伐。

　　“桃之夭夭，灼灼其華。”慢下時(shí)光的腳步，品味時(shí)光的靜好。

品味的作文6

　　烹一壺月光，邀疏星共飲，待微風(fēng)習(xí)習(xí)，于夢(mèng)中，品味你的笑顏

　　題記

　　月光如水，暗香浮動(dòng)。于夢(mèng)中眨眼，那夜，注定無(wú)眠

　　我輕輕起身，絲毫沒(méi)有困倦，懷著好奇，我推開窗，去品味那沉睡的廈門。披起外套，倚于窗邊，伴茶香縷縷，最美不過(guò)廈門。

　　夜已深，只看得月光皎潔。它傾瀉，如一位慈母，裝點(diǎn)著廈門。路上還有幾粒匆匆的行人，他們是那樣小心，步子里帶著對(duì)家人的牽掛，無(wú)形中也怕打擾了廈門的夢(mèng)。

　　只見(jiàn)一只黑貓，帶著靈動(dòng)的身影，在屋子上跳著，黑色的柔毛中帶著魅惑，渲染著神秘。

　　遠(yuǎn)處，還依稀聽(tīng)見(jiàn)土筍凍，老阿婆也要準(zhǔn)備收工，拉著她的車子，慢慢前行，與夜一起隱去。

　　月光中，看到了一個(gè)身影，莫不是嫦娥在廣寒宮中翩翩起舞?

　　我品味著，品味著陷入沉睡的廈門。一切都那樣祥和，一切都那樣靜謐，一切都那樣美好，我覺(jué)得自己是那樣幸運(yùn)。也許，前世之后，來(lái)生之前，有月老牽了搭線，我才誕在了廈門。

　　望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，看著街邊的廣告牌，回想起早晨的車水馬龍，心中豈不痛矣?我不敢想象，商業(yè)代替溫情;我不敢想象，污染代替翠綠。面對(duì)如今社會(huì)的快速發(fā)展，古色古香早已離我們而去。相比一線城市，我慶幸廈門的夢(mèng)中還有喘息的片刻。北京的燈紅酒綠，上海的`車水馬龍，那座城也成地獄。

　　看著遠(yuǎn)處的海，看著停泊的船，廈門依舊保持著本色，依舊保持著美味。

　　也許，我們所說(shuō)的幸福源于生活，源于那份你可貴的片刻。

　　沉睡中的廈門，像個(gè)孩子，那樣純真，那樣無(wú)暇。人們常說(shuō)，晉江人愛(ài)拼，莆田人會(huì)賺錢，廈門人最懶。我想說(shuō)，我寧愿留在廈門，不為別的，只為這動(dòng)人的余韻

　　鋼筋水泥筑樓高，小巧溫馨品余韻。

　　那夜，我在心中品味，品味那份暖，動(dòng)人心魄;品味那份情，魂?duì)繅?mèng)繞;品味那份真，催人淚下。

　　在這快節(jié)奏的生活中，我們所要的就是那簡(jiǎn)單的舒心，讓心靈靜如流水般的流淌

　　關(guān)上窗，當(dāng)月兒撥動(dòng)情思。那夜我品味到了廈門夢(mèng)中的笑顏

　　晚安，廈門，祝你有個(gè)好夢(mèng)。

品味的作文7

　　不經(jīng)意間會(huì)抬頭望見(jiàn)書架上那幾本厚厚的書。每一本都是很耀眼的紅色，在陽(yáng)光的照耀下有些刺眼。

　　閉上眼睛，當(dāng)時(shí)的一切便歷歷在目。猶記得夜晚那盞白色燈光下，有一個(gè)人是那樣堅(jiān)持。

　　幾個(gè)月后的今天，我便默默品味那次挫折。

　　那是一次中學(xué)生法律競(jìng)賽。當(dāng)大隊(duì)部的老師將這份任務(wù)交給我時(shí)，我心中掠過(guò)一絲忐忑不安。如此枯燥的法律，迎接我的會(huì)是怎樣的過(guò)程……

　　從此，深夜里多了一個(gè)拼搏的人。她把那疊法律書看了很多遍，細(xì)致到用各種熒光筆做好了記錄。密密麻麻的條文，在她的腦海中印下了深深的烙印。

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，那是一份怎樣的堅(jiān)持？下雪天跑去書店買法律書，任憑雪花飄在臉上，衣服上，腳步卻堅(jiān)定地從未停止；晚上十一點(diǎn)甚至十二點(diǎn)，揉揉惺忪的睡眼，還是不肯上床休息，哪怕多一條也好……原本枯燥的法律，頓時(shí)也充滿了活力。我已經(jīng)勝券在握，堅(jiān)信付出后一定會(huì)收獲成功。

　　可是，生活畢竟是生活。有時(shí)候，付出和回報(bào)不一定成正比。

　　我不愿去想那兩個(gè)多小時(shí)的比賽，每每路過(guò)錄制節(jié)目的電視臺(tái)也會(huì)很快轉(zhuǎn)過(guò)頭去。僅僅是短暫的兩小時(shí)，卻讓我體會(huì)到了失敗的心酸。

　　我躲在后臺(tái)，頭倚著墻壁，頭頂上的燈光也是明亮的白。望著它，我仿佛又看到了那個(gè)燈下拼搏著的'身影。淚水模糊了雙眼，我不敢走上臺(tái)面對(duì)老師、同學(xué)失望的眼神。

　　如今，幾個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)時(shí)的沮喪的心情也漸漸得到了平復(fù)。但這次挫折仍是記憶猶新。每當(dāng)我坐在書架旁，看著那疊書，我總會(huì)靜下來(lái)品味那次挫折。

　　品味挫折，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的拼搏與堅(jiān)持，看見(jiàn)了僅屬于少年的那份年少輕狂；品味挫折，我懂得了現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有辦法改變。從此，我又多了一份成熟與淡定，再一次獲得更多直面挫折的勇氣。

　　在那次挫折之后，我總會(huì)想起比賽時(shí)的每道題，每句話，還有主持人宣布結(jié)果的一瞬間。我沒(méi)有像先前那樣流淚，取而代之的是嘴角的一抹笑容。品味之前的努力，品味挫折帶來(lái)的傷感，品味挫折過(guò)后的那份成熟……

　　突然之間，暮然回首，品味那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)自己正逐漸成長(zhǎng)……

品味的作文8

　　曾看過(guò)兩則謎語(yǔ)，說(shuō)一道美味的食物，有人只嘗了一小口，就給另一個(gè)人吃，這是誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃剩到只剩下一小口，才給另一個(gè)人吃，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？看似簡(jiǎn)單的謎題，很多人絞盡腦汁后卻仍沒(méi)有結(jié)果，最后還是由出題人公布了答案。謎底出乎意料的簡(jiǎn)潔：前者是母親與孩子，后者是孩子和母親。

　　在一片嘩然聲中，我們不禁會(huì)感嘆出題人的細(xì)心與用心，也許在很多情況下，我們不是想不出答案，而是忽視了這一最平常的細(xì)節(jié)。我想，這是一個(gè)人最可悲的地方。所幸的是，我心底一直都有一扇叫“母愛(ài)”的門，門是虛掩著的，當(dāng)它被推開時(shí)，一股熟悉而溫暖的氣息便會(huì)從心底氤氳開來(lái)，提醒我它的存在。

　　據(jù)說(shuō)我還很小的時(shí)候，總是老爸整天陪著我的，所以后來(lái)得知自己學(xué)會(huì)的第一個(gè)單詞是“爸爸”時(shí)，我一點(diǎn)也不意外，然而記憶告訴我，從記事起，媽媽便是我最親愛(ài)的人。也許是因?yàn)槔习挚偸窃谕獾毓ぷ靼�，家里常常只有我們娘兒倆“相依為命”，在我看來(lái)，媽媽從來(lái)沒(méi)有擺過(guò)一副長(zhǎng)輩應(yīng)有的嚴(yán)肅面孔，于我，她更像是最親密無(wú)間的朋友。我們之間從來(lái)沒(méi)有秘密，而我也不會(huì)刻意去隱瞞什么，因?yàn)槲抑�道那是沒(méi)有用的，細(xì)心的媽媽總會(huì)從我的面孔中讀出這樣那樣的信息，悲傷或是快樂(lè)。但她從來(lái)不說(shuō)，只是用一種更獨(dú)特的表達(dá)方式，譬如在我失落時(shí)為我做最愛(ài)吃的菜，高興時(shí)會(huì)拍拍我的肩膀……媽媽一直都在用她獨(dú)特的'行動(dòng)在愛(ài)我。

　　最近的學(xué)習(xí)總是忙得不可開交，幾乎沒(méi)時(shí)間和媽媽說(shuō)話了，所以周末的早晨，我突發(fā)奇想要為媽媽梳頭時(shí)，她欣然答應(yīng)了。記憶中媽媽的頭發(fā)是柔順而乖戾的，因此當(dāng)捧起那一捧干枯的發(fā)絲時(shí)，我不禁驚訝了，青絲中甚至還夾雜著許多刺眼的白發(fā)。沒(méi)有來(lái)由的，我忽然想：這些白發(fā)，是否一半是歲月烙下的痕跡，而另一半是我給的呢？媽媽發(fā)覺(jué)了我的不對(duì)勁兒，她從鏡子里向我微笑著：“別胡思亂想啦，不過(guò)是幾根白發(fā)罷了，有這么好的女兒，我哪兒那么容易老呢？”我回過(guò)神，也向她報(bào)以了微笑，剛才的內(nèi)疚一下跑得無(wú)影無(wú)蹤，心底有一個(gè)聲音在說(shuō)：媽媽，謝謝你。

　　時(shí)光從夾縫中漏下，日子依然平靜如水。

　　我的媽媽是極其平凡的一個(gè)人，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，她永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。即使是在很多年以后，看到似曾相識(shí)的畫面，腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的，依舊是媽媽永恒的笑臉。

　　不變的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

品味的作文9

　　我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說(shuō)神話中的神仙了。我們擁有的，只有白開水般無(wú)味的生活。然而，在白開水般無(wú)謂的生活中，卻很難品味出個(gè)酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽(tīng)生活的旋律。

　　早晨，睜開朦朧的眼睛，輕輕的拉開那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開始。

　　走在繁忙的大街上，看著人們匆匆忙忙擦肩而過(guò)的身影，想到自己孤身一人，心里難免會(huì)有幾分寂寞。但是，人生在世，誰(shuí)都避免不了孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)是每一個(gè)生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨(dú)感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨(dú)可能會(huì)是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來(lái)。

　　每天，在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，用著用了n年的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，是我們最討厭的生活。但是，又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我們是學(xué)生！我們最討厭聽(tīng)到語(yǔ)文老師口中的'“知之為知之”，數(shù)學(xué)老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語(yǔ)老師嘴里的“情態(tài)動(dòng)詞后面加……”我們討厭那些聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都聽(tīng)不明白的知識(shí)，討厭硬被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，也討厭自己的命運(yùn)被成績(jī)分?jǐn)?shù)所操控著，更討厭生活的反反復(fù)復(fù)。可生活，就是這樣，常常會(huì)給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動(dòng)，悲傷中得到安慰。而的，是對(duì)生活的理解。苦澀中帶著些甜……

　　觸摸每個(gè)心靈的那扇窗，忽然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過(guò)去的光陰里的時(shí)候，往日的紛擾困惑似乎回味起來(lái)是那么的有味道。同時(shí)，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著還是令我們向往。每一個(gè)過(guò)程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這是我們活的勇氣的見(jiàn)證！

　　然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣，的是在鮮花和藍(lán)天下微笑。放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)和你說(shuō)再見(jiàn)；考試沒(méi)，別沮喪，有朋友的無(wú)限支持，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么？！生活不一定是順順利利的，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)坎坷？不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨！仔細(xì)觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！

品味的作文10

　　曉風(fēng)拂面，溫柔地吹動(dòng)著窗前風(fēng)鈴，唱出悅耳的歌。鈴聲有節(jié)奏的拍打著我的心，似乎想將我深埋在心底的秘密給敲出來(lái)，聽(tīng)到鈴聲，我的心軟化了，憶起了那個(gè)我一直不愿回憶的遺憾。

　　那是我小學(xué)六年級(jí)所發(fā)生的事。那是一個(gè)星期五，六（1）班和六（2）班一起上課的日子，我、小芳、小婷又坐到了好友小涵的身邊。我們四個(gè)一直都是好朋友，雖然我們有時(shí)不在一個(gè)班內(nèi)，我們的關(guān)系依然親密無(wú)間。上課時(shí)，我們四個(gè)共拿一個(gè)課桌，趁老師不注意時(shí)，搞點(diǎn)小動(dòng)作，那一天的我不知怎么了，一下課就拉著小芳往樓下跑，這時(shí)小涵追過(guò)來(lái)了，似乎要問(wèn)我什么事情，但是我沒(méi)理她，一個(gè)勁的拉著小芳往前跑，小涵好不容易追上我，并拉住我，剛要問(wèn)我什么事，就被我的下一個(gè)動(dòng)作，下一句話給氣跑了。我也不知道當(dāng)時(shí)的我是發(fā)了什么瘋。只記得小涵一拉住我，我就不知道從哪個(gè)口袋里掏出一張紙，并說(shuō)：“現(xiàn)在你，小涵已經(jīng)不是我的朋友，我們的關(guān)系形如這張紙！”說(shuō)完，便將紙撕成兩半給扔了，小涵然后便說(shuō)了一句：“好�！北阕吡�，以下的事，我就不記得了，我只知道，打那以后，我和小涵遇見(jiàn)的時(shí)候，形同陌路，我們的關(guān)系被我一手給斬?cái)嗔�，我到現(xiàn)在還是想不出當(dāng)時(shí)我為什么要那么做？我只知道，我傷害了一個(gè)人，一個(gè)我重視的人。后來(lái)，中考以后，大家四散而去，我亦失去了她的消息，我開始逼迫自己忘記那個(gè)我年少時(shí)犯下的大錯(cuò)，我以為自己怎么了，但當(dāng)我再次見(jiàn)到她時(shí)，那個(gè)記憶一下子涌上來(lái)了，我想向她道歉，但不知怎么的，就是開不了口，我也不敢直視她的眼睛，我怕在她的眼中看到的是冷漠，而不是昔日的快樂(lè)，一路上我都在猶豫要不要道歉，直到她下了車，我的.歉意依舊沒(méi)有說(shuō)出口，我知道自己又喪失了一次彌補(bǔ)這個(gè)遺憾的機(jī)會(huì)，當(dāng)我終于下定決心要向她道歉時(shí)，我再次失去了她的消息，不知道以后，我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)向她道歉，但我知道，年少時(shí)所犯的錯(cuò)誤，所形成的那個(gè)遺憾，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，每當(dāng)聽(tīng)到風(fēng)鈴的聲響，我總會(huì)憶起那個(gè)遺憾。

　　人活一世，總有遺憾。不要為遺憾傷心，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)品味遺憾。品味遺憾，會(huì)讓你更加珍惜現(xiàn)在所有；品味遺憾，會(huì)讓你更加體會(huì)它的味道；品味遺憾，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)它的美麗。遺憾之美，就如同：漫步高山流水之間，你會(huì)覺(jué)得世界是多么空靈和純潔；遺憾之美，就如同：涉足荒野沙漠之中，你會(huì)感到胸懷是多么豁達(dá)和寬廣。品味遺憾，就是期冀人生的壯美。

　　執(zhí)手遺憾，感受遺憾，品味遺憾，珍藏遺憾，用心靈靜靜地聽(tīng)，學(xué)會(huì)人生不留遺憾。

品味的作文11

　　從小，咪就是一個(gè)嬌生不慣養(yǎng)的千金大小姐，一個(gè)沒(méi)有架子的高貴的女孩，一個(gè)被所有人捧在手心里的琉璃娃娃。

　　咪從來(lái)都任勞任怨，咪從不曾抱怨過(guò)一句，咪在玩殺人游戲的時(shí)候會(huì)很天真地回答法官說(shuō)確定殺這個(gè)人。但是在今天……

　　一個(gè)左前場(chǎng)的球，毫無(wú)防備地低低地壓過(guò)來(lái)。咪是在后場(chǎng)的，但是左前場(chǎng)沒(méi)有人！咪毫不猶豫地沖了上去，但是太晚了，球已經(jīng)落到了半身以下。咪，這個(gè)磕不得碰不得琉璃娃娃，竟然一個(gè)箭步跪倒——那一剎那，我想起了芭蕾舞中天鵝公主的那個(gè)叫“天鵝之死”的動(dòng)作——然后用瘦弱、白皙的雙臂硬是把那個(gè)球頂了起來(lái)！在那一瞬間，我感到全身的血液在無(wú)序地奔涌，有一種難以名狀的感覺(jué)像是巨大的蘑菇云在我們班的球場(chǎng)上空升騰而起。那種感覺(jué)順著咪修長(zhǎng)的頸，柔軟的肩，微躬的.單薄的脊背華美地流瀉下來(lái)。我想，我看見(jiàn)了沒(méi)有翅膀的天使。

　　回到教室，我看見(jiàn)趴在桌子上猛烈地抽噎著的咪，像個(gè)被欺負(fù)的琉璃娃娃。我又想起了那個(gè)跪倒的動(dòng)作，我那時(shí)明顯地看見(jiàn)她的睫毛痛苦地抖動(dòng)著，眼里晶瑩地閃爍著淚水。

　　昨天，我們不可避免地輸了。1分，就輸了。

　　我上歷史課的時(shí)候到處傳紙條，一直討論出來(lái)的結(jié)果是——今天，和12班單挑！

　　放學(xué)了，她們又去了那流過(guò)血與淚的排球場(chǎng)。

　　那是一場(chǎng)空前的慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)，我是說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　傾盆的雨，傾盆的汗，傾盆的淚。水水相容在咪的白皙的臉頰上恣肆地流淌。從未想象出咪如此堅(jiān)毅的表情，緊咬著下唇，眨動(dòng)著被雨模糊了的雙眼。

　　“今天打死為止！”那個(gè)琉璃娃娃說(shuō)。

　　細(xì)膩白凈的臂膀，變得沾滿泥水，變得黑紫，變得腫脹，變得淤血。她像瘋了一樣，見(jiàn)球就打，咪終于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地飚了一次球技。當(dāng)球擦著網(wǎng)垂直落下的時(shí)候，她可以在教練強(qiáng)烈禁止的情況下躍起然后把球大力扣向地面；她可以把一個(gè)界外的球硬掂到界內(nèi)；她可以把一個(gè)球標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)過(guò)網(wǎng)，然后標(biāo)準(zhǔn)地落在對(duì)方場(chǎng)中央而沒(méi)有人敢接……咪，我今天認(rèn)識(shí)了咪。她會(huì)拼盡全力，如果那樣?xùn)|西她必須得到。

　　潮濕的亂發(fā)黏在臉上，一臉的悲壯。咪，那個(gè)罡風(fēng)一樣，霹靂一般的琉璃娃娃，那個(gè)纖長(zhǎng)的敏捷的身影在瓢潑大雨中跳躍，搖曳，迅移，疾轉(zhuǎn)，奔突，宣泄，解脫，發(fā)散，沸騰！

　　憑欄外是茫茫的雨，茫茫的雨中是琉璃娃娃一般的咪。

　　當(dāng)最后的一個(gè)球發(fā)過(guò)網(wǎng)，咪終于頹然癱倒在球場(chǎng)上。

　　她仰起頭，望著灰蒙蒙的天，笑了。

　　我一直品味著那個(gè)笑容，卻咂摸不出咪在笑什么。

　　笑地由衷而蒼涼。

品味的作文12

　　時(shí)光荏苒，輪回了一個(gè)又一個(gè)四季。春夏秋冬，時(shí)間的秒針從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，悲悲戚戚歡歡喜喜的青春就這樣無(wú)聲無(wú)息又不痛不癢地來(lái)了。

　　15歲的自己無(wú)限地勇敢。

　　我有過(guò)那最無(wú)望、最失落、最安靜的經(jīng)歷和那些潦倒蒼白的時(shí)光。我憋著這口氣，最終能獨(dú)自上岸，抓住了迂回的海岸線。耐住了孤單，扛過(guò)了無(wú)望，不再怕失落也學(xué)會(huì)與安靜為伴。

　　15歲的自己無(wú)限地迷茫。

　　有人說(shuō)一個(gè)時(shí)期要變一個(gè)人，15歲明白自己要的是什么。我不知道自己到底想要什么。所以，我到底是多少歲？我只知道那些激情的日子被磨礪成平淡的空白，無(wú)愛(ài)無(wú)恨無(wú)悲無(wú)喜無(wú)性情無(wú)追求，生活頹唐或自由。

　　15歲的自己無(wú)限地蒼涼。

　　這時(shí)間東風(fēng)西漸。阜盛而過(guò)的年華栩栩生輝，我的生活曾經(jīng)五彩斑斕，但它沒(méi)能和我一起長(zhǎng)大一起穿過(guò)時(shí)光的隧道緩緩向前，它在時(shí)光的磚隙里看著我越走越遠(yuǎn)。

　　我此刻浪躑的，踩在腳下的，都是我本因不緊不慢最終卻因緊迫而變得狼狽不堪的青春。

　　因?yàn)槟鞘乔啻喊　?/p>

　　在一切都沒(méi)改變其實(shí)都已改變的歲月的.廢墟上，大把大把流沙般的時(shí)光從指縫中溜走，留下來(lái)許多叫做知識(shí)和情感的東西緊緊握在手中，可為什么沙中我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金子？這是一個(gè)怎樣的世界？

　　成長(zhǎng)剝奪了曾經(jīng)那些矯情又幼稚情感，經(jīng)歷冷卻了我們身上的溫度。記憶中的微笑不再有甜味。嘗過(guò)許多心酸才明白眼淚是咸的，難道不是嗎？蔚藍(lán)色神秘的海洋不會(huì)因?yàn)樗�有可�?ài)的顏色就該有可愛(ài)的味道，它的的確確是咸的。該去怎么形容自己所在的世界？

　　白寥寥的光從天空中僵硬地打下了，可微漠的黑夜總要比它溫暖許多。我總喜歡走在未知的黑夜中，未知的風(fēng)會(huì)吹走未知的寂寞。那世界有陌生，有未知，有嘹亮的歌聲，有夜色中奇異的沉靜還有遙遠(yuǎn)晴空下的溫柔世界。我透過(guò)眼縫透過(guò)還未擦干的鮮血看到了我將要生活的世界。

　　因?yàn)槟鞘乔啻喊。�所以綠肥紅瘦的青春。

　　終于一天我會(huì)放下所有并且毫無(wú)顧忌。一心朝著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。而在異軍突起的大海賊時(shí)代我相信自己會(huì)是下一個(gè)路飛。

　　十五年的光陰都在窗外靜靜地盤旋，我聽(tīng)到自己的青春在哼著小曲兒。

　　歲月如花，流年似水。我的青春，白紙黑字。

品味的作文13

　　深秋的一個(gè)下著雨的黃昏，我獨(dú)自在泥濘里走向不遠(yuǎn)處的房屋。雨并不很大，但濕重的云遮在夕晚的殘陽(yáng)之前，西邊的天際只有了在大片大片的濕潤(rùn)的灰色云霧之間的，薄薄的流動(dòng)的淡色的光。那應(yīng)該是陽(yáng)光，卻被黏稠的雨拂去了艷色，只余清淺的一線，柔軟濕潤(rùn)地，有絲紗一樣的質(zhì)感。

　　天地暗沉，灰云翻滾，跋涉的我鞋上沾了一層沉重的泥，拔也拔不出來(lái)，踏在地上又軟嗒嗒的沒(méi)有重量，于是，沒(méi)有帶傘的我只好停下，立在原地休息。

　　等自己的呼吸平靜下來(lái)，世界才寂靜，只有空茫的雨聲。四周浩大的寂靜并沒(méi)有被雨打碎，反而因?yàn)檫@雨聲才更加安寂，那種靜，重到成了氣息，發(fā)散在茫茫的雨中。

　　我不知為何，有了一種渺小的感覺(jué)。在這雨中，這泥濘之中，世界仿佛更近一步。大地深處沉積的都升騰起來(lái)，那種沉重的壓下去的東西重又出現(xiàn)，仿佛晝與夜的.核心，人所追求的一切，都離我極近。這種身處自然浩渺力量下的我，被它們擾亂了所有的情感，這些情感都被激發(fā)起來(lái)，幾乎不能呼吸。

　　很久以后的今天我回想那個(gè)黃昏，依然有殘留的觸感，似乎更加明了這世界萬(wàn)物和宇宙所帶給人的一切。但那天回到城里，踏上精細(xì)的柏油路面，來(lái)來(lái)往往的行人都只是看著我滿是泥的鞋皺眉。我也在那一瞬間想過(guò)如果踏進(jìn)旁邊精致的店鋪會(huì)怎么樣，當(dāng)然，我沒(méi)有做，因?yàn)槲液芮宄��?huì)發(fā)生什么。

　　無(wú)非是認(rèn)為我臟了那大理石的地面，或嫌我看低了他們的品味。

　　于是我也想，這些奢華高貴位于世界前沿的東西，真的是品位的象征嗎？

　　因?yàn)橛腥穗x開了城里安適的氣味和繁華的燈光，去踏足荒蕪的失落的文明之城，去垂聽(tīng)千百年前的呼喊長(zhǎng)笑，那個(gè)人叫余秋雨。也有人背對(duì)著成形的世界，乘青牛過(guò)西關(guān)，去找尋茫茫大漠里的他所追尋的東西，那個(gè)人叫老子。

　　拋去繁華，去向荒茫，這才是與當(dāng)今品位相對(duì)的，卻依舊是偉大的人和故事�？善肺睹髅骶褪侨藗冋把鰝ゴ蟮娜说哪抗狻�

　　品味不應(yīng)該是“人上人”的標(biāo)志，它是一種人真正成為獨(dú)立的人的象征，它是人內(nèi)在所有的美的表現(xiàn)。

　　有品位的人，不會(huì)追求奢華的頂端，而是依照自己的心過(guò)自己的生活。

　　現(xiàn)在的品味，仿佛偏移了。

　　而我的品味，也不必去貼合世界的，只需要讓我感受到自己的心和靈魂的渴求，就夠了，像是一種對(duì)生活的虔誠(chéng)向往。

品味的作文14

　　伴著夕陽(yáng)的余暉，我翻開那早已泛黃的書頁(yè)，一張照片滑了出來(lái)，在竹林里兩個(gè)小女孩露出了她們甜甜的笑容，是那么的溫馨，透過(guò)那杯熱氣騰騰的牛奶，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)她……

　　小時(shí)候，我被父母“騙”到鄉(xiāng)下，美其名曰“鍛煉身體”。那時(shí)的我懵懵懂懂，對(duì)什么都感到好奇，鄰家的小女孩見(jiàn)到我，格外熱情，拉住我，驕傲地拍拍胸脯說(shuō)：“從今天開始，我就是你的老大了，你什么都要聽(tīng)我的，知道嗎？”說(shuō)完還重重地拍了拍我的肩膀，就這樣，她成了我的老大。

　　鄉(xiāng)下的清涼撫平了人們心中的煩躁，在這里，你處處都能看到綠色，后山上的竹林就是一個(gè)避暑勝地。那一次，她趁午覺(jué)的時(shí)間把我拉了出來(lái)，說(shuō)是要帶我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，我一聽(tīng)有好玩的，樂(lè)得直拍手，于是我們踏上了“征程”。

　　后山的竹林果然名不虛傳，一棵棵青翠欲滴的竹子共同組成了一片綠色的海洋，微風(fēng)和著竹葉搖曳生姿發(fā)出“沙沙”的響聲，靜下心去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥的歌聲，竹葉的舞聲和微風(fēng)的.呼聲組成了一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章。在這里，你絲毫感覺(jué)不到夏天的炎熱與煩躁，在竹葉的遮擋下，這里形成了一片清幽的綠色天地，幾縷調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷鉆出竹葉的“埋伏”，潛入這里，留下了它們的足跡，真是心曠神怡��！

　　她看到我陶醉的神情，得意地大笑，眉飛色舞地說(shuō)：“怎么樣，這可是我發(fā)現(xiàn)的，以后這就是我們的秘密基地了。”說(shuō)罷，她就拉著我捉蝴蝶，捕蝸牛，最好玩的就是捉迷藏了。竹林成了天然的保護(hù)障，你能看到的除了竹子，還是竹子，要想從這里找人簡(jiǎn)直就是難上加難啊，我只好大喊：“小葉，小葉，你在哪里啊？”她似乎看穿了我的詭計(jì)，竹林沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我只好挨家挨戶地尋找著，可是怎么找也找不到，我急了，心中就像有千萬(wàn)只螞蟻噬著，我努努嘴，心想：“她藏到哪里去了，早知道我就不玩這個(gè)游戲了�！蔽野c坐在地上，看著斑駁的竹葉和幾縷刺眼的陽(yáng)光，影影綽綽。

　　“哎呀，你干什么呀！”她忽然沖出來(lái)，像樹袋熊一樣把我緊緊地?fù)ё�，怎么也不肯松手，我們就這樣靜靜地坐著直到天黑……

　　后來(lái)，她們搬家了，所有的美好都如一場(chǎng)夢(mèng)，消失得無(wú)影無(wú)蹤，只有那張照片，時(shí)光荏苒，我們一起品味過(guò)的快樂(lè)依然留在我心靈的深處，不曾消逝……

品味的作文15

　　我常品味詩(shī)詞。在《石灰吟》中，我體會(huì)到了于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神；在《水調(diào)歌頭》中我感受到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福；在《長(zhǎng)恨歌》中我領(lǐng)悟到了，要從多面的角度去看人的道理。

　　我沖上一杯茶，輕聲坐在床邊，聚精會(huì)神的看著《長(zhǎng)恨歌》，細(xì)細(xì)品味著，心有所思。楊家有女初長(zhǎng)成，玄宗偏愛(ài)于一身。唐玄宗與楊貴妃是《長(zhǎng)恨歌》的主要描寫對(duì)象。而主人公唐玄宗至少有兩個(gè)身份，一是男人，二是皇帝。作為男人，他確實(shí)是非常專情的。詩(shī)中曾寫道“后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)集一身”，可見(jiàn)他后宮非常多妃嬪，但實(shí)則只有一人——楊貴妃。楊貴妃“雪膚花貌參差是，云鬢花顏金步搖”真是沉魚落雁，閉月羞花啊！但他不僅是膚白貌美，她還非常能歌善舞，這也深深的吸引了善編曲的唐玄宗李隆基。他們情投意合才有了《霓裳羽衣曲》。一個(gè)編曲，一個(gè)跳舞，兩人真是天造地設(shè)的一對(duì)呀！她死后他日日夜夜都在思念著她，詩(shī)中說(shuō)到“天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去�！碑�(dāng)他經(jīng)過(guò)她死的地方時(shí)，久久不能忘懷，甚至不能前進(jìn)。他好似著了魔，當(dāng)他呆在太液時(shí)，芙蓉似面，柳若眉，他不禁淚目。每晚他長(zhǎng)思卻不曾長(zhǎng)眠，被子旁沒(méi)有他想的人。為了更加體現(xiàn)他們的愛(ài)，作者還虛構(gòu)了唐玄宗派方士去尋楊貴妃的`魂魄的情節(jié)，他們相遇，又喜又悲，最后立下永結(jié)連理的誓言。通過(guò)作者的寥寥幾筆，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”讓我品味到了唐玄宗和楊貴妃深厚的愛(ài)情！

　　而作為皇帝的他，晚節(jié)不保。年輕時(shí)勤于政務(wù)，締造了開元盛世，而他晚年正如詩(shī)中所述“春宵苦短日高起，從此君王不早朝�！彼�不理朝政，貪圖享樂(lè)，導(dǎo)致政權(quán)外泄，在叛軍進(jìn)攻時(shí)他還在跳舞，他明顯懈怠了不少。在這字里行間中，我無(wú)一不品味到了白居易對(duì)晚年荒廢朝政，致使唐朝一蹶不振的唐玄宗的諷刺與批判。

　　就這樣在贊美與批判間，《長(zhǎng)恨歌》塑造了這么一個(gè)晚年唐玄宗的形象。作為男人，他對(duì)楊貴妃十分深情，而作為皇帝，他貪圖享樂(lè)荒廢朝政，因而對(duì)大唐由盛轉(zhuǎn)衰有不可推卸的責(zé)任。一個(gè)人有多面性，不能單從一個(gè)角度去評(píng)判他人，即不能夠管中窺豹。詩(shī)中往往蘊(yùn)含著許多的道理，我們應(yīng)該常品味，體悟其中的道理。

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