初二作文

時間:2021-03-15 08:23:01 初中二年級作文 我要投稿

實用的初二作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的初二作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的初二作文3篇

初二作文 篇1

  “放學(xué)啦,快來吃飯,今天買了你愛吃的糖饃!笨匆娔前察o躺在餐桌上的糖饃,腦海中突然跳出了那快被歲月長河沖刷掉的記憶。

  每逢春節(jié),奶奶總會蒸饅頭。每次看到奶奶蒸饅頭,我的兩眼就放光,照射的對象不是那一個個白白凈凈的饅頭,而是那軟軟的面團(tuán)。年少的我總是會趁奶奶不注意,伸出小手快速揪掉一小團(tuán)繼而快速跑開。坐在椅子上把玩著面團(tuán),捏成了一個個奇形怪狀的東西。

  興趣在玩樂中慢慢消失,不一會兒,便將面團(tuán)扔在一邊。又忙不迭跑進(jìn)廚房,卻看見奶奶正在包糖饃,居然還在一個饃里塞了個硬幣,心中的好奇如雨后春筍般瘋長:“為什么還塞個硬幣進(jìn)去?”奶奶的手依舊熟練地運動著,口中卻嘮叨著著我?guī)缀趼牪欢乃^習(xí)俗,只聽明白了:吃到硬幣的人這一年將會有好運氣。那一刻,似有撥片撥動了我天真無知的心弦,偷偷地在有硬幣的饅頭上掐了一下,作為記號。奶奶用余光看到我偷偷摸摸的樣子,只是笑了笑。

  饅頭蒸好了,我迫不及待跑去偵查,生怕好運饅頭被人先拿走。新春的陽光照在滿滿一桌的饅頭上,冒著熱氣是那么的誘人。我低下頭仔細(xì)地尋找著帶有記號的那個饅頭,可那記號奇怪地消失了。我的耐性在尋找中慢慢消磨殆盡,趁著他們在客廳休息的空隙,手開始掰那一個個滾燙的饅頭,那一股甜甜的糖漿讓我忍不住用手一沾,燙的我連忙將手指塞進(jìn)嘴里,吃完又咂咂嘴,感覺很是滿足。

  正當(dāng)我掰得起勁兒,奶奶來到了廚房,看了看被我糟蹋過的饅頭質(zhì)厲聲問道:“你手干不干凈,就去摸饅頭了?”我不服氣地舉起稚嫩的小手,手心手背不停轉(zhuǎn)著讓奶奶檢查。掰了那么多饅頭也沒有硬幣,只好隨手又拿了一個沒掰過得跑出廚房。坐在沙發(fā)上,滿懷希望地咬了下去。并沒有出現(xiàn)腦海中那枚硬幣,有的只是一股濃濃的糖漿。我也只好化郁悶為食欲大口大口地吃起來。

  我放下書包坐下來,輕輕掰開了那靜躺在餐桌上的糖饃,奶奶笑著說:“里面有硬幣沒有啊?”聽到這話,我尷尬地咧嘴笑笑,臉一紅,低下頭狼吞虎咽地吃了起來。

  品味著那甜甜的味道,忽又瞥見了奶奶深情的凝望,如有一片葉兒悄然落至湖面,蕩起幸福的漣漪……好運不是一直藏在我的身邊嗎?

初二作文 篇2

  不知不覺中,度過了炎熱而又漫長的暑假,被雨水沖刷過的世界,顯得那么清新。庸懶的度過蟬鳴不止的假期,今天,終于開學(xué)了。

  走進(jìn)校園,熟悉的'明德樓,熟悉的廣場,此時仿佛又陌生了。看到一波波在人海中忙碌的家長,(來送初一新生的)我恍然,哦!我已經(jīng)是初二的“老生”了。我已在這熟悉的校園走過了一個春秋。我真的步入初二了么?不再是那乳臭未干的什么都不懂的初一新生了嗎?

  心靈還在初一、初二之間徘徊,來到班級,見到久違的同學(xué),仿佛有很多話要說,卻不知從何說起,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招呼一聲:嗨!同學(xué)。短暫的喜悅無法掩飾淡淡的心緒,或許兩個月的分別,我們彼此之間也陌生了。

  步入初二,送走了太多,也迎來新的挑戰(zhàn),或許我應(yīng)該忘掉一些東西,用全新的心態(tài)來對待著一切。一個聲音在耳畔響起:“初二,不是全新的嗎?”對!是全新的,正是全新的。難道我不應(yīng)該有一個全新的我嗎?

  站在初二的門檻,我將擁有一個全新的自我。

  教師評語:站在初二的門檻,面臨新的挑戰(zhàn),是欣喜還是迷茫,淡淡的筆觸,寫出了你復(fù)雜的心緒。我相信,全新的初二,你將擁有一個全新的自我!

初二作文 篇3

  從前,膚淺讓我錯過你;以后,我不再膚淺。探索、珍惜才是對你最好的認(rèn)識。

  ——題記

  在這兒時記憶中,你便是所有人的“心頭肉”,你被捧在掌心中呵護(hù)著,你被含在口中怕化了,你宛若神祗般供奉地至高無上……熏陶著,熏陶著,于是你在我心目中的地位升華了,甚至占據(jù)了我?guī)缀跽麄的心。我被你深深地迷住了:你的一切是那么迷人,那么溫柔,讓人不由地想靠近你,與你齊肩作戰(zhàn)來“統(tǒng)治”你的整個世界,你的地位無可替代。

  但我殊不知,盲目從眾地認(rèn)識你的迷人、溫柔實在太過于膚淺。

  三四年級,不知因何事而起,我負(fù)了你。你便自那時就遠(yuǎn)離了我,我偶爾想靠近些,便稍稍努把力,你也同樣向我靠近一些;而更多的時候便是我對你的視而不見,你于是離我又遠(yuǎn)了一步。這都是我的惰性引起的,于是我在五年級初時向你“敷衍”地道了歉,騙了所有人,除了我們倆。你知曉我的不真摯,在我意料之中的再次離我而去。而到了五年級下學(xué)期的我,才稍稍懂些事,奮力拼搏、不顧一切地想要追上你,興許是基底不牢靠,我每跑幾步都會摔跤。但我堅定了信念:你是我心中如此重要的存在,我不能沒有你?帐幍男闹幸恢表懼@句話,從前我對你的認(rèn)識是如此的膚淺,我僅看到了你的完美表象,并將它當(dāng)成你忽悠人把戲的一副好皮囊。我近乎一年的猛追,終于拉住了你的衣角,并不再放手。

  如今,你仍是一批新生代孩子心目中的神,但唯有我知道,你所擁有的不僅是一副好皮囊,還有數(shù)之不盡的中華上下五千年的淵源歷史,還有美妙絕倫的交響曲樂章,還有奇妙神秘的數(shù)理圖畫。你是詩,是音樂,是數(shù)字,是取之不盡、用之不竭的精神食糧。

  我不再膚淺,而會盡力去珍惜你、探索你。

  感謝讓我不再膚淺的你——學(xué)習(xí)。

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