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初三精彩作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初三精彩作文，歡迎大家分享。
初三精彩作文1
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把她帶走，精心澆灌、栽培，讓她來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)她無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的'時(shí)候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
初三精彩作文2
歲月無(wú)痕，時(shí)光消逝。每天的生活都會(huì)有新的事物發(fā)生�；蛟S我們不能阻止一些事情的發(fā)生，但我們卻可以學(xué)會(huì)用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事，卻留下幾分由心的感動(dòng)……
記憶猶新，那是一個(gè)令全國(guó)人民深感悲痛的日子——5.12汶川大地震。那天我們?nèi)胰硕际睾蛟陔娨暀C(jī)前關(guān)注著最新報(bào)導(dǎo)。突然電視機(jī)的一幕將我們都深深吸引住了：在一片到處是樓房倒塌的廢墟里，記者、消防搶險(xiǎn)員與醫(yī)護(hù)人員在這篇廢墟里解救出這一幕：一個(gè)滿身是泥垢的女人雙膝跪在地面，用雙手撐起一小片“安全地帶”。在她的“安全地帶”下，有個(gè)正哇哇大哭的嬰兒，在嬰兒的嘴里，發(fā)現(xiàn)了女人的手，手是少了一根手指的，嬰兒嘴里滿是血。在嬰兒身上，人們還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面留著這樣一行字：親愛(ài)的寶貝，如果你足夠幸運(yùn)還存活在世界上，請(qǐng)一定記得要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！勇敢面對(duì)一切！請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你！
現(xiàn)場(chǎng)在場(chǎng)的人都哭了，醫(yī)護(hù)人員哭了，消防搶險(xiǎn)員哭了，我，也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝，咬下自己的手指，讓自己的血可以不斷流出，以便于孩子吸吮，存活的更加久，好讓外人前來(lái)解救……
這一幕使我再一次的'認(rèn)同世界上最偉大的愛(ài)！這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護(hù)自己的孩子，不論是有再大的石塊，、再重的碎片倒塌下來(lái)，她也會(huì)為孩子頂天立地！也許，這就是母愛(ài)，用一種行動(dòng)去詮釋自己的孩子的愛(ài)與保護(hù)！母親的愛(ài)，很令人感動(dòng)，也許只是那一個(gè)動(dòng)作，那一瞬間的眼神。卻早已占據(jù)內(nèi)心！
初三精彩作文3
當(dāng)一個(gè)素不相識(shí)的人迎面而過(guò)，或者只是簡(jiǎn)單的擦肩邂逅，你的心里卻莫名其妙的波瀾壯闊涌動(dòng)出無(wú)限念想來(lái)，這種感覺(jué)是什么？
前幾天，我便遇到一位令我心動(dòng)的人。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披到腰間，半發(fā)出的黃色發(fā)帶將那飄逸的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起、扎成一束。額前兩邊自然低垂的兩綹劉海仿若是春風(fēng)中搖擺的柳條，更增添了一份生氣。淡淡的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)端詳，還以為是仙女下凡。
于是，我總想去看她，卻又怕她發(fā)現(xiàn)，只好裝作漫不經(jīng)心的樣子，四處張望，然后再不由自主地瞥上她兩眼。盡管表面如無(wú)其事，可心臟卻砰砰砰的'狂跳，幾乎是瀕臨生死一線了！
就這樣，我靜靜的看著她，看她的一笑一語(yǔ)、她的一舉一止，看得忘我、看的發(fā)呆。看著她，似乎看到了春，踩碎了一山的花骨朵，帶來(lái)一片繽紛、一季的芬芳；看著她，仿若置身沙漠，卻狂飲甘泉，讓我想要拼命擁抱這短暫的的幸福；看著她，竟然像是看到萬(wàn)綠叢中的一抹紅，像飄渺的希望，在殘風(fēng)中堅(jiān)定的搖擺。
我在想，倘若事隔N年以后，當(dāng)我與她再次相見(jiàn)時(shí)，會(huì)不會(huì)記得現(xiàn)在？會(huì)不會(huì)絞盡腦汁然后大呼：“在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)！”……
那天我的確好幸福，真的好失落。與她的邂逅是幸福，萌生美好的感情是幸福；看她的背影是失望，彼此相離便是失落。
原來(lái)這就是所謂的一見(jiàn)鐘情—就是即刻相戀，瞬間失戀，永久思念。
那天，月落星墜，滂沱大雨碎成一塊塊翡翠，貼在玻璃上緩緩下墜，劃出一道道淚痕……
清徐中學(xué)初三:專屬angel
初三精彩作文4
如果說(shuō)生命是浩瀚的大海，那么拼搏就是一葉孤舟，載著你奮勇前行；如果說(shuō)生命是一座高山，那么拼搏就是攀爬時(shí)留下的手��；如果說(shuō)生命是巖縫中迸出的竹子，那么拼搏就是雨前的嫰筍。
一個(gè)人的生命也許高大如樹(shù)，也許渺小如沙，蛋生命因拼搏而精彩。中國(guó)女排隊(duì)員層自豪地說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回搏！”是��！一帶你沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)樗麄儜阎@種信念，所以他們用自己手中的排球打響了世界，讓每一個(gè)人都記住了他們的面孔，她們的身姿，她們的汗水。
貝多芬失聰了，但他對(duì)音樂(lè)的追求放棄了嗎？他反而奏響了震驚所有人的生命之歌。因?yàn)樗矣谄床�，讓病魔都不禁�?duì)他低下了頭，為之而折服。他活出了真正的自己！
也許很多人都會(huì)說(shuō)，拼搏多累��！好好活下去不就行了嗎？何必要那么努力的拼搏呢？如果不拼搏，生命還有什么意思呢？上帝愛(ài)捉弄人，但也愛(ài)幫助人。還記得印度文學(xué)家泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒(méi)有流過(guò)血的'手指，怎能彈出世間的絕唱？”只看著別人的偉大，卻不自己拼搏，恐怕想做棵小草都難。
生命的偉大在于拼搏，想讓自己的生命變得輝煌精彩，那么你就應(yīng)該學(xué)會(huì)努力，并敢于奮力追求。最近也剛讀了一本《老人與�！�，當(dāng)讀到老人八十多次釣不到鯊魚(yú)還依然堅(jiān)持的段落，我不禁為老人拼搏的精神所感動(dòng)，老人拼搏了一生，活出了生命的偉大，老人的生命是偉大的，是精彩的，震撼了許多人！
生命的真諦是拼搏，生命因拼搏而精彩！
初三精彩作文5
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
——蘇軾《題西林壁》
如果說(shuō)李清照沉浸于幻想，李白甚是浪漫，辛棄疾過(guò)于現(xiàn)實(shí)，那么精彩的，無(wú)疑是東坡了。
一陣悠揚(yáng)的歌聲驀地傳來(lái)：
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……
對(duì)東坡了解不深，無(wú)非是兒時(shí)整天念叨的那些：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……�！庇∠笾�，他似乎是一位很偉岸風(fēng)光的大人物。
而記憶，卻定格在了千年之前，一位已步入不惑之年的`男子，帶著一副郁郁不得志的愁容，緩緩走到一個(gè)偏遠(yuǎn)貧苦之地。深夜，星光樹(shù)影，一個(gè)蒼涼的身影把著冰冷的酒壺獨(dú)酌，問(wèn)著蒼茫大地尋找月兒的光芒。呆望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，靜靜地幻想云彩、天宮……茫然回顧，遠(yuǎn)處隱隱透著一縷模糊的光，剎那間把眸子照亮……
記憶中的影子，便永久的留下了痕跡，漸漸遠(yuǎn)去……
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間……
初三精彩作文6
那偶爾飄過(guò)的一絲書(shū)香，那是我的心靈在飛揚(yáng)……
書(shū)，裝載著我的夢(mèng)！
當(dāng)我放下書(shū)本放縱生活時(shí)，是書(shū)教我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我與伙伴依依惜別時(shí)，是書(shū)教我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是書(shū)教我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我虛度年華時(shí)，是書(shū)教我“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。書(shū)仿似生活中的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，只有用心讀書(shū)的人，才能體會(huì)書(shū)的精魂！
書(shū)，豐富著我的生活。
書(shū)中，我與李白飲酒論詩(shī)；書(shū)中，我與李商隱共度菊花園；書(shū)中，我與霍金一同面對(duì)人生的挫折；書(shū)中，我與海倫凱勒一同珍惜光陰。每一本書(shū)，都是經(jīng)典；每一本書(shū)，都是樂(lè)章；每一本書(shū)，都是一次遨游。每一則經(jīng)典，都會(huì)留給我不同的韻味，有的使我激情澎湃，有的使我潸然淚下，有的`使我悲憤不已……
觀天上云卷云舒，看人間塵世非凡，歲月的年輪緩緩碾過(guò)人生道路，書(shū)，已成了我生命中不可或缺的一部分。輕輕翻開(kāi)書(shū)本，淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，體味生活，生活因書(shū)香而精彩！在書(shū)海里，我還攀登到人生的頂峰！
初三精彩作文7
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！}記
我愛(ài)苔，像它一樣，我的世界只有角落里卑微的自己。從小，我像它一樣只敢瞻仰牡丹花的嬌艷，陶醉玫瑰花的芳香，卻從沒(méi)有勇氣竭盡全力綻放自己。我多么渴望有朝一日能夠展示自我，卻始終還是因渺小而自卑。
你看它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一簇淡淡的翠綠卻如此晶瑩，迎著風(fēng)輕輕招展。再低首，不！我滿是不可思議地貼近它，那是一朵米粒大小的花在盛開(kāi)。它生于無(wú)陽(yáng)之角又過(guò)分平庸，是不是像極了渺小的我？
回過(guò)神來(lái)，我看透了它生命的含義：平凡如何，渺小又如何？哪怕平庸也有開(kāi)花的權(quán)利。我釋然了，學(xué)著不再甘于平凡，不再只做生活的旁觀者。
當(dāng)我一次次站上演講臺(tái)，我用自己的'話講述我平凡的苔樣人生；我學(xué)習(xí)用語(yǔ)言豐富生活，并拿起畫(huà)筆繪出自己的圖畫(huà)；我可以用靈動(dòng)的文字書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的篇章，用輕快的個(gè)性贊頌美麗的生活。青春新鮮的空氣滋養(yǎng)著我不敗的花朵。
“白日不到處”是怎樣的貧瘠之地，又如何才扎根開(kāi)花？苔蘚可以憑借毅力突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春光彩。這一切都是它自己創(chuàng)造出來(lái)的：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
后來(lái)的后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自卑與幽怨，也不過(guò)是自己給自己下的套子。有些事，想開(kāi)，陽(yáng)光也就來(lái)了。人最大的對(duì)手不是別人，也無(wú)關(guān)環(huán)境，難以說(shuō)服的也只是自己罷了。
我的青春因苔樣而精彩。即使無(wú)人知曉，哪怕暴風(fēng)驟雨，做好平凡而獨(dú)特的自己；任山峰自擺，花開(kāi)依然。
初三精彩作文8
我一向強(qiáng)調(diào)。人格。獨(dú)立，我擁有一片屬于我的天空。它是我這一生孤獨(dú)的執(zhí)著、平凡的堅(jiān)定，它是只屬于。我一個(gè)人的精彩。
曾經(jīng)因?yàn)樯畹膲阂�，我的思。想幾乎麻醉，但因�(yàn)橛兴�，幾乎麻醉的思想被喚醒，于是便擁有了我這一生的最愛(ài)——文學(xué)。
也許維特斯根是對(duì)的，語(yǔ)文永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)思想和情感的中心，只有在思想和情感。的邊緣游離。是的，我根本無(wú)。法用語(yǔ)言來(lái)解答它的精彩，但它至少把我從。黑暗。的邊緣拉到了光明的世界，托起了我重生的.起點(diǎn)。它帶著我看盡了世界的精彩：有時(shí)。在瀑布飛瀉的花果山上嬉。戲；有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活；有時(shí)在好漢林立的梁山泊中游蕩；有時(shí)在情感糾葛的大觀園里徘徊；有時(shí)在陰暗潮濕的巴黎圣母院里思索……
看盡了精彩，思想也成熟了許多，我接受了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和失敗。這才知道，這叫精彩。生活在這片天空下，好像有點(diǎn)鮮活的色彩。我不。在貪婪夜的黑，不再驚羨旭日的絢爛，不再期待櫻花的浪漫。我學(xué)會(huì)用文字承載我的思想用語(yǔ)言排遺遣我的寂寞。
我曾寫(xiě)出。這樣一段話：冷漠是我唯一的表情，孤獨(dú)是我今生的宿。命，我是一塊拒絕融化的冰。然而我卻被這片天空下的冬陽(yáng)給融化，我已溶解到文學(xué)里。我也曾在無(wú)數(shù)個(gè)深。夜向內(nèi)心深處發(fā)問(wèn)：“我必須這樣精彩下去嗎？”答案是不需任何條件的肯定。
我的這片天空下的東西，已不僅僅是文學(xué)的俗稱。在我心中，它已是我心靈的樂(lè)土，一種最強(qiáng)烈的精彩。
初三精彩作文9
今天下午最后一節(jié)課我們有一個(gè)活動(dòng)，義賣活動(dòng)，上午的時(shí)候老師就通知我們，讓我們準(zhǔn)備好所要賣的物品，并且讓姓氏小組長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
中午一回到家就在屋里全程搜索，看看有什么東西是可以拿出去賣的，最后我把目標(biāo)鎖定在膠卷上還有書(shū)上，我拿了六個(gè)膠卷和一本書(shū)，下午回班的時(shí)候我就問(wèn)組長(zhǎng)她準(zhǔn)備了什么東西，我的組長(zhǎng)準(zhǔn)備了幾本練字書(shū)，其余的.還有人準(zhǔn)備了本子還有書(shū)簽。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去到了第三節(jié)課，班里的同學(xué)都拿著東西瘋一般的沖下樓下，我和周倪萱一起去找自己組的攤位，一進(jìn)操場(chǎng)人山人海呀，我找到自己的組后看了兩眼，就轉(zhuǎn)身去別的攤位了，我在人最多的地方竄來(lái)竄去，最后又繞到了自己的攤位，看著自己兩手空空目標(biāo)落到了自己組攤位的本子上，我掏了三塊錢買了個(gè)本子，正好看到了周倪萱，看到她也沒(méi)買東西我就和決定和她一起去買，我抓起她的手在各個(gè)攤位上竄來(lái)竄去，最后我買了一個(gè)本，一個(gè)修正帶，還有兩根馬克筆和一塊橡皮。
當(dāng)結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)走出操場(chǎng)的那一瞬間，我回頭望去操場(chǎng)上的人寥寥無(wú)幾，瞬間讓我想到了小學(xué)，小學(xué)的賣書(shū)大會(huì)結(jié)束后就和現(xiàn)在的差不多，操場(chǎng)上只剩下一些人收拾東西……
初三精彩作文10
你好比以為魔術(shù)師，你總是可以為我們創(chuàng)造奇跡。
有一天，學(xué)校在我們班里舉行了一次公開(kāi)課，來(lái)的人數(shù)較多，同學(xué)們雖然準(zhǔn)備得充分，但不免有些緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，唯有你神態(tài)自然，與平常沒(méi)什么不同。上課了，老師提出了一個(gè)很少有人準(zhǔn)備的題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)思考著，卻始終無(wú)人舉手，弄得老師十分尷尬，你卻舉起手，把這道問(wèn)題答得恰到好處，老師放松了，補(bǔ)充幾句。在這之后，你頻繁舉手，打破了這沉重的氣氛，同學(xué)們活躍起來(lái)，完成了一次完美的公開(kāi)課。
一次實(shí)習(xí)老師的公開(kāi)課，老師原本準(zhǔn)備充分，可見(jiàn)到臺(tái)下的幾百名老師和學(xué)生，老師不到15分鐘就把課講完了，可距離下課還有很久，老師正不知該繼續(xù)講什么時(shí)，你舉起手，向老師提出本課還有的問(wèn)題，老師恍然大悟，把剩下的時(shí)間改成了自由提問(wèn)和分角色朗讀，同學(xué)們紛紛積極地舉起手，為老師解除緊張心理，還使剩下的時(shí)間流水般流過(guò)。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽，你跑最后一棒，而你接到棒時(shí)卻已經(jīng)和前面的同學(xué)拉開(kāi)了很遠(yuǎn)的距離，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)垂頭喪氣，不抱有任何希望可以?shī)Z得第一名時(shí)，只見(jiàn)你以飛快的`速度超越了第三名和第二名，而第一名卻離重點(diǎn)不到五步的距離，同學(xué)們聲嘶力竭的為你加油，看見(jiàn)你與第一名并排，在最后一步早于第一名到達(dá)終點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，為你鼓掌！
我們班因?yàn)橛心愣剩?/p>
初三精彩作文11
自大我離開(kāi)了父母的懷抱被上書(shū)包走進(jìn)校園的那一刻起，我就認(rèn)為老師您是多么的偉大，因?yàn)槭悄媚那啻号囵B(yǎng)了一代又一代的人才。
老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人，有時(shí)您甚至把自己的孩子放在一邊不管，而來(lái)培養(yǎng)我們，教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，是您教給了我們很多知識(shí)，是您讓我們懂得了很多道理，盡管有時(shí)候你的身體不舒服，可您還依然帶著病來(lái)給我們上課，還有您那對(duì)我們充滿信心的目光老鼓勵(lì)著我們。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”。
一根根粉筆，已經(jīng)把您的前半生埋伏了，老師您難道就不后悔嗎？每當(dāng)人靜夜深的時(shí)候，老師您在干什么呢？如果我要是會(huì)隱身的話，我會(huì)來(lái)到您的'身邊，看您在干什么呢？是不是在幫我們批改作業(yè)呢？還是在工作呢？老師我想對(duì)您說(shuō)：“快睡吧！明天還要給我們上課呢�！�
每當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候，都是您悄悄地來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，只有你付出了，才能有回報(bào)，老師相信你能行�！崩蠋熌绬幔侩m然這幾句話不算什么，但我很激動(dòng)，在我的學(xué)習(xí)中，我是多么渴望您能多說(shuō)這樣的話來(lái)鼓勵(lì)我們呀！您的這幾句話都能在我們的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，在我們的耳際會(huì)時(shí)常聽(tīng)到您的話，老師您知道嗎？事實(shí)可以證明，我們需要您的鼓勵(lì)。
每當(dāng)您來(lái)給我們上課的時(shí)候，心情都是非常好的，可我們還總讓您生氣，每當(dāng)您回到辦公室的時(shí)候，您又是腰酸背痛。
我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
初三精彩作文12
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個(gè)彼岸，另一個(gè)開(kāi)端……
希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘?qū)毑�，熔煉黃金的起始點(diǎn)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)。青春的寶藏?zé)o限。前方等待著我們的是什么？這需要我們用時(shí)間去開(kāi)拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。
初三，人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人說(shuō)，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚(yú)。那么，初三則是撒網(wǎng)的'那一刻，好與壞，關(guān)系著收獲的是金魚(yú)龍蝦，還是臭魚(yú)爛蝦。
成長(zhǎng)，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)，難免遇到挫折與困難。初三，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中體會(huì)互助，在互助中領(lǐng)悟友愛(ài)，有友愛(ài)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢堅(jiān)定。
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實(shí)了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華！
初三，我們不再做學(xué)習(xí)的奴隸，我們是學(xué)習(xí)的主人。青春的天空中，我們展開(kāi)雙手，放飛自己的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的海洋里，我們是快樂(lè)的小魚(yú)，盡情遨游。
讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長(zhǎng)大！
初三精彩作文13
變化是多種多樣的，變化是無(wú)處不在的，變化的結(jié)果也是各不相同的，有的令人喜，有的令人悲，有的令人惱。
記得小時(shí)候，我的生活是非常有趣的，雖然上幼兒園時(shí)只與父母擠在不到30平方米的小屋里，雖然房里連衛(wèi)生間都沒(méi)有，但是，我每天都會(huì)和左鄰右舍的'小朋友玩得很開(kāi)心，有時(shí)還吵吵鬧鬧，還有時(shí)會(huì)闖禍，但每天都是那樣地充滿童趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我很快步入一年級(jí)。一年級(jí)雖然沒(méi)有幼兒園那么有趣，不但要每天都去上課，而且還有作業(yè)，也不能想幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)就幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)，為此，我感到很難受，但很快就適應(yīng)了。
初一又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這時(shí)起，作業(yè)量又增多了，變化再一次發(fā)生。在考試中，我又遇到了許許多多之前從未見(jiàn)過(guò)的題目，眼界頓時(shí)開(kāi)闊了許多，我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。然而也給我?guī)?lái)了許多煩惱，突如其來(lái)的變化使我感到力不從心。
有時(shí)我常在想，人是不是越長(zhǎng)大責(zé)任就越重？是不是越長(zhǎng)大煩惱就越多？以后是不是還有更多更艱險(xiǎn)的困難等著我？到那時(shí)我還能應(yīng)付嗎？變化是不是痛苦的代名詞？不不不，正是因?yàn)檫@些變化，才讓我們逐漸學(xué)會(huì)思考；正是因?yàn)檫@些變化，才讓我們從幼稚走向成熟；正是因?yàn)檫@些變化，才讓我們得到了磨練。因此，我們不應(yīng)該抱怨變化，而應(yīng)該"理解"變化，"尊重"變化，在一次次的變化中取得成功。
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