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我的筆筒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的筆筒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的筆筒作文1
這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。
我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，仔細(xì)的左右看了看，覺(jué)得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準(zhǔn)備做筆筒。因?yàn)檫@個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就在這個(gè)部分把它剪開(kāi)。剪開(kāi)后，礦泉水瓶的下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒(méi)有裝飾，很難看，剪過(guò)的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是，我又開(kāi)始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會(huì)劃到手了，接著我又找來(lái)一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。
還有剩下的半個(gè)水瓶，媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來(lái)撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的`，只是用的是大號(hào)的水瓶。于是，我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來(lái)，然后慢慢修成一個(gè)橢圓型，這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點(diǎn)米，還真好使啊。
從這次小制作中，我學(xué)會(huì)了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會(huì)在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習(xí)和生活用品。
我的筆筒作文2
我有一個(gè)漂亮的筆筒，它是章魚(yú)狀的，是在我生日的時(shí)候爸爸去美國(guó)帶回來(lái)給我的。
它整體上看是穿著一身藍(lán)色衣裳，有著八只手，下面的兩只手抱著一個(gè)大酒桶，其他的六只手各抱著一個(gè)小桶。它的頭頂著一個(gè)酒瓶，好像在表演雜技。嘴巴是個(gè)O型狀，身上穿著星星般的睡衣，腳上有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`刀疤，背后還有一個(gè)地球儀。
筆筒是我最得力的助手。我常常用它來(lái)放我的筆，最大的放鋼筆和鉛筆、自動(dòng)鉛筆。其他的用來(lái)放橡皮擦、修正液等。
筆筒是我的好朋友，我常常把筆筒里的筆取出來(lái)，用水把它沖干凈，再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干，最后放在太陽(yáng)下面殺菌。平時(shí)我沒(méi)事的時(shí)候，都會(huì)把它拿出來(lái)清洗，保養(yǎng)得非常好。真希望有一天，它變活了，而且還可以變大變小。我叫它變成一個(gè)摩天輪，它搖身一變，馬上成了摩天輪，我坐上它的同時(shí)，也把我的小伙伴都叫出來(lái)，在摩天輪上轉(zhuǎn)一圈。我們蹦蹦跳跳地走了下來(lái)，突然，我看見(jiàn)了地上滿地都是垃圾，我讓筆筒變成一個(gè)環(huán)保轉(zhuǎn)換機(jī)，把地上的垃圾都吸入那個(gè)大桶里，因?yàn)槟芰客钢�，所以變回了小小的筆筒
雖然我現(xiàn)在換了新的筆筒，但我還是不舍得仍了它，而是把它當(dāng)我的“收藏品”。
我的筆筒作文3
我家有一個(gè)別致的石膏筆筒，這個(gè)筆筒是我和媽媽在彩陶攤上完成的手工藝品，我們都很喜歡它。
這是一個(gè)米老鼠形狀的筆筒，這個(gè)筆筒的獨(dú)特之處在于它是由三個(gè)筆筒——一大兩小組成的。大的筆筒形狀不很規(guī)則，就像卡通米老鼠的臉型，兩個(gè)小的圓筆筒就是米老鼠的耳朵。大筆筒外面有兩只米老鼠的浮雕：一只帽子是藍(lán)色的，這是米奇；一只帽子是粉紅色的，這是米妮。筆筒的外壁底色是朱紅的顏色，這使筆筒看起來(lái)很顯眼。兩個(gè)小筆筒還手繪了兩棵樹(shù)，分別是蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)，因?yàn)闃?shù)上結(jié)滿了紅紅的蘋(píng)果和黃黃的梨。筆筒還點(diǎn)綴著五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)，和朱紅的背景顯得很搭配，就像仙女在空中散花一樣。筆筒下邊還畫(huà)了一圈綠綠的'小草，這使筆筒更有趣了。
這個(gè)筆筒都被我分類(lèi)使用。一個(gè)小筆筒插著鉛筆芯、水筆芯，另一個(gè)小筆筒插著水粉筆、裝飾筆。大筆筒就插各種圓珠筆、水筆、自動(dòng)鉛筆，還有好幾把我不常用的尺子。因?yàn)榉诸?lèi)使用，所以每次我和媽媽要用到筆都很方便。（點(diǎn)評(píng)：描述筆筒的功能。）
筆筒就放在書(shū)桌上，每一個(gè)來(lái)我家的朋友看到這個(gè)筆筒，都忍不住要拿起來(lái)看一下，稱(chēng)贊幾句。
我好喜歡這個(gè)米老鼠筆筒�。�
我的筆筒作文4
提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鉆石，有人喜歡那純潔無(wú)瑕的水晶，更有甚者青睞于價(jià)值不菲的翡翠。而我則獨(dú)愛(ài)我的`龍紋筆筒。
我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。
你仔細(xì)看就能看出上面寫(xiě)著“四季平安”四個(gè)大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健，體形勻稱(chēng)，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面，長(zhǎng)著一個(gè)威武的腦袋，它的頭微微向前傾斜往左歪，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方；眼睛上有一雙胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，胡須上的兩只角弧形地往后彎，渾身的鱗甲閃閃發(fā)光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，顯得特別結(jié)構(gòu)精致、古色古香。
每天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到難題，就抬起頭看著它們，我十分喜愛(ài)它們，因?yàn)檫@兩條龍象征著“勇往直前”，它們告訴我：只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠(yuǎn)陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，將永遠(yuǎn)陪伴我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。
這個(gè)工藝品設(shè)計(jì)精巧，意義非凡。我非常喜歡它。
我的筆筒作文5
我有一個(gè)最珍貴的心愛(ài)之物是我用很難賺的積分從培訓(xùn)班里換來(lái)的一個(gè)非常“昂貴”的筆筒。
它是用玻璃做成的，里面裝有一些藍(lán)色的液體，液體和水相差不大，但它是可以反光的。水上有些塑料做成的小船正在水上航行，水的中間有一個(gè)不大不小、剛剛好的大約深六厘米的.洞。
我可要告訴你這積分有多難賺，在表現(xiàn)非常好的情況下發(fā)，比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講，所有的作業(yè)全對(duì)，課上積極發(fā)言……這樣的情況下才只能拿八個(gè)幣�？晌业倪@個(gè)好看、好玩又實(shí)用的筆筒那是相當(dāng)“昂貴”，需要一千八百幣。我想我不得不好好學(xué)習(xí)，即使這樣也積攢了好久好久。
我經(jīng)常把我那好玩的筆筒拿出來(lái)晃，晃好后放在桌子上等一會(huì)就會(huì)有很多水霧，非常有詩(shī)意。有一天，我回家找我好玩的筆筒時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你在找什么呀？”我說(shuō)：“那個(gè)筆筒在哪里？”媽媽說(shuō)：“被你妹妹打破了�！蔽覛饬艘粋�(gè)晚上，傷心極了。
雖然我的心愛(ài)之物破了，但是我和它的感情一直都在，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)攢積分爭(zhēng)取再買(mǎi)一個(gè)一模一樣的。
我的筆筒作文6
在我那擺滿精美飾品的書(shū)桌上，最顯眼的要數(shù)那個(gè)漂亮的小筆筒了。
這個(gè)小筆筒的造型十分新穎，它是一只抱著糖罐子的小兔。小兔有著一身嫩粉色的絨毛，兩只又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵俏皮地耷拉在腦后，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備接收主人的命令。一雙水靈靈的大眼睛下面是一個(gè)小小的 圓頭鼻子，摸上去細(xì)膩光滑。一張不同尋常的大嘴巴，形成一個(gè)“o”字形，仿佛要“啊嗚”一口吞掉你。嘴巴緊緊貼著罐沿，好似在吮吸罐里的.蜜糖。它的嘴巴還是一個(gè)小型相框，我的照片就在里面安 穩(wěn)的睡大覺(jué)呢，這可是小兔最大的亮點(diǎn)。
小兔圓滾滾的身子正死死地抱著一個(gè)糖罐子，這就是裝筆的地方。罐沿和罐底有著一圈嫩粉色的絨毛。罐身就鋪著一層細(xì)細(xì)的白絨毛。上面畫(huà)著小兔的自畫(huà)像，十分有趣。
這個(gè)筆筒不僅十分好看，而且很實(shí)用。
筆筒里面分了兩個(gè)小隔層。第一層里放著小橡皮、訂書(shū)針、削筆刀等；第二層放著筆、修正貼、尺子等。每天我要用文具里的時(shí)候，就能在擺放整齊的筆筒里快速找到它們，這樣以來(lái)，我的文具就不會(huì) 到處亂跑了。
我愛(ài)我的小筆筒，它給我?guī)?lái)了很大的好處！
我的筆筒作文7
我有許多文具，筆盒、鉛筆、圓珠筆等，其中，我最喜歡的是一個(gè)筆筒。
我有一個(gè)草綠色的筆筒，上面印著一片片墨綠色的樹(shù)葉圖案，在它的正面，還有一個(gè)小夾子，夾子上面粘著一只閉上眼睛的小熊，看起來(lái)十分簡(jiǎn)潔，十分養(yǎng)眼。
這個(gè)筆筒，是林老師在我三年級(jí)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候送我的，當(dāng)時(shí)林老師給全班同學(xué)每人送了一個(gè)筆筒，當(dāng)時(shí)的林老師陪伴了我們?nèi)�，這個(gè)筆筒保存著我對(duì)林老師的思念，它意義非凡。
后來(lái)，在得知要分班的那個(gè)夜晚，我在床上滾來(lái)滾去，怎么也睡不著覺(jué)，我便想著分班這件事，越想越清醒，我只好走到書(shū)房里去玩手機(jī)。在手機(jī)QQ上，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在聊群里聊著分班的事，我看著他們?cè)诹奶�，突然，我�?咽喉里好像有一條條鋼針刺著咽喉一樣，發(fā)出一陣陣刺痛，還有一點(diǎn)點(diǎn)苦。等我回過(guò)神來(lái)，淚水早已在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我看見(jiàn)手機(jī)快沒(méi)電了，便想拿去充電，沒(méi)想到剛把頭抬起來(lái)，看到的竟是那個(gè)筆筒，我一看到筆筒，眼淚就像斷了線的珠子，一顆一顆地落在地上。我真舍不得一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)和林老師�。�
在那之前，我沒(méi)那么注意這個(gè)筆筒，在那之后，我只要看見(jiàn)這個(gè)筆筒，腦海里便像放映機(jī)一樣，當(dāng)年老師和我們之間的種種事例放映出來(lái)。這個(gè)筆筒，使我明白了：什么事物，都有失去的那一天，等到失去了才珍惜，還不如珍惜現(xiàn)在擁有的，別等到失去的那一天才珍惜。
我的筆筒作文8
好開(kāi)心呀!我成為了班級(jí)中第一個(gè)用一百分的積分卡而拿到書(shū)柜里的里的禮物了！我領(lǐng)取了一個(gè)可愛(ài)的筆筒。
它有兩根細(xì)細(xì)的眉毛，幾乎看不見(jiàn)。眉毛下有著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，炯炯有神。小臉蛋胖乎乎的，多可愛(ài)啊！那么光滑，那么飽滿。兩根“巨大無(wú)比”的牙兒，像彎彎的.小船和月亮。它擁有兩只像扇子的耳朵。咦？！這兒怎么會(huì)有一根這么長(zhǎng)的吸管？還是彎彎的！好像，好像是它的鼻子！他怎么用四根大柱子來(lái)支撐身體？走近一看怎么那么像我們的四肢��？對(duì)了，這就是它的四肢呀！不過(guò)比我們的四肢長(zhǎng)了、粗了。他還蠻像紳士啊哦！為自己打了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，這幾天比較冷所以它就帶了一條圍巾！這毛茸茸的東西是什么？又短又長(zhǎng)（說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)）哦！~原來(lái)是它的一根線辮子的尾巴！
大家猜猜他是什么動(dòng)物？
對(duì)了，它就是可愛(ài)小象！你們也想要？！我偏不給！因?yàn)樗前雮�(gè)學(xué)期的心血�。。。∠胍�？和我一起努力，沒(méi)準(zhǔn)兒我會(huì)分你一點(diǎn)，只是一點(diǎn)哦！
我的筆筒作文9
我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。
第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買(mǎi)了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒，用來(lái)裝筆呢！我看見(jiàn)爺爺?shù)氖掷镉幸粋�(gè)藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來(lái)，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。
第二個(gè)是一把扇子，我發(fā)明它的.原因是這樣的：在一個(gè)酷熱難熬的季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書(shū)扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來(lái)用它扇風(fēng)呢？說(shuō)干就干，我把上午從快餐店拿回來(lái)的訂餐卡拿出來(lái)擺成一個(gè)花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說(shuō)：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽(tīng)說(shuō)后，我的心里美滋滋的。
我的小發(fā)明不錯(cuò)吧！
我的筆筒作文10
我有一個(gè)漂亮的筆筒，它是我生日的時(shí)候，姐姐為我精心挑選的禮物。我常常把它拿起來(lái)左看右看，看它其中有什么奧妙。我給筆筒編了個(gè)故事。
有一天，一位建筑工人把一棵樹(shù)砍了，在留下的樹(shù)樁里挖了個(gè)洞，就走了。豬姐第在樹(shù)樁旁拍皮球，一不小心，球掉進(jìn)去了，這可怎么辦呀！弟弟洋洋有了個(gè)注意，它對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我下去撿球吧！你在后面拉我，好嗎?”“那……好吧！”不知道是哪個(gè)雕刻師雕刻的，真是刻得栩栩如生。
有了這個(gè)筆筒，我學(xué)習(xí)就方便多了。我把筆放進(jìn)樹(shù)樁里，要用的的時(shí)候，抽出一根，就可以了。以前，我的書(shū)桌上總是亂七八糟的，我常�？戳司托臒�。媽媽總說(shuō)我丟三落四，我都不好意思。有了筆筒是不是比以前方便多了。
筆筒是我的好朋友，就放在我的`書(shū)桌上，每次我在臺(tái)燈下做作業(yè)，我一碰到難題，豬姐第好像瞪大眼睛地鼓勵(lì)我，不要害怕，我就鼓起勇氣努力思考。每當(dāng)我碰到難題，想要偷看答案，豬姐第就提醒我：不要，不要。我清醒過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地望著它們。
我喜歡我的筆筒！
我的筆筒作文11
今天，我偶然看到了在我書(shū)桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前系著一個(gè)黑黑的蝴蝶結(jié)，兩只圓溜溜的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)不要分神�！泵慨�(dāng)我看到它時(shí)，總會(huì)想起那一天。
那天，是我的生日，許多親戚朋友都來(lái)了，并帶來(lái)了許多禮物。我一個(gè)一個(gè)地看過(guò)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常特別的禮物，上面寫(xiě)著：送給親愛(ài)的你，希望你學(xué)習(xí)天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)筆筒。這個(gè)筆筒很精致，于是，我便高興地收下這個(gè)禮物。
我的爸爸除了放假，其他時(shí)間都很難得回來(lái)，因此我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很孤單。這時(shí)我就會(huì)拿起我的小筆筒，和它一起說(shuō)說(shuō)話；當(dāng)過(guò)難過(guò)的.時(shí)候，和它一起談?wù)勀羌钗译y過(guò)的事；當(dāng)我憤怒的時(shí)候，他會(huì)叫我坐下來(lái)，安慰我。只要我有不會(huì)做的題目，對(duì)著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對(duì)它時(shí)，就像面對(duì)著我的爸爸，我總能會(huì)感覺(jué)到他那嚴(yán)肅的神情。
每次我看到這個(gè)筆筒時(shí)，總會(huì)想起那一天，總會(huì)想起我的爸爸。其實(shí)，爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身旁陪伴著我。
我的筆筒作文12
世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當(dāng)然，我也有一個(gè)。
在我的書(shū)桌上，最顯眼的地方有一個(gè)筆筒，那是媽媽在北戴河給我買(mǎi)的紀(jì)念品。它用石膏做的`，高約十五厘米，長(zhǎng)六厘米，寬五厘米，它紅色的“皮膚”上鑲嵌著許多小珠，它的“眼睛”由三圈白海螺構(gòu)成，中間有一顆藍(lán)寶石。
它很容易碎，但也非常有用。
我有很多的廢筆，沒(méi)墨水的，沒(méi)筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進(jìn)了自己的“肚子”里，用的時(shí)候再拿出來(lái)。它還能裝橡皮，費(fèi)尺。它的用途可多了。
雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。
有一天的晚上，我寫(xiě)作業(yè)，而它在書(shū)桌邊站著，我因?yàn)槿∠鹌げ恍⌒母觳才隽艘幌�，它掉在了地上，我沒(méi)注意，接著寫(xiě)。等寫(xiě)完了，要放筆的時(shí)候卻沒(méi)找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“該死的筆筒呢？它又沒(méi)長(zhǎng)腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見(jiàn)它在地上睡覺(jué)呢，不過(guò)，筆灑了一地，在整理的過(guò)程中，有一支筆漏水，把我的手弄臟了。整理完了，它也“毀容”了。
這個(gè)筆筒陪伴了我兩個(gè)春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會(huì)“傷害”它了。
我的筆筒作文13
給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，大家來(lái)看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來(lái)了嗎？是什么東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。
筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會(huì)轉(zhuǎn)的和不會(huì)轉(zhuǎn)的。各種各樣，奇形怪狀�？墒俏蚁矚g的還是粉色的筆筒，它是我輔導(dǎo)班考試全班第一名，老師送給我的。
它的的底部是一個(gè)粉紅的大圓盤(pán)，它的“身體”是一根根粉色的'絲線構(gòu)成的圖案，上面是一個(gè)粉色的厚厚的圓環(huán)。這個(gè)筆筒的中間還有一個(gè)非常非常可愛(ài)的一個(gè)卡通小貓向我揮手。而且，在這個(gè)筆筒的后面還有一個(gè)天鵝的小水晶。它一開(kāi)始還不是我的心愛(ài)之物，但是，發(fā)生了這樣一件事。
我的筆越來(lái)越多，最后筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎么辦？這時(shí)，我看到了又黑又暗的角落里的這一個(gè)筆筒，一定可以幫上大忙，我心里那高興勁兒就甭提了，身體每一個(gè)汗毛都高興的跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進(jìn)了這個(gè)粉紅的筆筒。哇！這個(gè)筆筒的容量也太大了吧，可以放這么多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。
看，這就是我的心愛(ài)之物，是不是很喜歡？
我的筆筒作文14
我有一只心愛(ài)的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮(zhèn)參加服裝設(shè)計(jì)比賽得到的獎(jiǎng)品，現(xiàn)在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類(lèi)似一個(gè)長(zhǎng)方體。
筆筒的四個(gè)側(cè)面分別鑲嵌著四幅金箔畫(huà)，它們都有個(gè)好聽(tīng)的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫(huà)各具特色�！扒Ч牌嫒恕笔俏易钕矚g的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險(xiǎn)，不怕困難，飽覽祖國(guó)大好河山。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)遇到困難時(shí)，再看看那幅畫(huà)，仿佛徐霞客在向我招手說(shuō)：“不怕困難，相信自己！”我就會(huì)迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客游記》也更激發(fā)我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣；“江南靈秀”這幅畫(huà)分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風(fēng)飄動(dòng)；中景是小橋流水，看著這中景，我仿佛聽(tīng)到了流水淙淙的聲音；遠(yuǎn)景是江南名居�！拔囹v勝景”描繪的是古代園林建筑；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉(xiāng)的早晨。筆筒的內(nèi)壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的'絲絨。筆筒的底座是個(gè)扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉(zhuǎn)動(dòng)，只需輕輕一轉(zhuǎn)，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫(huà)。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人嘆為觀止。
我的筆筒作文15
我正在專(zhuān)心致志的做我的小制作——筆筒……好了，大功告成了！下面我來(lái)向大家介紹下吧！
我相信你正在迫不及待的等著我來(lái)教你怎么做，是嗎？好，聽(tīng)好了噢。首先，準(zhǔn)備瓶子、剪刀、雙面膠、色卡、彩紙和彩筆，如果你害怕剪不好的好的話，也可以再準(zhǔn)備鉛筆。好了，我開(kāi)始說(shuō)了，先用 剪刀把瓶子的上半部分剪掉，再把那個(gè)剩下的瓶子的下半部分用彩紙或是卡紙包裹起來(lái)，這樣，筆筒的外形就做好了，再用彩紙剪一個(gè)可愛(ài)的小娃娃頭，然后給這個(gè)“小娃娃：貼上頭發(fā)和一些裝飾品， 比如蝴蝶結(jié)、發(fā)卡、辮子等，再用彩筆把這個(gè)小娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴畫(huà)上，這個(gè)小娃娃就做好了。你們認(rèn)為做好了嗎？不，還沒(méi)呢，再用剪刀剪一些小花、小草的圖案，貼到筆筒的另一邊，這樣就 好了。此外，你還可以再添加一些小裝飾，這樣就成了一個(gè)美麗的筆筒了！
看，這個(gè)筆筒多漂亮。一個(gè)小娃娃在向你微笑，像活的'一樣，”遠(yuǎn)處“有些小花，小草，多漂亮的景色��！相信你一定會(huì)喜歡上它的！
這個(gè)筆筒不但美麗、漂亮，還是我學(xué)習(xí)的小幫手呢，可以幫我放鉛筆、鋼筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。還有，在我苦惱的時(shí)候，那個(gè)小娃娃好像會(huì)說(shuō)話了，對(duì)我說(shuō)：”小主人，你怎么了？我們一起玩吧！“在 我孤單的時(shí)候，那個(gè)小娃娃就和我一起玩游戲，像我的好朋友一樣，我喜歡這個(gè)筆筒。
怎么樣，你喜歡這個(gè)筆筒嗎？那么你就也自己動(dòng)手做一個(gè)吧！
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