作文走進初三

時間：2021-08-09 12:21:55 初中三年級作文我要投稿

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作文走進初三

作文走進初三1

　　炎熱的暑假，已偷偷溜走，迎來了涼爽的9月的初秋的新的學期。

作文走進初三

　　新的學期，新的開始，新的老師……

　　時間溜走了，我跪著叫喊：時間，不要走，不要走，回頭看看我好嗎，不會的，它不會回頭看我的，我選擇了這條路，就要經(jīng)得起吃苦，正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已將大任于我，那么我就努力完成自己的夢想。

　　加油！加油！加油！新學期，新開始。

河北石家莊井陘縣秀林鎮(zhèn)中初三:黑煞

作文走進初三2

　　時間毫不留情地把我推到了初三的中點，數(shù)數(shù)剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌。想想過去兩年荒廢了的光陰，而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，輕輕地蕩漾開來。

　　每天，當太陽爬到山尖的“切點”，我正坐在教室里奮筆疾書；每天，當流星在天際劃過一道絕美的拋物線，我一頭跌入深深的夢鄉(xiāng)……

　　初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但時間已容不得我多想下去了。

　　不知人生的繡球傾心于哪位學子，不知走過中考誰來歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁，還是天塹變通途，我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過一生，但理想高中卻將我無情地拒之于門外。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回，又總是要用淚水將它們拼合。初三，幾多苦楚，幾多無奈！

　　初三，又總有一些事難忘記，總有一些人難分開。初三是一個分數(shù)與友情交織的考場，雪片一樣的同學錄過后便是雪片一樣的試卷，拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別。

　　自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭，微弱，但仍閃爍，冥冥中指給我方向。我謹記著蒲松齡的名言，我人生的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　走進初三，走盡初三，擦干淚水，張開雙臂，擁抱明天！

作文走進初三3

　　七月，我的初二生活結(jié)束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關(guān)于未來的夢。

　　九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節(jié)里徹底的清醒，直到放學的鈴聲響起時刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發(fā)現(xiàn)我被時間征服了。

　　初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學姐口中就知道的，當我正真遇到的時候我更加深刻的領(lǐng)會了當時學姐那憂郁的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分數(shù)是學生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，盡管有些無奈有些不情愿。

　　初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關(guān)愛和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導(dǎo)，有同學誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給于了我無窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給于了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。

　　初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮斗的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。

　　為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的！

作文走進初三4

　　最后的一年，我站在初中的最高點，向上仰望，有無數(shù)橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便可以觸到，卻又好似無邊的繁星那么遙遠。初三了，離開初中只有短暫的一年了，一切都開始了改變。

　　走進初三，身上的責任大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個好成績，老師都希望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的責任壓在了我們肩上。責任越大，壓力越大，動力越大。身上的責任或許會壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢想，化壓力為動力，正視責任，才可能走的更遠。

　　走進初三，學習的負擔重了。又多了一門化學，其他學科的內(nèi)容又深了一層，學習起來總會有些生澀，理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了，因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的.同學，每個人都和你一樣努力鉆研。苦確實苦，只有“吃得苦中苦，方為人上人”，只有苦中作樂，才能把自己從學習的負擔中解脫，快樂的學習效果將事半功倍。

　　走進初三，生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時間留給學習，更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度，卻損失了質(zhì)量，得不償失；吃飯風風火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學習；上課回答急急忙忙，思考不足，錯誤嚴重……由此看來，快卻不能燥，不如穩(wěn)點，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖鍪�，其實效率更高�?/p>

　　走進初三，奮斗的目標遠了。原來我們只要班級的前幾名就心滿意足了，可是現(xiàn)在與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學生，萬不可掉以輕心。我們的目標，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的責任大了，學習負擔重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結(jié)。當它結(jié)束，我們又將迎來新的開始。先哲有云：“良好的開端是成功的一半”。但如今，我們更需謹記“良好的結(jié)束預(yù)示著成功的開始！”

作文走進初三5

　　一年的初二又過去了，仿佛就在昨天，一進班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學樓都是，可今天我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業(yè)的同學，沒有老師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學們知道緊張的時候到了，明年就要中考了。

　　8月31日，早晨，我?guī)еd奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么，只不過是學習緊張了，和初二應(yīng)該差不多�？墒堑任覀円磺袦蕚浜茫牥嘀魅螢槲覀冎v述新初三時，我傻了，老師說：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書，而且沒有了美術(shù)、音樂這些課，有些同學認為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩，是非常累的，課本學完以后，就是做題，做題，做題�！甭牭街殷@了一下，原來初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興�！弊屑毾胂耄彩�，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學習的動力。

　　在我上初二的時候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業(yè)更多了，學的東西越來越難了，考試的次數(shù)越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經(jīng)開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班里原來學習不是太好的同學也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。

　　初三，并沒有什么，只要努力幸苦一下?lián)Q來的都是成功后的喜悅，不是嗎？

作文走進初三6

　　一晃之間，日歷拍了拍我的肩膀�；仡^望去，看見地上掉落的一張張日歷——是�。∥乙呀�(jīng)陪了這幫孩子將近三年了！

　　初三是什么？對于不同的孩子來說，應(yīng)該有不同的答案。

　　初三意味著奮斗，意味著在這有限的時間里，他們要付出百分之二百的努力去奮斗，去拼搏，這樣他們才能收獲到成功那甘甜的果實。

　　走進初三，無論對于老師還是學生，總有種殷切的期盼。學生期盼著在中考的戰(zhàn)場上凱旋，老師期盼著通過自己對學生的付出，使他們學有所成，走好這人生的轉(zhuǎn)折點。

　　初三當然也意味著挫折與失敗。恐懼伴隨著老師與同學們經(jīng)歷一次次的失敗，戰(zhàn)勝一次次的挫折。在這些美妙的經(jīng)歷中，我們相互理解，相互進步……

　　為了激發(fā)學生強烈的學習欲望，點燃學生奮斗拼搏的激情，我漸漸地萌生了開一個關(guān)于“走進初三”的班會的想法。

　　聽說要開班會，同學們都顯得很激動，我的心里卻沒有什么大的把握：他們真的能真正把話聽進去嗎？

　　首先我在黑板上寫出了第一個問題——面對初三，我（）。一看到題目。同學們都唧唧喳喳地討論起來，有說害怕的，有說逃避的，又說哭泣的，還有說奮斗的……我打斷了他們：“生活本來就是酸甜苦辣都有。面對初三，我們肯定會有許多復(fù)雜的情緒產(chǎn)生，經(jīng)歷挫折我們會灰心，失望甚至逃避；經(jīng)歷成功我們會喜悅，得意從而激發(fā)我們更加努力奮斗，面對初三下學期這僅有的九十多天，我們更要學會如何更好的學習，更好的拼搏�！�

　　全班霎時間安靜下來。接著我讓班上幾位學習比較好的同學介紹了自己的學習方法，我認為這樣比我自己說效果要好，畢竟這是同學與同學之間的交流，孩子們聽了之后印象會更深。

　　接下來我講了一些關(guān)于心態(tài)方面的問題。我說到：“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”我希望我的每一個學生都能找到一種適合他的積極的態(tài)度，尋找到他身上最好的東西，去實現(xiàn)他的夢想。

　　最后，我讓每個同學都說了一下近期自己的目標，看看同學們堅定的眼神，我欣慰的笑了笑。

　　沒想到這次班會起到了很大的作用：漸漸的，我發(fā)現(xiàn)同學們來得比平時都早了一些，有的同學一到學校，就拿起掃帚奔向清潔區(qū)，手中還不忘拿著語文書或者英語書，有的同學一到學校就坐在座位上，專心致志地學習起來，早上的效率比以前高了許多；課間老是我把孩子們攆出教室，到操場活動活動，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)同學們上課更加專注了，以前個別不認真聽講的孩子也豎起耳朵，盯著我的眼睛在認真聽講……

　　走進初三，我們要一起努力。我堅信哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母，它也一定會出現(xiàn)在我們面前。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

作文走進初三7

　　“貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時間，”媽媽又在叫我了。

　　我當然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業(yè)了嗎？明天的作業(yè)又要等到什么時候?qū)懺倌兀砍跞纳�，每天都是那么的忙碌，讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差，也讓我遠離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。早上，早早地來到學校，就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來，連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè)，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學會和時間賽跑，不讓自己錯過一絲一毫的時間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺后，我才把這節(jié)課的課本拿出來，又開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。吃午飯的時間到了，別以為可以放松一下，這個時間可是寫課外作業(yè)的好時機，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會把牙咯掉。午睡時，我們班差不多每個同學都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業(yè)。

　　下午，各課的老師又都布置了家庭作業(yè)，隨著放學鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業(yè)�；氐郊遥掖颐γΦ某酝觑�，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。

作文走進初三8

　　秋高氣爽，幾朵淡淡的云鑲在藍天上，優(yōu)雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不見個項，只覺天旋地轉(zhuǎn)，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無知，哎!過不久，這一年又溜了。

　　在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳著“死亡之舞”在地上安息了，這些帶有點淡淡的憂傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。

　　也有人說：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心總會被滿滿的思念占據(jù)，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫的秋，你可曾體會到他們那無形的思念?說不清，寫不盡，唯有將情思隱在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時思念就趁虛而入，鉆進了你的心窩里。

　　樹大都老了，像老人一樣一點一點掉“頭發(fā)”，光禿禿的，老態(tài)龍鐘，一切沉沉欲睡。我沒有真正領(lǐng)略過大自然秋天的壯麗景色，但是從詩詞之中，字里行間中可以感受得到。且不說“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的，為什么一到秋天，就會有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了，但也是一種美——凄美。誰言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美，是美的升華，是秋的本色。

作文走進初三9

　　走進北京

　　走進北京，走進最豐富包含的北京，看一看這里似水的流年和炫麗的風景。在北京，總會是有那么一種情節(jié)讓你覺得溫馨、熱情。就像周云蓬《綠色火車》里形容的那樣，北京市一個“大鍋”煮著著眾多不同的文化和藝術(shù)。它是繁華，又是可以肌膚相親的，有著人間的煙火。

　　關(guān)鍵詞一：北京大學

　　北京大學又稱燕京大學，我來到這樣的高等學府，實在是一大幸事。但美中不足的是，那日恰好下了大雨，雨打在了未名湖畔起了層層漣漪。博雅塔也十分美麗，可惜當時下雨，沒有看見。北京大學有亞洲最大的圖書館，真好�。∧敲�，如果成了那里的學子，便可每天沉浸在書的海洋里呢！想著，想著... ...

　　關(guān)鍵詞二：清華大學

　　離開了擁有亞洲最大圖書館的北京大學，我又走進亞洲最美大學之一的清華大學。在這里，來來往往的是學子們忙碌的身影。走著走著，來到了清華大學有名的荷塘月色。對，朱自清先生曾在這里寫下了著名的荷塘月色�！扒壅鄣暮商辽厦妫糟氖翘裉竦娜~子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙... ...”在這個美麗的地方，想想這些，就感覺到了朱先生把這些美景寫的淋漓盡致。接下倆就到了水木清華。。聽輔導(dǎo)員說，對面那個石像就是在這里寫下美麗文章的朱先生。在這里，我悠然產(chǎn)生了一種欽佩之情。

　　關(guān)鍵詞三：王府井步行街

　　王府井可謂是北京最熱鬧的繁華地帶，這里有北京的風味小吃，由北京特色的服務(wù)與裝飾... ...在這里，沒有機動車的轟鳴，沒有煩惱，只有嘈雜的叫賣聲... ...繁華的地帶，繁華的商鋪... ...讓你眼花繚亂，驚嘆著首都的繁華與美麗。

　　北京，我們的首都，我們雄偉莊嚴的首都，是如此的美麗與神圣，讓我們走近她，欣賞她，贊美她，感受北京的人與事，感受北京的名勝景觀，感受北京的熱情好客，感受北京的民族文化風情... ....

　　讓我們走進北京，感受北京！