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幸福的初三作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幸福的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
幸福的初三作文 篇1
每場離別的危機的背后都潛藏著華麗的邂逅，殘翼的蝴蝶在紛飛的季節(jié)里，微瞇著眼睛，靜謐地看著一個個陌生的我們，最初的相遇，那就是幸福的開始……
早晨的陽光清澈明亮，透過窗戶直照到我的眼睛里來。把我從夢中叫醒�？纯创差^的鬧鐘，也該到起床的時間了。于是穿好了衣服。咦！是什么味道這么香？我?guī)е蓡杹淼搅藦N房，看到媽媽正在幫我做早餐，而且和平常的不一樣。媽媽看著我?guī)е蓡柕谋砬檫B忙解釋說：“今天是你考試的日子，我給你加了菜�？窗〗裉焯鞖舛嗪冒�，你一定會考得好的�！苯又鴭寢尠言绮湍玫侥玫搅瞬妥郎�。我享受著這一份美味。不停的從嘴里贊嘆出“好吃、美味”的詞語。很快我吃完了。就拿著書包要上學去了。媽媽叮囑我考試要注意的事項后我背著書包上學去了。就在關(guān)門的那時刻90度的幸福一下子涌了出來。我?guī)е?0度的幸福上學去了……
童年的時光總是美好的，我的童年也是幸福的。小的時候我家的后院有很的多果樹，我也特別調(diào)皮。常常帶著我的小伙伴到樹上摘果子吃。有一次太過調(diào)皮，爬到樹頂上摘果子，不小心掉了下來。幸好那樹不高我也是掉在了茅草上�？赡鞘俏覜]有哭，而是感覺自己好好笑。于是站起來拍拍身上的灰，向上仰90度，并向朋友招招手說沒事。那時候90度的幸福來了，小伙伴們的問候聲給了我90度的幸�！�
幸福他有時候也會在我們的成功中。我也在獲得過成功的幸福。在那一次的學校運動會上，我參加的是400米賽跑，在比賽過程中，賽道上到處揮灑著我們拼搏的汗水。跑到終點的時候，我十分高興。戰(zhàn)勝了自己獲得了成功。于是轉(zhuǎn)過180度向后面為我加油助威的人揮手……
90度的幸福加90度的幸福加180度的幸福合在一起就是360度的幸福。其實在生活中還有許許多多的幸福需要的是我們發(fā)現(xiàn)。
時光飛逝，我們很快就會長大，就如流水一般永往前進而不會回頭�；厥祝覀兊脑�(jīng)，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經(jīng)走遠，時光我們留不住，唯一留在我們心里的是那最美麗的回憶�？鞓返�，痛苦的，幸福的，刻骨銘心的這一切的一切，有歡笑，有淚水，有甜蜜。當然還有屬于我們自己的幸福。
幸福的初三作文 篇2
人是幸福的嗎？我想我是幸福的。因為在我的成長道路上有她的陪伴。在我傷心難過時他給了我鼓勵。在我不敢承認錯誤的時候，她給了我勇氣。在我失去信心時，她使我重拾信心。有的人對于自己母親總是漠不關(guān)心。甚至對她的一句叮嚀，一句話語，一句鼓勵，從不放在心上。這是世界上存在的第一種人。第二種人，是對于母親的一舉一動，一言一語，都很關(guān)心。而我則是從第一種人，慢慢成長為第二種人，是她使我明白了做人要敢于承認錯誤，敢于擔當。 那次我在廚房一個角落里玩，陽光從窗外射進來討到了一個盤子上是那個牌子，閃閃發(fā)光。我連忙放下手中的玩具，急忙跑了過去，小心翼翼地將那個盤子拿起來，但卻沒有注意到盤子上的泡沫很多。是盤子從我手中滑落，掉在了地上，它的臉上就多了一條大大的裂縫。我后來才知道那，是媽媽最喜歡的一個盤子，我趕緊把盤子藏起來，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。所以這件事在當天一個人也沒有發(fā)現(xiàn)，除了我，第二天我早早的起床，要出去和同學玩。媽媽過來問我吃早飯了沒？今天天氣冷多穿點衣服，別凍感冒了，我說哦，知道了。雖嘴上這么一說，但我還是沒吃飯，沒多穿一層衣服，回來之后就聽到媽媽大發(fā)雷霆，我一猜就知道是因為盤子的事。所以我裝作著若無其事的樣子，坐在沙發(fā)上看電視。媽媽一開始懷疑我弟弟，于是一直在盤問弟弟是不是他干的，過了一會兒媽媽發(fā)現(xiàn)了，我把目光轉(zhuǎn)移到我身上。當他問是不是你干的，我心虛地低下了頭，媽媽大概是看到了，我這一舉動心里有了底。于是便不再問我這件事。我也因此松了一口氣，回到了自己的房間。突然，門開了媽媽進來了，我心想該不會是知道那件事是我干的了吧！那一刻仿佛世界都靜止了一般我的心里忐忑不安。直到她對我說，你知道嗎？其實人犯了錯沒關(guān)系，但你必須改正，才可以必須勇于承擔責任，敢于認錯。這樣的話，就算犯了錯誤，只要認錯，改正自己的錯誤，就是好樣的。這樣的孩子才算得上好孩子之后，我一直沉默不語，我最后終于想明白了，我要敢于承認錯誤，我和媽媽說對不起盤子是我打的，媽媽說，這才是好孩子！
第三天，我們家來了一個小寶寶，也是我妹妹，我正和他玩，這是因為我自己說，我一定能哄好她，可是結(jié)果我卻沒有把她哄好，便是她哇哇大哭起來，我頓時覺得自己并沒有這個能力去哄好她自己也跟著她傷心的哭了起來。我突然想起媽媽曾經(jīng)對我說過，自己答應(yīng)的事就要承擔責任，如果自己沒有了自信心那還怎樣承擔責任，怎么履行自己的諾言。這句話使我重拾信心，我一定要哄她。直到把她哄高興了為止。是媽媽曾經(jīng)對我說的話，起了作用，讓我重拾了信心，自從那之后，我一直把媽媽說過的，這兩句話作為媽媽的名言。 媽媽的，這兩句話名言起了決定性的作用，使我學會了擔當，勇于擔當，敢于承認自己犯的錯誤。我的成長道路上，正是因為他的陪伴，才會豐富多彩，我就這樣幸福的成長著。
幸福的初三作文 篇3
在這個朦朧的季節(jié)里，金秋的陽光恬靜溫馨，鄉(xiāng)野的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。我漫無目的地望著窗外，思緒又像柳絮揚花飛舞起來！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！
放學的鈴聲“叮�！表懫穑沂帐昂脮氉栽谶@美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語文老師呀！”
語文老師他幽默風趣，知識淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無味的'給我們講課，他會用一種笑中樂，樂中學的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語文課中，我困惑地說。那個時候，剛睡醒，全班人都無精打采。語文老師看見了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個都不再敢哼聲了。誰知道，忽然老師很體貼地對咱們說：“你們困，我也困，現(xiàn)在我來給大家講一個笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來，班上的每個人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會用什么樣的語言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來：“有一天，公交車上人才擁擠，一個人踩到了另個人，另一個人說‘你有帛那個人說‘你有藥嗎？’……”現(xiàn)在回想起來還有幾分可笑。
跟語文老師打過招呼后，無意間經(jīng)過了班主任的辦公室，班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點了點頭，我立即回個禮，小聲地說：“老師好！”雖然老師聽不清，但他看明了我的“唇語”，接著，又拿起筆埋頭苦干起來。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個見到的覺得很窩心。
在開學的第一天，班主任就述說他是一個怎么樣的人：常對學生兇，嚴格要求班里的每一個人，會定許多許多的班規(guī)。哼，原來不是的，他這么說可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀律而已，班主任想讓自己擔當丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時間，他總帶給人一種很明朗的感覺，對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對，笑不露齒，可見是個有修養(yǎng)的人;該生氣時一點也不兇狠，還帶著幾分笑意。在一次吃飯過程中，班級有點事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切，他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢，右手握著筆在不停的撰寫，當時的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細心的品嘗，咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結(jié)交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會疑惑為什么我會這樣說？我這么說是因為我很感激我們班的同學——10月11日的前一天，我們將肩負重要的任務(wù)代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天，我們進行了一連竄的魔鬼式訓練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過了幾個月的時間，經(jīng)歷過這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費心機……直到傍晚，我們這8位同學拖著疲憊的身軀走進教室，準備拿起本子登記作業(yè)時，“哇”我們都愣住了。班上的同學竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級中那團結(jié)的精神，他們做到了一個優(yōu)秀班集體中必備的條件：團結(jié)友愛，和諧相處，互幫互助……
��！友誼原來又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常說“幸福就在自己身邊”我也這么認為。師生之間的情誼是幸福;擁有學習的權(quán)利也是幸福;在這個優(yōu)美的環(huán)境中學習更是一種幸福。
我漫步在這個美麗的校園中，小草翠綠，樹影婆娑。微風吹過，我不禁打了幾個顫抖，但是一看見眼前的事物是那么得美滿，冰冷的心立即變得溫和起來，我永遠都會記住這里的一角一落。對生活充滿憧憬的我，希望明天會更好，希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……
幸福的初三作文 篇4
幸福是什么？有人認為：觸手可及的就是幸福；墻上貼滿獎狀就是幸福；被老師表揚就是幸福；收獲到自己的勞動果實就是幸福。
幸福對于每個人來說都是平等的，幸福飽含著我們對生活的看法，代表著我們對生活的認可，我覺得不生病就是幸福。
當我們健健康康時，生病對于我們來說并不可怕，我們可以無憂無慮的過著快樂生活。那時候我們便不覺得生病不會怎么樣，可當自己真的生病時，受盡病痛的折磨時，就感到健康的重要性了。
生病那段日子真的很難熬，每天都躺在病床上，打著點滴，身體也不能亂動。每隔一段時間都要量體溫，就連半夜也不能安心的睡覺。凌晨四五點鐘就要抽血。每當抽血時，自己都是一只手摟著媽媽的胳膊，背對著后面，閉著眼，咬緊牙痛苦的度過。
每當我聞到碘伏的味道時，就有些反感。走進醫(yī)院，心就怦怦的跳著，甚至比考試還要緊張。醫(yī)生對我說出治療的程序時，我的眼淚便不由自主的流了下來。
我現(xiàn)在最害怕的地方就是醫(yī)院了，哪怕從門口路過，我也有一絲畏懼。唉！
我覺得不生病就是幸福。
看到媽媽每天為我的身體而經(jīng)常失眠，在照顧我那段時間，媽媽每天晚上都沒有睡過好覺，有時當我感到難受時，媽媽就毫無怨言的給我按摩。有時當我一覺醒來時，看到媽媽再給我按摩，眼睛里好像有些淚花。
我感到自己對媽媽有些愧疚，為什么沒有一個好身體呢？每天讓媽媽為我傷心。媽媽后來明顯老了許多，頭發(fā)上的銀絲也變多了兩根。
回到校園里，看到同學們都能活蹦亂跳，健健康康的玩。我有些羨慕校園生活了，比在醫(yī)院里快樂多了，更不覺得自己生活乏味了。
自己的功課也落下了許多，盡管每天補課都非常辛苦，但那種隱含的幸福是別人體會不到的。每天與同學們相處在一塊，真好！
我渴望健康，渴望有一個好身體，不生病就是幸福！
幸福的初三作文 篇5
“幸福是什么？”以前我常常思考這個問題，因為我覺的自己不幸福。
我總是羨慕別人，認為別人比我幸福。下雨了，有同學的家長來送雨衣、雨鞋；天冷了，有同學的家長來送御寒衣物；放學時，有同學的家長來接；住校時，有同學的家長提著大包小包的食品來看孩子……
這些在我眼中非常幸福的事時常發(fā)生在我的身邊，但每次的主人公都不是我，所以我不幸福。
“我的父母為什么不能像其他同學的父母那樣呢？”我經(jīng)常詢問自己，“是他們不愛我嗎？不是！是他們工作忙，沒時間嗎？也不是！”后來，我明白了，他們正是用這種不同的愛使我被幸福包圍。
當下雨天，他們沒有給我送雨具時，我和同學共用一把傘，享受到了同學間友情的幸福；當天冷了，他們沒有給我送衣物時，我知道了要為自己做好全面準備，享受到了自立的幸福；當放學后，他們不來接我時，我能夠更好地欣賞路邊的花花草草，享受到融入自然的幸福。
從這方面來看，我是幸福的，況且他們并不是不關(guān)心我。上學前，母親會叮囑我注意安全；放學后，總會有一桌飯菜等著我；夜里學習到深夜，母親會悄悄地為我端上一杯純牛奶；當我遇到挫折時，父母總會為我打氣，出謀劃策。
這些生活中的小事，每一件都飽含父母對我的愛。他們的愛曾被我忽略，所以我認為我不幸福。但現(xiàn)在我懂了：他們愛我，就會為我考慮深遠。他們對我的愛都包含在平時對我的關(guān)心和幫助上。所以我是幸福的。
幸福的定義就是：生活中每一個給自己愛和幫助，使自己快樂，對成長有益的事都是幸福。
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