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【精華】初二暑假作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初二暑假作文6篇,歡迎大家分享。
初二暑假作文 篇1
今年暑假,我和哥哥到鄉(xiāng)下奶奶家去玩,在鄉(xiāng)下的這段期間,我學(xué)會了騎馬。
清晨,空氣是多么的清新,鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上歌唱著,于是我就四處轉(zhuǎn)悠,在不遠(yuǎn)處看見小叔正在騎馬,我就來了興致。我心想:要是我能學(xué)會騎馬就好了。于是我跑過去,小叔對我說:“是不是想學(xué)騎馬呀!”。我說:“是啊!”小叔回答我說;“教倒是可以教你,只是你能不能堅(jiān)持的住”。我說:“我一定能行的,你就教我吧!小叔”!凹热荒隳敲聪雽W(xué),那我就教你!毙∈逭f到。對了,每年火把節(jié),小叔都會去參加,而且曾拿到過冠軍。于是小叔就在前面牽馬,我騎在馬背上,心里很緊張害怕被它甩下來。就這樣,慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈,心里慢慢的也放松下來,于是我奪過小叔手里的繩子,馬兒飛快地跑起來,我心慌了,不知道該怎么辦?還沒回過神來就被馬甩下來了,我嚇壞了,還好沒哭。
小叔見狀,急忙跑過來安慰我說:“孩子,怎么樣?沒事吧!”我強(qiáng)忍著痛說:“沒事”!你要想學(xué)好騎馬,就得一步一步來,急不得,不能亂來,要想一步登天[注: 登:上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來比喻人突然得志,爬上高位。]是不可能的!
這一次,我認(rèn)真地聽小叔的話,慢慢的學(xué)會了一些騎馬的技巧,如:韁繩、鞭子,腳、腿、跨,這些動(dòng)作的綜合運(yùn)用,用身體語言很自然的把信息傳給馬等。第二天,不用小叔在前面牽馬了,我能夠自己騎了,心里也不再害怕。我跨上馬,用手一拍,馬兒跑起來了,我是多么的高興,因?yàn)槲医K于學(xué)會了騎馬。通過這次騎馬,我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢想就要付出努力,不能一步登天。面對困難我們要知難而進(jìn)[注: 迎著困難上。],這樣才會成功,經(jīng)過這次的經(jīng)歷,我對今后的人生道路上更加充滿自信。
初二暑假作文 篇2
暑假馬上就要過去了,在這個(gè)漫長的暑假里,或許說是短暫的,發(fā)生的事數(shù)都數(shù)不完,還記得那次……
夏日里的一天,酷熱,一個(gè)人在家里無聊透頂,正好表哥在家,于是我們便去河邊捉螃蟹。來橋下乘涼的人真不少,我們先在橋底下涼快了一會兒,然后就先
在橋下捉起了螃蟹。雖說螃蟹不是什么厲害角色,但自從小時(shí)候被螃蟹夾了手指以后,我就再也不敢捉了,俗話說的好:一朝被蛇咬,十年怕井繩啊。所以這捉的任務(wù)就交給了表哥。
表哥可是個(gè)高手,幾乎每次都是滿載而歸。當(dāng)然,他有他的訣竅:眼疾手快。沒錯(cuò),這就是捉螃的`精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒有新扒出來的沙,如果有,則證明有螃蟹,根據(jù)沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循著他的訣竅,我們輕輕松松的收獲了第一桶金;接著,我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。
涼快的時(shí)候,我在那里擺弄著螃蟹玩,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,有的螃蟹的臍是圓形的,而有的則是尖的。我把這個(gè)事情告訴給了表哥,表哥說尖的是公的,而圓的則是母的,我對此半信半疑。
過了一段時(shí)間,我又去河邊玩,正值螃蟹的繁殖季,我用樹枝夾住一個(gè)圓臍的螃蟹,輕輕拔開它的臍,發(fā)現(xiàn)里面有小螃蟹,回家我又查了一下果真是這樣,看來事實(shí)勝于雄辯啊!
大千世界,我們不知道的還有很多,我們要去感知生活走進(jìn)生活!
初二暑假作文 篇3
在一個(gè)晴空萬里的早晨,我和媽媽來到了上海海洋水族館。
首先,我和媽媽來到了淡水魚展覽區(qū)。我大吃一驚,水底下有揚(yáng)子鱷,上面有正在尋找食物的小鴨子,鴨子怎么沒有死,突然,我聽見旁邊有一個(gè)人說,說不定揚(yáng)子鱷餓了的時(shí)候,就會吃了小鴨子。
接著,我和媽媽來到美洲展區(qū),里面有一個(gè)很大的魚缸,里面裝了五顏六色的小魚,非常美麗。
然后,我和媽媽乘坐海底觀光隧道,里面有五顏六色的魚,比如:龐大的鯊魚和慢吞吞的海龜,看了這么長時(shí)間,但是,使我印象最深的是“娃娃魚”和“企鵝”。為什么呢?這是因?yàn)橥尥摁~的叫聲非常像嬰兒般的哭聲。來到企鵝展覽區(qū)時(shí),我感到漸漸變冷了,我問媽媽:“那不是鴨子嗎?”,只聽旁邊的一位游客說:“那也是企鵝呀”。企鵝游的時(shí)候就像鴨子。
通過這次參觀上海海洋水族館,不僅讓我得到了快樂,而且還讓我知道了海洋世界里的許多奧秘。
初二暑假作文 篇4
星期天,天空一碧如洗。我和爸爸,媽媽去三茅游玩,在公車
上時(shí)我們談笑風(fēng)生。到了雙新村站時(shí)有一位老奶奶上來了。
我覺得她挺實(shí)在的,誰知她竟然既不出示老年證又不交兩元錢,我突然覺得她好討厭,而且車司機(jī)讓她付錢時(shí)她說:“我有老年證!薄澳悄贸鰜硌!”“我......我沒帶,而且我都86了!薄昂!你就算是96也要交錢”我又覺得她好可憐,我拿出了我的零花錢,問媽媽:“我可不可以幫那個(gè)老奶奶交錢呀?”媽媽說:“當(dāng)然可以。”于是,我害羞地把兩元錢放進(jìn)了收費(fèi)箱。車上的人都很驚訝地望著我,我走到那個(gè)老奶奶的面前,低著頭說:“車費(fèi)你不用交了我已經(jīng)幫你交了。”說完我回到了座位上,媽媽摸了摸我的頭,微笑著說:“你真棒!寶貝!”
我開心的笑了!
初二暑假作文 篇5
暑假,是每個(gè)孩子期待的生活。但,很多學(xué)生都被家人逼著去上那猶如地獄的暑假班。我也不例外,不過,我是自己提出來的,因?yàn)槲覀兪罴侔嗍桥c眾不同的,它不像一般的暑假班,枯燥無味,相反我們的暑假班可是妙趣橫生。下面來看看我們暑假班發(fā)生的有趣的事吧!補(bǔ)習(xí)班的第一天,我懷著惴惴不安的心情來到補(bǔ)習(xí)班,心想:這個(gè)老師會不會是一頭“母老虎”。∠胫,我打了個(gè)寒顫。結(jié)果出乎意料,第一堂課是那么有趣,幽默。上課了,上課了,王老師對我們說:“我們先來講幾個(gè)笑話樂一樂吧!”首先,有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話:一個(gè)人想去自殺,他拿著兩分錢去買毒藥?墒抢习逭f:“兩分錢的毒藥不夠毒,四分錢的毒藥才夠毒!蹦莻(gè)人悲傷地說:“啊!看來我還得活下去!蹦俏煌瑢W(xué)話音剛落,同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來經(jīng)過王老師的“翻譯”,大家才禁不住笑了起來,有的笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑個(gè)不停,死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。后來,同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連王老師迫不及待地講了起來:爸爸看著剛回家的兒子說:“快點(diǎn)把你成績單拿過來讓我看。”兒子把成績單拿來——地理58,歷史57,政治59!爸爸生氣的問:“你告訴我你上課都在啥?”兒子無辜的說:“老爸,老師出的題實(shí)在是太偏了太難了!卑职挚粗嚲恚骸斑@些試題哪里偏了?哪里難了?”兒子回答:“爸爸您看這地理考的都是我木有到過的地方,這歷史考的是我出生前的事情,這政治考的都是我又沒有去開過會!
爸爸愕然……大家聽了,笑得肚子都疼了。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂趣。暑假班開啟了我的暑假生活,暑假班也結(jié)束了我的暑假生活,我要珍惜這妙趣橫生的夏天。
初二暑假作文 篇6
暑假已經(jīng)開始了,天好熱啊,盡管每天還有作業(yè)要做,但是我還是很開心。今天爸爸答應(yīng)帶我去公園玩了,心情真高興!一大早我們就出發(fā)了,爸爸媽媽和我,很快的我們就到了。到了公園,人可真多了,天氣再熱,也沒有阻擋小朋友們的熱情。
一如既往的,大家都還在嬉戲,我也不例外,我一開始就奔往旋轉(zhuǎn)木馬,爸爸去買了2張票,我和媽媽就上去了,爸爸說自己不上去,要在下面看著我和媽媽,還有點(diǎn)不好意思呢,我和媽媽趕緊就上去了,音樂開始了,木馬隨著音樂一上一下,就開始的轉(zhuǎn)了起來,風(fēng)輕輕吹的我的臉,好生舒服!每次來公園我都要坐旋轉(zhuǎn)木馬,坐在著木馬上,我有一種說不出的喜悅。
我們又坐了激流探險(xiǎn),我觀察了一下周圍,來的都是和我差不多大的小朋友,和他們的爸爸媽媽,看來這也是一個(gè)“家庭”探險(xiǎn)!很快的就排隊(duì)輪到我們上小船了,看起來不太大的船,竟然也能裝我們3個(gè)人,小船慢慢隨著水漂了出去,水也沿著原來的水泥道漂了出來,我伸出頭看了看,水中有固定的好的齒輪,也就是說這個(gè)小船底也是有齒輪,船才隨著水的沖力漂出去。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,他們都說我真是會觀察生活!之后船漂了一大圈,到了一個(gè)高處,突然“嘩”,我們從一個(gè)點(diǎn)沖了下去,我和爸爸媽媽都叫了出來,幾秒鐘的時(shí)間,我們就到了出發(fā)的遠(yuǎn)點(diǎn),真是刺激,那個(gè)瞬間真是令人難忘!下一站是動(dòng)物園,又好多可愛的小動(dòng)物,有猴子,老虎,大象,獅子,鴕鳥,好多好多······我還有幸和他們做了朋友,合了影呢,他們都像是我可愛的朋友!時(shí)間如逝,很快就到了傍晚,我依依不舍的離開了公園,不過爸爸說,只要我好好計(jì)劃我的暑假生活,還會帶我來的。那我要回去好好規(guī)劃一下我的暑假,期待下次再次到來!
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