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愛的名義-作文
愛的名義-作文1
愛的名義
每一個(gè)父母很愛自己的孩子，可是爸爸媽媽你們真的知道我在想什么嗎？
我們還是孩子我們需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)當(dāng)考試過(guò)后我的名次下滑了，我已經(jīng)很傷心了。
你們?yōu)槭裁淳筒荒芙o予鼓勵(lì)呢？為什么你們還要吵我呢？你們希望我考好，我理解你們，可是我們的壓力也很大。
當(dāng)你們吵完后你知道我們有多么傷心嗎？你們也當(dāng)過(guò)孩子為什么你們就不理解我們呢？你們不要在那愛的`名義來(lái)說(shuō)了，是你們把我的我的童真收走了
愛的名義-作文2
孩子今天參加“愛我家園、保護(hù)化境”假日小隊(duì)活動(dòng)回來(lái)，興致極高的對(duì)我宣布，媽媽我要去打工。對(duì)于女兒的打工，我一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)榕畠涸缫验_始了打工生涯，在家洗碗0.5元，拖地0.5元，整理自己屋子2元，女兒早就打工掙錢不菲的收入，買了很多自己喜歡看的書。
今天女兒宣布將打工要從家里走出去到夜市上打工。開始我有點(diǎn)猶豫，經(jīng)女兒一說(shuō)，原來(lái)有老師帶隊(duì)。為了讓孩子更深的體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，老師決定讓孩子親自體驗(yàn)一次。這樣的好機(jī)會(huì)，我是求之不得。我隨即打了幾個(gè)家長(zhǎng)的電話，幾個(gè)家長(zhǎng)一聽讓自己的孩子給客人端盤子，洗碗就婉言拒絕了。有的擔(dān)心孩子小會(huì)燙傷，等等。
七點(diǎn)鐘，在老師的到領(lǐng)下來(lái)到武功夜市攤上，孩子開始很新鮮，熱情高漲，但有點(diǎn)不知所措，客人來(lái)了，不知道招呼，不知道給客人帶位子，慢慢的在老板的帶領(lǐng)下漸漸地進(jìn)入了角色，隨著客人的越來(lái)越多，孩子也越來(lái)越得心應(yīng)手。
看著忙碌的孩子，第一次發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，心里竟有些感動(dòng)。
至到晚上將近十點(diǎn)，在老師的'建議下結(jié)束了打工，看著孩子筋疲力盡的樣子，卻還是興致勃勃，嘰嘰喳喳的議論著，分享著。
洗過(guò)澡，我問(wèn)女兒累嗎？女兒說(shuō)：媽媽今天我才真正的體會(huì)您有多不容易，以后我會(huì)好好疼您的。女兒的話說(shuō)的我鼻子酸酸的。
愛的名義-作文3
愛一個(gè)人，
可以付出多少，又可以忍耐多少，
每一個(gè)人都有己的答案，
無(wú)論怎樣的辯白，
都是以愛的名義……
——題記
天空的白云，依舊很美麗，美得讓人難以琢磨。天空的顏色依舊像海一樣蔚藍(lán)，讓人放不下心中的歡喜，真的，非常美。
不知為何，為何有點(diǎn)兒害怕，有點(diǎn)兒惶恐。為何惶恐？為何害怕？何人能給我一個(gè)平靜的答案？無(wú)人回答，無(wú)人應(yīng)對(duì)。
依舊喜歡安靜的聲音，寂寞依舊會(huì)無(wú)聲的唱歌。曾經(jīng)的曾經(jīng)，以為和所有的好朋友會(huì)一直保持聯(lián)系，見面時(shí)會(huì)給彼此一個(gè)擁抱，一個(gè)有溫度的擁抱，會(huì)說(shuō)一句祝福的`話，讓彼此平靜，這就是愛，一份無(wú)以至上的關(guān)懷。
最好的朋友分開了，在一個(gè)離朋友很遠(yuǎn)的城市里求學(xué)，偶爾會(huì)見面，彼此之間很是要好，但有點(diǎn)兒陌生，也許是因?yàn)榫嚯x吧，為愛的淡化，找一個(gè)借口，僅此而已。
品味、性格相似的人，會(huì)成為好朋友，也許剛開始，會(huì)非常要好。后來(lái)，又回讓兩人害怕，怕遇上不可分割的東西，使兩個(gè)好朋友形同末路。為不再是朋友而尋找理由吧，因?yàn)閻垡央x去。
從前，是否答應(yīng)過(guò)閨中密友，以后會(huì)一起工作，一起居住合租的房子，一起為未來(lái)奮斗。你能實(shí)現(xiàn)你的承諾嗎？也許不會(huì)吧，因?yàn)槲乙膊恢罏槭裁础?/p>
別忘了，一個(gè)路癡會(huì)遺忘許多的，一個(gè)路癡記性好不到哪兒去，他忘記許多，他忘記回家的路，他會(huì)忘記你的所在。
愛的名義-作文4
星期天了，我做完了作業(yè)，走到廚房，問(wèn)爸爸：“老爸，我可以……”“想玩電腦是吧？先寫一篇作文！”“能不能先玩�。俊蔽倚÷曕止局�。“不行！絕對(duì)不行！”爸爸的怒吼擊碎了我的幻想。
我灰溜溜地回到了自己的房間，極不情愿地寫起了作文來(lái)�？墒�，每當(dāng)我想寫作文時(shí)，那些好詞好句就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。過(guò)了十幾分鐘，我還是沒理出一點(diǎn)頭緒。“作文寫好了沒？”爸爸笑著進(jìn)來(lái)問(wèn)�？墒牵吹搅丝湛杖缫驳淖魑募�，爸爸的臉立刻拉了下來(lái)：“你在想什么東西？一個(gè)字都沒寫，是不是在想電腦啊？！”“不是……”我一臉無(wú)辜地望著老爸，竭盡全力為自己爭(zhēng)辯。“寫！使勁寫！”老爸在一旁吼道�！凹热徊荒芡骐娔X，能不能下去玩一會(huì)�。俊薄澳憔褪窍胩颖茏魑目�！沒門！寫完再走！”
我走到房間外，碰巧被老爸發(fā)現(xiàn)了。老爸恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你啊你，就是不聽話。父母跟你說(shuō)的話，雖然不是全都對(duì)的，但總沒幾句是錯(cuò)的'吧？我們是為了你好，多寫作文對(duì)自己有好處的！”我不想這樣承認(rèn)，但是這段對(duì)話已經(jīng)重復(fù)了千百遍了，想盡快結(jié)束這次批評(píng)，點(diǎn)頭，是唯一途徑。
老爸，請(qǐng)別以愛的名義約束我，我想有自由，而不是被作文纏繞！
愛的名義-作文5
至少在這個(gè)世界上，有些感情仍舊充滿信仰，值得我們以愛的名義去守望。
很久很久以前，就聽過(guò)一首歌。也因?yàn)檫@首歌，愛上了那個(gè)叫林憶蓮的女子。她唱：如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜，你掌心的痣，我總記得在那里……
這么堅(jiān)貞的感情，純凈得如我手中的琉璃，讓我連聽都聽得小心翼翼。
她對(duì)他說(shuō)，沒關(guān)系，世界雖大，至少我還有你。
一對(duì)樸素卻不普通的老人，用他們對(duì)愛的守望筑起了我心里那座愛的象牙塔。
50多年來(lái)，兩位老人過(guò)著與世隔絕的日子，彼此相扶相持，相守相望。我也才真正明白什么叫一世一雙人。無(wú)需山盟海誓，無(wú)需生死契闊，他們以愛之名，相扶終老。
6000多級(jí)的`石梯，雙手磨出了老繭，青年變成了老翁，劉國(guó)江的愛情長(zhǎng)跑一跑便跑了一生。用“長(zhǎng)度”和“高度”，他編織出了唯美的愛情畫卷。直至徐朝清老人也離世，他們之間的純美愛情和彼此間的相互牽掛，成為我們心中的那份永恒。
你知道，其實(shí)唯美的愛情最終也會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛H情。這份親情比愛情更珍貴。
也見過(guò)夫妻間恩恩愛愛生活的，但卻不總是如孟光和梁鴻那般相敬如賓。就連董潔和潘粵明這對(duì)金童玉女也終未逃過(guò)七年之癢。可我是否就不再相信它？不，明明有那么多的明亮在我眼前。
爺爺這輩人是很少談及愛情的，在那個(gè)連溫飽都成問(wèn)題的年代，談愛情是件很奢侈的事。他和奶奶之間的結(jié)合也不能談得上愛情，但不可否認(rèn)的是，他們之間流淌的那份親情比愛情來(lái)得更偉大。這份親情，我想不叫愛情，它只叫愛。這個(gè)愛字包含了太多太多愛情所不能比擬的情感。而他們，也以愛的名義走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。
現(xiàn)在的我們，生活在這個(gè)時(shí)代，物質(zhì)生活豐富多彩，可是那份彌足珍貴的愛的痕跡卻不再隨處可見。我想，我們似乎更需要停下追逐名利的腳步，給內(nèi)心里的那份溫存情感一份守望。
夕陽(yáng)下，步履蹣跚的爺爺拉著聽力不好的奶奶緩緩又急切地走過(guò)那條鍍金的柏油馬路，我仿佛聽見有個(gè)聲音在我耳畔說(shuō)：
生活在變，世界在變，唯一不變的是我對(duì)你愛的執(zhí)著。
也許，只有在愛的幸福國(guó)度，你會(huì)是對(duì)方唯一心心記掛、時(shí)時(shí)想念的那個(gè)人。
逆著陽(yáng)光，背影依舊溫暖，我們以愛的名義前行。
愛的名義-作文6
想起了《半生緣》，想起了張愛玲筆下那段令人心殤的愛。
曼幀與和世鈞，這對(duì)相愛至深的戀人卻因世俗的牽絆，無(wú)奈地將愛生長(zhǎng)在荒蕪的流年里，雖然兩人無(wú)法相守，卻以愛的名義讓回憶與靈魂扎根于永恒。他們是痛苦的，但他們也是幸福著的。
愛，是愛情的信仰，是愛情的靈魂，是最純、最真、最美的。
愛，意味著一份責(zé)任與堅(jiān)守，更意味著患難時(shí)的不離不棄。
還記得那個(gè)讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友動(dòng)容的故事嗎？在田新丙被查出肝硬化到晚期的時(shí)候，本已與他離婚的蘇丹毅然決定將自己的肝捐給他。沒有名分，蘇丹便與田新丙復(fù)婚，接受倫理審查被質(zhì)疑，她一句“因?yàn)槲覑鬯�，感�?dòng)了所有人。蘇丹捐肝是沒有任何利益動(dòng)機(jī)的，如果非要說(shuō)有，她是以愛的名義希望丈夫早日康復(fù)為此作出了最真的回答。沒有任何虛假的偽裝，因?yàn)閻鄣难劬�，是沒有半粒沙子的。
不是說(shuō)了三、二、一，就能忘記。曾經(jīng)的愛，始終無(wú)法拋棄，難道是天意，以愛的名義，患難時(shí)我們始終在一起。蘇丹的回答使我永遠(yuǎn)難忘。
愛，是盛開在塵世的雪蓮，有著纖塵不染的執(zhí)著，有著單純至極的感動(dòng)。
50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，50年的潮起潮落，50年的斗轉(zhuǎn)星移，劉國(guó)江老人用50年的`光陰堅(jiān)定不移地為妻子親手開出一條通向山外的石梯，足足有6000多級(jí)。每一級(jí)臺(tái)階都不會(huì)長(zhǎng)出青苔的，因?yàn)閯?guó)江老人每天都要用手擦過(guò)，只為防止老伴摔倒。愛無(wú)須“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言，愛所需要的，僅是以它的名義，執(zhí)子之手，與子偕老，同甘共苦，相濡以沫，這便足夠了。劉國(guó)江老人走了，但那6000多級(jí)的石梯還在。望著那6000多級(jí)的石梯，我腦海里浮現(xiàn)的只有一句話——我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。
人生在世，無(wú)需風(fēng)花雪月的日子，有愛就足夠了�？蓯圻@個(gè)字，誰(shuí)又能說(shuō)得清楚呢？
也許我無(wú)法給你海誓山盟，也許我無(wú)法陪你天長(zhǎng)地久，我能做的僅是以愛的名義給你一個(gè)卑微的承諾，在心還會(huì)跳動(dòng)的日子里，不離不棄，除非你遇到一個(gè)更愛你的人，我會(huì)選擇離開�；晗嗍�，愛無(wú)言，分手又何妨，只希望你活得比我好，過(guò)得比我好。
半生緣，緣半生，然而愛卻是一生的堅(jiān)守，一世的承諾。
愛的名義-作文7
昨天晚上，女兒興奮地對(duì)我說(shuō)，學(xué)校要組織學(xué)生去鄭州大未來(lái)世界玩兒，定在10月底，26、27、28這三天任選一天，需要交180元，并且不用家長(zhǎng)跟去，老師帶隊(duì)去。
我一聽，蠻好嘛，錢不多，又讓孩子們一起開心、還長(zhǎng)見識(shí)。于是，我就滿口答應(yīng)，并且考慮到26日是周五，晚上她有繪畫課，27日是周六，晚上她有形體課，只有28日周日這天還行，就定為28吧。
吃晚飯時(shí)猛然想起，28日女兒的拉丁舞要考級(jí)，這是早就定下來(lái)的事，我怎么把這事給忘記了。于是，我就和女兒商量，“這次集體玩就不去了吧，等以后再找機(jī)會(huì)去。并且，暑假你去了夏令營(yíng)，去了北京，這次十一你又去了北京和天津。為了玩兒，舞蹈課已經(jīng)耽誤過(guò)一次了，不能光耽誤呀。”老公也說(shuō)，“鄭州這么近，以后找一天爸爸媽媽就帶你去了�！�
女兒滿臉不高興。晚飯后例行的全家散步，她也不去了。我說(shuō)“那好，不去也行，現(xiàn)在開始聽寫語(yǔ)文生字和英語(yǔ)單詞。”女兒不情愿地聽寫著，還是一臉的不高興。我心頭的火氣一下子就冒上來(lái)了，把書往沙發(fā)上一摔，就站起身來(lái)“你小小年紀(jì)還學(xué)會(huì)擺臉色給我看了？你學(xué)習(xí)是給我學(xué)的么？你出去玩了幾次了，一次不滿足你的愿望就這樣？我天天給你操心，從學(xué)習(xí)到生活，你怎么還這么惹我生氣？”說(shuō)完這話，我也不再理她，關(guān)上門，去洛浦散步了。
在洛浦走著，也不安心，還是有點(diǎn)擔(dān)心她一個(gè)人在家，于是，走了一小段路，就匆匆回家。到家后，還不和她說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)兒，老公也散步回來(lái)了，我往老公身邊一坐，說(shuō)“以后得靠老公了，孩子還是靠不住的�！迸畠洪_口了“哼，你不就是想讓我主動(dòng)和你和好嘛�！币痪湓挾旱梦液屠瞎夹α似饋�(lái)。
晚上躺在床上，隨手拿起一本床頭的雜志，讀到這樣一段話：中國(guó)的女人總是說(shuō)自己最有犧牲和奉獻(xiàn)的精神，對(duì)家庭、對(duì)孩子都付出了自己的全部，當(dāng)子女、愛人對(duì)我們稍微有一點(diǎn)不理解、不尊重、不體諒的時(shí)候，我們就會(huì)非常難過(guò)，“為什么我對(duì)你這么好，你卻不愿意這樣來(lái)對(duì)我呢？”用于丹的話來(lái)說(shuō)，這是“以愛的名義所進(jìn)行的親情之間的綁架”，在心理學(xué)上，這就叫“非愛行為”。
反思自己，是不是也成為了這樣一個(gè)怨婦呢？在家庭中，在撫育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我付出愛的同時(shí)，也享受了愛的幸福。能夠愛或者被愛，都是生命的一種恩賜。所以，在這個(gè)互相扶持的人生之旅上，我們都是彼此依靠的。我們的`愛應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生命和親人、愛人的感恩，而不是經(jīng)常的抱怨。
女兒小時(shí)候太粘我，我還用刺猬哲學(xué)教育她�，F(xiàn)在女兒對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)反抗，我卻以親情的名義來(lái)冷淡她。對(duì)親人，要保持彼此獨(dú)立和基本的尊重，才能在相對(duì)自由的空間里獲得溫暖、理解和共同的寬容。過(guò)于親近，有時(shí)會(huì)被刺傷；過(guò)于疏遠(yuǎn)，又感受不到互相的溫暖。只有把握好相處的距離，才能讓愛長(zhǎng)長(zhǎng)久久、綿綿不絕。
再次提醒自己：對(duì)親人的愛不是一種捆綁，愛是如此的溫暖、寬容，包含著彼此的信任與疼愛，給有限的人生帶來(lái)無(wú)限的體貼與希望。
愛的名義-作文8
孩子就是一面鏡子，折射出來(lái)的就是一個(gè)真實(shí)的家長(zhǎng)
——題記
二年級(jí)的下學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來(lái)電腦游戲里不能自拔。
媽媽給我檢查作業(yè)吧！女兒乖，你自己檢查，認(rèn)真點(diǎn)。
媽媽陪我預(yù)習(xí)明天的該學(xué)的功課吧！女兒你長(zhǎng)大了，自己預(yù)習(xí)吧！
說(shuō)著我頭也不回繼續(xù)斗地主，女兒不再說(shuō)了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺(tái)上，說(shuō)媽媽：“請(qǐng)你回頭看看我，作業(yè)我可以自己檢查，預(yù)習(xí)我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過(guò)書了，以前我寫完作業(yè)，你總會(huì)陪我一起看書，相互議論，可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦。”
女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的'在老師家長(zhǎng)面前開我的批判會(huì)，說(shuō)完女兒看著我說(shuō)媽媽：“對(duì)不起，早就想對(duì)你說(shuō)了，只是你從來(lái)不給我機(jī)會(huì)�！�
我站起來(lái)，走向講臺(tái)，輕輕地抱抱女兒，說(shuō)：“老師今天在這我也給我女兒道個(gè)歉吧！孩子對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，我們?cè)s好過(guò)，要一起學(xué)習(xí)的，是媽媽忽視了，對(duì)不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說(shuō)出你心里話，媽媽一定會(huì)改的�！�
教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。
是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個(gè)老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個(gè)好媽媽，還要認(rèn)真做個(gè)好老師。
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