精選初一作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
不知不覺中，小學(xué)已悄然離去，帶走了我一絲絲少年的輕狂。我開始回顧那小學(xué)的味道，那樣的味道一次又一次地刺激著我的味覺，我開始反復(fù)在嘴里“嚼”著那種種的味道……
草莓味的初一
往日小學(xué)里的打打鬧鬧的快樂(lè)取而代之成了行色匆匆的腳步。小學(xué)，我和伙伴們一起在草叢里嬉鬧、玩耍，累了就躺在草地上，只要休息夠了，又開始無(wú)慮地在操場(chǎng)上盡情的奔跑。男生成群地打著籃球，女生三三兩兩地聊天。初中，男女之間好像隔著一堵墻，不像從前那樣。小學(xué)時(shí)，我們一起玩，互相交流學(xué)習(xí)。初中，同學(xué)們都開始忙各自的事，漸漸忙碌起來(lái)，我看了，眼角不禁發(fā)酸……草莓，有股澀澀的酸味，又有股香香的甜味，正如我的初一生活。
黃連味的初一
耳邊響起老師的諄諄教誨，不時(shí)想起老師那激勵(lì)我們的眼神。我坐在窗前，拿著筆，奮力地寫著老師布置的“重任“，但千家萬(wàn)戶的燈都逐漸熄滅時(shí)，你將會(huì)看到一個(gè)人開著臺(tái)燈，趴在床上，堅(jiān)持不懈地寫著作業(yè)，我嘆了口氣，又開始奮力地寫……黃連，入口的苦味讓人難以下咽正如我們的初一生活……
西瓜味的初一
第一次上晚自習(xí)，印入眼簾的是一張張陌生的面孔，我試著和大家交流，認(rèn)識(shí)了不少朋友，“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，我往前一看，老師嚴(yán)肅的眼神掃視了教室一眼，感到十分莊嚴(yán)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，我們以一種“嚴(yán)肅”的狀態(tài)上完了晚自習(xí)。上完晚自習(xí)，我興高采烈地噓唏向?qū)嬍�，我們大家都拿著各自的“�?lè)器”，開始我們的“瘋狂演奏”，“呯！”忽然，燈熄滅了，我們又玩起了新的花樣，我們躲在夜里，開始在夜里狂奔，我們靜悄悄的開始從床上爬上爬下，慢慢地，我們開始睡下，睡下。西瓜，甜甜的感受正如我們的初一生活……
有趣的初一，緊張的初一，憂愁的初一……更重要的是多味的初一！
初一作文 篇2
期末測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，回想這段時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)，讓人倍受折磨。這一個(gè)多月我們都做了什么呢？無(wú)非也就做試卷。
做那么多試卷有用嗎？那一摞摞的試卷，使我們失去了許多玩的時(shí)間，埋頭在題海之中。做得孩子們無(wú)精打采，頭昏腦脹，渾身乏力。臨近考試哪一個(gè)班不是十個(gè)八個(gè)地病著，高燒、咳嗽，空著的座位無(wú)不讓人揪心。除此之外就是學(xué)生的逃避，試卷做得多了，就有學(xué)生說(shuō)忘了做交白卷，或者漏題不做說(shuō)是不會(huì)，再或者做了也是瞎蒙，不動(dòng)腦筋亂寫一氣。字跡是越寫越潦草，題是卻做越不會(huì)，每當(dāng)臨近考試，我們都有越做成績(jī)?cè)讲畹母杏X。
一張?jiān)嚲硐聛?lái)，天啊，我們背過(guò)的內(nèi)容只有五分！一個(gè)多月的加強(qiáng)訓(xùn)練，沒日沒夜地復(fù)習(xí)背誦，腰酸背痛地做了至少三套試卷，最終的測(cè)試卷上竟然只有十分的題。我們失去了那么多玩耍的時(shí)間，做了這么多的題，最后就是這樣的一個(gè)結(jié)果！我們又怎能不失落？我們又怎能不反思：多做試卷有用嗎？
其實(shí)，這幾年的測(cè)試卷已經(jīng)明顯地反映出，語(yǔ)文書中的課文只是相當(dāng)于數(shù)學(xué)書中的例題。在做好例題的同時(shí)，我們要讓學(xué)生多讀課外書，多接觸課外知識(shí)，不能把書教死了。這次試卷閱讀文章中說(shuō)的小貓玩耍，那是在玩耍中學(xué)習(xí)，我們也可以在玩耍中學(xué)習(xí)的。只是我們不能擺脫自己給自己設(shè)計(jì)的套子，自己想不開，自己說(shuō)服不了自己，就讓自己生活在苦悶、枯燥之中，也讓我們的學(xué)生終日品嘗著苦澀與厭倦。
多做試卷加重了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使師生的身心都飽受傷害。最后測(cè)試還沒多少我們復(fù)習(xí)時(shí)做過(guò)的習(xí)題，學(xué)生會(huì)了就行，我們?yōu)槭裁催�要重復(fù)那些沒有價(jià)值的勞動(dòng)呢？這不是我們想要的，我們想要的是快樂(lè)，我們想要的是幸福。
多做試卷浪費(fèi)人力、物力、財(cái)力，其弊大于利，我們大可不為之。我們應(yīng)該開動(dòng)腦筋，做一個(gè)會(huì)玩的老師，智慧的老師。其實(shí)這是一張可愛的試卷，它在引導(dǎo)我們做個(gè)可愛的老師，我們?yōu)槭裁床荒茏屛覀兊暮⒆涌蓯燮饋?lái)，讓學(xué)習(xí)可愛起來(lái)呢？不要再自以為是了，不要再作繭自縛了。讓那些試卷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我們，適當(dāng)?shù)牧?xí)題是必要，過(guò)多的重復(fù)則是累贅，不要讓我們和身心再疲憊不堪。多做試卷有害無(wú)益！停下忙碌的雙手，解放束縛的雙腳，破繭成蝶吧！讓我們展開翅膀，進(jìn)入玩耍的天地，進(jìn)入快樂(lè)的世界吧！
語(yǔ)文從生活中來(lái)，到生活中去，生活應(yīng)該是快樂(lè)的，語(yǔ)文也應(yīng)該是快樂(lè)的，在快樂(lè)中玩耍，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，一定會(huì)令我們的生活更快樂(lè)也會(huì)更有味道！
初一作文 篇3
記憶是如花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
——題記
錯(cuò)過(guò)了花開，可以等到明年；錯(cuò)過(guò)了許愿，可以等下一顆流星；錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)，我們可以選擇落日；錯(cuò)過(guò)了大海，我們可以選擇江河；錯(cuò)過(guò)了你……
我不知道是否抬頭，天空就會(huì)亮起來(lái)，但我知道，我不抬頭，就會(huì)錯(cuò)過(guò)你。忘記是在素裹相遇，還是在暖陽(yáng)熟識(shí)。但你的記憶一直充盈在記憶里，滿滿的。你曾在煙雨朦朧，或許那時(shí)，你我并未相識(shí)，但我穿過(guò)亭臺(tái)樓立，看見了你，那一撇，記住了便再也忘不掉了。
你曾說(shuō)：“愿你可以朝九晚五，又能夠詩(shī)情畫意，愿你可以一生被愛。想得到的都擁有，得不到的都能釋懷。”
“我希望你哭了有人慰，累了有人依，苦了有人疼，久了有人憶，但我最希望一直陪在你身邊的人是我�！�
你說(shuō)，我可以一直大膽往前走，因?yàn)槟銜?huì)在我身后，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我可以躲到你身后，因?yàn)槟銜?huì)在我前面，為我披荊斬棘；我也可以無(wú)憂無(wú)慮，做一個(gè)金絲雀，因?yàn)橛心沭B(yǎng)我。
今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
十年時(shí)光，無(wú)數(shù)眼淚，無(wú)數(shù)汗水，無(wú)數(shù)辛苦，無(wú)數(shù)歡笑，無(wú)數(shù)溫馨，都在此刻上了序幕。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一滴淚滑落。
我靜靜的站在楓樹下，看著光影漸漸轉(zhuǎn)變，流逝。不在有當(dāng)初的閑情逸致，肅殺的風(fēng)還在刮，如針的雨還在下，我終沒有勇氣，看眼前的少年遠(yuǎn)去。
楓葉落了一地，無(wú)人去拾，紅的耀眼，紅的刺目；落雨還在下，朦朧了遠(yuǎn)方，朦朧了雙眼。
我等你，我等你煙雨青衫，我等你走馬驚欄，入我酒畔，挑我珠簾，續(xù)我杯盞。
初一作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了。還記得剛開學(xué)的時(shí)候，我?guī)еo張又興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)8班。
剛要邁進(jìn)教室，看到了我們的老師，有些驚訝，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)我們的老師是女的，男老師極少，有點(diǎn)意外。原來(lái)這就是我們的班主任楊老師。坐在教室里，聽著《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》一遍一遍循回播放，就這樣我們的初中生活開始了。面對(duì)一張張新面孔，有些不知所措，一切都那么陌生。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中多少有些不適應(yīng)，我在努力融入到班集體中。班主任楊老師表面比較嚴(yán)肅，其實(shí)內(nèi)心是非常關(guān)心我們的，感覺到了，嘻嘻。語(yǔ)文王老師好和藹可親，說(shuō)話幽默，還有英語(yǔ)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，對(duì)我們寄予了很大的希望，在7年級(jí)8班遇到了這么多好老師是我們的福氣。在軍訓(xùn)期間，我們總會(huì)有難以忘記的那一幕，記得最深的就是我們的教官，有時(shí)會(huì)有些小幽默、有時(shí)會(huì)被我們氣得很憤怒、有時(shí)也會(huì)苦笑不已。
隨著時(shí)間的推移，慢慢的適應(yīng)了初中生活，性格有點(diǎn)內(nèi)向的我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)聊天，并結(jié)交了幾個(gè)要好的'同學(xué)，學(xué)習(xí)上，相互激勵(lì)，生活中，相互幫助。在每次考試中，我不想拖班級(jí)的后腿，于是努力奮斗，結(jié)果并不是很理想，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)吸取之前的教訓(xùn)，找到學(xué)習(xí)中的不足，找到正確的學(xué)習(xí)方法，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。
日月如梭，光陰似箭，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，從中，我有許多美好的回憶，也有所啟發(fā)，努力和同學(xué)們一起通向下學(xué)期成功的道路！
初一作文 篇5
我的好友林就要應(yīng)加州大學(xué)的要請(qǐng)前往做訪問(wèn)學(xué)者了。他是我們這些朋友中間唯一獲得博士學(xué)位的。在他寬大的客廳里，他在與我們依依惜別的同時(shí)，委托我們一定 要替他完成一件未竟的心愿，找到他的恩人。 我認(rèn)真地聽完了他的敘述。我沒想到，林這些年來(lái)奮發(fā)努力的源泉，原來(lái)是從一個(gè)偶然發(fā)生的故事開始的。
他的家鄉(xiāng)在偏僻的鄉(xiāng)村，那里很窮，能吃飽飯的人家就算是殷實(shí)之家了。他家里四口人，奶奶、父母和他。奶奶常年有病，父親身體也不好，家里只靠母親一人在他8歲那一年，父親的身體稍稍好一些了，就跟著村里人到一個(gè)小煤窯上去挖煤。不料正趕上了小煤窯坍塌，被砸死了。沒有掙到錢，為了埋葬有借了很多錢，加了的饑荒就更大了。
臨近春節(jié)了，奶奶躺在床上有氣無(wú)力，母親出去了一整天賣家里僅有的一垛谷草，沒有人買，又拉了回來(lái)。這個(gè)時(shí)候，不要說(shuō)買肉過(guò)年，第二天吃的也沒有著落。
8歲的他已經(jīng)懂事了，看著母親悲苦的神情，他想到了自己養(yǎng)了一年的兩只小白兔。那是父親活著的時(shí)候花一元錢給他買來(lái)的。然后把小白兔賣了當(dāng)學(xué)費(fèi)，就有錢讀書了。這一年多，他天天割草，風(fēng)雨無(wú)阻，小白兔已經(jīng)長(zhǎng)成了大白兔，過(guò)了年就能夠生小白兔了。他經(jīng)常對(duì)奶奶和母親說(shuō)，我要讓它們生一院子的小白兔，賣很多的錢，除了上學(xué)夠用，還給奶奶治病，買好多東西給母親吃。
他實(shí)在是舍不得賣啊�？墒�，看看病床上的奶奶和無(wú)奈的母親，他咬了咬牙說(shuō)，把我的小白兔賣了吧，好買肉給奶奶包餃子。
母親的淚水刷刷地落下來(lái)。她知道那是兒子的全部希望和寄托，可是家里實(shí)在沒有任何東西可以換錢了，總得讓婆婆和兒子吃一頓水餃啊。
8歲的他把兩只小白兔裝進(jìn)背簍到了集市，他在不停的叫賣：“誰(shuí)要小白兔！”
喊了多少遍，過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他也不記得了。到了中午，有一個(gè)穿制服的人來(lái)到他前面停了下來(lái)。問(wèn)他為什么賣小白兔，家里人為什么叫他來(lái)賣。他一五一十地全說(shuō)了，從父親給他買小白兔，到他養(yǎng)小白兔，還有他的希望。
他記得那人聽后沉思了很久，然后給了他5元錢，又給了一支鋼筆說(shuō)道：“不要賣兔子了回家吧”然后那人幫他把小白兔裝進(jìn)了背簍，讓他快回家。
5元錢對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)是一大筆錢了。他們過(guò)了一個(gè)很富裕的年，買了魚，買了白面，還有肉。
第二年小白兔一次生了6只小白兔，兔子一下規(guī)模到了8只。后來(lái)最多到了30多只。他一年賣小白兔能有10的收益，足夠他上學(xué)用的，還能補(bǔ)貼家用。
博士告訴我，他之所以能讀完大學(xué)，正是這些小白兔的功勞可是幾十年來(lái)他還沒找到那個(gè)人。那個(gè)好心人也許早忘了那件好事，他也許都不知道他的那一次舉手之勞，對(duì)于當(dāng)時(shí)的那個(gè)孩子卻是恩重如山。
林已經(jīng)遠(yuǎn)赴加州，我相信，我們的生活之所以充滿了美好和希望，正是因?yàn)樵谖覀兊纳磉厱r(shí)刻都存在著樣的人們呀！
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