初三作文

時(shí)間：2022-10-09 08:22:24 初中三年級(jí)作文我要投稿

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實(shí)用的初三作文集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的初三作文集合十篇

初三作文篇1

　　曾聽(tīng)聞，中華漢字博大精深�！}記

　　穿越上下五千年的歷史文化，你一定會(huì)大吃一驚，因?yàn)樵谶@漫長(zhǎng)的五千年來(lái)，不知發(fā)生了多少件值得我們驚嘆的的事，在我們記憶的長(zhǎng)河中，烙下深刻印象的'就數(shù)“中華文字”了！

　　漢字的美是一種本色的美。從古至今，就在我們生活的這片大地上，曾經(jīng)的古人，我們的祖先，曾用結(jié)繩記事和一種奇怪的文字來(lái)記述他們的生活，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有紙，于是他們就將那些字寫(xiě)在了動(dòng)物的遺骸上，后來(lái)這些字就被我們發(fā)現(xiàn)了，所以我們給他起名叫“甲骨文”，也許正是這件事的發(fā)生，才給我們這些后代一些啟發(fā)，最后創(chuàng)造了今天的“中華漢字”，祖先的創(chuàng)造，給我們這些后代打下了基礎(chǔ)，留下了精神的財(cái)富是無(wú)價(jià)的。

　　漢字的魅力是一種品格。

　　做人就要像中華漢字一樣，端端正正，四方四正，絕不出格。

　　漢字的結(jié)構(gòu)是一種“留傳”的變化。

　　漢字的美麗是心靈的天空中飄動(dòng)的彩虹，是生命的琴弦走出的美麗的樂(lè)章，是真情流露的真實(shí)寫(xiě)照。

初三作文篇2

　　未上初三時(shí)，我對(duì)初三充滿了追求與向往，一次又一次的在腦海里想象初三會(huì)是什么樣子的呢？

　　慢慢地初三的腳步向我走進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)初三似乎沒(méi)有我想象的那么完美。

　　眨眼間，我已跨進(jìn)了初三的門檻，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，僅僅十天，卻感覺(jué)“度日如年”。生活中的每個(gè)角落，似乎連空氣里也彌漫著緊張的氣息，令人窒息。

　　初三的我將告別幼稚，走向成熟，初三的我將告別輕松，走向緊張，初三的我將告別懶散，走向繁忙。

　　在初三的這一年里，你不會(huì)再反縣我到處閑逛的身影；你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我無(wú)所事事的樣子；在初三的這一年里，我回加倍刻苦努力學(xué)習(xí)；

　　我也會(huì)緊張而充實(shí)的`過(guò)好每一天。人生能幾次搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)！

　　才剛開(kāi)始的初三生活，另我感到前所未有的忙碌干，天天苦于書(shū)山題海，可成績(jī)卻依舊平平。除了忙碌感之外，似乎還攙雜幾分競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，與同學(xué)們一起挑戰(zhàn)，與同學(xué)們一起競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)自我，在競(jìng)爭(zhēng)中提高和完善自我。為了成功的喜悅，就拼搏這一年吧！人生能幾次搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)！

　　初三猶如人生中的第一道關(guān)卡，我們必須一不一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，初三猶如人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須爭(zhēng)分奪秒的過(guò)好每一天；初三又猶如綻放的花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著我。為了將來(lái)的快樂(lè)，就拼搏這一年吧！守望好初三，拼搏好這一年吧！

初三作文篇3

　　“你看，這就是你說(shuō)的那座山吧？”她舉起手機(jī)給我看，“還真是好看�！彼χ�，語(yǔ)氣中帶著一絲浮夸。我只好無(wú)奈地點(diǎn)頭，隔著冰冷的屏幕，我分明只能看到晃眼的像素點(diǎn)。

　　第一次見(jiàn)到她，我們便熱衷于一起欣賞美麗的風(fēng)景。我在人群中找到那面鏡子，里面的人與我一般喜愛(ài)自然之美，我便無(wú)時(shí)無(wú)刻不捧著那面鏡子望著里面的人，從她的眼眸里，我能看到滿眼愜意與滿足。

　　我很享受與她一起瀏覽風(fēng)景的快樂(lè)。直到那天，她興高采烈地拉我去爬山，說(shuō)自從她親自登過(guò)山后望過(guò)山頂鳥(niǎo)瞰的風(fēng)景，網(wǎng)頁(yè)中的圖片便不再能滿足她。我將信將疑地跟著她，邊拖拉著走邊抱怨著麻煩，我不明白，明明可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手機(jī)的方便，為何要走那么遠(yuǎn)。

　　帶著一路的抱怨，她終還是把我?guī)У缴巾�。�?dāng)我無(wú)奈地開(kāi)始眺望風(fēng)景，卻意外收獲了發(fā)自心底的震撼——近處微風(fēng)習(xí)習(xí)，掠過(guò)山頂?shù)臉?shù)發(fā)出沙沙的聲響；潮濕的空氣繾綣著薄霧輕輕飄蕩；陽(yáng)光透過(guò)云層下的光線，清晰又動(dòng)人。而這，從我那單調(diào)的照片里何時(shí)看到，感受到過(guò)？

　　她站在我身邊，安靜地看著風(fēng)景。那真實(shí)的景色，是那般神氣又靜謐。她猶如一面平整的明鏡，讓我看到了自己的不足，看到我心底真正追求的東西。透過(guò)那面鏡子，呈現(xiàn)給我的是內(nèi)心真實(shí)的'景色。

　　發(fā)達(dá)的通訊，像是高墻把人與內(nèi)心的追求生硬地隔開(kāi)。我終于發(fā)現(xiàn)人們與追求真實(shí)的平靜的心已離得越來(lái)越遠(yuǎn)，而有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的，又是少之又少。人生，又何嘗不是如此。像是真實(shí)與照片，相隔那么近，本質(zhì)卻相隔甚遠(yuǎn)。當(dāng)人們習(xí)慣了單調(diào)虛假的世界，誰(shuí)又能分清哪端是假；誰(shuí)又能分清哪邊是自己寧?kù)o的內(nèi)心，哪邊是面對(duì)外界，因無(wú)奈而制成虛幻的鏡影呢？

　　鏡子，讓我看清了自己的不足，讓我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心終究要追求的真實(shí)境界在哪里，一刻的滿足終究抵不過(guò)真實(shí)的魅力。

初三作文篇4

　　隨意、緩慢、平靜，是散步最富詩(shī)意的休閑。這種簡(jiǎn)約優(yōu)雅的生活方式，其實(shí)可以成為一種教育，只是“教育”目的要被深深地隱藏的。

　　因?yàn)槲壹易≡诤犹岣浇�，所以視野的范圍比較大。走在路上，清風(fēng)徐來(lái)，即涼爽又愜意。馬路中間的花池中有紅的花，白的花，黃的花，還有綠的草，被修剪的形狀各異的樹(shù)。偶爾從遠(yuǎn)處來(lái)一輛汽車，也是亮著燈，鳴著笛，呼嘯而過(guò)了。抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空有著許多明亮的星星，而不見(jiàn)月亮的蹤影。再仔細(xì)一看，原來(lái)月亮看到這么多璀璨的星星，便拿浮云作面紗，把自己俊俏的臉龐遮住了。

　　我走在路上哼著小曲，感覺(jué)自己已經(jīng)好久沒(méi)有這么輕松過(guò)了。看著那黃暈的燈，我變想起了一部歷史電視劇，想到李世民穿著龍袍，唐朝在他的引領(lǐng)之下，一步步富強(qiáng)，他開(kāi)創(chuàng)出“貞觀之治”的盛世局面；也想起了清朝的得康熙皇帝，他也非常的了不起，他平定吳三桂，打敗沙俄的侵略者……之后清朝的每一個(gè)皇帝都有同樣的一個(gè)愿望，那就是要做一個(gè)像康熙一樣的英明君主來(lái)統(tǒng)治國(guó)家。

　　爸媽好像看出來(lái)了我在想些什么，便問(wèn)道我的'理想是什么，這讓我很猶豫，很糾結(jié)，讓我不知道該如何回答好，只是想考上自己的理想學(xué)校吧，。我反問(wèn)他們以后想讓我干嘛，他們說(shuō)自己的命由自己把握，只要不走歪路，不做不良的事情，一切都隨自己走，聽(tīng)到這里我突然心潮澎湃，想到小時(shí)候，父母培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，陪我一起看籃球比賽，鼓勵(lì)我打籃球，但是興趣也是興趣，并不能一直做，興趣不能變?yōu)橹救�，讓我心里很不安，突然感覺(jué)到有一點(diǎn)可惜。但是我還是要感謝父母的支持，是他們讓我的成長(zhǎng)如此的快樂(lè)。突然想到一本小說(shuō)里面一個(gè)主人公說(shuō)的話，這本小說(shuō)叫《太陽(yáng)鳥(niǎo)》，主人公陳天舒對(duì)他的父母說(shuō)：“爸爸，媽媽感謝你們把我養(yǎng)育的這么好�！贝藭r(shí)的我也像小說(shuō)的主人公一樣相對(duì)父母說(shuō)，感謝你們把我照顧的這么好，但是我猶豫不決，總是不敢開(kāi)口，我不太善于表達(dá)，萬(wàn)一有那句話說(shuō)的不對(duì)，他們還會(huì)說(shuō)我自戀呢。

　　與父母一起走在河提大道，看著有優(yōu)美的風(fēng)景，感覺(jué)到很幸福��！我想到最浪漫的事就是和父母一起慢慢的變老，真的想這樣一輩子��！在滿天繁星下，在清風(fēng)的吹拂下，在綠草紅花中，三個(gè)人的散步的背影定格了在這幅美景下！

初三作文篇5

　　每天傍晚我爸爸都帶我到紫陽(yáng)湖公園溜冰。每天的冰場(chǎng)上都是那么的熱鬧，我和小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔。

　　這天，我看到了一位剛學(xué)溜冰的小朋友，看到他我想起了我自己的小時(shí)候。

　　記得我剛上了溜冰鞋時(shí)。也是一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，又一次摔了下去。再爬起來(lái)，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我當(dāng)時(shí)的.那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見(jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……

　　媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)地站起來(lái)，認(rèn)真地學(xué)著原地踏步，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了控制平衡，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以走動(dòng)了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……

　　歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹！

　　從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和我握手！

初三作文篇6

　　“快一點(diǎn)！怎么這么慢？要上課了！你可不能遲到了！要是遲到了，就會(huì)聽(tīng)不了課，你的成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，到時(shí)候我看你怎么辦！”媽媽念叨著�！拔易吡耍僖�(jiàn)！”“快走吧！快走吧！認(rèn)真聽(tīng)課！”唉！別人的媽媽都喊自己的孩子慢點(diǎn)走，而我的媽媽卻希望我快走！我欲哭無(wú)淚……坐著疲憊的'身子，一步一步的向補(bǔ)習(xí)班走去。看看表，早上七點(diǎn)。這老師就不困嗎？還非要補(bǔ)課！昨天11點(diǎn)才睡可困死我了。

　　自從上了初中，為了讓媽媽少念叨我，我便主動(dòng)練琴，主動(dòng)做課外練習(xí)，少出去玩了！本想著媽媽會(huì)高興的夸獎(jiǎng)我?guī)拙洌缓笊倌钸段�。哪知她卻說(shuō)得更厲害了。

　　現(xiàn)在的孩子可真不容易。沒(méi)時(shí)間玩耍，為了做父母心中的乖孩子，像一個(gè)機(jī)器人一樣，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的無(wú)趣生活。晚上12點(diǎn)之前不能睡，早上六點(diǎn)之前必須起。星期六、星期天排滿了業(yè)余課程。

　　想想這些，我覺(jué)得我其實(shí)還是很幸運(yùn)的。因?yàn)槲覍W(xué)的都是我喜歡并熱愛(ài)的課程，每個(gè)星期六的早上，爸爸媽媽還會(huì)帶我出去鍛煉身體，星期天下午是我的自由時(shí)間。

　　雖然我們要做父母的受氣包，要做父母眼中的乖孩子。但我明白那是父母為了讓我們將來(lái)能過(guò)上輕松愉快而美好的日子，而承受過(guò)多壓力同時(shí)的心情發(fā)泄。那是父母為了我們有美好前途而做的鋪墊。

　　爸爸媽媽，謝謝你們。

初三作文篇7

　　“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條�！泵慨�(dāng)我讀起這首古詩(shī)，就會(huì)想起一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

　　從前有一個(gè)男孩名叫牛郎，他以放牛為生。有一天他騎著一頭神牛路過(guò)一片森林，牛郎聽(tīng)到一陣嬉水聲，突然他的神牛說(shuō)：“那里是一群仙女，你悄悄地走過(guò)去，拿起那一件最小的衣服就能娶她為妻�！焙髞�(lái)牛郎躡手躡腳地把衣服拿走了。過(guò)了一會(huì)兒仙女們出來(lái)找衣服，只有織女找不到，其他仙女都紛紛飛走了�？椗邅�(lái)走去還是找不到。牛郎就出來(lái)把衣服還給織女。織女見(jiàn)牛郎忠厚老實(shí)，就與他結(jié)為夫妻。

　　從此，他們男耕女織，過(guò)上幸福的生活。又過(guò)了幾年，他們有了一個(gè)兒子和女兒�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這事被王母知道了，王母大發(fā)雷霆，決定叫天兵天將來(lái)把織女帶回天庭，并罰她在銀河的東邊日夜織錦。

　　牛郎和他的`孩子很傷心，只好去求王母。于是老牛使出渾身解數(shù)把他們送上天。牛郎求了王母一個(gè)月，鐵石心腸的王母還是不答應(yīng)。這事被天上的眾神知道，也向王母求情。最后王母終于答應(yīng)了。允許他們每年農(nóng)歷七月七日相聚�？墒桥＠墒欠踩�，上不了漫漫的銀河。侍女喜鵲想到辦法，她就叫伙伴們搭成雀橋，他們終于相聚了。王母娘娘便來(lái)巡視了，這正順應(yīng)了牛郎他們的計(jì)劃。牛郎、織女趕緊裝作十分疼痛，躺在地上吐白沫，王母娘娘剛喝了價(jià)值1000兩白銀的由太上老君釀造的月光牌葡萄美酒，有點(diǎn)頭暈，分辨不好，便信以為真，她正要去用手摸牛郎織女時(shí)，喜鵲王后便啄走了王母娘娘的玉簪，把它弄碎了頓時(shí)，那條用玉簪的法力畫(huà)出的天河消逝了，牛郎和織女忽然已經(jīng)到了人間。王母娘娘頓時(shí)大醒，立刻派四大天王帶領(lǐng)100萬(wàn)天兵天將去捉拿牛郎織女，可他們?cè)趺匆步咏涣伺＠煽椗�，因�(yàn)橛幸还缮衿娴牧α吭诒Ｗo(hù)他們――那就是老牛的靈魂和許多喜鵲化成的一個(gè)金鐘罩。這回那些天兵天將們只得回去。王母娘娘大發(fā)雷霆，氣死了。

　　從此，再也沒(méi)有人敢打擾牛郎織女了，他們?cè)谌碎g過(guò)著幸福的生活。

　　七月七日那天晚上，你抬頭望月，或許能看到他們相聚的美麗場(chǎng)面。

初三作文篇8

　　在夢(mèng)中……

　　藍(lán)色

　　海灘，潮汐，洶涌而來(lái)，堤岸想要遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，卻只能深深地悲哀而動(dòng)彈不得。我站在巖石上，倔強(qiáng)的臉龐充滿困惑，水是藍(lán)的，也是冷的，正如我的心。不遠(yuǎn)處，父親與繼母并肩站著，看著我，呼喚我，卻也只是徒勞�？粗麄儯倚α�，冷冷地，何必?cái)[這副虛偽的嘴臉，你們?nèi)ミ^(guò)美好幸福的生活吧，為何要管我這礙手礙腳的東西？別過(guò)臉，決意不再看這令人生厭的一幕，蟄伏在心底的疼痛卻漸漸撕裂，身子一搖晃，不好！母親冰涼的手指、父親無(wú)奈的嘆息、繼母陌生的臉龐交織成一張網(wǎng)，死死網(wǎng)住了我，一片鋪天蓋地的藍(lán)色涌來(lái)，意識(shí)逐漸混沌……只剩藍(lán)色的海繼續(xù)孤寂…藍(lán)色的蛹在哭泣…

　　白色

　　悠悠轉(zhuǎn)醒，白色的天花板，白色的墻，及……一張蒼白的臉，還未醒，只是這張?jiān)钗覅拹�、咒罵過(guò)千百次的.臉這次卻令人不再反感，心頭一動(dòng)，難道她在醫(yī)院陪了我這么久嗎？突然，她抬起頭，一剎那兩人都顯得有些不知所措，過(guò)后她反應(yīng)了過(guò)來(lái)，欣喜的臉龐，上揚(yáng)的嘴角讓人心生溫暖，我開(kāi)始解開(kāi)身旁層層絲，試著沖出這束縛自己的繭……

　　金色

　　今天，我出院了！繼母忙前忙后，比誰(shuí)都高興，心中又陡添一陣暖意。

　　回到家，迎接我的只是漆黑一片，心，又冷了。突然，一陣歌聲傳來(lái)�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)！”大家笑著鬧著從角落里沖出來(lái)，原來(lái)，今天是我的生日！許久未曾流過(guò)淚的我此刻眼角卻是一陣濕潤(rùn)，“來(lái)，過(guò)來(lái)！”繼母將我拉到房間，從抽屜里抽出一張包裝精美的碟片，“送你的禮物，”她笑著，我卻哭了。原來(lái)從不曾有人拋棄了我，我卻困在自己作的繭里，迷失了出夢(mèng)的道路�！爸x謝你，媽媽！”突如其來(lái)的一句話讓她愣了一愣，隨即狂喜得像個(gè)孩子般，此時(shí)，窗簾不知被誰(shuí)拉開(kāi)了，金色的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地沖了進(jìn)來(lái)，我隱隱感到背后有些疼痛，回頭一看，身旁曾束縛我許久的絲已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一對(duì)金色的翅膀！

　　尾聲

　　曾經(jīng)，我在夢(mèng)中遺失了愛(ài)，遺忘了如何去愛(ài)，如今，我破繭而出，化蛹成蝶，卻意外地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，親人們的愛(ài)一直在身旁，從未走遠(yuǎn)！就像她送的那張碟片《babyborn》（譯為：新生的孩子）一樣，沖破夢(mèng)境，我獲得了新生！

　　有愛(ài)相伴，我從不曾孤單。

初三作文篇9

　　“獨(dú)有杏花如映客，倚墻斜日數(shù)枝紅�！泵慨�(dāng)春日百花初放，讀起王安石的《杏樹(shù)》，內(nèi)心往往會(huì)想起那棵杏樹(shù)。在小學(xué)的六年時(shí)光中，我印象最深的大約就是那棵杏樹(shù)罷。

　　那棵杏樹(shù)是從學(xué)校建立就已經(jīng)種在那里了。樹(shù)干剛勁有力，然而這樣一顆粗壯的杏樹(shù)卻委委屈屈的蜷在試驗(yàn)田與教學(xué)樓的縫隙之中，但卻并不影響它的美麗芬芳。

　　每年春天剛開(kāi)學(xué)時(shí)，心情往往浮躁，學(xué)習(xí)生活漸漸單調(diào)乏味，但一樹(shù)杏花卻頓時(shí)讓人平下心來(lái)。透過(guò)窗戶，上下課都能望見(jiàn)那嫩粉的花瓣，似乎一陣微風(fēng)就能落紅滿地，讓人不由得不起憐香惜玉之心。陣陣香風(fēng)迎面而來(lái)，似乎所有的乏困頓時(shí)化為須有。

　　有一年，也不知何時(shí)，樹(shù)上住了一只黑色的母貓和一只小黑貓，母子兩個(gè)在樹(shù)上爬上爬下，一住就是三四年，卻還是很怕人，這對(duì)母子是何時(shí)來(lái)的，沒(méi)人知道，只有那棵杏樹(shù)知道。

　　記得四年級(jí)時(shí)，迎來(lái)了一位新來(lái)的體育老師，那時(shí)的體育老師大多死板，然而這位老師卻不一般，在初夏驕陽(yáng)似火的環(huán)境中，老師大多讓我們自由活動(dòng)，老師便搬來(lái)個(gè)小凳子，坐在那杏樹(shù)下，這時(shí)的杏樹(shù)花兒早已經(jīng)凋謝，葉子倒是繁密得很，在葉子之間微微露出青綠色帶點(diǎn)嫩黃的杏兒，散發(fā)著特有的香氣。這時(shí)的我們，也紛紛跑到杏樹(shù)下圍著老師，不僅僅是為了那片陰涼，也是為了問(wèn)一些感興趣的問(wèn)題，而老師呢，往往會(huì)認(rèn)真的回答我們的疑問(wèn)，偶爾會(huì)開(kāi)一些小玩笑；往往會(huì)隨手摘下一個(gè)還青澀的`杏兒，咬了一口，然后告訴我們說(shuō)很甜，我們也往往會(huì)相信，咬一口后慘叫一聲立刻吐出來(lái)，這種玩笑開(kāi)了一遍又一遍，我們卻樂(lè)此不彼。他邊常常開(kāi)玩笑說(shuō)“將來(lái)我會(huì)把這樹(shù)上的杏兒吃完的�！钡上�，他沒(méi)能等到那一天，因?yàn)�，很快他就被安排到其他學(xué)校去了。他什么時(shí)候離開(kāi)的，我不知道，只有那棵杏樹(shù)知道。

　　很快，杏兒成熟了，黃彤彤的果子在綠葉之中散發(fā)著成熟的氣息，這時(shí)學(xué)校便會(huì)將它們發(fā)給一二年級(jí)的同學(xué)。還記得，在一年級(jí)時(shí)我分到了三顆杏兒，舍不得吃，揣在懷里飛奔著拿回家里，很快，便被其誘人的色澤和香氣所吸引，猶猶豫豫的拿起來(lái)，微微的抿上一小口，酸酸甜甜的味道便立即溢滿整個(gè)口腔�？上�，后來(lái)再也沒(méi)吃到過(guò)。

　　前些日子，路過(guò)學(xué)校，進(jìn)去看了看，那棵杏樹(shù)已無(wú)影無(wú)蹤，那邊已蓋成了學(xué)生宿舍，心中不禁像吃了青杏兒一樣酸溜溜的。

　　人們常感嘆“物是人非”，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)確是“物非人非”。一切似乎陌生起來(lái)。從今以后，怕是再也見(jiàn)不到那記憶中的“倚墻斜日數(shù)枝紅”了。