初一的生活作文

時間:2023-05-01 23:43:31 初中一年級作文 我要投稿

【實用】初一的生活作文合集五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的初一的生活作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】初一的生活作文合集五篇

初一的生活作文 篇1

  在到了佛山中學(xué)之后,我便買了一個公用電話卡。因為在那個“巨大的牢籠”里,唯一的通訊方式就是公用電話了。然而就是這樣一個小小的電話卡,居然引發(fā)了后來許多有趣的“陰謀”,讓我對它喜愛有加。

  一天,我拿著我的電話卡去打電話。但是我輸入帳號和密碼后,電話里提示帳號和密碼錯誤。我大吃一驚,連忙多次輸入帳號和密碼,但仍就提示相同的回音。我想:一定是我的電話卡被人盜了。于是,我十分沮喪的.回了宿舍。 第二天,我轉(zhuǎn)念一想,既然別人能盜我的電話卡,我為什么不到一個呢?以其人之治還治其人之身。下了課,我連忙去電話機邊尋找“目標(biāo)”。正在此時,一個七年級的男生進入了我的視線。在他輸入帳號和密碼時,我便暗暗的記住了他的帳號和密碼。等他打完電話,我便去另外一個電話機,把他的密碼改了。呵呵,神不知,鬼不覺。這個電話卡就是我的了。 過了一段時間,學(xué)校里盜電話卡成風(fēng)了。每次打電話時,都會發(fā)現(xiàn)身后有許多眼睛在盯著我看。讓我不得不打一次電話,改一個密碼。有的同學(xué)樂此不疲,對盜電話卡似乎是情有獨鐘。他們盜了后再賣……最后逼得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把電話線掐了,又換了一種刷卡式的電話機。終于徹底杜絕了這種風(fēng)氣,讓同學(xué)們打電話時再也不用提心吊膽了!

初一的生活作文 篇2

   初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咋一咬,酸滿嘴,還略帶苦,但細(xì)細(xì)回味,它會是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香,我的初一學(xué)習(xí)生活。于是,我開始學(xué)會品味初一生活的細(xì)節(jié),銘記每一分鐘……

  苦冽卻磨練著

  剛步入初一,學(xué)校就給了我們一個“下馬威”——軍訓(xùn)!

  對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下——

  “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈怠?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現(xiàn)了一個金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓(xùn)簡直就是一個餅干制造場,我們則是面粉,教官,是把我們做成一個個相同模板的機器!

  晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開豆腐店);3公里負(fù)重拉練(連爬帶滾)……

  然而,回到家,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅強,忍耐,勇敢……

  酸澀卻收獲著

  重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。

  時間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上,“白”了少年頭;為了版面設(shè)計,我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購”書……正當(dāng)我們欣賞著自己的`杰作時,卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學(xué)滿意了,另外的同學(xué)又來了意見——擦!折騰了數(shù)十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來了!”鼻子酸酸的,對自己說:“為了班級,值!”

  萬萬沒想到,來了一個晴空霹靂——才得了二等獎,中學(xué)生作文《我的初一學(xué)習(xí)生活》。一股腦的埋怨向我們撲來。心,好酸,真想大哭一場。但我分明感到,自己的心中又多了一份責(zé)任……

  緊張卻快樂著

  初一,是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。不付出努力,你就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C……

  然而,我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。在真誠中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補自己的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。

  初一生活的每一個細(xì)節(jié)都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因為在每一個細(xì)節(jié)中,我們都會有新的發(fā)現(xiàn),新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié),放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!

初一的生活作文 篇3

  美好的初一生活剛剛過去,我從對它的恐懼,轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼矏。它像調(diào)味罐,包含了酸甜苦辣這四種味道,給我留下了美好的回憶。

  酸

  臨近考試的一節(jié)英語課上,老師毫無征兆地開始檢查作業(yè),看完一部分作業(yè)后,她回到講臺,緊鎖眉頭,用書大拍講臺,聽到一陣巨響,讀書聲戛然而止!盀槭裁瓷洗尾贾玫淖魑耐瓿傻剡@么差?沒有完成的自覺起立,站著復(fù)習(xí)一節(jié)課!"我心想:這下可糟了,為什么我對這個任務(wù)全然不知?但是這么多人都站了起來,我還是站著吧。

  站了許久,我面紅耳赤,感到無比難受。正當(dāng)老師出去,前桌同學(xué)回了頭,滿臉疑惑:“你不是達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)嗎?不用完成那篇作文的,為什么還要站起來?"天吶,我竟然被罰了個冤枉站!于是,我懷著懊悔的心情,站了一節(jié)課。

  之后,我感到心里酸酸的,既因為自己糊涂地站了一節(jié)課,又因為沒在布置的`任務(wù)時認(rèn)真傾聽。

  甜

  初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識,是一種甜。

  從最基本的漢語拼音,到形態(tài)各異的漢字,在一篇篇有趣的課文里,我仿佛身臨其境,看到了一處處與現(xiàn)實生活中不同的世界。老師們有魔法,一篇篇饒有趣味的文章,經(jīng)過講解,又會變成一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時,對知識有了的滿足,這就是甜;蛘,當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題攔路時,我們闖過了關(guān)卡,想出了新的解題思路,那種興奮、自豪、贏取新知識的快樂,像一篇樂譜,流暢地流入大腦,讓人愉悅。

  苦

  初來乍到,第一個迎接我們的就是軍訓(xùn)。正當(dāng)我信心滿滿地迎戰(zhàn)時,僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海,不適應(yīng)的我只一碗粥下肚就去集合了。本以為只是站站就行,沒什么辛苦,可只堅持軍姿五分鐘左右,大家都吃不消了,到午餐前,我就開始頭暈?zāi)垦#Φ轿缧,我才松了口氣。幾天后,我無意看到窗戶,自己的脖子、手臂都黑了一大片!軍訓(xùn)。∧阕屛业纳眢w受到了苦,內(nèi)心更是對家無比想念,苦不堪言吶!

  辣

  “嘿!今天是我們寢室的第一次得優(yōu)!"“哇,太不容易了,讓我們盡情狂歡一個中午吧!"等大家陸續(xù)回寢,一個同學(xué)拿起枕頭,發(fā)動了一場大戰(zhàn),大家正玩得高興時,殊不知已經(jīng)闖了一場大禍……

  晚自習(xí)時,八位成員被班主任叫到了門外。大家連連遭到了老師的“炮轟",當(dāng)時的我腦袋漲得通紅,臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈,讓人感到了辣味兒。這一次,讓大家體驗到了校規(guī)的辣、老師的辣。

  初一生活豐富多彩,有滋有味,它讓人嘗到許多滋味,增加了不少的知識、經(jīng)驗,令人回味無窮。

初一的生活作文 篇4

  開始讀文哩……

  這篇文章就是寫左雅婷在開學(xué)時第一次見到余博超時的感受:他(余博超)的身高足有一米六五,而我呢(左雅婷),才一米五多一點;他的皮膚那么白皙(我覺得這個詞好像不太適合用于男生吧),而我確是小麥色……等等,總之就是寫她對余博超的“羨慕嫉妒”啦。

  一節(jié)課很快過去了,下課后,我忙著寫老師剛布置的作業(yè)。余光朝同桌那掃了一眼,他也在奮筆疾書,愛學(xué)習(xí)滴好孩子。

  于是,我也埋下頭開始寫。

  大概兩分鐘后,我聽見有人用一種很嗲的聲音向同桌余博超說:“小超超……”

  我抬起頭,余博超身旁的左雅婷正向他“撒嬌”,聲音充滿了稚氣(裝出來的):“小超超……大伯……uncle(大家看得懂這個英文吧)……”

  大伯?神馬情況?我納悶。

  哦,原來如此。取余博超名字中的.”博“,諧音就是”伯“,至于那個”uncle“,想必也是這么來的吧!

  我對這種”裝“的女生很反感,卻又拿她沒辦法,只好低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。

  數(shù)學(xué)課。

  俺們的數(shù)學(xué)老師上課實在是無聊,同學(xué)們都是處于昏昏欲睡中,只有少數(shù)人還在聽老師講那些。我也是第一次見到能把課上到這種程度的老師,真乃境界!我深感佩服。

  整節(jié)課我都沒怎么聽,好在小學(xué)也學(xué)過這些內(nèi)容,暑假時老媽也讓我自學(xué)了,所以聽不聽也不所謂了。

初一的生活作文 篇5

  說起我的初一生活,那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來,使我感到時間總是那么稀缺。

  記得剛開學(xué)時,宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯,我總會沖向教室,以最快的速度打開電腦,開始拼了命地編輯、寫稿,完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問各科老師、負(fù)責(zé)人員還未作記錄,更何況比起小學(xué)時期更加繁重的作業(yè)了。

  那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀!疤彀!怎么又這么多啊!”的話語不知已在耳邊回響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業(yè),那我們自會如孩提時看見一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。

  課內(nèi)的忙碌好似已然不少了,可若加上課外的種種就成了那個生活準(zhǔn)則為“忙”之人了。

  就譬如豐富的校園生活,團委室和電視臺已成了我的第二根據(jù)地;“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影,那些個指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的時間。

  校外的生活更為“恐怖”。每周5個小時以上的.練琴,一兩個小時的書法;對了,還有各項體育活動。他們已讓我的周末幾乎無暇,卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團使我花費了每周3小時以上的時間,每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。

  總而言之就是——忙!

  如今,開始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實,但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間,而并非成為一種累贅與埋怨。

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