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鋼筆的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的鋼筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鋼筆的作文1
大家好！我的名字叫鋼筆，是筆家庭的成員之一。我是主人最喜歡的書寫工具。他經(jīng)常用我寫字、畫線、描圖、計(jì)算習(xí)題……我為主人取得好成績(jī)做出了突出的貢獻(xiàn)。
我穿著一套深藍(lán)色的衣服，頭上戴著一項(xiàng)又細(xì)又長(zhǎng)的`金屬帽子，它可以保護(hù)我又細(xì)又小的頭部不受損傷，而且能防止墨水干涸，還能防止灰塵進(jìn)入我的腦袋里，以免堵塞管道。
脫去我的外衣，你會(huì)看見一件金屬內(nèi)衣。上面有一個(gè)彈簧片，緊貼著我的塑料肚子，當(dāng)你用手?jǐn)D壓時(shí)，就會(huì)把我肚子里的氣體擠掉，再把我的頭部插入墨水瓶里，松開兩指，墨水就被吸入我的小肚子里了。
我每天全心全意地為小主人“工作”，小主人也很重視我，按時(shí)喂飽我。
聽！小主人好像在叫我，我又要去“工作”了。小朋友們，再見！
鋼筆的作文2
我有一枝心愛的鋼筆，是我過(guò)8歲生日那天，哥哥易匯舉送給我的。它穿著一件白色的“外衣”，也穿著一件黑色的`“內(nèi)衣”，樣子挺可愛。筆的外殼是鐵做的，身子很結(jié)實(shí)，內(nèi)殼是塑料制作。因?yàn)樗麃?lái)之不易，而且意義重大，所以我喜歡它。
它是我的好伙伴，我總是在沒有鋼筆的時(shí)候想起它。我用它寫出了一篇又一篇好作文，讓我倍受鼓舞；我又用它考好了一次又一次的試，讓我信心倍增；曾經(jīng)的我是那么的大意，保管不好自己的東西。我常常一不小心就把鋼筆弄到地上了。是它，是它在一次又一次摔到地上后，又一次又一次被我撿起，居然沒有被摔壞，我繼續(xù)使用它，它毫無(wú)怨言。我被它的這種百折不繞的精神感動(dòng)了，我也就更加喜歡它了。
現(xiàn)在，我用完這枝鋼筆，總是小心翼翼地把它的筆帽蓋好，把它放回溫暖的“小窩”。我越來(lái)越離不開它，每周五，我都要把它帶回家。我也總是小心地使用，生怕它被我一不小心弄壞。
你看見了吧，這就是我心愛的鋼筆，我是多么喜歡它。
鋼筆的作文3
我是一個(gè)愛買文具的女孩，也算是文具店的“老顧客”了。我?guī)缀趺刻於既ノ木叩旯湟还洌纯从袥]有既漂亮又實(shí)用的文具。因此，我的鉛筆袋總是鼓鼓的，家里的.筆、本子堆成了一座小山。
有一天中午，我吃完飯后，急匆匆地來(lái)到了文具店，跨進(jìn)店門，看到琳瑯滿目的文具，我眼花繚亂，真想把它們?nèi)繋Щ丶�。這時(shí)一支特別顯眼的鋼筆吸引了我，它穿著一身花花綠綠衣服，像一個(gè)出生在宮殿的公主。于是，我把那支鋼筆買了下來(lái)。
有一次，寫字課，我拿出那支剛灌好鋼筆墨水的新鋼筆，準(zhǔn)備寫字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆寫不出字來(lái)了，這下可把我急得，四處問(wèn)別人借鋼筆，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓。
回到家，我把那支鋼筆檢查了一遍，沒什么大礙，可是為什么寫不出呢？于是，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：“這支筆已不能用了，因?yàn)楣P頭質(zhì)量不好容易堵塞了。原來(lái)，是我好看不中用的緣故呀！我恍然大悟。
第二天，爸爸給我買了一支鋼筆，她很樸素的，像童話中的灰姑娘。我已開始不愿意用，后來(lái)我用了一次，覺得很好使，于是，我每次都帶這支鋼筆做每一次作業(yè)。
買鋼筆不要只買那些漂亮而不實(shí)用的鋼筆，這樣只是浪費(fèi)錢。
鋼筆的作文4
看著手中的鋼筆，我就想起了他……
他長(zhǎng)著圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長(zhǎng)著小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時(shí)便展現(xiàn)了出來(lái)。他的'身材并不高，但在我看來(lái)，他長(zhǎng)得天衣無(wú)縫。他酷愛街舞，性格平和，很會(huì)交朋友，而且樂(lè)于助人。
有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然想起下節(jié)是語(yǔ)文課，老師讓我們提前準(zhǔn)備好鋼筆�？晌抑形鐩]有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂，玩的時(shí)候心不在焉，生怕下節(jié)課老師會(huì)批評(píng)我，還時(shí)不時(shí)看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思，回到座位上，從書包里拿出了他那根嶄新的鋼筆，想也沒想就交給了我。
我問(wèn)：“你把鋼筆給我用，你不就沒有鋼筆了嗎？你會(huì)被老師批評(píng)的�！薄皼]事！我還有一根。”他邊說(shuō)邊走回座位上去了。
上課了，老師讓組長(zhǎng)檢查誰(shuí)沒有鋼筆。檢查了一會(huì)兒，一個(gè)人慢慢騰騰地站了起來(lái)。他，怎么是他？我的內(nèi)心忐忑不安，心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節(jié)課，內(nèi)心不僅充滿了愧疚，更充滿了感激。
是他沒有讓我出丑，是他替我挨了老師的批評(píng)。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
鋼筆的作文5
在我的文具盒里，“躺”著一只可愛的“小奶�！�，它不會(huì)叫，也不會(huì)走動(dòng)，原來(lái)，它是我的好朋友——心愛的小鋼筆。
它頭上戴著藍(lán)色的帽子，上面印著一只可愛的小奶牛尖尖的'嘴巴常流出口水，能寫會(huì)算，它對(duì)我的幫助可大啦！上學(xué)前，我總要喂喂它，讓它吃得飽飽的；寫作業(yè)的時(shí)候，我把它握住，寫好每一個(gè)字。寫累的時(shí)候，就看看它，它仿佛笑了，好像在說(shuō)：“朋友，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大一定要做個(gè)有才的人�！�
有一次，同學(xué)許有杰笑話我的鋼筆不好，回來(lái)我告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“鋼筆不在于好不好，在于它的主人能不能用它寫出一手好字�！蔽矣X得媽媽說(shuō)得很有道理。
我的鋼筆不但和鉛筆，橡皮，尺子交成了好朋友，還成了我學(xué)習(xí)上的好伙伴，好助手！
鋼筆的作文6
鋼筆是我們學(xué)習(xí)必不可少的工具，我們現(xiàn)在用的鋼筆雖然好看，但是有很多缺點(diǎn)。首先，鋼筆容易摔壞。其次，會(huì)把墨水弄到手上。然后，是用鋼筆寫錯(cuò)了字，可就麻煩了，因?yàn)橛孟鹌げ敛敛坏簦荒苡眯拚N貼在上面，非常難看，看上去就像一個(gè)補(bǔ)丁。最后，是鋼筆的顏色太單調(diào)，如果需要幾種顏色，那可就要多準(zhǔn)備幾支鋼筆。
我希望未來(lái)的鋼筆非常非常牢固，是特殊材料做成的，就算小朋友把鋼筆摔倒地上，它也會(huì)自我保護(hù)，不會(huì)變形、折斷。
我希望未來(lái)的鋼筆可以不用吸墨水，是放在陽(yáng)光下吸收太陽(yáng)光的能量，曬一次可以用一個(gè)月，這樣能解決了墨水弄到手上的煩惱。
我希望未來(lái)的.鋼筆有一個(gè)按鈕，這樣寫錯(cuò)字的時(shí)候，一按按鈕，就能將寫錯(cuò)的字自動(dòng)消失，讓同學(xué)們可以不用煩惱。
我希望未來(lái)的鋼筆是好多種顏色組成的，這樣同學(xué)們畫畫時(shí)就可以不用帶水彩筆了。
哈哈哈!說(shuō)不定這一切都是有可能的，但要靠我們努力學(xué)習(xí)才行。
鋼筆的作文7
一天小主人有一個(gè)問(wèn)題想不出拿著鉛筆不停地咬。
后來(lái)鉛筆實(shí)在受不了了悲傷地對(duì)鋼筆說(shuō)"小主人天天咬我把我的頭都咬扁了弄得我頭破血流。看你的衣服這幺硬小主人一咬一排牙齒都掉了但你的頭卻不會(huì)扁。""不可能上次我看見我的一個(gè)同伴被他的主人咬成了甜大餅……"
正說(shuō)著呢鉛筆腳下一滑摔了下去鉛筆芯斷了。鋼筆得意地對(duì)鉛筆說(shuō)："嘻嘻！你們鉛筆啊就是脆弱易斷。"鉛筆很不服氣大聲喝道："小鋼筆你以為你是誰(shuí)啊你的字跡只要滴上一滴水就會(huì)變得模糊不清啦哈哈哈哈……"
鋼筆生氣了把墨汁噴到了鉛筆的`臉上還大聲嚷嚷："你們鉛筆是用木頭做的需要砍伐樹木我們不用砍我們才是節(jié)約冠軍！"鉛筆也發(fā)火了在鋼筆的臉上畫來(lái)畫去對(duì)他喊："你是浪費(fèi)冠軍你身上的鐵是人類用力氣造出來(lái)的！"
最后鋼筆說(shuō)："我看這樣吵下去也沒好結(jié)果干脆咱倆和好吧。"鉛筆沉思了片刻終于同意了。
鋼筆的作文8
小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問(wèn)。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。
有一天，鋼筆說(shuō)：“嗨！沒用的鉛筆�！便U筆說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說(shuō)：“你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷，你用不了幾天就會(huì)越來(lái)越短，最后會(huì)被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會(huì)被主人丟掉�！便U筆想了想接著說(shuō)：“我們還是和睦相處吧，別吵了�！变摴P說(shuō)：“總之，我就是要比你強(qiáng)�！�
可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不能只看到別人的'短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。盡可能取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己變得更加優(yōu)秀。
鋼筆的作文9
小巧玲瓏的“身材”，一身紅通通的“衣裳”，“頭”戴一頂淺紅色的帽子，還滿肚子的壞水。沒錯(cuò)，這就是我那可愛的鋼筆！
說(shuō)起我的這只鋼筆，它可是有來(lái)歷的喲！在我剛步入學(xué)校大門的時(shí)候，表姐送給我的入學(xué)紀(jì)念禮物，那時(shí)，我還不允許用鋼筆寫字，但是我只要一有空我就把它拿出來(lái)欣賞，看著它可愛而又細(xì)小的身材，真的是迷死我了。
漸漸地，我步入了高年級(jí)，終于可以用鋼筆寫字了，我小心翼翼地從精致的包裝盒里拿起我那心愛的鋼筆，把它放到書包里，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我正準(zhǔn)備像同學(xué)炫耀自己的鋼筆時(shí)，可能是太激動(dòng)了，一不小心，鋼筆重重地摔在了地上，也不知是滾向了教室的哪個(gè)角落，同學(xué)們幫著我在教室里翻來(lái)覆去地找，我開始緊張起來(lái)，擔(dān)心找不到，又害怕會(huì)不會(huì)因此摔壞，就在這時(shí)，我眼前似乎有什么紅色的東西一閃，仿佛是我那可愛的鋼筆在跟我呼救呢！嘿嘿！果然是它，我連忙撿起它，擦了又擦，還好安然無(wú)恙，我的心情也一下子舒暢了許多。
“工欲善其事，必先利其器”，一只好的'鋼筆不但可以用來(lái)欣賞。更重要的是能讓人享受真正的書寫樂(lè)趣。因此，我才十分珍惜這只可愛而又細(xì)小的鋼筆。
鋼筆的作文10
同學(xué)們，上學(xué)的時(shí)候是不是有用筆的煩惱？鋼筆沒了墨水就沒辦法再繼續(xù)使用了？我也遇到過(guò)這種情況，于是就想發(fā)明個(gè)多功能鋼筆，可以自動(dòng)上墨水，有拿筆姿勢(shì)提醒和一個(gè)很大的存儲(chǔ)囊，如果想知道詳細(xì)的功能解析，那就聽我來(lái)講講吧！
它的形狀和正常鋼筆一樣，就是在筆的后面有一個(gè)小音響似的裝置，是用來(lái)提醒大家拿筆姿勢(shì)的，當(dāng)你握筆姿勢(shì)拿錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出溫柔的聲音：“小主人，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)了！”并且這種聲音只有自己才能聽見，是不會(huì)打擾其他同學(xué)上課的。自動(dòng)上墨水這個(gè)功能是在握筆地方，有一個(gè)按鈕，按下就可以自動(dòng)上墨水了。這支筆還有一個(gè)功能就是存儲(chǔ)量很多，原來(lái)我們會(huì)準(zhǔn)備很多只筆就怕寫練習(xí)題時(shí)出現(xiàn)小意外，害怕墨水不夠，有了這個(gè)筆以后，所有的`問(wèn)題就不會(huì)發(fā)生了。
科技改變生活，希望我們未來(lái)可以利用科學(xué)技術(shù)將生活變得更便捷。以上是我要發(fā)明的鋼筆，如果上市了同學(xué)們想購(gòu)買嗎？
鋼筆的作文11
當(dāng)一支鋼筆好不好?我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一支鋼筆，一點(diǎn)兒都不好�！�
我們奔跑的時(shí)候，一定要小心，不然墨水會(huì)漏出來(lái)弄臟我們的臉。一不留神，我們會(huì)奔進(jìn)深不可測(cè)的洞穴里，被撞的`鼻青臉腫。其實(shí)那個(gè)洞穴只是放雜物的抽屜。老人們都覺得調(diào)皮的孩子很活潑，但我們鋼筆卻不喜歡調(diào)皮的孩子，因?yàn)樗麄儾粫?huì)細(xì)心呵護(hù)我。
不過(guò)，我覺得當(dāng)一支鋼筆真不錯(cuò)。
早上醒來(lái)，我在窗邊，捎去我對(duì)花兒的問(wèn)候，讓花兒揚(yáng)起她美麗的臉龐朝我微笑。如果能小心地拿出紙，就可以讓水彩筆收起她的花裙子，讓她畫幾張色彩斑斕的畫，這可是免費(fèi)的畫展啊!
我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。比如紙，只要我在她身上妙筆生輝，便能引來(lái)眾多的路人為我喝彩鼓掌。又比如彩色鉛筆，她們?cè)趺炊疾豢厦撓滤齻兾孱伭亩Y服。
但是身為一支鋼筆走在外面一定要小心，千萬(wàn)別踩到橡皮，因?yàn)槟畷?huì)弄臟她們的身體。
我喜歡當(dāng)一支鋼筆，所以當(dāng)我很快樂(lè)時(shí)，我會(huì)跳動(dòng)我的筆尖，讓她寫出優(yōu)美的文字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)紙上一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的小人時(shí)，那一定是我在問(wèn)候你。
鋼筆的作文12
我有一只鋼筆，它是我的一件生日禮物，這只鋼筆可是我的“一寶”。
它渾身銀色，在燈光下閃閃發(fā)光。它的筆竿上印有一只萌萌的兔子:頭上戴著個(gè)皇冠，身上披著一件披風(fēng)，脖子上戴著個(gè)紅領(lǐng)結(jié)，雙手插在口袋里，身子挺得筆直，雙腿立在地上，一副紳士模樣。它的兩側(cè)印著英文字母，為筆竿又增添了幾份生趣。右下角印著品牌名，這讓人覺得很放心。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：怕上當(dāng)。
筆頭上有一個(gè)姿勢(shì)矯正器，它每次都讓自覺地握對(duì)姿勢(shì)。筆尖漂亮極了，上面印有一個(gè)個(gè)美麗的.小圖案，筆尖的底部是一個(gè)黑色的東西，它是用來(lái)出墨的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)筆帽吧，可別小看了這個(gè)筆帽，它比筆尖還漂亮五十倍。上面印有比筆尖還漂亮的圖案，各種各樣的，有米老鼠、變形金剛、大雄……讓你眼花繚亂、目不暇接。
我把它視為珍寶，放在我的一個(gè)古樸的盒子里，每次我使用它，要么是寫作文時(shí)，要么就是參加比賽時(shí)，總之，重要時(shí)刻才用。
每當(dāng)我看見它時(shí)，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要認(rèn)真寫作業(yè)，好好聽講哦！”
我想它時(shí)，這句話就在我的耳畔回蕩。我一直把它銘刻在心。
我最喜歡這只鋼筆了，它將繼續(xù)陪伴我健康成長(zhǎng)。
鋼筆的作文13
書桌上擺著一支漂亮的鋼筆，這不是一支普通地鋼筆，每次看到這支鋼筆我都會(huì)不由自主的流下了眼淚。
這支粉嫩粉嫩鋼筆上有五顏六色的花朵，筆帽上有一顆晶瑩剔透的寶石，上面刻了這幾個(gè)字：我是愛你的，寶貝！如今這支鋼筆都有些掉色了，可我還是一直把它當(dāng)成珍寶一樣愛護(hù)它。因?yàn)檫@是爸爸第一次出差前送給我的，它被裝在一個(gè)精致的盒子里，那個(gè)盒子是深藍(lán)色的，上面有一些古詩(shī)文，還刻著：好好學(xué)習(xí)，天天向上。一條銀色的帶子在上面系成了優(yōu)美的蝴蝶結(jié)。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
時(shí)間靜靜走過(guò)了三年，但有一件事卻讓我難以忘懷。
那時(shí)我五歲，爸爸第一次出差，當(dāng)我迷迷糊糊地起床看到一支鋼筆和一張紙條擺在床頭柜上，上面寫著：“寶貝，我出差了，回來(lái)時(shí)希望看到你有一筆好字”爸爸的話深深的記在了我心里。于是我放學(xué)回家后就抓緊時(shí)間練字，當(dāng)我累的時(shí)候鋼筆晶瑩剔透的.寶石好像對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)觀察示范字，要多練習(xí)，不要辜負(fù)爸爸對(duì)你的期望�！庇谑俏腋眯牡鼐氉帧�
爸爸出差回來(lái)時(shí)，我寫了一手好字，給爸爸看時(shí)，我們倆都留下了眼淚。
鋼筆是我的驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)愛著我的好爸爸……
鋼筆的作文14
我有許多好看的鋼筆，紅的、紫的、粉的、藍(lán)的、黃的……其中我最喜歡的還是那支粉色的。
它穿著一件銀粉色的外衣，上面鑲著許多白色的小星星，仿佛一雙雙調(diào)皮的小眼睛一眨一眨的，而最引人注目的是鋼筆上那副美麗少女的畫像，她頭戴一頂粉紅色的帽子，烏黑的秀發(fā)披在肩上，清秀的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，十分有神。她紅蘋果似的臉上帶著甜美的微笑，露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，令人陶醉。她身穿一件漂亮的連衣裙，像一只花蝴蝶，輕盈地跳著芭蕾舞。
我的鋼筆不僅美觀而且實(shí)用。脫掉外衣，鋼筆的'里面有根小管子，它可會(huì)吃墨水了，等它吃飽肚子的時(shí)候，它就可以開始工作了。拔開筆帽，就露出了銀灰色的筆尖兒。我特別喜歡用它寫字，老師還經(jīng)�？湮易謱懙暮�。記得每次在我寫作業(yè)寫得累的時(shí)候，看看這支鋼筆，它就好像在鼓勵(lì)我：“小主人，要加油啊，馬上就要完成了！”于是我就會(huì)更有精神地繼續(xù)寫作業(yè)。鋼筆可真成了我學(xué)習(xí)的好幫手！
怎么樣,這就是我那支默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的鋼筆，你們喜歡嗎？
鋼筆的作文15
說(shuō)起第一次寫鋼筆，我心里就很高興。
每當(dāng)老師說(shuō)有些同學(xué)可以寫鋼筆，而我不可以，心里就特別難過(guò)。我想：為什么老師不讓我寫鋼筆？是因?yàn)槲易謱懙貌缓脝�？我把這件事告訴了爸爸和媽媽，爸爸說(shuō)我寫字姿勢(shì)不對(duì)，每次寫字頭都歪，而且頭還往下低，頭一低字就寫小了。每天傍晚放學(xué)后，我在爸爸辦公室里寫作業(yè)，爸爸的同事都說(shuō)我寫字姿勢(shì)不對(duì)，我覺得很難為情。
從此以后，我下決心要改掉我的壞習(xí)慣，寫字時(shí)要保持正確的姿勢(shì)，頭不能歪也不能低。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于改正了我的.壞習(xí)慣，寫字時(shí)，頭不再歪也不再低，而且字也寫好看了。
星期三，我去批作業(yè)，老師說(shuō)現(xiàn)在我的字大有進(jìn)步，可以寫鋼筆了。我的心情十分激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信。我真怕這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了什么都沒有了。我想：我以后還要好好學(xué)習(xí)，好好練字，爭(zhēng)取成績(jī)好，而且字也好。語(yǔ)文課上，老師說(shuō)寫作業(yè)，我自豪地拿起了鋼筆，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)了。
寫鋼筆的感覺和寫鉛筆的感覺真的不一樣，難怪老師要讓字寫得好的同學(xué)寫鋼筆。
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