門外與窗前作文

門外與窗前作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的門外與窗前作文，歡迎大家分享。

門外與窗前作文1

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦微露，我走到窗前。

　　片刻，金色的瀑布灑滿了我。風(fēng)輕輕地吹拂著，使我睜大疲憊的眼睛。當(dāng)那海一樣的天如絲綢一般映入我的眼簾，我渾身的細(xì)胞，似乎都睜大了他們好奇的“眼睛”，洞察到那普世之景。屋檐下的小鳥們唧唧喳喳，打打鬧鬧，飛向不遠(yuǎn)處的樺樹林，在那里盡情享受游戲的美好；樺樹林中，開始了新的一天的松鼠你看看我，我看看你，會心一笑，一齊向小河邊奔去；小河邊，荷花的朵朵粉苞，含苞待放；那陽光下的遠(yuǎn)方，一片金黃……這一切，讓人陶醉，我似在欣賞一幅無與倫比的畫卷，可卻又悵然若失。忽然，似覺“畫卷”中仿若形成一股無形的漩渦，將我越旋越深……

　　這，是不是一場夢？

　　正午，當(dāng)艷陽高照，我睜開雙眼。

　　沉浸在“畫卷”的些許思索，我推開門，邁開大步，走出了那個“安樂窩”。外面的世界是那么熟悉，又是那么陌生。我急忙抬頭看向屋檐下，竟是如此冷清，僅有一位母親在溫暖她即將出世的寶寶；轉(zhuǎn)過頭來，我竟有些莫名的急切與迷茫，不再猶豫，投入了樺樹林的`懷抱。鳥兒們的嬉笑聲不絕如縷，樹梢上，松鼠們馬不停蹄地搬運著過冬的食糧；不遠(yuǎn)處，粉嫩鮮艷的荷花覆蓋了那原本波光粼粼的小河；陽光普照大地，那“夢中”的金黃，竟是那高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……不知不覺中，這“畫卷”成了我的世界，我終于置身于這美好之中�？墒牵�這美好使人沉迷，我只顧欣賞美景，卻迷失了腳下的方向，迷茫中，我漸漸感覺意識逐漸模糊，好似飛向蒼茫的天空……

　　這，是不是一場夢？

　　蟋蟀的低吟淺唱喚醒了我。抬起頭來，窗外的星空深邃而沉默，鳥兒們玩累了，蜷于巢中悄無聲息；林中又恢復(fù)了安詳與靜謐；荷花也累了，收起自己嬌嫩的花朵，仿佛沉睡過去；遠(yuǎn)方的田地，在月光的輕拂下，顯露出那收割過的痕跡……我忽然感到神清氣爽。走到窗前，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，才是我的目的地；踏出門外，讓夜空中最亮的星，成為我前進(jìn)的方向。便只顧星夜兼程，無所顧忌--

　　因為，這不是夢。

　　心滿意足地笑著，我合上了眼睛。

　　又是新的一天。

門外與窗前作文2

　　人處一室之內(nèi)，便只有這窗和門是室中唯一的縫隙。

　　開了一扇窗，日月星辰有了，夏蟬冬雪有了，樹木春去秋來的茂盛有了，似乎一切都有了，在窗前就能領(lǐng)略完自然萬物瞬息萬變的景象，的確是一件該高興的事，但又懂得多少萬物之景呢？是懂得秋葉隨風(fēng)掠過身旁無奈落地的凄涼？是懂得飛雪漫舞親吻臉頰的冰涼？是懂得花開腳下挾來滿身芬芳？還是懂得細(xì)雨未絕觸手情愫的綿長？不懂不懂，單是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，單是佇立窗前，縱然瞬息萬變，又與人何干？只不過是夢，是虛幻，是過眼云煙，是輕觸即破的泡沫，是一瞬即逝的花火。

　　既然窗前是那么縹緲，那么門外便是無盡的真實。沒有了墻體的阻擋，視野自然而然變得寬廣，可以聽得到兩旁鳥鳴的響亮，可以看得見種子破土而出的生長，可以隨心所欲地隨四周優(yōu)美環(huán)境而歌唱，因為有了身臨其境地欣賞，所以才會有更美妙的念想。

　　慵懶的人喜歡呆在窗前，所有如畫的`風(fēng)景被迫映入眼簾，開始會覺得滿足，后來才會覺得疲倦，倦窗外繪江湖太淺，所以才會不再迷戀于窗前，所以才會不顧一切地推開了門闖出，不顧一切地追尋赤裸裸的真實，這便是成長。

　　成長的路漫長，偌大的自然不僅僅只有美好停留，伴隨而來的常常是噩夢般的現(xiàn)實，既然選擇了接近真實，那便只顧風(fēng)雨兼程。慢慢地，會懂得青石子路上的磕絆，會懂得冰天雪地的嚴(yán)寒，會懂得披荊斬棘的艱難，會懂得櫛風(fēng)沐雨時的忍耐，會懂得再大的苦難也不應(yīng)退縮，因為我明白，早從窗前闖到門外，我就在成長的路上，擔(dān)當(dāng)必不可少，既然舍棄不了，那就對它擁抱。

　　自然賦予了我們成長的機會，怎能遺憾收場？擔(dān)當(dāng)了，就有了征服自然的成就感；擔(dān)當(dāng)了，就有了做夢都笑得出來的喜悅感；擔(dān)當(dāng)了，才不枉來這成長路上走一遭。

　　不要讓自己拘于一室之內(nèi)，門外的總比窗前的更真實，更有體會，更讓人成長，更讓人知道擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛�，自然如此，人生亦如此�?/p>

門外與窗前作文3

　　幽暗冰冷的房間里，灰暗而又孤獨，陣陣涼意從腳底升起，漸漸蔓延全身，我不禁打了個寒顫。一縷陽光從窗戶的空隙中闖了進(jìn)來，我追逐著那一縷陽光，來到窗前，迫不及待地推開它。

　　窗前，秋日的陽光傾瀉而下，透過樹葉的縫隙，在地上形成一個個絢爛的光斑。陽光照射進(jìn)房間里，房間逐漸有了溫度，不再那么灰暗，不再那么冰冷。

　　我靜靜地看著窗外，一縷縷清風(fēng)拂過，樹梢的葉子輕輕擺動，鳥兒也在枝頭蹦蹦跳跳，歡快地鳴叫著。看著眼前的美景，我漸漸開始變得恍惚，眼前變得朦朧。透過朦朧的眼簾，我似乎看見了那自由奔馳在草原上的駿馬，那在天空翱翔的雄鷹，以及那漫步云海的彩虹。我想追逐它們而去，我發(fā)了瘋一樣朝門口沖去，卻無法打開那扇近在咫尺的門，才發(fā)現(xiàn)原來沒有鑰匙。我垂頭喪氣地回到房間，看著窗外優(yōu)美的風(fēng)景，思緒卻早已飄去了可望而不可即的門外。

　　人們說，門外有著連墻接棟的高樓大廈，有著川流不息的車輛，有著璀璨奪目的霓虹燈，也有著歷史悠久的高等學(xué)府。我多想猶如草原上的駿馬一樣奔馳，多想猶如藍(lán)天上的雄鷹一樣展翅翱翔，多想猶如彩虹一樣漫步在云海�？墒�，我卻無法打開那扇門，只能待在這陰暗而又冰冷的房間。

　　我回過神來，看著窗前那只活潑的小鳥，眼中浮現(xiàn)出幾絲羨慕。我拿起桌上的書本，認(rèn)真地閱讀起來。我會不斷地收集著浩瀚的知識，為大腦補充營養(yǎng)，一寸寸，一寸寸搜尋著那把精致的鑰匙，打開那扇通往未來的.大門。總有一天，我會像駿馬一樣自由奔馳，像雄鷹一樣自由翱翔，像彩虹一樣漫步云海�；蛟S，那一天并不遙遠(yuǎn)；或許，那一天即將來臨。

　　門外與窗前，并不是同一種境界。窗前的風(fēng)景固然美麗，卻是一成不變的。只有門外的風(fēng)景才是無與倫比的，才是最美麗的，才是沒有盡頭的。人，不要局限于窗前，要勇敢地，努力地走向門外，那兒才是你實現(xiàn)夢想的地方。

　　窗前遐想。

　　門外追尋。

　　馳騁云端。

　　風(fēng)景如畫。

門外與窗前作文4

　　門外繁花似錦，窗內(nèi)孤燈相伴。

　　她是萬千學(xué)子中一個普通的高三學(xué)生，希望能在高考中拼搏一次，哪怕這拼搏的結(jié)果如同投向大海的一粒細(xì)沙。

　　在過去的十七個春秋里，懶惰、貪玩幾乎貫穿了她的生活。樹上的蟬鳴，窗外的嬉笑，門外光怪陸離的世界像極了歌德筆下的魔王，無時無刻不在吸引著她，吸引著她一次次破門而出。她不甘于被困這大門之內(nèi)，從那半米不到的窗口去窺探世界的一角。

　　她知道，這次該為自己做些什么了。因為她發(fā)現(xiàn)她不過是一只蹲坐在枯井的青蛙，所見的景物不過是廣袤天地的`一小部分。她想要去見見外面更廣闊的世界。身在一個平凡家庭的她，想要走出去，高考對她而言便是最好的選擇。她想通了，心也靜了下來，對門外的世界不再流連忘返。

　　她住在一棟有六層樓的房子里，窗外是幾株零星的木棉，窗臺上放著種有不知名小草的盆栽，書桌上堆放著一摞摞的書籍。清晨的陽光透過樹梢悄悄溜進(jìn)她的房間，注視著在書桌一旁的她。她靜靜地看著書，有時也會低頭唰唰地做著習(xí)題。除了維持生活所必需之后，看書做題便是她最重要的事情。窗外的木棉綠了又黃，她仍坐在那離窗子不遠(yuǎn)的書桌旁，心無旁騖地學(xué)習(xí)著，沒有什么時候比這時更加專注了。

　　偶爾她會抬頭看看窗外，喃喃地說著什么，之后眼神便又多了份堅定。

　　她不再是之前那搖曳在海中央的小船，更像是有了根的植物，任外界風(fēng)雨飄搖，她依舊屹立不動，穩(wěn)如磐石。坐在窗內(nèi)又如何呢，只要懷揣著夢想，窗內(nèi)的風(fēng)景就超乎了門外的風(fēng)景。

　　高考便如同介于門外與窗前一般。門外，新奇事物讓人眼花繚亂，無時無刻不在吸引著她，可她所能看見的不過是冰山的一角，考大學(xué)也無非是走出這道門去感受萬千世界的諸多選擇之一。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，既然選擇了這樣一種方式，便只能風(fēng)雨兼程。

　　縱然門外的繁花似錦，曾深深吸引過她，但如今選擇孤燈相伴獨坐窗前，只為去擁有心里那個更大的天地。

門外與窗前作文5

　　我們總是蜷縮在自己的生活中，認(rèn)為窗前的物就是外面的全部，卻忘了能被門擋住的屋外。

　　愚公移山，智叟曾笑話他的行為可笑至極，在做一件荒唐而又不可能實現(xiàn)的“愚事”�？墒窃谟薰�一代又一代的堅持不懈下終于移走了大山并走出了大山時，估計智叟在九泉之下還不會了解愚公那對門外的渴望，連死都如同井底之蛙一般一生只看著井口的天空就滿足了。

　　我們要學(xué)習(xí)愚公的'精神，所有人都“隱居”在大山中，只有他想要走出“門外”，即使受到別人的嘲笑還是堅持不懈。所以不要以為窗前就是全部，走出門外你會發(fā)現(xiàn)世界并不是只有窗外那一小片。

　　《百年孤獨》中，馬孔多是個與世隔絕的小鎮(zhèn)，布恩迪亞家族中的每個人都在孤獨的窗前想著外面的世界，每個人都走出了門外，卻又一個個回到馬孔多。最后奧雷里亞諾不斷反復(fù)熔鑄小金魚，阿瑪蘭妲一遍又一遍的做壽衣，他們每個人都害怕窗前的孤獨想要走出門外，不斷地反復(fù)，可是毫無結(jié)果。為什么不能勇于打開那扇門，讓自己解放？

　　走出門外，誰也不想做套中人別里科夫。我們的生活沒有劇本，在屋內(nèi)守著窗子只會帶來生活的倒退。我們躲在屋內(nèi)給自己套上一個所謂“安全”的袋子，卻又害怕別人忘記屋內(nèi)的自己，所以反復(fù)做一些毫無結(jié)果的事，為什么不打開門，做一切不一樣的事情？

　　勇于創(chuàng)新，人生才會多姿多彩。

　　優(yōu)秀的設(shè)計師總有新鮮的設(shè)計理念，絕不是拿著一堆過時的設(shè)計自我陶醉。優(yōu)秀的作家總有新鮮的故事，天天寫著《小紅帽》的不會是寫作，那只是在練字。優(yōu)秀的學(xué)生總有新鮮的想法，整天讀著“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”卻不理解的學(xué)生只適合去考八股文。

　　優(yōu)秀的你呢？絕不會如井底之蛙一般只看著井口的天空，也不是拿著別人的研究成果到處宣揚。優(yōu)秀的你應(yīng)該放下世俗的包袱，過著自己的有意義的生活，而不是天天研究成功人士的故事來安撫自己。

　　打開窗子，走出門外。不要讓別人的觀點左右了你。門外一定會有你的“新大陸”。

門外與窗前作文6

　　十里長亭，我在門外坐看云卷云舒，一夢浮生，你在窗前輕嘆花開花落。

　　——題記

　　“明天我就要走了，你可以來送我嗎？”你這樣對我說著，你在窗前，我在門外。只是最后，我并沒有去送你，你卻真的走了。你從窗前走向門外，我從門外走向窗前，再見不曾說出，卻已是再也不見。

　　抽屜里的水粉畫一如往日靜靜地躺著。畫上有著藍(lán)色的天空和綠色的稻田，團(tuán)團(tuán)白云恰到好處地點綴在天際，稻田中央有一個在風(fēng)中張開雙臂的稻草人，涓涓細(xì)流自稻田流經(jīng)兩處人家。畫中的每一處似乎都在不經(jīng)意間觸動心弦。年華似水，你曾來到我身邊，卻又在晨光熹微中漸行漸遠(yuǎn)。你曾說過，等以后我們長大了，要去尋一處這畫中的山水人家，記憶與現(xiàn)實都無法讓我尋回過去，哪怕是曾映在心上的風(fēng)景如畫。

　　我們幸福地笑著，卻忘了沒有什么能夠永遠(yuǎn)。

　　月色薄如蟬翼，桌上的`青花瓷杯被亙古不變的月光映襯得清冷異常，我將苦茗撒入這杯中，倒上煮沸的水，沏開后，干皺的片片茶葉飽滿鮮嫩，形如月牙，身如碧玉。茶水微綠明亮，晶瑩剔透。幽遠(yuǎn)清新，似夢幻般游走于思緒里。霧氣氤氳，漸漸模糊了我的視線，我仿若遇見了初見時的你，窗前的你盈盈一笑間，門外的陽光宛若失了顏色。這個場景，在無數(shù)個靜謐荒涼的夜晚都會涌入我的腦海。霧氣消散，夜色漸暖，晨曦微露，手中溫度卻已不再。

　　這世間所有的相遇，都是久別重逢。陌上紅塵，終不過一曲離殤雨涼。多想，時光不老，我們不散。奈何，經(jīng)年不再，驚鴻一瞥間，各自安好。我害怕深交后的離開，害怕遇見流年的殘骸，害怕一句再見，會真的再也不見。

　　我曾以為不送你離開，就能假裝你還在窗前。我以為不對你說再見，就能假裝我還在門外。

　　萬籟俱寂，月華似練，繁星漸漸隱去。夏日的夜空幽藍(lán)而深邃，我任思緒在云中穿行。遠(yuǎn)方，燈火闌珊，窒息般的寂靜讓我能聽到自己的呼吸。思念遙不可及，目光觸及之處，心中一片荒蕪。

　　那年初見，你在窗前頷首微笑，卻觸手可及，轉(zhuǎn)眼多年，我在門外淚濕眼眶，卻再也不見。

　　緩緩而終，恍如經(jīng)年，我在門外徘徊著默念：“再見，再也不見。”

門外與窗前作文7

　　窗前新燕啄春泥，門外早鶯爭暖樹。

　　歡快的下課鈴聲把我從如山的作業(yè)堆里拉出來，我抬起酸痛的脖子，長舒一口氣，拖著疲倦的身軀移到窗前。窗外，剛抽出新芽的柳枝柔軟猶如姑娘的發(fā)絲，小草兒憑著初生牛犢不畏虎的稚氣奮力鉆出土壤，剛剛復(fù)蘇的大地呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象，只是這一切都在悄無聲息地緩緩進(jìn)行著。然而陪伴著這一切緩緩進(jìn)行的，是行色匆匆的莘莘學(xué)子們，他們手執(zhí)書、本，走兩步就看一眼，仿佛被春風(fēng)撥動了心弦，被春的希望感染了，正努力與時間賽跑。

　　回首，我凌亂的課桌上，堆著的是滿滿的作業(yè)，一位同學(xué)經(jīng)過，一張卷子便跌落到地上。望著那令我痛苦，主宰我生活的作業(yè)，我不禁捫心自問：升入高中以后，哪一時哪一刻不是被作業(yè)牽著鼻子走，又有多少次被繁重的作業(yè)打亂了原已擬定好的計劃？我突然意識到，我已在不知不覺中成為了作業(yè)的奴隸……站在窗前的'我身體已開始顫栗，再次望向窗外，身著樸素校服的學(xué)子嘴里不斷念叨著什么，雖聽不真切，但我似乎聽到兩個擲地有聲的字：夢想！是的，如果他們沒有夢想，他們不會爭分奪秒；如果他們沒有夢想，他們不會行色匆匆；如果他們沒有夢想，他們不會書不離手，他們正攜著陽光向夢想奔跑。

　　于是我下定決心，今后不再受作業(yè)的束縛，勇敢的推開那扇沉重的鐵門，毅然砍斷已銹跡斑斑的鐵鏈，我也要在口袋里裝滿陽光，向著遠(yuǎn)方的夢想殿堂飛奔。這，是我的責(zé)任。我有義務(wù)使自己變得優(yōu)秀，這是我在對自己的生命負(fù)責(zé)任。從今以后，我要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代中國人。

　　從此，門外的我不再晃晃悠悠，不再因作業(yè)繁重而拒絕體育活動，拒絕感受生活。

　　寒冷的春天已經(jīng)遠(yuǎn)去，春的希望融化了堅冰，柳枝抽出嫩芽，和煦春風(fēng)送來溫暖，泉水涓涓，細(xì)雨輕拂，雖然這一切仍緩緩進(jìn)行，但莘莘學(xué)子仍匆匆前行，只是我不再佇立于窗前觀望，而是同他們一道在門外攜著陽光奔跑，如昂首挺立的小雛菊，又如淬了烈焰的鋼。

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　于窗前望新燕啄春泥，在門外如早鶯爭暖樹。

　　窗前的我不復(fù)存在，門外的我勇敢向前。

門外與窗前作文8

　　門外與窗前，門外是很大的世界，有悲傷，有快樂。窗前只有世界的很小一部分，但也有快樂，有悲傷。門外與窗前都有美麗的風(fēng)景，每個人對門外與窗前的理解都是不一樣的，有的人認(rèn)為是一種美，有的人有時候看見了就覺得討厭。

　　就例如我，我的做作業(yè)的桌子就在我房間的窗子下面，以前是在我的床頭，放在那里覺得不方便，就把桌子搬到了窗子下面。這里出太陽的時候陽光明媚，早晨空氣清新。下雨看著那陰雨綿綿的天氣，任由大雨沖刷著世間萬物。在窗前作業(yè)做完了就看看風(fēng)景，欣賞欣賞窗外的一切。

　　門外，走出門，眼界變寬敞了，看見的事物也就多了，自己對世間的感受也就多了。看著門外所能看見的事物，慢慢領(lǐng)悟出事物所表現(xiàn)的意思。就如看見一棵樹在風(fēng)中搖擺，則他的意思是向你招手，表示他很高興，或者是他很無奈，無奈他對于風(fēng)戲弄，竟無計可施，只能讓風(fēng)任意捉弄。

　　可是，我認(rèn)為看見很大的世界，不如一處讓自己所感動的風(fēng)景。有一次，是一個夏天，在特別炎熱一天。我做完老師布置的作業(yè)，就趴在窗臺上看風(fēng)景，我家窗戶外面是一個公園，在不遠(yuǎn)處有許多階梯。在炎熱的天氣里公園里沒有人，我想應(yīng)該是都躲在家里吹著空調(diào)，不想出現(xiàn)在這炎熱的太陽下。突然，我看見一個穿著破爛，臉上臟兮兮，頭發(fā)亂糟糟的人，在那階梯一旁的樹下跪著乞討。

　　當(dāng)時我就在想，在如此炎熱的天氣里，根本就沒有人會出來，而他還在那里跪著，被太陽的炎烈烘烤下，看著是如此的可憐，憔悴，還有就是看上去有一點猥瑣。他是一個老爺爺，大概70多歲。我想為什么，為什么這么老的爺爺會在這里乞討，他的子女呢，怎會忍心讓年齡如此之大的.老爺爺乞討，而且還是在如此炎熱的天氣里。我想著想著就出神了，想著我以后一定要好好對待我的父母，絕對不會讓他們這個樣子。

　　當(dāng)我回過神來，那老爺爺已經(jīng)不在那樹下了，我迅速用眼睛掃描了窗外我所能看到的地方，然后在一條路的盡頭看見了離去的老爺爺，他不是很高，還駝著背，慢吞吞的走著�？匆娝�離去的背影，是如此的可憐，我只能默默地為老爺爺祈禱，希望他明天會過的好一點。

　　門外與窗前，世界再大，風(fēng)景再美，也比不過讓自己所感動和領(lǐng)悟最深的那一處風(fēng)景線。

門外與窗前作文9

　　潺潺的流水，已沒了樹蔭的點綴，偶爾倒映出蕭條的樹枝丫，在這素裹的冬日里，沒有鄰里間的那些喧嚷，雪也落得更加沉重�！芭尽彪S著一聲清脆的重物落地聲，在溫煦的冬日里，一顆顆小腦袋從窗里探了出來，一個個小小身影從門里蹦了出來。亮白的雪隨著歡悅的笑意散落于空中，最終沉寂。卻終于拘不住小小人兒跳躍的心。

　　緊接著，流水漸褪去了身上那份凜冽，而這似乎被悶了很久的樹芽，終于在春日的沐浴下癢癢地抽著芽。孩子們結(jié)伴上學(xué)去了，而大人們也各自播種，似乎連路邊的小草也被給予了希冀。而窗前，除了四方的圍墻和那一角的云，似乎也沒有了生氣。只是門外還嗅到那一絲新芽的氣息。

　　直到，這里真正地開始有了新鮮又活潑的生命：門前充斥著熾烈的氣息，仿佛要與這當(dāng)空的烈日一比高下；濃密的樹干下坐著悠閑的'人們。你三言，我兩語，嘮嘮家常，談?wù)勂媛�。終于在熱氣騰騰的夏日里，人們得以在這叮咚的流水旁被樹蔭包裹在一起。窗前除了蟬的叫鳴，欣喜的，還有人們熱情似火的心。是否，這狹小的窗前亦或門外，還能納下這些溫?zé)岬脑捳Z。

　　蕭蕭落葉瑟索在窗前，載著人們忙碌身影的葉尖，偶爾也映射出疲憊的身影。然而，另一邊的田野早已被夕陽的那份淡淡的橙紅所朦朧了。勞作的人們也更似一個和睦的大家庭了。大家在勞作里擺攤著一些瑣碎的趣事，并且盡個人最大的能力幫助著他人。如此之下，人們的收獲其實不止于勞作上的了。因為，與此同時，人們的心靈也是豐收的：滿滿的都是愛以及善良，樸實的本質(zhì)。

　　也許，人生就是這樣。

　　我們所擁有的，無論是在窗前還是門外，總會經(jīng)歷春夏秋冬的各季變化，其中夾雜的，有蕭蕭落木的凄涼，雪花紛飛的單調(diào)冬日，以及春夏生命的活躍。歲月在窗前變換著場景，在門外刻下年輪。唯一未能改變的，只有窗前那四方的圍墻，和那一角的云朵，以及門外不變的框架。

　　是的，我們所經(jīng)歷和擁有的每一扇窗前都堆積了太多塵世繁華，每一道門外都有我們曾走過的歲月。只希望，我們能在以后的日子里以不懈的年華來獲求無悔的青春歲月。如此，我們的窗前與門外才能真正平凡而偉大。

門外與窗前作文10

　　啟明星一點一點收起天空的黑幕，光芒照亮大地。地平線處，金色的太陽在短短幾瞬間就飛上了天空。瞬時，陽光照耀，沉睡中的生物在陽光的輕撫下緩緩地蘇醒……

　　一縷陽光偷偷地從窗前探出頭來，窗下，一張寫字桌；桌上，一堆整整齊齊的書籍；書旁，一只編制精致的鳥籠；籠中，一只小巧可愛，渾身烏黑的小鳥在陽關(guān)的洗禮下輕聲歌唱……

　　房間里，一張純黑色的公主床，層層疊疊的紗帳如同尚未開放的花骨朵兒，包裹著大床，將大床包裹在一片黑暗中，神秘而又朦朧。不經(jīng)意間的風(fēng)起，吹散了層層輕紗，現(xiàn)出了自己深深埋藏在大床里的小女孩，此時此刻的她正蜷縮著，身體微微地發(fā)顫，眉頭深鎖著……

　　一聲吱叫，小女孩一個挺身做起，大大的眼睛顯示著驚恐與無助，空洞的眼神呆呆的看著前方，腦海里不斷的浮現(xiàn)一幕又一幕讓她忍不住逃避的畫面，沉重的無力感將她壓垮，眼淚終于沖破最后一根弦順著臉頰的輪廓流下。一滴、兩滴、三滴……一滴滴晶瑩透亮的淚珠在空中快速下落，折射出點點冷光，還在眼眶轉(zhuǎn)著的淚水模糊了視線……

　　一聲聲輕吟婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲將她已飄遠(yuǎn)的意識拉回。白皙的小手將層層帳紗撥開，快步下床走向書桌，書桌上的小鳥歡快的鳴叫著。小女孩出神地看著小鳥，心里回想起：小鳥在鳥籠里一點點地長大了，為什么失去了最寶貴的自由的小鳥還能發(fā)出這樣歡快的吟唱？“呵呵呵”，小女孩輕聲的笑，小鳥又怎能懂得人的.復(fù)雜。微抬起頭，看到快要伸到窗口的樹木，高大筆直的樹干上面掛著一塊出售木材的牌子。小女孩又想：明知道會有死亡的結(jié)局，又為何要生長？

　　腦海中一絲念頭閃過。哦！小鳥的成長，承擔(dān)了它歌唱的本能，不因環(huán)境而變化，只因為它成長了。大樹的成長，并不因為有了最終死亡結(jié)局而停止，它的死亡是有意義的：今天的木材見證了昨天的努力成長……

　　著短短幾分鐘的念悟，打開了小女孩的心門。小女孩走向房間的門，伸手打開，前方的路，看不到盡頭，但，一片光明。

門外與窗前作文11

　　窗外，初夏的陽光灑向整個世界，花草們都耷拉著腦袋，麻辣似火的驕陽妄想把萬物都給蒸干掉，街邊的黃狗伸出長長的舌頭，蒸騰的熱氣直直地往褲腳里竄……

　　馱著沉重的書包，漫步邁入教學(xué)樓，刺骨冷氣像千軍萬馬般襲來，我不禁打了一個冷顫，空調(diào)正咄咄逼人地吐著“白氣”。我一咕嚕坐在板凳上，翻開漸黃的書本，又開始繁忙的初中總復(fù)習(xí)。

　　自己在教室里抱怨：學(xué)習(xí)是那么的辛苦，整天坐在窗前無病呻吟。但我有所不知，窗外的，又是一番景象。

　　后來我去過工地，在酷暑下就連塑料布都能發(fā)出呲呲的聲音，那里的環(huán)境不知比教室里壞上多少倍工人們站在樓頂上，頂著烈日，背心里不知夾雜著多少的汗水……

　　我們有時不能得到滿足不能得到重視，當(dāng)我們應(yīng)該面向窗外，而不是只沉迷于窗前的世界，看看那些為城市奉獻(xiàn)的人們，他們的職業(yè)或許并不是特別的偉大，但他們都在如此惡劣的環(huán)境下快樂地工作著，奉獻(xiàn)著，而窗前的我們卻不知珍惜，真是慚愧，慚愧！依然是熟悉的環(huán)境；依然坐在窗前；依然懶散地翻動漸黃的書本；依然吹著冷氣。這是一節(jié)班會課，班主任敘述著往年中考的入圍分?jǐn)?shù)。我低頭一看，自己和同學(xué)的分?jǐn)?shù)還差著一大截，自己在心里嘀咕：我怎么沒意識到自己和別人的差距呢？

　　我為什么沒意識到這些呢？這就如同中國空想主義，做在板凳上空想一點成就也沒有得出，到頭來只是弄得頭痛。但與我們不同，他們是開辟了思想的先河，至少在歷史上都有那么點貢獻(xiàn)，而我恐怕什么也沒有。也許我早已麻木，“習(xí)慣”了繁忙而又無聊的.初中生活。這些都是借口，都是謊言，都不能成為我們懶散的借口。我們唯一能做的，恐怕就是努力復(fù)習(xí)，不給將來留遺憾了吧。

　　這都是發(fā)生在初中的故事，而如今我成為了一名高中生，就更不能懶散，更不能因為一點好成績就沾沾自喜。我們應(yīng)該走到門外，去看看外面的世界。也許你在你心里已經(jīng)完美無瑕，但俗話說“山外有山，人外有人”，適當(dāng)?shù)膲毫σ苍S就會成為我們的動力。

　　目光的目光投向門外，依舊有忙碌的身影，我們?yōu)楹尾环�開書本專心學(xué)習(xí)呢？

門外與窗前作文12

　　你羨慕窗前的繁花似錦，落英繽紛，于是習(xí)慣掬一杯清茶，倚窗而望，卻總是忽略離窗最近的那扇門，一扇你推開它，便得繁華與自由的門。要知道，窗前縱使異常美好，可又怎敵門外的真切？

　　如果把窗前所見之景喻為人的理想，那么，到達(dá)門外的唯一路徑便是越過那扇門，即我們所說的——行動。因為窗前所見僅僅是自我心理上的滿足，只有真正到達(dá)門外，我們才算最終擁有。

　　或許，到達(dá)門外的過程是痛苦的，勝過奧黛麗·赫本地下室5年的孤寂；苦于曼德拉監(jiān)獄的半生囚禁；更超出霍金輪椅的終身折磨�？墒牵�親愛的，若沒有這過程的痛苦，勝利的玫瑰又該以怎樣的姿態(tài)綻放？歲月亦或是情感的考驗，只是為了增添你所追求的門外風(fēng)景的價值。于是，赫本推開了地下室破舊的門，實現(xiàn)了她心心念念的'慈善夢；曼德拉沖破了種族歧視的大門，把自由平等帶給了南非；霍金則打破被現(xiàn)實關(guān)閉的大門的枷鎖，完成了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，成為當(dāng)之無愧的宇宙之王！他們都實現(xiàn)了從窗前到門外的轉(zhuǎn)換，不畏苦痛折磨，但求現(xiàn)實的真實與完美，成為自我的創(chuàng)世者！

　　于是，便有這么一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；便有這么一種人生，窗前門外方顯驚世駭俗的豪壯！不停留于窗前的暇想，而永遠(yuǎn)奔向夢想的遠(yuǎn)方。

　　記得陸蠡《囚綠記》中的那棵常春藤，盡管作者一次又一次的試圖將其束縛在窗內(nèi)，可那柔柔弱弱的常春滕卻努力把觸角通過那小小的窗延伸到窗外，因為窗外門外有陽光！理想與現(xiàn)實又何嘗不是這樣呢？窗前之景縱使再迷人，可縱隔著層玻璃，似霧里看花，不覺真實；通往門外過程雖苦，可也是風(fēng)吹雨打，雨淋日曬地親身體驗，如同陸蠡筆下的常春藤，最終與陽光自然擁抱，我們也會被夢想抱個滿懷！

　　所以，為何要執(zhí)迷于窗前，為何不勇敢地選擇門外？獨立窗前，你裝飾了別人的風(fēng)景，卻始終無法成為自我風(fēng)景的主色調(diào)；移步門外，別人裝飾了你的風(fēng)景，你亦成為自我夢想的實現(xiàn)家！唯愿凝望你的深切眼眸，看看那里面的無言渴望——成為一個夢想家，再成為一個實現(xiàn)者！

　　下次，但愿不用羨慕窗前的繁華，因為那時你已身在門外，成了繁盛的一部分！

　　門外與空前，愿你邁出那勇敢的一步，靜享盛世繁華，坐觀云卷云舒……

門外與窗前作文13

　　一絲涼意，從門口滲入，放眼窗外，昔日的綠意已變金黃，原來時光不會讓我等待，淡淡的心意已化塵埃，腳下路唯一能通向的只有未來。

　　擦肩而過，那一瞬間的美妙讓我難忘，在那一雙眼眸中，我看見的是汪洋大海，浩渺藍(lán)天，這讓我沉浸其中，心中青春的火苗開始萌發(fā)。

　　窗前青翠的綠樹，吸引了我的眼球，在我所處之外的一個角度，我望見一片仰面向天的綠葉，那青莖，那如風(fēng)箏般的外形，如同在展現(xiàn)自己最有價值的人生，最燦爛的青春。我將自己那一份對理想的執(zhí)著，對夢想的追求以及青春的喜悅都寄托在那，每一次對他的觀望都不必尋找，因為他的獨一無二，讓他在那片綠葉中顯得格外的與眾不同。每一次對他的凝視都是對自己付出的肯定，對自己青春無悔的肯定。

　　時過境遷，隨著我所處環(huán)境的改變，對他的親關(guān)注漸漸減少，等待著我的只是教室門的開開關(guān)關(guān)，我已失去了那時對綠葉的心情。整日的埋頭奮斗，成為我的必備功課，對于自己心中的那一份情感只能深藏。

　　日子一天天過，不知不覺間，冬天已漸漸來臨，那第一聲的預(yù)告，便是那滲門的涼風(fēng)，可能是那涼風(fēng)帶來的冷覺刺激了我，讓我將視線移到那門外，門外的風(fēng)景無太大變化，依舊是那天，那云，那一排建筑物，當(dāng)我將頭轉(zhuǎn)回時，散光瞥到了那“綠”樹，我的`心一下被牽引走了，滿樹的金黃，葉子隨風(fēng)散落，昔日那一片綠葉已尋不到蹤跡，或是失去了那時的綠意，變得枯黃，或早已不知不覺間化入了塵土中。

　　面對那，心中無限惆悵，但這不是我該做的，因為高考在等著我，剩下的幾個月是我該為夢想而奮力一搏了，所有的一切只能隨風(fēng)埋藏，才能不負(fù)無悔的青春。

　　門外·窗前、青春·夢想，在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，做最有意義的事，為了自己心中的夢，沖破迷霧，等待你的將是明日花開。

門外與窗前作文14

　　靜坐于古屋之中，窗前，僅是一樹繁花，再望，也望不到斷腸人的夢歸去出。

　　推開門，卻看得青山綠水纏綿起伏，聽得歡快燕子在梁間呢喃。去尋，尋一抹火紅的朝霞，品味太陽初升的盎然生氣，然后驀然發(fā)覺：窗前一世界，門外一天堂。

　　那年，他靜坐窗前，望著那日復(fù)一日的景色黯然傷神。冬已去，春將來�；厥桩�(dāng)年，他遍游千山萬水，賞盡這繁花似錦的大好河山。而如今，孤身一人獨坐屋中，旁邊佇立的是那扇永遠(yuǎn)無法踏出的門。只有通過這么一扇窗，他才始覺春意闌珊�；璋档臒艋鹣拢�他感慨萬千，卻苦苦尋不得一人訴說，只得拿起筆，將心中之意盡情宣泄：“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑闌！無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間�！�

　　東晉時期，世間動亂，朝廷內(nèi)部爭權(quán)不休。他，陶淵明，厭倦了官場上的黑暗，便罷官而去�！氨诉_(dá)人之善覺，乃逃祿而歸耕�！睆拇�，他結(jié)廬在人境，不再從窗前看世界，而是毅然地站在了名利的'門外，離開了紛爭，從而守住了心中的一方凈土�！皻w去來兮，請息交以絕游，世與我而相違，復(fù)架言兮求。”他推開門，走出樊籠，復(fù)得返自然，是如此超然與灑脫。誤落塵網(wǎng)三十年后，他終于尋得了那夢中的歸處。

　　一扇窗，寄托著李后主的無限愁思，推開，留下的只是滿腔的悔恨。

　　一扇門，阻隔了陶淵明的真實本性，推開，迎來的卻是田園好風(fēng)光。

　　窗前，是花團(tuán)錦簇，綠柳成蔭，可不推開門。去乘樹蔭，去聞花香，一切終如紅樓一夢煙銷云散。

　　門外，是天高云淡，流水潺潺，可不乘舟踏浪，遠(yuǎn)航千里，又如何看得盡這秀美的大好河山。

　　一個人的腳步，若拘束于方寸之地，便登不上壁立千仞的雄偉山川。一個人的心靈，若久居樊籠里，便感受不到塵世之中的千萬真情。

　　靜坐，沉思，然后驀然發(fā)覺：窗前一世界，門外一天堂。

門外與窗前作文15

　　或是駕一葉扁舟，猿鶴相伴，去尋那深潭微瀾的靜謐之景；或是乘一匹駿馬，入景隨風(fēng)，去尋那飛湍瀑流的浩然之景；或是執(zhí)一柄竹杖，腳踏芒鞋，去尋那煙雨迷蒙的幽嵐之景……

　　細(xì)數(shù)門外落葉，傾聽窗前雨聲，其實，無需執(zhí)著于門外山水風(fēng)光的召喚，窗前所見不也是我們心之所現(xiàn)嗎？

　　格調(diào)清遠(yuǎn)之人，看到窗前的景致是靜美淡雅的；急躁粗糙之人，看到窗外的景致是喧囂紛擾的；心胸狹隘之人，看到窗外的一切都是煩瑣無趣的……

　　林逋的格調(diào)是恬淡的。以湖山為伴，以布衣終身。以寒梅為妻，以養(yǎng)鶴消遣。自言“然吾志之所適，非室家也，非功名富貴也，只覺青山綠水與我情相宜�！彼�才華驚艷，能書善繪，詩中透著閑淡渾遠(yuǎn)，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！边@句千古詠梅絕唱，看似寫梅花的清幽香溢的風(fēng)姿，也是他孤傲人生的寫照。鶴鳴暈開了桔色月光，搖曳的梅花中君復(fù)恬然自得……

　　這是林逋的格調(diào)，沒有蓑衣，一樣可以山園植梅。

　　李白的格調(diào)是恣意的。他是西蜀才子，又是巴山劍客；是翰林學(xué)士，也是山野散人。在他的詩里，毫不掩飾的，滿滿的，盡是生命的張揚。“洞天石扉，訇然中開”，在令人驚悚不已的幽深暮色之中，電光閃閃，雷聲轟鳴，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石門，訇的打開，灑下萬丈光芒。這就是李白，一個不安定的`靈魂，把狂妄瘋癲拽入薄紙，面對官場上的的排擠，踏上人生另一條漫漫長路……

　　這是李白的格調(diào)，把無盡的愁思都付諸東海。

　　林黛玉的格調(diào)是清秀的。花自飄零水自流，然而在一刻晶瑩感傷的玻璃心中，則成了別樣凄美的景色。世俗之人只有凡俗的心，人們笑她癡，嘆傻她，卻不知“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”正是因為這樣一個七竅玲瓏之心，她才能感花傷，解草憂，才能明白楊柳帶愁，芍藥含恨……

　　這是林黛玉的格調(diào)，任風(fēng)任雨都不動其心。

　　再看院落紅花，輕撫臺前陽光，若心懷粉桃，則眼中所見盡如桃花一般嬌美灼灼；若心懷玉蘭，在心中所感全似蘭草一般明澈清雅……

　　無需刻意追尋門外的風(fēng)景，心若清明，則如畫景致自在窗前。

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