樹高二作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的樹高二作文，希望能夠幫助到大家。
樹高二作文1
說起我的小學，一言以蔽之，完全是在幼稚和孤單中度過的。我記的在每節(jié)課的下課，我便散步到離教室不遠的花園�？辞啻涞牟�，聞花香。倘若還有興致，便可以在教室旁去看看那幾株高大峻拔的梧桐樹了。每到蕭冷肅殺的秋季，她的音容相貌便要有很大的一番變化。常青的樹是有的，開出淡淡幽香的花的樹也是有的，但她不是。到了秋天，她的葉子便像喝醉了酒，又猶如處于豆蔻年華的少女的臉。紅了，紅了。在陽光的投射下。像鉑金的紙。微風拂動葉的時候，像極了曼妙的舞蹈。我常常細看她，覺得讓人想起金色的童年和很多美好的難以忘懷的事物。
我也曾栽下一顆說不上名字的樹，在我的居所前面的一塊小小的空地上。我除去了雜草。那雜草厭惡至極，春天一到，到處密密麻麻地生長著。一到夏天，蛙蟲都跳到草叢中，也是密密麻麻地唱著。為了不讓樹受到野草的侵占，受到蛙鳴的叨擾，我除去了雜草。以讓這棵我栽下的樹，慢慢的生長，慢慢的成為參天的大木。
描寫樹的詩句，過去可有？無名氏的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。曹植的美女妖且閑，采桑歧路間。白居易的月明看嶺樹，風靜聽溪流。然而我還是喜歡自己做的詩，遠山接徑路，無處是人煙，松濤望不盡。何物藏其間？
樹高二作文2
平凡的日子，總是一年又一年；每一個當下的心念，都可以是心田里的綠葉一片，在生活的風雨里綻出對這個世界的尊重，不一定美得出眾，卻能夠給這個世界送來哪怕一絲的清涼，安靜，淡然，帶著內(nèi)心世界的平和，豐盈生命的每一天。人生的幸福，并不在于在哪里生活，而在于用一種什么樣的心態(tài)生活。
幸福，不是自己的私有財富，不是一種自我的束縛，也不是對幸福一種狹隘的理解，幸福是一種共同的承擔，也可以理解為是一種接力，能夠?qū)ふ业叫腋５姆椒�，這何嘗不是一種滿滿的幸福。
去感覺生活中的那些細枝末節(jié)，來發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的幸福種子，用善意化解曲折，用柔軟對接誤解，這平凡的生活，沒有什么轟轟烈烈，更沒有什么大起大落，恰恰是生活中的不肯改變，缺乏適當?shù)膮f(xié)調(diào)與釋放，往往成為生活的煩惱和障礙，啟動一種心的力量，去感受這生活的苦與樂，生活中所有高低起伏的故事，原本就是生活中的那些情節(jié)，躲不開，少不了，這就是生活。
煩惱給命運帶來的傷害，不是生活的故事有多么曲折，而是和心地的氛圍直接相關(guān)。一分柔和，一段平靜的時光；一種固執(zhí)，一場情緒的凜然。人生沒有永遠的固定，只有不肯清掃的執(zhí)著和不寬容。幸福哪里來？愿意接受的安然，愿意幸福的胸懷，愿意改善的坦白，愿意傳遞的友好。
世界那么大，沒有什么不可改變，所有的境遇和難堪，不過是內(nèi)心那一道需要跨越的門檻。所有只愿世界為我改變，都是自己生活最大的虛幻；真正的幸福，就是愿意面對和承擔，主動去為世界而改變，快樂，就是等在改變里的不期然。
生活的遺憾，很多源于內(nèi)心的狹隘，接受不完美的人生，拓寬心的視野，愿意去理解，這是對自己和他人最樸素的關(guān)愛；反思和調(diào)整自我的那些不適應(yīng)，活出豁達的狀態(tài)，有放下有容納才是人生，有認同有寬宥才迎得來真誠。幸福，就是愿意為幸福付出的新常態(tài)。
光陰里的固步自封，需要舍得扔出窗外，紛紛擾擾是生活，沒有人能擺脫生活的無奈和苦惱，能夠找到獲得幸福的方法就是生活的旅程。
幸福不遙遠，努力就能改變；幸福不固執(zhí)，隨緣得安然；幸福不沉重，無執(zhí)一身輕。即使生成一棵大樹，也可以撒出種子來旅行，愿意分享的的心態(tài)，才是能夠傳播的自在。
樹高二作文3
櫻花是一種很神秘的花朵。相傳，櫻花是鮮血染紅的。但對于它們來說，櫻花樹，代表著守護。那個故事說來話長，開滿櫻花的櫻花樹下，狐貍爺爺又在講櫻花樹的故事。
“狐貍爺爺，今天米可還要聽櫻花樹的故事”
“好，話說很久很久以前……”
很久很久以前，這里還是以前荒蕪的時候，生長著一棵千年的櫻花樹，那時候的櫻花樹上住著一群蝴蝶，樹下住著一只懷了孕的狐貍。櫻花樹守護著那一片土地，直到有一天，一個孩子降生了。離櫻花樹干最近的一只繭里鉆出來一只毛毛蟲，正巧被櫻花樹看到，櫻花樹覺得這是緣分，便讓毛毛蟲在它最粗壯的枝干上做窩，毛毛蟲很高興，每天都給櫻花樹唱歌聽。
就這樣過了一段時間，毛毛蟲對櫻花樹說，“櫻花樹，我們永遠在一起好不好�！睓鸦浜芨吲d的同意了。
突然有一天，櫻花樹感覺有危險，它告訴所有小動物危險將至，讓它們早點離開，向北方逃，它會在這里為它們豎起一道屏障，櫻花樹問毛毛蟲，你會陪著我嗎？毛毛蟲猶豫了一會兒，點了點頭。櫻花樹嘆了口氣，沒有再說話。
災(zāi)難來臨的前幾天，毛毛蟲不見了，櫻花樹突然覺得很難過，它感覺到了死亡，但是它的好朋友沒有陪在它身邊。
一場大火從南方蔓延而來，火光沖天，熱浪卷起了層層塵土，櫻花樹笑了，在櫻花樹前有一個小小的身影，翅膀拍打著空氣，“你去哪了�！�
“我一直都在，我說過了，我們要永遠在一起。”至死不離，就算是死亡，也不能讓我棄你而去。
“睡吧，睡吧，睡醒了以后……”櫻花樹的枝干包裹住蝴蝶，蝴蝶掙扎著，卻沒有用，眼睜睜看著櫻花樹被大火吞噬，它只聽到了一句話，“謝謝你，沒有離我而去�！�
笨蛋，說好了要永遠在一起的，為什么那么自私，讓我看著你消逝。
笨蛋，你不在了，誰來聽我唱歌。你不在了，誰來為我阻擋風雨。你不在了，誰來陪我哭泣……
不要睡了，要活著……活著……
蝴蝶厭棄著自己的無力，恨自己沒有力量去保護櫻花樹，蝴蝶哭了，它看著櫻花樹變成一堆黑炭，自己卻沒有受一點傷。
櫻花樹得到了解脫，卻讓活著的蝴蝶一直沉浸在悲痛里。
當太陽放射出第一縷陽光，大火侵略過的土地只有焦黑，小動物們都回來了，都流出了眼淚，一堆灰燼中，一只蝴蝶騰空而起，絢爛奪目，是蝴蝶最后的歌聲，是死前最后的舞蹈……
“它死了……”懷孕的狐貍說。
“是的，它死了……”
空靈的歌聲回蕩在它們上空，婉轉(zhuǎn)………悠揚………
如果這是你要的結(jié)局，就睡吧，自私的沉睡，把悲痛留給那些愛你的人。如果也不是你想要的結(jié)局，就接著……往下看……
當小動物們回來的時候，只看到了一片灰燼。
“看，那是什么？”一堆灰燼中一只蝴蝶騰空而起，帶著點點空靈，“它還活著……”一聲驚呼響起。
“是的，它還活著……”
“不，我是說它，櫻花守護神…”
一片灰燼中，一抹嫩綠刺痛了所有小動物的眼，蝴蝶眼里閃著淚花，“我知道的，你一定會回來的，我們說好了永遠在一起的。”
蝴蝶圍繞著嫩綠飛了很多圈，帶著喜悅歌唱。
原來，死亡之后是新生……
“它們還活著…這真是個奇跡……”
“不，這是希望的力量�！�
樹高二作文4
不知道為什么，這段時間以來，每次望向窗外時，我總有些莫名的焦慮和擔憂。不為別的就為窗前那棵很老很老的樹。
此時早已過了初春時節(jié)，校園的各個角落都蕩漾著春天的音訊：剛健的四季青早已脫落了蒼翠的有些發(fā)黃發(fā)紅的老葉長出了淡綠的葉子；干枯的紫藤也逐漸紅暈起來，抽出嫩嫩的枝條；矮小的桑樹也不甘示弱，露出了米粒般大小的黃綠色的芽；尤其是那些不知名的花兒，開得那么絢麗，那么精妙，那么令人賞心悅目。
可是當別的花草樹木都在爭春，只把春來報的時候，那棵老樹卻絲毫沒有半點變化，去年殘留的枯葉仍三三兩兩地掛在光禿禿的枝頭，在和煦的春風里搖曳著，不見它下落時飛舞的身影，伸向半空的老枝仍舊僵直地立著，沒有半點生機；枯卷的樹皮緊緊地貼在樹干，不見脫落露出青翠的新皮。我每次抬頭看到老樹時，總不禁要哀嘆半天，不僅為老樹，也為那校園中缺少的一線生機。有時，我也在思考到底是什么原因?qū)е吕蠘涞浆F(xiàn)在還沒有生芽，是遭到蟲害，還是受到人為的傷害呢？……但這我都無從知道。我心中只有一個信念，就是希望老樹快點從沉睡中清醒過來，迎接美麗的春天。如果此正處春天，老樹不能蘇醒，恐怕他再也不能發(fā)芽、抽枝、開花結(jié)果，對于樹來說，那該是多么不幸的事，那等待他的只有死亡。
日子就這樣一天一天地過去，老樹仍舊沒有半點轉(zhuǎn)變，孤獨地立在那里。只是他周圍的樹木長得越來越蔥綠，周圍的花兒開得越來越芬芳，沁人心脾，地面上的草兒越來越繁茂。而老樹也顯得越來越頹廢。我已經(jīng)對他失去了希望，每次眺望窗外時，我都不愿看老樹坐落的那個角落，怕失望再一次涌上心頭。
然而，事情終究不是想象得那般簡單。就在那個清晨，我又一次向外遠眺時，不經(jīng)意間，眼神觸到了那棵老樹——天哪！——他卻已是另一番模樣：逢春老樹又生葉，節(jié)節(jié)枝枝盡發(fā)芽。那翠綠的新葉夾雜在粉白色的小花中間，生長在老樹周身的每一處枝節(jié)。正當我詫異萬分時，又聽到窗外路過老樹的同學也在指著他，說：“瞧！它又活過來了。”原來，關(guān)心老樹的，不止我一個人。
在隨后的幾天里，老樹都盡情地展示他的風采，他以最繚人的花朵，以最鮮綠的枝葉，以最旺盛的生命力生長著，他在向世人昭示：我才是春天里最杰出的一棵樹！
確實，我終于明白了老樹的意圖，他那么遲才肯蘇醒是為了贏得更多的時間去蓄藏養(yǎng)料，蓄積精力，以最美的姿態(tài)展現(xiàn)春天的校園。
花要開就要開得絢爛，葉要生就要生得茂盛，作為校園里的一棵樹，就要真正映襯出校園獨特的風光，體現(xiàn)野中的美！
然而在這期間老樹該要忍受多少的誤解與猜忌，該要經(jīng)受多少外面盎然生機的誘惑，但是他卻做到了，而且做得那么好，需要多么堅實的信念和多么頑強的毅力，這不正是野中精神最好的體現(xiàn)么？
我不再焦慮，不再擔憂，不再失望，那棵春天里的老樹給了我最好的啟迪。野中學子要在這片熱土上積累知識，蓄積力量，以最優(yōu)美的姿態(tài)騰飛在希望的征途，去展現(xiàn)自己，展現(xiàn)野中，展現(xiàn)野中如春天般的豐富的色彩。
后記：寫這篇文章時，我的腦海中如放電影般地閃過春天的校園里各個角落的影像，她是那么地美麗、豐韻、五彩繽紛。實在是我這只稚嫩的筆所無法描繪的，只有置身其中，才能感覺到大自然的美妙，春天的美妙，校園的美妙。從那棵老樹身上著筆來表現(xiàn)春天的校園，我很想達到“一葉落而天下知秋”的境界，然而這又何嘗簡單，茍且算個“老樹醒而校園知春”吧。
樹高二作文5
在一次偶然的'學習中，我讀到一個故事。它感人至深，令我熱淚盈眶。很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。
他好愛一個小男孩，男孩每天都會跑來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林里的國王。男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千，吃吃蘋果。玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。男孩好愛這棵樹，好愛喔！樹好快樂。
日子一天天過去，有一天，男孩來到樹下。樹說：“來啊，孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍。”男孩說�！拔乙I東西，我要錢。
你可以給我一些錢嗎？”“真抱歉�！睒湔f，“我沒有錢，我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果去賣，這樣你就會有錢，你就會快樂了�！庇谑悄泻⑴赖綐渖�，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。男孩好久都沒有再來，樹好傷心。有一天，男孩回來了。樹高興得發(fā)抖：“來��！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的。
”“我太忙，沒時間爬樹。我要替家里干活，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子�！睒湔f，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子。這樣你就會快樂了�！�
于是男孩高高興興地砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂。從此，男孩好久都沒有再來。一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。
樹高二作文6
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣�！}記
已是深秋時節(jié)，陽光帶著收獲的味道細密地鋪灑在它所能照到的每一處角落，沒有絲毫吝嗇。偶爾的幾束調(diào)皮，遠遠地打在屋里吵鬧電話機上，又快速地移開。電話是兒子打的，說是明天要接老人去城里。過了不久，他輕輕放下電話，許是有些暗，看不清他臉上的表情。
許久，老人一手在胸前護著什么，一手提著個小馬扎，顫顫巍巍地走到院兒里。將馬扎放在樹下陰涼處，緩緩地坐下。帶上胸前掛著的老花鏡，仔細的端詳著手中的照片，那是女人生前和他照的唯一一張合照：照片里女人還是年輕的樣子，有些拘束。和他并排站著，沒有什么親昵的舉動。
老人回頭吃力地望了眼身后的枇杷樹，就是當年照片里的那株。他瞇縫著眼，掉進了泛黃的回憶里。那時，他和她才剛新婚不久，她說想看雪，可這南方哪來的雪？他便托人在院兒里種下了這株枇杷樹。每至十一二月，滿樹枇杷花開，氤氳了一院的淡香，遠遠望去，像是落了一樹的雪。她說，這是香的雪。
他有多年的咳疾又極其嗜甜，于是每到第二年春天，枇杷樹結(jié)了果，她便摘下些許枇杷葉，泡上一夜的糯米，給他包上粽子。又摘下枇杷果，做上些蜜餞，供他零食之用。想到這兒，老人咂咂嘴，仿佛在回味著。自女人離去之后，他便再無緣這些小玩意了。
后來啊，歲月被時光喑啞了嗓音，蒼老的氣息開始慢慢攀爬到他們的雙肩。兒子長大離家，原本繁忙的生活開始變得清閑下來。閑來無事時，他便纏著她下棋，就在這株枇杷樹下，一清茶，一蜜餞，一棋局，一雙人。她棋藝不精，常常下上一子要琢磨一陣工夫，他也不急，只安靜地品著茶，偶爾捻兩顆蜜餞入口，看著陽光在棋盤上跳來跳去。他也會跟兒子抱怨，說她棋藝太差，每回都要放水才能打個平手�？赊D(zhuǎn)過身又擺好棋局，招呼著她來下棋。也許，他們就是這樣看著彼此的頭發(fā)漸漸花白，腰板漸漸佝僂，步履漸漸變慢，皮膚漸漸干枯，看著看著，時間就一點點溜走，彼此也就一點點老去。
人到老時，總喜歡嘮叨，她也不例外。有時會戴上老花鏡縫補些東西，一邊縫補，一邊和他說些家長里短的事。無非就是兒子已經(jīng)好久沒打電話了，張三家的雞飛到了李四家，隔壁老王的狗跑丟了……有時他懶得應(yīng)她，便“嗯”一聲，有時煩急了，就索性不回她。她推推他，他就發(fā)出幾聲鼾聲。那時，她總會笑罵一聲：“糟老頭子，又嫌我嘮叨�！比缓笃鹕磉M屋。不多時，自家的煙囪上就飄起了炊煙，那味道，聞著讓人心安。
他從未想過女人會先他一步離開，就在枇杷花開的季節(jié)，女人靜靜的去了。他俯身在女人耳邊說：“老婆子，快起來，下雪啦，香的雪�！笨蔁o論怎么喚，女人依舊那樣安詳?shù)亻]著眼，似刀刻的皺紋也變得平坦起來。那時他恍若覺得又回到了她年輕的時候。
夕陽欲沉，老人已靠在樹下昏昏睡去。他仿佛做了一個夢，夢里有久違的炊煙，枇杷粽子，蜜餞，他對女人說：‘明天帶你看雪去，真的雪�！�，他夢見女人笑了，很開心的笑。
光束輕輕投照在老人手中的照片上，周圍的人家早已升起了炊煙。清風拂過，花飛滿院，下雪了。
樹高二作文7
七月的雨來得急促而突然，豆大的雨粒連成了聲勢浩蕩的雨幕，消弭了世間的偶偶私語。僅存了大樹簌簌的聲響伴著小草的歡吟，和諧而動聽。
放學了。在老師和同學錯愕的眼神中，我抓起書包，一個箭步就躥出了教室，飛奔至校門。在如潮的人群里鎖住了她的身影。一如既往的紅棉襖、黑棉褲，再加一條不搭調(diào)的褐色圍巾肆意地吊在她的脖頸上，被風吹得搖搖晃晃，似喝醉酒的小老頭。她那爬滿細紋的雙頰被寒風吹得通紅，本是整齊的頭發(fā)也被風調(diào)皮地抓散了幾綹，輕撫著她的臉頰。但她并未在意，只是雙目焦急地四處張望著。我快步上前，仔細打量了她，發(fā)現(xiàn)并沒有跌倒的痕跡，心里不自覺地松了口氣。她一見到我，眼睛劃過了一抹亮彩，嘴角微微上揚，映出了春光。
我躲進她的傘里，帶著風塵和細雨。這方天地似樹蔭般阻遏雨落，僅存一處清和。傘像我這一方傾斜，我未言語，只是同她更近、更近。風打著微旋兒，銜著樹葉輕舞，簌簌作響。大樹泛著幽綠，葉子被洗得清亮，枝干盤曲伸展，遒勁有力。在風傾雨撒下，大樹身軀定若峰巒，聳立挺拔，帶著清冷和安然。擴展的樹冠如蓬散的煙云，卻更似怒放的悠花，燃燒著生的絢麗。它近旁的小草，纖細柔弱，隨風搖曳，帶著孩童般的純凈，被大樹蔭蔽在繁葉下，安穩(wěn)而舒適。似我一般，藏在她的傘里，竊得這一隅的安好。
雨還在下。馬路的燈昏黃，映著她微霜的發(fā)，漫出了些滄桑。她深一腳淺一腳地走在我右邊。一輛車飛馳而來，眼看著要碰到她了。我的心漏了一拍，急速地拉了她一把后，心有余悸地埋怨道：“以后小心點。”她似滿足地笑笑，說：“好，好。”我靜靜地看著她渾濁的雙眼，無奈地嘆了口氣，接過她手中的傘，把她拉到了我左邊。呼嘯的汽車從我右手邊駛過，但我卻無比心安。
不知何時，雨停了。月光濃稠地瀉在地上，我收了傘�；剡^頭，卻瞧見了風雨后僅存殘枝孤葉的大樹和滿地茁壯青嫩的小草。小草成長了，帶著大樹的期望和衰敗。它伴在大樹旁側(cè)，用它那柔韌的身軀承著大樹那無處安放的衰葉，怕它沾了世間的塵土，污了它那泛著幽光的暗綠。小心翼翼、仔仔細細地用它自己的方式守護著大樹，就像大樹曾經(jīng)守衛(wèi)著它一樣�？粗@幕，我彎了彎嘴角，伸出手輕輕地挽住了她的手臂。她僵了一下，又恢復(fù)了自然。月色下，我挽著她，似小草依著大樹一般。彼此的世間滿是星光，而心里滿是溫暖。
流年似水，美好而易逝。在寸金歲月里，我只愿盡己之力守住她的笑顏。就如小草守在大樹身邊，為大樹收整殘葉一樣。
樹高二作文8
我是如茵小草，你就是參天大樹。遮風擋雨，無微不至。
小草的出生帶走了大樹的美麗容顏，帶走了大樹的曼妙身材。從此你便努力的讓自己更加枝繁葉茂，為的就是讓小草在還不能獨自面對風雨雷電的時段也能夠茁壯成長。但也許小草當時并不知道，她把這一切都看作是定律，看做理所應(yīng)當。大樹那無微不至色關(guān)懷和愛護的確讓小草長得很好，但也讓小草很任性。
小草好玩，一玩就會忘記時間，夏夜是很黑的，蛙聲不斷，小草怕蛤蟆，非常害怕，不敢沿路回家，她只能大聲的呼喊大樹，等著大樹來接她。一次又一次，有蛤蟆在路上小草就不敢走總是大樹抱著小草回家。大樹叮囑過很多次了早點回家，小草不以為意。終于有一次大樹忙著做飯小草又在喚大樹了，這次不是大樹來接小草，是另一個棵樹，憤怒著來的。小草走在前面那憤怒的樹便在后面抽打小草，真的很疼，小草腿肚上起了紫紅的痕，回到家大樹并沒有怪小草，她還是一如既往的護著小草，大樹還責備了憤怒的樹，大樹永遠寵溺著小草。
但小草，有的時候又覺得大樹對她關(guān)心不夠。小草，常常羨慕其他的小草。但其實大樹了解小草的每一個喜好。有次回老家，小草的小姨做了很多菜。雖然小姨很熱情，但是其實有很多菜都是小草，不會吃的。小草在家里飯桌上從來不會出現(xiàn)豬肝和豌豆，因為小草不喜歡大樹就從來不會做。小姨做了這些菜。小草后來才漸漸明白……
現(xiàn)在小草，了解到了大樹的不容易小草拼了命的命的想對大樹好。隨著年齡的漸漸增長，小草漸漸了解到了生活的不容易。因為求學的小草和大樹漸漸分開。請說小草覺得外面的世界很精彩，喜歡在外面啊，玩兒。但后來，她漸漸的了解到了生活的不容易��！他了解到了掙錢了，不容易��！她慢慢開始記得大樹的生日，開始關(guān)心大樹。小草回憶起以往的時光，她很想念大樹，大樹對她的關(guān)心無人能比擬，當她難受的時候，扛不住的時候，她最先想到的就是大樹，她會向大樹傾訴大樹會安慰她。每次和大樹通完電話，她都會感覺很好。大樹很了解她，大樹知道她貪玩但并不會可以約束她，因為小草被約束了就不會做好任何事了。大樹就是如此了解小草。
現(xiàn)在是真的理解大樹了，小草知道自己的抱怨會讓大樹更難受，大樹比小草更擔心她的學業(yè)，比小草更忐忑，她很想小草再努力一些，但她不會直接給小草說，她知道小草的壓力已經(jīng)很大了。她只是每個月回去都給小草準備好吃的，小草不讓在家里提成績，大樹就真的不提成績，她什么事都慣著小草。她對小草就是十幾年如一日的好。還好小草漸漸理解大樹，小草現(xiàn)在愿意給大樹遮風擋雨了，
小草現(xiàn)在想給大樹遮風擋雨，小草要做大樹的英雄，小草要做大樹的驕傲。
樹高二作文9
老爸是憨厚全能的“忍者”。
“你瞧你，這菜怎么燒的，放多少鹽了你說……”老媽在飯桌上質(zhì)問著老爸，我在一旁隔岸觀火，然后偷偷夾了一小撮菜放入口中，“咦——真咸！”我在心里琢磨：“老爸，莫非您覺得鹽不要錢是不？這下認栽了吧！唉！”我看著乖乖受訓(xùn)的老爸，朝老媽“咯咯”地笑出聲：“沒事，多吃點，補碘嘛！”老爸聽后看著我，也跟著笑起來，那笑容輕松極了……最后老媽只能無奈地搖了搖頭。
前一陣子，很不幸——老媽摔了一跤，腰疼得厲害，連蹲下、站立、俯身這些基本動作做起來都有些吃力，更別提家務(wù)活了。瞅著老媽每天難受的模樣，感覺特揪心。那段時間，最是辛苦了老爸，不僅要煮飯、燒菜，還要洗碗、洗衣服、擦桌、掃地、拖地……每天得給老媽按摩，隔三差五地還得跑推拿老師傅那兒，陪老媽治療，而后拿藥方，出去抓草藥，回來熬藥……日子忙得團團轉(zhuǎn)，沒白費的是，老媽的腰疼總算大有好轉(zhuǎn)，但還是落下了病根，不過令我慶幸，老爸的“兼職”生涯終于可以畫上休止符了。
老媽是嘮叨勤快的“總理”。
別以為“總理”總是和藹可親、講道理的，老媽可不是吃素的，她不單把持著“家政”、“財務(wù)”大權(quán)，還時刻轄制著她的“臣民”。
一天，我端坐在電視機前看動漫，老媽拽著把拖把拖啊拖啊拖啊拖啊……不一會兒便拖到我的視野中，“怎么老在我面前晃悠呢！”我一急：“媽，你讓開點，正精彩呢！我看著累！”話音剛落，大廳便傳來了老爸的應(yīng)和聲：“就是就是，早晚拖個不停�！碧靺�！老爸，您這不是推波助瀾、火上澆油嗎？此刻我都能想象出老媽倚著拖把立在你面前一副“風雨欲來”的模樣……
果然……唉！老爸，你就等著挨批吧！
看得出來，你是想給老媽提個醒，自從老媽恢復(fù)以來，廚房里時不時便晃動著你系著圍裙溫暖而削瘦的背影……
我深深地笑著，雙手合十，默念：“常青樹啊，常“親”樹，愿你的每一簇小綠葉們都變成一段小插曲，匯聚成我生命中參天的回憶！”
樹高二作文10
不知從什么時候起，林概是生下來就這樣吧，一直喜歡吃榆錢，吃那些河邊老榆樹的榆錢。雖說那味道有些苦澀，聽別人說這樣的老榆樹結(jié)的榆錢不好吃，可我依舊喜歡。的確味道不好，可我慢慢咀嚼著，靠在微涼的樹干上，聽風聲流過我的耳畔，呼吸著河水從遠方帶來的清香，又憶起一件又一件陳年往事，心中泛起漣漪。在夕陽中，映照著我那忠守的老榆樹。之后，心中總有一股內(nèi)驅(qū)力讓我以堅強的力量應(yīng)對生活中的挫折。一種回歸本心，找到正確航向的勇氣也自此突發(fā)。
我并不記得是誰為我留下這樣的棵樹，能引發(fā)我的斗志。排遣心中的孤悶。也許，該是她。
樹高二作文11
山擁九峰，水帶嘉陵，據(jù)山川形勝，巍巍兮，廣中高臨萃。莘莘學子，夜寐夙興……
——題記
這里最美在早春。三月里，斜風細雨，新燕銜泥掠天際，青山攜綠叩窗扉。
三月的校園，如同一匹江南織錦緞，零星的花點綴在上面，紅的似火，黃的似霞，白的似雪。一層疊著一層，恰似陽光三疊，意蘊非常。不知是哪一場春雨喚醒了這么多朵精魂，將這里妖嬈。花開滿枝頭，整個春天都在校園里回蕩，微風送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”來形容再合適不過了。
這里有亭臺軒榭，檐角高高的翹起，流水淙淙，穿過竹林亂石，流淌在蓮葉下面，不知是不是因為我錯過了花期，從未有幸得見花開，倒見了許多“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的風味。亭臺邊有紅木橋，細柳柔柔地在上面，隨風搖擺，款款深情而舞，卻不知是從何人手中裁出�！扒屣L細柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。
這里有梧桐大道，閉目細聽，春天在這里踱步。一抹新綠，正趁著微風不噪時悄然爬上枝頭，鮮嫩的鵝黃點綴著梧桐大道上的葉片，也許就在某一個不經(jīng)意的瞬間，春天就會往上潑一桶翠綠色的水彩。
這里有荒草園，在斷墻角種植著一棵高大的梧桐，籠罩了整個草園，如一把巨傘，直插云天。樹上面棲息著各類鳥兒，是不是繞過天際，再飛回來，一圈一圈不知疲憊，卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景，倒是讓人想起那句“平地清風驚老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳，好一日看盡這長安花，也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。
閑暇時，便捧一本書到竹林，可惜為了竹葉不傷到人，竹枝被綁在兩邊，本是春色，倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時消磨一下午的時光，“偷得浮生半日閑”。在那里，我享受著書中的清風與明月，山光與水色，碧海和晴空。陶淵明的菊花點綴著校園，龔自珍的紅花落在腳下的泥土里，張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁，溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。
忽而，老教學樓的窗戶里向外涌出了一陣讀書聲。便出現(xiàn)了放白鹿于青崖間的旅者，三分劍氣，七分月光，繡口一吐就是半個盛唐；“大江東去浪淘盡”，不為“蠅頭微利”觸動，只愿滄海濟蒼生；三月里的春風吹起簾子，驚起一灘又一灘鷗鷺，“掩重門”，不由得人不斷魂。和著春光，甚是動聽。
這是我們的校園，這里有“榮曜秋菊”的美景，也有知之為知之，不知為不知的學風；還有“概括于壇內(nèi)，濃縮于眼前”的深厚文化，我愛這里。
乘一匹快馬，趕上春風。讓他留在這里就好，讓我愛的這里獨占一樹春風，享受天地韶華。
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