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初三下雪了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三下雪了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三下雪了作文1
“下雪啦，下雪啦！”媽媽叫喊著。我們幾個小朋友穿上棉襖，沖出家門。外面已經(jīng)一片銀裝素裹，車子白了，屋頂也白了，雪花一朵兩朵地飄落下來，像一只只美麗的小蝴蝶！我抓了半天，可是一朵也沒有接到。
我們在雪地里奔跑，追逐打鬧。我們把雪挖下來，捏成雪球，放在水桶里，貝貝說：“會融化的�！蔽艺f：“知道�！蓖媪艘粫䞍海覀兙透吒吲d興地回家了。
過了一個小時，我們又到水桶里去看，哇噻，球居然還在！我們又做了三個雪球和第一個雪球合起來，變成一個超大的雪球，再加上旁邊剩下的.雪，看起來就像一個愛心形的雪球了。我跟貝貝說：“明天我們再來看看雪球會不會融化掉�！�
第二天，我們又到水桶里一看，讓我們虛驚一場的雪球竟然完好無損地躺在水桶里。我連忙問媽媽：“為什么昨天我和貝貝做的大雪球還沒有融化呢？”媽媽說：“因為外面氣溫很低，所以沒有融化�！薄霸瓉硎沁@樣��！”我自言自語道。
下雪真的很好玩，我最喜歡下雪啦，你喜歡嗎？
初三下雪了作文2
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的`設(shè)計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
初三下雪了作文3
下雪啦！下雪啦！一片片潔白的雪花從天上慢慢地飄下來，雪花落在屋頂上，好像給屋頂又蓋了一層潔白的磚頭。雪花落在大地上，好像給大地蓋了一層棉被。雪花落在樹枝上，好像給樹枝穿上了衣裳。雪花落在小朋友的頭上，仿佛小朋友也變成了圣誕老人。雪越下越大，一下子就變成了鵝毛大雪，不一會地上全白了。
小朋友們喊了起來：“下雪了！下雪了！”小朋友們跑出家門，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾雪球，玩得可高興了。你們瞧，小明捏了一把雪，滾啊，滾啊，一下子就滾成了一個大大的雪球，小紅也照著小明一樣，滾了一個比小明滾的稍微小一點的雪球。他們倆把小雪球做雪人的頭，把大雪球做雪人的身體。他們用糖葫蘆作雪人的手，用兩個西紅柿作雪人的紐扣，用辣椒作雪人的嘴巴，用巧克力豆作雪人的眼睛和眉毛，用胡蘿卜作雪人的`鼻子，一個可愛的雪人就完成了，小明和小紅說：“我們終于做好了。”
遠處小剛和小麗正在打雪仗。小剛抓起雪球，向小麗扔去，小麗機靈的躲開了，小麗也不示弱，抓起一個雪球，向小剛?cè)尤�。剛好砸中小剛的臉，小麗笑了，他們打得熱火朝天�?/p>
雪還在繼續(xù)下著，孩子們還在盡情地玩耍。
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