初二作文

時間:2021-04-23 18:13:29 初中二年級作文 我要投稿

【推薦】初二作文錦集十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初二作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初二作文錦集十篇

初二作文 篇1

  非雪也,暗香來。紅似暗波,白似冬雪。紅則艷而不妖,不可污其乎;白則素而不茫,不可輕其乎。其高貴而不傲、嬌弱卻不矯;不卑、不亢、可敬、可欽(玩)。是謂內(nèi)表雙

  修。桂之香遠,仍覺太過。貌不可賞,膚擇不潤。棠之形姣,卻少風(fēng)姿。香不可聞,色具不佳。

  頌梅之形妍質(zhì)貴,雖不足以色而侍,貴在之質(zhì)甚佳。因不以色竭而衰,姿敗而孤。牡丹雍容,華貴太過,質(zhì)不足比矣。色竭而衰,姿敗而孤,無可賞心之處也。

  愿予可立雪,可臨風(fēng);愿予可具其風(fēng)骨貴而不傲,不弱不矯。梅,立雪臨風(fēng),風(fēng)骨俱不去竟平添。頌梅之元神為貴,喜梅之凝華為清。

  暗波似浮白雪間,冬雪似傲風(fēng)雪中。其美不足言,質(zhì)不必夸,凌然風(fēng)雪雨間,風(fēng)骨凝華自見。

  白三分偷梨蕊,艷三分借玫瑰。蓮之高潔素雅學(xué)來四分。另獨具其一格,芳姿夕隱,嫣然莞爾。

  正應(yīng)山花爛漫,叢中清鈴笑聲聞!獏仓,她在笑。送春歸,迎春到。

初二作文 篇2

  “大叔!來三對雞翅,四份烤面包,四份烤羊肉串……”剛一入座,我便迫不及待地對服務(wù)員說。“好嘞!”那聲音爽快而高昂。抬頭,只見走來一個矮小的男人,右臉上有一顆痣,臉黝黑黝黑,穿著件藍色的工作服,似乎并不健壯。

  窗外,天色已暗,街上的燈也亮了,一片安靜與祥和;仡櫵闹,不知怎的,原先空蕩蕩的燒烤店頃刻間已座無虛席。燒烤店瞬間成了菜市場,點菜聲、談笑聲、碰杯聲,不絕于耳。臨桌的重慶火鍋散發(fā)出誘人的香味,看著他們吃得香噴噴的樣子,我不由地陶醉,也加深了食欲,恨不得馬上便能吃到燒烤!

  “你們的燒烤來了!”那男人一邊親切地說著,一邊小心地將燒烤端了上來。頓時,一股沖人的辣味撲鼻而來,我連連咳了兩下。但饑餓難忍的我仍拿起一串,迅速開吃!鞍パ剑美!我不能吃辣!辣死嘍!”我尖叫起來,忙喝了幾大口飲料,辣得眼睛也睜不開,淚水直流,舌頭像狗一樣伸出嘴噓著。再仔細一看,燒烤上灑滿了鮮紅的辣椒粉,怎么會不辣呢?哎,誰讓我們在點菜時沒有交代明白呢!

  “你們不要辣的嗎?”他撓了撓頭皮,似乎有些不好意思,停頓了一下,說,“那我?guī)湍銈冎匦驴景!稍等一會!?/p>

  幫我們重做?我愕然地望著他,以為聽錯了。那男人望著我,一臉真誠地點了點頭,眼睛睜得大大的,很清澈,微笑中含著歉意。

  我望著店里坐滿的人,店內(nèi)店外休息區(qū)里擁擠的人群,說:“要不算了吧,辣就辣點!贝丝,人似乎越來越多了,等位機旁拿取餐號的人絡(luò)繹不絕。“沒關(guān)系,一會兒就好的!我這就去做!彼麍猿种f。他的普通話里帶著一點陜西話的腔調(diào),有些怪異,又有些悅耳。

  望著漸行漸遠的身影,我發(fā)現(xiàn),他是如此矮小,腿不知怎的,走路一瘸一拐,極不方便,十分艱難。霎時間,我滿心自責(zé),唉,這是我們的過錯,沒有將要求寫在菜單上,而讓這位并不年輕、并不容易的人多了一份難。

  木然地離開餐桌,我靜靜來到廚房外,隔著窗,只見他耐心又小心翼翼地拿出新的食材燒烤,雖然明知道外面還有很多客人在等,他卻并不急躁,手一刻也沒有停。偶然地注意到了他的那雙手,那是一雙粗糙得像枯樹一樣干燥的手,他的頭發(fā)略長,卻也挺精神,他的笑容像孩童般毫無心機,讓人心里很舒服。他烤著肉串,也不時抬頭微笑著看我,似乎叫我不要著急。

  不久,香味飄來,沁人心脾,那男人抬起頭,笑著說:“好嘞!”那個“嘞”字拖著長音,開始很硬,后來漸漸低下去,顫顫悠悠的,抑揚頓挫,如唱歌一般。他見我站在旁邊,自豪而親切地說:“蠻快吧!”我連忙主動端起他手中的盤子,連聲道謝。

  坐下開吃,望著窗外,天是那么的黑,街上的路燈似乎比剛才更亮,璀璨而溫暖。

初二作文 篇3

  它是一只拉布拉多。

  平日里,它比任何一只狗都要快樂、活潑。此時,它正趴在陽臺下,兩只耳朵耷拉在地上,斜陽透過窗戶照射著它的毛,黃的發(fā)亮。

  它看著自己的主人蹲在行李箱旁,不時地塞進一些東西,又拿了出來,嘴里一直低估著什么,顯得有些手忙腳亂。

  昨天,它才知道主人要出差,一走就是一周,由于不能帶著它,主人只能先把它寄養(yǎng)到樓下的寵物店。一番折騰后,一串清脆的拉鏈聲結(jié)束了主人的忙碌。主人拉著行李箱走到它身旁,它立刻蹦了起來,顯得倍兒精神,主人帶著它下樓了。

  到了寵物店,主人蹲了下來,摸了摸它的頭:“嘿!我走了,你在這好好待一周,等我回來立刻就來接你回家!闭f完,把牽引繩交給店員,又交待了些什么,不舍地站了幾秒后扭頭走了。它呆呆地站在那兒,一動不動眼直直地望著它離去的背影,直到拐了彎,看不見為止。

  主人走后,它在寵物店里顯得有些憂郁,常常趴在店門口,有時會在店門口趴一個多小時。店員給它送新鮮的食物,它只是吃了幾口罷了。那一周,是它度過得最漫長,煎熬的一周。那是主人第一次長時間離開它。店里的人看它有些郁悶,牽來一些其它的狗來陪它,而它呢?要不就是無動于衷,要不就是換個地方繼續(xù)趴著。

  艱難的一周終于只剩一個太陽沖破黎明的時刻。那天晚上,它一如既往地趴在店門口。焦急地等著,一陣風(fēng)吹來,夾雜著幾絲冷意。像涼水一般打在它身上,它抖了抖。那一刻,它甚至連見到主人時的動作都想好了,它要撲騰著兩個大耳朵,用最快的速度跑過去撲倒他懷里。

  “咯咯咯……”它聽到輪子在柏油路上摩擦的聲音,像觸電一般跳了起來,內(nèi)心滿是期待。沒錯,是他!他回來了。它叫了一聲,以最快的速度沖過去,像它想的那樣,撲騰著兩個大耳朵,撲了過去。主人把它緊緊摟住。用手摸摸它的頭,“我回來了,這不是就來接你了,哈哈,我不會不要你的,走,咱們回家。”

  主人拉著行李箱,它跟在身后,一起向家里走去。

  寂靜安詳?shù)慕值郎,微黃的路燈照射下,兩個背影。一個他,一個它。

初二作文 篇4

  我們陌生了,有沒有,我的陳學(xué)霸!我們大家都承認了你是學(xué)霸!老師說你的成績都是來源于你平時中的點滴努力!沒錯啊,那個所謂的學(xué)霸不是這樣來的呢!

  可是,是不是因為我們兩個的競爭力太大,讓我們的關(guān)系如此的疏遠呢!我知道,我們呆在一起,就是聊聊心事,聊聊學(xué)習(xí),同學(xué)說我們兩個在一起學(xué)習(xí)簡直就不是人的生活,真的很恐怖!是的,我也感覺到了!每次我們坐在一次做練習(xí)的時候,我感覺自己的壓力好大,我必須達到百分之百的正確率,我不能輸給你!我不能讓你超過,這是我們兩個人都有的心里,因此,他們說我們不可以湊在一塊學(xué)習(xí)!簡直就是恐怖的氣氛!

  是的,我知道,我們屬于那種誰都不想輸給誰的那種,記得老師讓我們定目標的時候,我的戰(zhàn)勝目標著是你!我知道,你并不是最優(yōu)秀的,你并不是最頂尖的,但是,我戰(zhàn)勝你的時候,那種心情比戰(zhàn)勝我們學(xué)校那個第一的心情還要興奮,更要有成就感!

  但是,我們這學(xué)期陌生了,沒錯,你看到我就是笑笑,我發(fā)現(xiàn),減價的呢,我們見面除了笑還是笑,不多說一句話,除了問一些題,然后就再沒有說話,或許是真的是時間有限吧!但是,我卻還總是覺得你是我的好朋友,雖然不敢說是最好的!

  后來,你和我不怎么喜歡的人同桌了,我和你不怎么喜歡的人同桌了!記得當(dāng)時我們說過要同桌呢!只是彼此的同桌都不愿意罷了!當(dāng)初你還死要跟我同桌呢!現(xiàn)在呢,我知道,我們是競爭對手,但是,友誼,真的就做不成了嗎?為什么每次看見你,總覺得眼里充滿了一種仇恨呢!

初二作文 篇5

  “綠樹陰濃夏日長”這是我認為最符合夏日韻律最好的詮釋,也是我對夏日濃濃的情。

  夏天的味道,是清爽與火熱的不期而知的巧遇。西瓜的清甜大概是夏日之味最具代表性的吧?清在于它的爽口,一口咬下,清涼的'口感在口中爆出,使人在炎炎夏日受到“清”的眷顧;而甜呢?自然就不言而喻了,紅瓤里的汁水是甘的又帶著些微苦,讓人享受到夏天的美。

  夏天的顏色,是綠。綠,充滿了整個夏日:草叢里帶著些鮮綠、荷塘里的綠,是于恬靜之中的薄荷綠、湖也被夏日“染”綠了,那綠是碧綠,深深地映照夏日的清涼……種種顏色,都為夏日更添幾分光彩。那綠,是生命、是活力、是期盼……

  夏天的觸感,是柔軟的。小草,夏日里柔軟的代表,柔柔地躺在土里,油亮的綠也為視覺上的柔軟添了幾分光彩;還有一物也甚是柔軟,那便是床。為什么?夏日里,玩到盡興時在回到家里,一躺上那柔軟的床,吹著點兒小風(fēng),那種感覺難以描述,只是覺得是柔軟地將你包圍住,那便是我對夏天最美好的回憶……

  “泛水新荷,舞風(fēng)輕燕,園林夏日初長。”夏日韻律帶著它獨特的美,走進我的心里……

初二作文 篇6

  爸爸曾與我提到理想,我那時還小,在這四川的四周高山環(huán)環(huán)包圍之下,顯然無法滿足我放蕩不羈愛自由的心,便由心而出了一個愿望,走出四川,走向更遠的地方。

  現(xiàn)在這個理想在我的心中仍舊沒變,但是我對它的認識走向了遠方。在當(dāng)時,僅因為交通的不便,想走出的僅僅是這一個地方,而現(xiàn)在,我想走出的是這個國家,踏遍千山萬水,讓世界的每一處都留下我的腳印,但這還不夠……

  可我的心里知道,這談何容易?

  著名詩人汪國真曾在詩中寫道:“我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!笔前!既然選擇了遠方,難免會在前行的道路上遇到攔腰橫截的河流,難免會在前行的道路上經(jīng)歷暴風(fēng)暴雨,也難免會有荊棘滿是的樹林。

  于是,我又對此產(chǎn)生了新的認識——為自已在渡河之時造一艘沉穩(wěn)的船;為在下暴風(fēng)雨時,撐起一把能抵御風(fēng)雨的大傘;為在穿過充荊棘的森林做一把硬實,鋒利的劍,披荊斬棘。最重要的是為自已做出能夠隨身踏過千山萬水的鞋。

  可是這些需要什么呢?

  他們需要知識作原料,需要“堅持”作煉火,需要“打擊”作敲打的錘,需要“汗水‘來焠火,需要“坎坷”來打磨,需要用“無畏的勇氣”與“探索的精神”來使用它們。

  當(dāng)你全副武裝之時,不必去理會那些在背后嘲笑和歧視的眼神,也不需過于擔(dān)擾前方的風(fēng)雨,走一步,再走一步;當(dāng)你因慢慢地超過那些奔跑在你前方的人們,感到疲倦之時,你大可往后望一望,原來自已走了的路是多么遙遠,從而獲得繼續(xù)前進的動力,去超越在你前面的千千萬萬的人?傆幸惶,你會到達那么一個地方——一個憧憬已久的地方。你若不擔(dān)心被另一個剛剛邁出第一步“第二個你”超越,大可站在這個地方嘲笑曾嘲笑過你的人,過自已想要的生活,這輩子都這樣吧。若你不甘心,則努力向前沖吧!前方的世界更美麗,但也更艱辛。

  當(dāng)你踏過的每一個地方的足跡被有心之人留心觀察并沿著它走時,可能他會感嘆道,這是一顆多么勇敢而堅持不懈的心啊!

  這樣,你走入了最遠的地方,幾十億人們心靈的最深處,誰也捉摸不透的地方。

  那么,從某種程度來說,恭喜你,你成功了。

  這個世界沒有最遠的地方,只要鼓起勇氣,堅持不懈地走向遠方,在一次次渡過河流,經(jīng)歷風(fēng)雪,穿過森林后,定能找到屬于自已的精彩世界,在一瞬間照亮你的眼睛。

初二作文 篇7

  在遇到困難時,很多人都會選擇放棄,還有人遇到的困難并不是能隨意改變它,因為那種困難并不是人生中普通的磨難,而是他一出生就“擁有”的。這種“擁有”并不幸福,它會讓信心不足的人絕望,但只要自己的內(nèi)心足夠強大,就能將他人的評論當(dāng)做浮云,自強自立,再不畏懼困難,勇敢向上。

  我在心中總敬佩著一個人,她就是藝娟,雖然平時的肢體不是很靈活,但她并不自卑,在學(xué)習(xí)上也十分地認真,成績從不會下降。

  記得,那是一個風(fēng)和日麗的早上,我獨自漫步在小路上,走著走著就不知不覺地來到校門口。到了校門口,我就碰到了我的同學(xué)——藝娟。她和我打招呼,我就和她一起往教室的方向走去,一路上十分愉快,我和她談得很融洽。但好景不長,到了樓梯邊,有一群一年級的小朋友走了過來,不可思議地看著我們。停了一會兒,他們好像明白了什么,朝著我們喊:“矮子!”然后哈哈大笑起來,我十分地生氣,剛想教導(dǎo)他們的時候,藝娟就頭也不回地走了。后來,我問藝娟為什么,只聽藝娟笑著說:“沒關(guān)系,他們還不懂!蔽衣牶筇貏e敬佩她。一個人被別人說出自己的“痛”,自己的“傷”,無論是誰都會生氣,而她,卻只顧一群孩子,不去責(zé)備他們。

  不僅我敬佩她,班里的同學(xué)也敬佩她,只要有“壞蛋”欺負她,同學(xué)們都會幫她,安慰她,并把欺負她的人惡狠狠地教訓(xùn)一頓。

  只要藝娟有困難時,我們都會幫助她。

  有一次,到藝娟值日,她需要擦黑板,她會把黑板寫的比較低的字擦干凈了,再盡她最大的努力去擦寫的比較高的字,如果真的無能為力的話,我們都會自愿幫助她,我們都非常樂意地幫助她。

  藝娟還是我們班的“和事姥”,如果哪里有人吵架了,鬧翻了,她都會去勸說,并把吵架的好與不好對他們進行講解。聽到藝娟的話后,他們都會無地自容,最后二人和好了。

  我們的老師也經(jīng)常鼓勵她,用“她”來對我們講道理。假如有人欺負她,老師會對欺負的人說:“你雖然四肢安好,但你卻比藝娟還糟糕,因為你不懂得怎么做人!”說完,老師就會安慰藝娟,對她給予很大的鼓勵。

  在學(xué)習(xí)上,藝娟總是十分認真。如果她有不懂的地方,就會虛心地請教別人,我們都會為她認真地講解。老師也會讓我們以藝娟為榜樣,好好學(xué)習(xí),并教我們不能歧視別人。

  在困難面前,藝娟總不退縮;在別人的指指點點中,藝娟總不感到自卑;在不懂時,藝娟總是不恥下問,而我們也十分尊重她,敬佩她,為她兩肋插刀,不為她的“缺點”而討厭她。老師也對她十分敬佩,并為她叫我們要愛護同學(xué),珍惜生命。

  從藝娟身上我看到可貴可敬的精神:不為困難而放棄,而退縮。從同學(xué)和老師身上,我看到了不為他人有天生缺點而歧視他人,愛助他人,珍愛生命的閃光點。大家對藝娟一點一滴的幫助不僅感動了藝娟,也感動了我使我在人生旅途中又有了一枚啟示,讓我終身受益。我想,只要人人對四肢不靈活的人給予幫助,那那些人就會對世界充滿愛……

初二作文 篇8

  周末的清晨,父親低沉的聲音在我的屋子響起。就像一段被剪輯下的視頻,在我貪睡得時候,固定地播放。

  父親是一個皮膚黝黑,相貌平平的農(nóng)民。學(xué)歷并不高,僅僅是一個初中畢業(yè)生。脾氣也不是那么溫和,時而有些固執(zhí),也時而有些霸道。平日里我們很少交流。就像同在一個屋檐下,卻隔著厚厚的一堵墻,我努力地想打開那扇窗,但他對此似乎不是很理解。但盡管如此,小時候的我對父親也是百般依賴。

  在我七八歲時,父親外出打工。一天聽說父親要回家,我心里樂開了花。吃過晚飯后,我在院子里等了很久也沒有等到。第二天醒來,看到父親那忙碌的身影,心里懸著的石頭便落了地。后來父親聽說我等他回家的事,故作生氣地批評了我。我知道他心里一定很高興,便沒有再說什么。

  隨著我的長大,我與父親之間產(chǎn)生了代溝,他問的話,我總是兩句并作一句回答。平日里,我們也是爭執(zhí)不斷。

  在一個夏天的夜晚,我和同學(xué)去散步。不知不覺過了很久,我們都感覺有些困意,便各自回了家。剛到家門口,著實嚇了我一跳,父親鐵青著臉問我:“上哪去了?知不知道幾點了?一個姑娘家的像什么樣子!”我緊張應(yīng)答到:“就和同學(xué)待了會兒,怎么了?”“怎么了,玩這么長時間,不愿回來就別回來!”還沒等我再次反駁,只覺眼前一黑,一個巴掌落了下來。我捂著火辣辣的臉龐,泣不成聲。憤怒與仇恨交織著。

  后來,有很久我們都沒有說話,父親也有些后悔,但不善言辭的他不知怎樣表達。很多事情在我們毫無準備的時候便發(fā)生了。

  我沒有想過如此堅強的父親會有倒下的那一刻。那是一個小雨淅瀝的下午,常年奮斗的父親積勞成疾,最終被送往醫(yī)院。我獨自在家,守著空蕩蕩的房子,麻木的神經(jīng),忐忑的心,久久坐立不安。當(dāng)我再一次見到他時,映入眼簾的是父親那蒼老的神態(tài),讓人心疼!父親這次是腦血栓,一場病奪取了說話的機會,怎么不讓人心酸!

  父親曾對我說過,要我好好學(xué)習(xí),一定要有出息。我從未掂量出這句說了上萬遍的話的分量!可憐天下父母心!父親就像那平靜外表下,包住的一團火,默默無言,那種深沉的愛,多么不易察覺!每每想起你那眉宇間的皺紋,鬢角的白發(fā),蹣跚的步伐,都會讓我無比愧疚,無論走到哪里,我都會記得有一個不言善辭的的父親,為了他的孩子,用生命去奮斗,卻累垮了自己,到最后也無怨無悔。我會帶上父親對我的期望,揚帆起航!父親等著我!

初二作文 篇9

  陣陣夏風(fēng)吹來,吹亂了我的頭發(fā),但是它卻抹不去我的思緒。我的心情久久不能平靜,眼前時時浮現(xiàn)出一封又一封的信。

  故事中的男孩和女孩都有那份病痛難愈的悲涼眼神,為此他們相遇了?墒钱(dāng)男孩和女孩的病情越來越嚴重的時候,他們回到了那個溫馨的家,但誰也沒忘記過,他們的約定,仍舊每天寫信給對方,信中的每一字一句對他們來說都是一種莫大的鼓勵。

  當(dāng)死亡來臨,將要把活生生的女孩帶走時,女孩也不曾忘她跟男孩的約定,既使她即將去世,但也要給男孩好好活下去的勇氣。

  后來女孩的母親把信送到了男孩的家,得知,原來男孩比女孩早走了,男孩生前就把所有的信都寫好了,讓母親每天給女孩寄去。為的就是一個美好的約定。

  在成長的旅途上,在我們遇到挫折時,都希望有個人能給我們幫助,給我們心靈的支撐。

  但是在故事中的他們又有多少凄涼?在自己最困難的時候,依然不忘的給對方生命的鼓舞。

  想想他們,健康的我們呢?

  我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但也總是覺得不知足?傆X得父母和學(xué)習(xí)上的壓力,讓我們無法承受。

  總覺得沒有考上自己理想的學(xué)校,就去自取滅亡。

  這些,都要意義嗎?

  拿自己的生命開玩笑,為何不拿自己的生命去努力下一個目標呢?

  所以,健康的我們,一定要好好活下去。好好熱愛生命。

初二作文 篇10

  在你前行的道路上,一定少不了家人的支持與鼓勵,一定少不了老師的勸告與安慰,也一定少不字朋友的真誠與信賴。

  能夠陪你走到成功彼岸的人只有一位——“書”。俗話說得好:“書為友,樂無窮!泵膳_居曾說過:“沒有比讀書更廉價的娛樂,沒有比讀書更持久的滿足!笔堑,當(dāng)一本書像船似的帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋的時候,當(dāng)一本書使自己的思想開闊明晰的時候,當(dāng)一本書使你覺得是在跟許多高尚的人談話的時候,你就會明白蒙臺居那句話的哲理所在了。

  在書典冊里我學(xué)會了——愛。記得有一次我去買衣服,偏偏人又多,我生平最頭疼的便是一個人去商店東西,那些服務(wù)員冷面冷言冷語。實在不敢領(lǐng)教。于是,我叫了一聲“阿婕,然后我說讓她給我拿件上衣。她似乎有點驚訝、尷尬,我看了看,并不太滿意,卻又怕她不耐煩,正要掏錢付賬,她卻說:“不再挑幾件嗎?我笑了笑,再仔細看了一會,終于選中了一件不錯的。于是我得寸進尺地笑著問:我能試一下?肯定的。我試后有些小,又換了件大號……

  結(jié)了帳,回家的路上,我心情十分好,不僅僅是買東西沒遭橫眉冷對,而是忽然發(fā)現(xiàn)一件被人們忽視的處世之道:愛是相互的,有付出才有給予。人們總是埋怨別人對自己不熱情、不關(guān)心,卻從沒去注意自己面對別人時臉上是否帶著誠懇的、溫柔的微笑。

  這件事給了我啟迪,使我懂得了如何愛別人,如何得到愛。正像那首歌中的所唱的:“只人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!辈皇菃?

  時光飛逝。若干年之后,你可能已成為一名教師,一位作家,一個建筑師,抑或是一名杰出的領(lǐng)導(dǎo)干部。不管你最終成為了哪一種人,你都應(yīng)該為自己祝福,因為,你曾經(jīng)有過書這樣一位至誠至真的好友——這樣一位給予你甚多的好友。它將陪伴你同歲月抗爭,與海浪拼搏,在勁風(fēng)中挺起身,在大雪中直起腰,歷經(jīng)磨難,永不退縮!

  朋友,記住蒙臺居的那句話吧,以書為友,其樂無窮!

  喂,朋友,有“我”你就不會孤單了。走吧!

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