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作文 Thank you
一群學(xué)生站在黑板前，拿著粉筆爭先恐后地在黑板上寫著什么。無數(shù)粉筆與黑板觸碰的聲音充斥著教室。我也在那里面。
“老師我們愛你!”“銘記六年”“永不褪去的記憶”……
而我只挑了黑板的一處角落寫了一句“NO,Thank You!”。也許并不會(huì)被誰發(fā)覺，也沒有人會(huì)想到是什么意思。
六年的記憶碎片在我腦海里努力的拼湊著。
每當(dāng)放學(xué)，遲走的同學(xué)趁老師不在瘋狂地在黑板上涂鴉著，卻總是沒有人愿意拿起粉刷把它們擦去，惹來第二天老師的憤怒。沒有人會(huì)感到自責(zé)，是那樣的歡樂。誰也沒有想到還有多久我們將要各奔東西。誰也沒有考慮那種還離我們遠(yuǎn)著的事情。
課前依然的嘈雜，直到老師踱進(jìn)教室用那把從未打過人的戒尺往教壇上一拍，那些說笑的同學(xué)才肯散去�？倳�(huì)有那么幾個(gè)男生被老師叫到辦公室批評(píng)一頓，裝出一副誠懇的樣子道歉之后回來又是一條好漢。
被老師罵?浮云啊!一個(gè)稍顯肥胖的男生在教室里大吼著。一旁那些嬌聲嬌氣的女生紛紛感到厲害。
放學(xué)的鈴聲響徹夕陽，匆忙地收拾好書包，又是回家的時(shí)候了。一路上，穿著同樣校服的人在街上打鬧著，歡笑著，仿佛在他們眼里的從來只有快樂。
晚霞已蓋掉半邊天，我站在家中的陽臺(tái)望向遠(yuǎn)處的那幾棟挺立著的教學(xué)樓，嘴角揚(yáng)起了一抹微笑。
時(shí)間從未放慢，一直在我們身旁流逝著。在我們上課時(shí)偷偷說話的時(shí)候，在寫字的時(shí)候，在望著窗戶外面發(fā)呆的時(shí)候。已經(jīng)要考畢業(yè)試了，考試前的那天，班主任在教室為每個(gè)人派發(fā)著金幣巧克力。她希望我們有了這枚金幣可以有動(dòng)力。
一定要心無旁騖。班主任不緩不慢說著。待到考試的準(zhǔn)備鈴打響，她給我們留下一個(gè)淺淺的微笑，轉(zhuǎn)身離去了。我沒有什么壓力，我在上學(xué)期考試時(shí)便已被某家中學(xué)收錄了。
考試過去了，所有人仿佛放下了一個(gè)巨大的包袱;成績出來了，所有人一如既往的緊張，擔(dān)憂，也有自信的。等到自己的成績?cè)诶蠋熆谥型鲁�，自己的心才安分下來，六年一直以來的努力，就這樣在一場(chǎng)考試中結(jié)束了嗎。
整齊地排著隊(duì)伍走到低年級(jí)校區(qū)，看見操場(chǎng)上嬉鬧的身影，似乎看見了從前的自己，那樣懷念。在攝影師的安排下，所有同學(xué)從最高的桌子上一直排到地面。灼熱的陽光把頭頂曬得很燙，同學(xué)們?cè)谧雷雍鸵巫由贤仆茢D擠，老師在一旁吆喝著要小心。而那一霎那的閃光燈，似乎是對(duì)我們六年來的一次洗禮，證明了我們一直以來的努力。
每個(gè)人都歌唱著，每當(dāng)我們一開口，六年來的努力邊散發(fā)出無限光芒。宛如大人般陶醉過去的甘美奢華。用記號(hào)筆在那個(gè)本子上寫下的每一筆，都有著動(dòng)人的故事，里面盡是些令人落淚的東西。
動(dòng)起嘴唇歌唱校歌的那一瞬間，所有的憂慮都煙消云散，我只看見大家的歡笑。
我們不需要回憶，無論痛楚喜悅，只要大家在一起，便沒有任何遺憾。
"No,Thank You!"
此文以紀(jì)念小學(xué)的生活。
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