關(guān)于初二作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
晨風(fēng)吹拂，金光灑落，襯得我黃色的花瓣愈發(fā)明亮，淡淡芳香飄來(lái)，我就在這香氣的包圍中遺世孤立。
曾經(jīng)的我只是一朵含苞待放的小花，期待著自己的開(kāi)放卻卑微地躲在墻角下的一個(gè)小角色罷了。但夜晚，突如其來(lái)的房屋的倒塌聲，土地的顫抖無(wú)情地震碎了我所有的幻想，所有的期望。我驚恐地蜷縮在墻角，緊緊地抱緊自己，緊一點(diǎn)，再緊一點(diǎn)，這漫漫皎潔的月光照亮了屋頂?shù)南聣�，照亮了土地的咆哮，照亮了我的顫抖的背影，暴露了我苦苦藏在心底的卑微和懦弱。一滴滴淚珠如決堤的洪水崩潰而瀉，只不過(guò)它有的不是洪水的兇惡與狠辣，而是一朵小花的恐懼與害怕。屋頂?shù)霓D(zhuǎn)頭驟然下落，我猛地一緊縮得更緊，在嘈雜的呼喊聲和腳步聲中，渡過(guò)了這漫漫長(zhǎng)夜。
陽(yáng)光和措不及防地照射進(jìn)來(lái)，我微瞇著眼睛，目光呆滯地看著這一切，遍地都是破碎的磚瓦，泥灰�？罩醒笠缰鸷蟮捏@恐和哀傷，突然，大地再次抖動(dòng)，余震來(lái)了，我的瞳孔逐漸縮小，我放棄了掙扎，“我要死了嗎？”我心里這樣想著。但這時(shí)，絕望的眼中竟闖入這樣的畫(huà)面；一個(gè)青年男子搖晃著身體，拉著一條狗，不顧人們的呼喊仔細(xì)尋找著。
我再次呆住了，傻傻地望著他和那條狗堅(jiān)毅的背景，我心中已沉寂的那抹幻想，那抹期望又突然蘇醒過(guò)來(lái)，心中的聲音不斷擴(kuò)大，“我要活下來(lái)！”“我要活下來(lái)！”慢慢地我的眼神變得堅(jiān)毅，我抓緊腳下的土地，不顧身上的疼痛，秀眉微蹙，用牙齒緊緊咬住蒼白的嘴唇，緩緩地，一點(diǎn)一點(diǎn)把蜷縮的身體舒展開(kāi)來(lái)。終于臉上的點(diǎn)點(diǎn)汗珠傾瀉而下，搖晃著，微微地在余震中，在這抖動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)直起腰桿，挺起胸膛。終于，我成功了，我高興地快要跳起來(lái)，抬起頭，眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光，那是堅(jiān)毅的淚光，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
幾年后，我努力生長(zhǎng)，終于在這廢墟中綻開(kāi)了自己的小黃花，綻放了自己地希望。
房屋倒塌了；那抹芳香，繼續(xù)著……
初二作文 篇2
林子大了什么鳥(niǎo)都有�！}記
當(dāng)今世界，人口問(wèn)題無(wú)疑是一個(gè)大問(wèn)題。如今全球人口已經(jīng)給地球帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。中國(guó)就是一個(gè)人口大國(guó)�！爸袊�(guó)養(yǎng)活了世界近四分之一的人口�！边@句話(huà)就足以證明中國(guó)人口數(shù)量的龐大。龐大的人口數(shù)量給國(guó)家?guī)?lái)了沉重的壓力，使國(guó)家的發(fā)展步履維艱。正因如此，中國(guó)一直在實(shí)行“計(jì)劃生育”這項(xiàng)政策，希望人們晚婚晚育，少生優(yōu)生，以達(dá)到控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量的目的。
不得不說(shuō)，“計(jì)劃生育”政策還是取得了顯著的成效�！坝�(jì)劃生育”自實(shí)行以來(lái)，每年中國(guó)人口增長(zhǎng)量都有所減小。但是“美好”的現(xiàn)狀卻又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，那就是人口老齡化問(wèn)題。隨著年代的推移，隨著生活條件的改善，中國(guó)人的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，老人越來(lái)越多，但青少年卻越來(lái)越少。中國(guó)人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷崖式危機(jī)。照這樣下去，中國(guó)會(huì)出現(xiàn)更大的危機(jī)，又哪來(lái)的希望可言？因此，在黨的英明決策下，國(guó)家制定了全面放開(kāi)生育二胎的政策。
雖然二胎政策已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，但現(xiàn)實(shí)并不容樂(lè)觀。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)越來(lái)越功利，現(xiàn)實(shí)的人也變得越來(lái)越自私和貪婪，有的孩子也是變得奇異起來(lái)。居然出現(xiàn)以性命相逼不準(zhǔn)母親生育二胎的情況。這讓我如何評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)直奇葩極了。這孩子還算“聰明”，一把掐住父母的死穴——自己。估計(jì)孩子他媽得氣個(gè)半死吧。要我說(shuō)，這無(wú)疑是自私在作祟。他想自己霸占父母，霸占父母的愛(ài)，獨(dú)占父母的一切，不想讓弟弟妹妹與自己分享，所以才不想要弟弟妹妹的吧。所以我才說(shuō)，這種奇葩現(xiàn)象的出現(xiàn)是和現(xiàn)實(shí)環(huán)境有關(guān)，是和人口素質(zhì)教育有關(guān)。
當(dāng)然這種人畢竟是少數(shù)。多少獨(dú)生子女希望自己能有個(gè)兄弟姐妹啊，不然自己也太過(guò)孤獨(dú)。所以這項(xiàng)政策在一定程度上還是滿(mǎn)足了一部分人的需要了，也緩解了人口危機(jī)。這種政策如果得到很好的實(shí)施，就一定會(huì)解決中國(guó)目前出現(xiàn)的人口問(wèn)題。隨著“二胎”的出生，祖國(guó)就會(huì)多出許多“花朵”，也就會(huì)有更美好、更靚麗的未來(lái)。
中國(guó)最嚴(yán)重的人口問(wèn)題，并不在數(shù)量和年齡上，而是在人的道德品行，思想素養(yǎng)上。中國(guó)人素質(zhì)低下的事例常見(jiàn)于報(bào)端，同為中國(guó)人的你，在得知外國(guó)人責(zé)罵中國(guó)游客行為低下時(shí)有何感受，是否也會(huì)感到羞愧和無(wú)奈？因此為了中國(guó)人能得到別人的尊重，我們必須加強(qiáng)對(duì)中國(guó)人民的素質(zhì)教育，而且素質(zhì)教育必須從娃娃抓起，以確保在今后不會(huì)出現(xiàn)那般奇葩的事。奇葩讓人好笑，奇葩使人羞愧，奇葩讓人害怕啊。
林子大了什么鳥(niǎo)都有，還是少些奇葩多些好鳥(niǎo)吧。
初二作文 篇3
我還活著，還能感受到自己的心跳，傾聽(tīng)你留在我耳邊的細(xì)語(yǔ)，就在今天，在地震后的日子，我頭一次感受到生命的力量，頭一次去認(rèn)真感受自己的心臟還在字幾胸腔中強(qiáng)健的跳躍著的那份力量……２００８年５月１２日，我永遠(yuǎn)記得這一天
這一天有著一個(gè)看似風(fēng)平浪靜的早晨，一樣的天，相同的地，順著每一天都會(huì)經(jīng)過(guò)的路，沿著似乎和平時(shí)一樣的軌跡走著，夢(mèng)著，甚至沒(méi)有奢望會(huì)在這一天看到什么令你振奮的時(shí)，只是希望著，祈求著能和朋友們度過(guò)一天快樂(lè)的時(shí)光……可是這一天注定不平凡…… 沒(méi)有太陽(yáng)，一樣的教室，相同的人，看似十分枯燥，但卻又的確有一種莫名的親切感…… 現(xiàn)在想起那似乎是個(gè)巧合，早上的演講中那個(gè)小妹妹才談到了唐山大地震中的母親保護(hù)孩子的事（頭天是母親節(jié)），下午就出現(xiàn)了５。１２大地震及很多和那位母親一樣的人和一個(gè)和她截然不同的人……
�。玻海玻阜�，我們?cè)诼?tīng)王恒，“王老師”（看完后您再評(píng)論是否該叫他老師吧）的課是節(jié)物理課，因?yàn)樗莻�(gè)新老師，只有２５歲，所以課講的不怎么的，以至于有好些人沒(méi)聽(tīng)他講……就在我們還在云里霧里時(shí)，發(fā)生了一切，大地像波浪般浪著，７０個(gè)人一起向唯一的一個(gè)打開(kāi)的門(mén)——前門(mén)，蜂擁而上，驚恐的尖叫聲在耳邊回旋，久久不絕，桌椅遍地，經(jīng)過(guò)窗子的一瞬間我看到了外面的世界——黃煙四起，慌亂起伏……我有生以來(lái)第一次感受到待在這僵硬而冰冷的土地上的我門(mén)是如此的渺小，我們像一葉葉待在風(fēng)暴與海嘯共存的海上的孤舟，沒(méi)有強(qiáng)勁的網(wǎng)連接我們，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港迎接我們，我們只有用力拉著身邊同樣驚慌而可憐的小船的手，一起迎接接下來(lái)的風(fēng)雨，我們甚至不知道下一秒自己是否還能看到明天的日出，甚至來(lái)不及去思索，去想念自己愛(ài)的人，去懷念昔日的生活……因?yàn)槿淌易钅觊L(zhǎng)的一個(gè)人第一個(gè)沖了出去，因?yàn)榇蠹疫�不知所措，因?yàn)樵谝黄@叫聲中的我還在撕心裂肺的大聲呼喊著“別慌，小心踩著……”（我坐最后一排）我竭力的保持著鎮(zhèn)靜，希望自己能由始至終地做一個(gè)合格的班長(zhǎng)，雖然后來(lái)和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我是因?yàn)橐詾槟鞘茄萘?xí)才如此鎮(zhèn)定（也不知道自己為什么那么做）當(dāng)我跨過(guò)擋在那道生命之門(mén)中的課桌時(shí)，后面還有個(gè)人在跌跌撞撞地往外沖……
后來(lái)的事就不用說(shuō)了，一樣的緊張空氣，一樣的死亡氣氛，經(jīng)過(guò)醫(yī)院門(mén)口時(shí)的一個(gè)個(gè)血淋淋的場(chǎng)面和一具具裹著的尸體讓人觸目驚心，伴奏的則是哭聲與警報(bào)聲，那一夜，警報(bào)聲回旋在天空從未散去，彭州市的體育場(chǎng)的足球場(chǎng)上躺滿(mǎn)了傷員，在陰雨的籠罩下，他們就那樣躺著，支撐他們生命的是掛在樹(shù)枝上的點(diǎn)滴，綁在腿上的木棍，和生的愿望，而陪拌他們的還有遍的的鮮血……
有誰(shuí)能告訴我，我們要如何去原諒那個(gè)“老師”？縱然他只有２５歲，那又如何？即便他后來(lái)悲哀的從側(cè)面為自己辯解說(shuō)什么是因?yàn)樗詾橛腥烁銗鹤鲃〕鋈タ纯�，既而被同事拉走……（在我們班主任為他辯解后，作了我們的思想工作后，他才當(dāng)著眾人提及此時(shí)，并且從為說(shuō)一點(diǎn)道歉的話(huà)，依然為自己辯解……）我們要寬容？
感謝所有的志愿者為災(zāi)區(qū)做的一切，感謝上帝讓我是個(gè)中國(guó)人，我為此驕傲，我為我的民族而自豪！一方有難，八方支援！
初二作文 篇4
那是一個(gè)春天，風(fēng)兒那么纏綿，那一天，神州被一聲雷霆驚醒，大地碎裂，暴雨如淚，我在悲傷中走來(lái)，懷揣一顆破碎的心，帶著疼痛的我郁郁獨(dú)行。
1999年的5月21日，曾經(jīng)是我最最親愛(ài)的她降臨人間。那一天，是她此后一生的尊貴生日，然而那光明似箭的年華悄悄流淌去，時(shí)光走到連祝福都無(wú)能為力。9年后的這天，整個(gè)中華民族的人都在哽咽。5.12---我們銘記，我們祭奠。為那些逝去人們，為那些勇敢生存的.人們，也為那些奮不顧身的人們。我們感動(dòng)，我們祝福，我們淚流滿(mǎn)面。面對(duì)災(zāi)難，原來(lái)，我們所能做到的一切，是如此渺小。
那座曾經(jīng)有若世外桃源的美麗羌寨，頃刻間成為真正的隔絕世外。她宛若天使折斷了翅膀，惶恐不按。風(fēng)吹不走苦澀淚水的呼喚，雨沖刷不去流淌的血液。在這宿命的汪洋，顫栗沿肌膚彷徨，眼淚折射出晶瑩的光芒，為誰(shuí)流淌？
為那些匆匆消逝的人們，為那些血指刨地，削株掘根的救援戰(zhàn)士，也為那些慈善的人們。
請(qǐng)相信，汶川，依然會(huì)是那純潔的天使。她只是，暫時(shí)回歸天堂。她還會(huì)回來(lái)。會(huì)的，我們深信不疑。
花朵可以釀成醉人的美酒，記憶可以碎成死去的圖畫(huà)。當(dāng)有人把這個(gè)答案告訴存在著的人們，他們說(shuō)大漠里有孤煙寒雁，有精彩人生但是缺少生存的水源。我沉默，我只能沉默。
如夢(mèng)一般。當(dāng)那些滿(mǎn)面疲憊的人們出現(xiàn)在我的眼前，雨霧深弄。
厭倦了都市的狹隘繁華，出去透口氣。把心的尺度縮緊拉長(zhǎng)。電視里滿(mǎn)目冷創(chuàng)痍，哀傷遍地。那種荒涼，從來(lái)不像我們生活著的土地。那一個(gè)瞬間，我冰冷已久的胸口竟然扯疼。
黃河早已斷流，泛成了河套平原里的沙絲帶。敦煌早已裂掉，干成了玉門(mén)關(guān)的黃泥巴。人生路上，我們的眼神就那么懸浮著，游離著。仿佛遠(yuǎn)古的境象都鋪天蓋地地壓過(guò)來(lái)。而明天的墓，還有誰(shuí)為我們刻碑？
馨香祝，風(fēng)在堂口里叫器。抽刀斷愁，刀鞘竟然是空的，卡在腰際纏綿給誰(shuí)看？還有什么會(huì)與我們地久天長(zhǎng)？命懸一線(xiàn)，天地?zé)o極，羌寨的騰圖，為誰(shuí)輪回？清愁獨(dú)落，也惟有一吧哀愁，付了逝者。香消玉隕時(shí)風(fēng)吹雨落，人各天涯。
我不敢多想。當(dāng)她的影子慢慢淡成思念之后。多么疼痛。瞬間就是道道傷痕。城池塌陷，就連腳印都找不到。多少人從此顛沛流離，多少人自此沉寂，以死銘休。
開(kāi)始回想。
1920年12月16日寧夏海原，8.5級(jí)大地震，北京電燈搖動(dòng)，令人目眩頭暈，上海時(shí)鐘停擺，懸燈搖晃，廣州瓦片跌落，汕頭客輪蕩動(dòng)。震區(qū)數(shù)十里內(nèi)人煙斷絕，雞犬滅跡。1976年唐山7.8級(jí)地震，地下的巖石突然崩潰斷裂，仿佛四百枚廣州原子彈在距離地面十六公里處的地殼猛然爆炸，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，在強(qiáng)烈的搖撼中，那座百萬(wàn)人口的工業(yè)城市在頃刻間被夷為平地。北京搖晃不止，人民英雄紀(jì)念碑在顫動(dòng)，天安門(mén)城樓粗大的梁柱斷裂般“嘎嘎”作響。二十幾萬(wàn)無(wú)辜的生命就這樣消失了。我們何曾警醒？你們可曾記得？
生命穿過(guò)的瓶頸愈來(lái)愈細(xì)，結(jié)局卻愈來(lái)愈遠(yuǎn)。美麗的汶川來(lái)了又走，留下現(xiàn)在的我們，把影子舞得如泣如訴，把淚灑得滿(mǎn)臉都是�；ǹv香，土縱在，多少人魂枕青山，影作蝴蝶？我們何曾記得華夏文明五千年旋藤而下的，那一絲傷感？
又是誰(shuí)，用珍貴的錦衣玉壺，青梅煮淚，澆在萬(wàn)家墳頭？
親愛(ài)的，活著的你們，請(qǐng)珍惜，縱使含屈忍辱，縱使潦倒窮困，請(qǐng)不要在離我而去。我不要栩栩如生的雕塑，我要你們真實(shí)的活著�，F(xiàn)實(shí)如此殘忍，你們都要勇敢生存。只要活著，才能尋找安定的幸福，想要的幸福。
飛天的琵琶都彈禿了，蜀地的二胡都拉斷了，到如今，我只剩下這顆心，來(lái)祝福你們了，我還剩有一雙眼睛，來(lái)怒視蒼穹，瞪著無(wú)情的它，以及那些和它一樣無(wú)情而又冠冕堂皇的人，是如何優(yōu)雅地戲弄著我們的幸福。
聽(tīng)說(shuō)，大雪將要來(lái)臨，一切都會(huì)輪回。請(qǐng)你們相信輪回，也請(qǐng)你們，耐心等待。
聽(tīng)說(shuō)，山水總會(huì)有相逢，是的我們都要相信，為了那一天。
我等你！
初二作文 篇5
父愛(ài)如山，如山般的巍峨雄壯；父愛(ài)似水，似水般的晶瑩剔透；父愛(ài)像草，像草般的默默無(wú)聞。父親，是我一生中最珍重的人。父愛(ài)，是我一生享受不完的財(cái)富。
小時(shí)候媽媽外出打工，爸爸當(dāng)?shù)伯?dāng)媽。他一邊外出工作，一邊還要照顧我的起居，忙得不可開(kāi)交。盡管這樣家里還是一貧如洗。他沒(méi)什么本事，靠給人刷墻為生。所以每每談到錢(qián)的事，他都會(huì)沉默不語(yǔ)，我也不敢再問(wèn)他。
一次幼兒園舉行舞蹈比賽，我很榮幸的被選入了。老師為我們每一個(gè)人都選購(gòu)了漂亮的演出服。我的是一個(gè)粉色的蕾絲裙子，配上一雙紅紅的舞鞋，一條白色絲襪，使我整個(gè)人光彩奪目�？墒�，這些衣服需要交上100塊才行。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人都懵了，我不是不知道我家的處境，可是，登上舞臺(tái)表演是我一生的夢(mèng)想，而且，舞蹈老師都說(shuō)我很有天分，我該不該告訴爸爸呢？
回到家，我無(wú)意間向他提起了此事，他說(shuō)了聲好，就沒(méi)再說(shuō)話(huà)了。其實(shí)，我知道的，他還在猶豫。他辛苦一天，灑下多少汗水，才換回那皺巴巴的20元。100塊？難道他5天的努力就換回那條裙子嗎？他不甘心，我也不甘心。他還是向老師遞上了那100元。這么多年了，他心里一直覺(jué)得虧欠我，他在考慮再三后，對(duì)我說(shuō)：“妞妞，爸沒(méi)本事，讓你受苦了。爸知道，你喜歡跳舞，你也很有天分。嗯——要好好跳，知道么？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許是上天眷顧，我很幸運(yùn)的獲得了二等獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)的儀式上，他使勁的為我鼓掌，他真的很開(kāi)心。我哭了。
現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生，爸爸不再像小時(shí)候那樣對(duì)我溫柔，而我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力跟他漸漸疏遠(yuǎn)了。在看到朱自清先生的《背影》時(shí)，我想起了我的父親。他在我小時(shí)候給我了無(wú)盡的關(guān)懷，現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，卻忘卻了他對(duì)我的好？他為我勞累一生，不求回報(bào)，而我卻忘恩負(fù)義？我知道了，我最?lèi)?ài)的父親，我那不辭辛苦的父親！小時(shí)候，您的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要，他是我動(dòng)力的來(lái)源�，F(xiàn)在，您一定也很期盼我的愛(ài)，我，會(huì)對(duì)愛(ài)回報(bào)。爸爸，來(lái)吧，讓女兒多愛(ài)你幾下吧！
爸，您一定累了，很辛苦吧？爸，您知道么，您的愛(ài)，更辛苦！
初二作文 篇6
爺爺是一本難讀的書(shū)，我從與他的相處中，細(xì)細(xì)品著他的愛(ài)國(guó)、寬容、酷愛(ài)讀書(shū)、儉樸、熱愛(ài)生活……
——題記
爺爺是本難讀的書(shū)，這本書(shū)我快讀了十二個(gè)春秋才略知大意。
我爺爺七十有加，中等個(gè)子，圓圓的臉，鼻子挺直，透出一股清朗之氣，眼睛不太亮，但很深遂，似乎其中藏著無(wú)窮的奧秘，給人一種嚴(yán)肅而又充滿(mǎn)智慧的感覺(jué)。
記得我上幼兒園時(shí)，爺爺每天接送我，路上常教我中國(guó)歷史上各朝代的知識(shí)，講述大禹治水、臥薪嘗膽、破釜沉舟、精忠報(bào)國(guó)等歷史故事。當(dāng)時(shí)的我不明白爺爺為什么講述這些故事，又為什么要我背誦這些故事。爺爺總是一字一頓的對(duì)我說(shuō)：“你是炎黃子孫，要懂得炎黃子孫的精神。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但這句話(huà)的意思我并不懂。
讀小學(xué)了，快樂(lè)的事很多，但有時(shí)也會(huì)與同學(xué)鬧一些小糾紛。遇到這樣的事，爺爺常對(duì)我說(shuō)：“人要大度�！蔽夜首黧@訝地說(shuō)：“要那么大的肚子干什么呀？”“不是大肚子，是肚量要大，不要為一丁點(diǎn)小事鬧別扭。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)與人和諧相處�！睜敔斈托牡亻_(kāi)導(dǎo)我。我似懂非懂，有點(diǎn)迷惑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺讓我迷惑的地方還真多。就拿看新聞這件事來(lái)說(shuō)吧，早、中、晚三次電視新聞他一次不漏，比一日三餐還要緊。爺爺看新聞時(shí)表情十分豐富。有時(shí)臉上晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布，有時(shí)電閃雷鳴，怒不可遏。當(dāng)電視里報(bào)道祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)的成就時(shí)，他喜笑顏開(kāi)，連聲說(shuō)：“好，好，中國(guó)人就是有志氣！”當(dāng)電視揭露壞人壞事時(shí)，他總是臉一沉，氣呼呼地說(shuō)：“渣滓！渣滓！罪人！罪人！不懲辦不能平民憤！”每當(dāng)這時(shí)，我總是傻呼呼地看著爺爺……
我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的事，誰(shuí)會(huì)想都滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺學(xué)習(xí)比我還努力？他要一坐下來(lái)，總是手不釋卷�？吹剿髦匣ㄧR看書(shū)吃力的樣子，我總勸他休息。他每次都和藹地看著我說(shuō)：“好，好�！笨刹灰粫�(huì)兒，又捧著書(shū)讀起來(lái)。我多次納悶地問(wèn)他：“老師又不管你，也不叫你交作業(yè)，為什么要這樣一本本讀呢？”“學(xué)習(xí)要自覺(jué)，靠別人管就學(xué)不好。一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就會(huì)落后。一個(gè)人要活到老，學(xué)到老�！睜敔斪x得書(shū)真多，文學(xué)、歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)……家里人碰到不懂的問(wèn)題總要問(wèn)他，他是我們家的活的“百科全書(shū)”。說(shuō)真的，我可受益了。學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總向他請(qǐng)教，他每次都和藹地教我，但每次都加上一句：“要多動(dòng)腦子，多讀書(shū)，學(xué)會(huì)自己解決。”就這樣，我逐漸學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋分析問(wèn)題。
爺爺生活十分儉樸，用電用水都很節(jié)約，常教育我們“人走燈滅”，“水龍頭別開(kāi)得太大”。我百思不得其解，覺(jué)得燈開(kāi)得多一點(diǎn)亮一點(diǎn)，舒服！洗臉，洗手水嘩嘩地流，痛快！家里這點(diǎn)水費(fèi)付得起，爺爺為什么小氣？爺爺常常這樣說(shuō)：“節(jié)約是美德，人不能糟蹋東西，否則要受大自然的懲罰，過(guò)去我們國(guó)家還不富，現(xiàn)在富強(qiáng)了，也不能浪費(fèi)，創(chuàng)造財(cái)富艱苦的很��！”
爺爺這本厚書(shū)，有許多地方我半懂不懂，疑團(tuán)不少。前年衛(wèi)生局老干辦祝賀爺爺七十周歲壽辰，送來(lái)了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“憶往昔，崢嶸歲月，青春紅似火”，下聯(lián)是“想未來(lái)，繁榮昌盛，夕陽(yáng)情更濃”。讀了對(duì)聯(lián)，我似乎一下子明白了許多，原來(lái)爺爺?shù)乃f(shuō)、所做、所思、所想都和祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。
��！爺爺這本書(shū)我要繼續(xù)讀，認(rèn)真讀，努力讀懂，讀透！
初二作文 篇7
假如我變成了一條小小的、小小的小青蟲(chóng)，媽媽?zhuān)?qǐng)你用寬大的翅護(hù)住我，為我取得一點(diǎn)兒小小的、小小的溫暖。
我慢慢地、慢慢地長(zhǎng)出了足，媽媽?zhuān)?qǐng)你放開(kāi)緊緊抓住我的手，讓我自己爬，請(qǐng)你不要擔(dān)心，土地再泥濘，我也會(huì)慢慢地、慢慢地向樹(shù)林深處爬。
媽媽?zhuān)?dāng)你教我吃樹(shù)葉時(shí)，請(qǐng)你耐心地、耐心地手把手教我，不要認(rèn)為我一切都會(huì)學(xué)得很快，你的親切會(huì)讓我耐心地、耐心地學(xué)著。
媽媽?zhuān)?dāng)你看到本該學(xué)習(xí)的我偷偷去和小螞蟻玩耍時(shí)；當(dāng)你因?yàn)槲冶奶鴷r(shí)丟了一塊大玉米而氣憤時(shí)，請(qǐng)你想到這樣一句話(huà)：我還只是一條小青蟲(chóng)罷了。
我漸漸地、漸漸地長(zhǎng)壯了，長(zhǎng)胖了，你那時(shí)總會(huì)嘮叨：看人家蜻蜓多苗條，隔壁的蟑螂大哥個(gè)多高。我會(huì)不耐煩地說(shuō)：煩死了。媽?zhuān)?qǐng)你別生氣，你要相信你孩子走的是自己的路，它也會(huì)漸漸地、漸漸地長(zhǎng)大。
深秋了，我結(jié)了一個(gè)大大的、大大的繭，媽媽?zhuān)蚁肽菚r(shí)便是你最驕傲的時(shí)候了，你冒著嚴(yán)寒守在繭邊，盼望著，盼望著
那種愛(ài)，夢(mèng)寐在繭中的我能感覺(jué)得到。
有一天，我脫繭了，終于在天空自由地飛翔。而你老了，再也飛不動(dòng)了，更多地是仰頭的觀望，就像小時(shí)候我羨慕地仰望著天空中的你一樣。也許這時(shí)你，更多的是欣慰和失落。但別擔(dān)心，媽媽?zhuān)疫�是要回到你身邊的，到那時(shí)，媽?zhuān)?qǐng)你依舊叫我小青蟲(chóng)吧！
初二作文 篇8
《神雕俠侶》中曾有過(guò)這樣一幕：赤練仙子李莫愁在方圓幾十畝的情花叢上騰空飛來(lái)飛去，其實(shí)很簡(jiǎn)單。這時(shí)，如果她的身體稍微下墜，就會(huì)身中劇毒。緊急的情況使她露出了兇惡的本性，順手抓起她唯一的弟子洪凌波作為墊腳石，想試圖逃走，洪凌波掙扎，哀求，沒(méi)有用。最后慘死在情花叢中，死不瞑目。
李莫愁死里逃生。這時(shí)有一個(gè)人惋惜道：“其實(shí)你也不用害死一條人命，你只要抓起草堆旁的土包，運(yùn)足內(nèi)力踏著土包飛出情花叢，不僅你可以幸免一難，連你的徒弟也會(huì)安然無(wú)恙�！�
方法就這么簡(jiǎn)單，殘酷的結(jié)局使李莫愁失去了唯一的親人，可悲可嘆�。�
生活中又何嘗不是呢？我破解幾何證明題就是個(gè)很好的例子。這學(xué)期新加了一些有難度的題，一天兩道，不多不少，就是這么屈指可數(shù)的兩道，有時(shí)時(shí)間回陪我長(zhǎng)達(dá)２個(gè)小時(shí)。幾何和代數(shù)不同。萬(wàn)變不離其中啊，類(lèi)型就那么幾種，再難的題，換個(gè)方法思考，自然會(huì)不攻自破。當(dāng)一條條輔助線(xiàn)串聯(lián)在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)太簡(jiǎn)單。
一個(gè)深秋的夜晚，一位醉漢徒步走向一個(gè)山溝里，準(zhǔn)備回家。沒(méi)想到他竟一腳踩了空，徐徐落下。他以為完了。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一枝粗藤不偏不倚正好把他牢牢地懸掛在山崖上，他不時(shí)的喊救命，但毫無(wú)回應(yīng)。由于他的膽小和懦弱，他再也沒(méi)回到家中。
第二天，一支探險(xiǎn)隊(duì)正好路過(guò)那個(gè)山崖，也恰好碰到了那具死尸。人們很奇怪，這個(gè)人距離地面不到一米，他為什么不跳下來(lái)呢？
不難發(fā)現(xiàn)，恐懼和漆黑迷惑了醉漢，如果他試著往下踏一踏，也不至于遺憾終生了。
這兩個(gè)人，乃是我最瞧不起的，最為鄙視的人。
簡(jiǎn)單，是指在思想上和行動(dòng)上換位思考。但他并不是草率和疏忽。讓我們活的簡(jiǎn)單一些吧，因?yàn)橹挥泻?jiǎn)單，你才會(huì)覺(jué)的這個(gè)世界還有充實(shí)和快樂(lè)的存在！
初二作文 篇9
正真微笑能有幾何，憂(yōu)傷太多哀思需理。
——題記
秋葉無(wú)情灑落墳，夕陽(yáng)有愛(ài)照人心，此時(shí)少年正哭泣。
20xx年xx月她累了，她不留牽掛地閉上雙眸，那年我僅3歲，本懷快樂(lè)和笑臉，那刻我寂寞了。我呆呆地望著她被蒙上白布，呆呆地望著她被蓋上棺板，我呆呆地，呆呆地。那時(shí)我多渴望哪怕再看一眼，在回憶一次，因?yàn)槲液ε滤龝?huì)在我記憶里消磨，褪色，最后毫無(wú)感覺(jué)。
隨著安魂曲的響起，我對(duì)她的一切成了回憶變成一首哀章冥曲，我想起她給我的教育，給我的道理。我對(duì)她的思念是無(wú)盡的，懷念是永恒的，落寞心情沖蕩內(nèi)心，笑臉提不起
是我記憶霎那的閃爍，我想起她走時(shí)還留下酒窩傾訴自己并不寂寞。我再次呆住了，腦海漂浮的都是她生前的音容笑貌，她的美麗。
在冬天我問(wèn)：“殘花敗絮，凋零歲月，我還能快樂(lè)嗎？”
她微笑著說(shuō)：“我還可以�！睍r(shí)間雖飛濺水躍，星流北斗，但我依然可以用恬靜的音旋感動(dòng)落寞的心情，用語(yǔ)言表白關(guān)心體貼
在春天我問(wèn)：“風(fēng)吹柳拂，暗下寂靜，我還能快樂(lè)嗎？”
她微笑著說(shuō)：“我還可以�！睔g樂(lè)世界雖若隱若現(xiàn)，飄蕩不留，但我仍然可以用繪蠟彩筆畫(huà)下人生白紙上的快樂(lè)范圍，添上永遠(yuǎn)的七彩遮蓋落寞。”
在夏天我問(wèn)：“雄心壯志，憤懣不平，我還能快樂(lè)嗎？”
她微笑著說(shuō)：“我還可以�！逼谕�(mèng)想雖可望不可即，踏濺雄心熄滅燈火，但我依舊可以用自信尋找生活希望，用永遠(yuǎn)的激情創(chuàng)造未來(lái)
今年秋天我想我該問(wèn)了：“你的微笑是我永遠(yuǎn)的驕傲嗎？”回答“是的�！�
愿意很簡(jiǎn)單，我愛(ài)著她的微笑，給我勇氣；愛(ài)著她的微笑，給我信心；愛(ài)著她的微笑，給我快樂(lè)。其實(shí)我曾經(jīng)想過(guò)放棄，獨(dú)自行走，但她的微笑誤闖了我的心匣，走進(jìn)落寞的我，留下最后最美的微笑。那是一個(gè)刻印在我心中萬(wàn)物無(wú)法比擬。
我思念的是無(wú)邊的心情，我寂寞，但我用微笑遮蓋，我幼稚認(rèn)為我在快樂(lè)，但不管真的也好假的也罷，這僅是人生的一個(gè)瞬間，一個(gè)美麗，一個(gè)飛舞，一個(gè)色彩，一個(gè)安心。然而更多的是一生所感染周?chē)乃湎У娜�，以給予快樂(lè)。以他人的快樂(lè)為了快樂(lè)。
一個(gè)落寞換一個(gè)微笑旋轉(zhuǎn)心靈，落寞雖不愉，但有她的微笑我無(wú)悔，別無(wú)他想的享受。人生醒悟落寞，人生體驗(yàn)微笑，我知道我在落寞時(shí)還有她的音容陪伴，我還快樂(lè)著。
她是誰(shuí)？她是我最敬愛(ài)的姥姥，一位平凡而不平凡的老人。
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