作文 似水流年,我們淡忘過誰

時(shí)間:2023-05-07 12:53:14 初中二年級作文 我要投稿
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作文 似水流年,我們淡忘過誰

似水流年里,我們忘了歸期  

  ————-柒指莫染  

作文 似水流年,我們淡忘過誰

  秋天的腳步攆著夏天的繁花,一點(diǎn)點(diǎn)的來擠占屬于夏天的熱氣,一場場的秋雨,冷氣一天逼似一天,仿佛葉子里帶來了秋天的味道。  

  夏天浩浩的水流,隨著入秋的天氣,轉(zhuǎn)向了更涼的季節(jié)。在那些平淡的日子里,訴一捧滿滿的心事,隨著流水的光陰湮沒在如煙的山林里面。春雨帶走寒冬,夏花灑滿春草,秋黃卷走殘葉,冬雪覆蓋記憶。落寞的時(shí)光里我來將逝去歲月里的光陰拾掇。  

  一個(gè)春秋的輪回,我們的日子似乎過的很平淡,平淡到可以看見那些隨處丟棄的石子,在來回的路上閃耀著慘白的光。想著為這樣平淡的歲月增添點(diǎn)色彩,可是還是覺得這樣的色彩讓眼前的生活失去了光澤。我的心也在巧巧的折磨里忘記了歸期。  

  一汪水流,寧靜的看著生活的我們,在它落滿花瓣的時(shí)候流向了不知名的山溝,最終腐爛于歌舞升平的大海。當(dāng)無路可退的時(shí)候才明白,其實(shí)生活的本身只是要求我們生下來,活下去。  

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,巴巴的盼望著時(shí)光像鐘表上一圈圈轉(zhuǎn)著走過的歲月,快一點(diǎn)到達(dá)期望的一天;我們也像是守候著天明的孩子,期望著傷痛的日子里,我們的船兒永遠(yuǎn)靠在岸邊,不在起航。  

  而快樂像是凝固了的水,一點(diǎn)點(diǎn)的在燥熱的空氣里散開,留下,最后剩下的只是看不到形狀的一灘死水;而傷心則像是結(jié)痂的傷口,即使看得見痊愈,可是心里還是隱隱的疼。  

  流水的光陰里,我站在樹下,抬頭仰望藍(lán)得發(fā)青的天空,那里面曾經(jīng)住著一個(gè)人的笑容,燦爛到看不清眼前的路。曾經(jīng)的石橋是我愿意為一個(gè)人站立成百年的風(fēng)景,即使風(fēng)吹日曬也無怨的執(zhí)著,而如今我可以的只是留在現(xiàn)實(shí)的土壤里回想那些曾經(jīng)你說的地老天荒。  

  我不喜歡隱藏自己的悲傷與快樂,像是夏花掩不住夏雨的打擊一樣,天空之下的我們只是一群帶著傘卻在雨滴里淋濕的人。最后的我們喜歡把自己的一切默默的融進(jìn)適合于這個(gè)空間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。  

  在我們的心里,我們是那些與世俗格格不入的異類,而表面上我們遵從的還是規(guī)范的準(zhǔn)則,不越雷池一步。悲哀到可悲的孩子,可是我們還是聽話的孩子,按照著傳統(tǒng)的規(guī)則,上完幼兒園上小學(xué),上完小學(xué)上初中,初中畢業(yè)上高中,高中畢業(yè)考大學(xué),大學(xué)結(jié)束接著走讀書的路。  

  一日日在書的世界里找尋著所謂的人生,也許有的人滿載而歸走上了成功之路,也許有的人在書海里迷失了自己,也有的人背離了曾經(jīng)追尋的美好……各種各樣的歸宿,或好或壞,可是我們自身而言,我們得到了許多,但也許失去的更多吧。  

  我們將生活來一個(gè)概括,概括得了今天的生活,卻忘不了昨日的傷痛,冷水澆在頭上,從腦涼到心的感覺似乎沒有語言可以來概括得了歲月、流年、螢火、春光……所帶來的意義。  

  似水流年,流年似水,我們住在光陰的對岸,唱著一曲自己都聽不懂的歌,流失在彼此的心里。茫茫雨霧滿過走過的河堤,抬傘的雙手還停留在昨日花開的時(shí)節(jié),聽著破碎無整的心,在那里吟著屬于這個(gè)季節(jié),我們忘記了的歌聲。  

  雖然無時(shí)無刻我們不在尋一條路,也許你曾經(jīng)走過,也許他曾經(jīng)遍體鱗傷,也許有一個(gè)人沒有了了歸期,可是我們還在這里,執(zhí)著的求一條路。漸漸淡忘的時(shí)光,是我們可以用來迎接未來的勇氣,沒有一條路的選擇,我還是路邊無辜的小孩,絕塵而去的車子里是我們楊柳一般發(fā)芽的心。  

  原來,似水流年里,歸期,我們已經(jīng)忘記。

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