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挫折高二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的挫折高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挫折高二作文1
流水只有在碰到抵觸的地方，才能把它的活力釋放。
——題 記
孫子曰：“軍爭之難者，以遷為直，以患為利。”
在人生的旅途中，有鮮花，也有荊棘;有高山，也有低谷;有成功，也有挫敗。我們會不時地遇到突如其來的厄運。對此，明智的人，將一次次的挫敗和一個個逆境當(dāng)成自己成功的墊腳石，而非絆腳石;糊涂的人，跌倒了卻再也沒有爬起來的勇氣。
天空只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能出現(xiàn)色彩斑斕的彩虹;石頭只有經(jīng)歷千雕萬琢的打磨，才能成為人人贊嘆的.雕像;小船只有享受住了風(fēng)吹雨打才能駛向成功的彼岸。人生也是如此。每個人的一生都不可能一帆風(fēng)順，都會經(jīng)歷這樣那樣的挫折和失敗。面對挫折，我們應(yīng)當(dāng)有一種戰(zhàn)勝它的勇氣和信心。戰(zhàn)勝了挫折就是一次絕對的征服，你會收獲成功的喜悅。
俗話說，蚌病成珠。如果說珍珠是蚌艱苦磨煉的結(jié)晶，那么成功就是我們在經(jīng)歷了一次次挫折后所應(yīng)得的獎賞。戰(zhàn)勝挫折的過程，就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時選擇了堅持，等待你的將是山頂上那“會當(dāng)凌絕頂。一覽眾山小”的美景。古今中外，面對挫折永不言敗的人，收獲的是美滿的人生、沉甸甸的碩果。
明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，并潛心研究藥物，長期上山采藥，深入民間查詢驗方，用了近27年的時間，寫成了留傳千古的巨著《本草綱目》。面對挫折，李時珍選擇的是轉(zhuǎn)變?nèi)松繕?biāo)并潛心鉆研學(xué)問。
挫折也是一種美，但這種美，只有明智的人才能感知。有人曾經(jīng)說過：世界上榮譽的桂冠，都用荊棘編織而成。是的，人生道路上的挫折不可避免。遭遇挫折后，我們要注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以希望和勇氣去戰(zhàn)勝挫折。在競爭日益加劇的現(xiàn)代社會里，挫折更是無處不在。請記�。号e挫若重，我們害怕面對一切;舉挫若輕，我們輕松面對世界。
挫折高二作文2
《孟子》中說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！贝煺凼侨松胁豢杀苊獾�。因此，我們不能一味逃避，應(yīng)仔細(xì)分析失敗，不斷完善自身，重新踏上道路，勇往直前。
本次考試我自信滿滿，由于前幾次考試的成績超過了我的預(yù)期，非常不錯，還在班級的前幾名，所以便感覺有些“飄飄欲仙”了！我走在路上只覺四周充滿了勃勃生機，鳥語花香，枝葉隨風(fēng)起舞，非常歡樂、祥和。而我像一位“帝王”，感覺身處世界之巔，“睥睨萬物，傲視蒼生”。殊不知自己只是在自娛自樂罷了。
考試題目一到手，我就開始做題，做起題來猶如神來之筆，做題做得非常連貫，有種行云流水之感。仿若每道題的答案都出現(xiàn)在我的眼前，而我只需對照著它們將其寫在答卷上即可。做完之后，我一改常態(tài)地不去檢查，不屑于做這些繁瑣的事情。每場考完之后我都非常平靜，對于其他同學(xué)討論的話題不屑一顧，堅信自己是正確的。
純屬亂改！當(dāng)試卷發(fā)下來時我心中發(fā)出一聲咆哮。這怎么可能，分?jǐn)?shù)怎么可能這么低，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我感到腳下巨峰開始崩塌，天空飄起鵝毛大雪，整個世界一片黑暗。
屬于我的試卷一份份被發(fā)到我手中，聽著同學(xué)們的笑聲覺得是那么刺耳，突然想到以前我也是這樣在下面嘲笑他們，現(xiàn)在他們一定很高興吧！下課很快，放學(xué)很快。放學(xué)后我獨自一個人有氣無力地走回家。
虛脫了！感覺整個人都虛脫了，雙腿沉重得仿若灌滿了鉛。明明艷陽高照，我卻覺得四周冷嗖嗖的，顯得冷清。又聽見一聲聲刺耳的`嘲笑飄蕩在腦海。四周的風(fēng)聲、鳥鳴，甚至嗅到的能讓人放松的花香，都化作了陣陣的嘲笑在回蕩。
回到家我好像失了魂魄，沒精打采的，正巧趕上放假，讓我冷靜了兩天。兩天里感覺做什么都不順心，最后只能帶著濃濃的傷感去看書。但假期結(jié)束后我卻沒了以前的自負(fù)，而是懷著一顆謙虛的心重回西山校園。
“驕傲使人落后，虛心使人進步�！边@是一句至理名言。挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，人生路遙，挫折常伴，直面它，瓦解它，從中找到前行的正道。
挫折高二作文3
人生之路，不同的人都有屬于他們自己的道路。但唯一相同的就是，這些道路都不會是很平滑的，而是彎曲曲折，有著各種各樣的考驗。
杜甫的人生是坎坷的，他的一生中都是生活在黑暗的社會中，但他沒有因此而墮落，放棄自己，而是把他所見所感的都寫成詩流傳下來。因此他到現(xiàn)在還是被人們所欽佩、贊揚。他的人生之路是精彩的，他面對磨難而不低頭，而是迎難而上。屈原的人生是令人惋惜的，他面對磨難選擇了逃避，毅然地跳進汩羅江，留給后人的是無盡的惋惜，他的人生之路才走到一半。我想，如果他能挺過這次的磨難。說不定他的人生會很精彩。人生之路，必有挫折，挺過了就成功了，因此我們必須勇敢，對待挫折不能畏懼。
每一個成功者都是經(jīng)過無數(shù)磨難的，他們通向成功的道路是通過打敗各種磨難，勇敢地踏出來的。就像《中國好聲音》中的一位三十幾歲的男歌手，他曾經(jīng)生過一場大病，差點丟失性命，但他頑強的熬過來了，他站在舞臺上，唱出了他的感受，他用自己的努力得到了評委們的認(rèn)可，他成功了。他的人生之路是精彩的，因為他勇敢地戰(zhàn)勝了磨難。在湖南衛(wèi)視的一個節(jié)目里，有一位七八歲的小女孩她因車禍而失去了雙腿，但她沒有因此而沮喪，而是微笑地面對這次的磨難，她用小小的身軀和她媽媽舞出了一場精彩的舞蹈。她的笑容、她的舞蹈感動了在場的評委們。她的堅強，她的`微笑和她的舞蹈，就是這種種因素而讓她在未來的道路上必定會發(fā)光發(fā)熱，有著屬于她的精彩人生。她的人生之路還很長，她用舞蹈告訴了我們，她挺過了這次的磨難，她會堅強地面對任何事情。
人生之路，必有挫折。要想走出屬于自己的那條道路，我們就必須要堅強、勇敢、有信心，要相信自己能行的。只有這樣，你的人生之路才會漂亮，才有意義，而不是沾上黑色色彩的。在軟弱的人的眼中，他們的道路很短暫，因為他們遇到磨難會退縮，然后他們不斷地在后退，最終他們只能活在他們感覺安全的一條小路中，永遠(yuǎn)也無法走向終點。因此他們的人生之路是黑暗的，他們有的只是一個膽小的心，他們只活在自己的世界。
人生之路，必有挫折，唯有戰(zhàn)勝，才能發(fā)光。
挫折高二作文4
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點心喪氣。壯志與毅力是事業(yè)的雙翼--歌德大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。
戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負(fù)”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創(chuàng)作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統(tǒng)治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創(chuàng)作。
但是他沒有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經(jīng)典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點燃成功的火把。
戰(zhàn)勝挫折，需要積極樂觀的人生態(tài)度。正如詩句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂觀曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態(tài)度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態(tài)度面對挫折，戰(zhàn)勝挫折。
古今中外，名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態(tài)去面對、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學(xué)習(xí)上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的'人生態(tài)度去劈波斬浪之勢區(qū)對待嗎？
一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
這篇文章作者開篇點題，將“壯志”和“毅力”比作事業(yè)的“雙翼”，表現(xiàn)了它們在戰(zhàn)勝挫折中的重要性。同時，作者列舉曹雪芹和蘇軾的例子，更突出了“頑強的品格”和“樂觀的態(tài)度”對于戰(zhàn)勝挫折的必要性。文末畫龍點睛，呼應(yīng)主題，表達了作者要戰(zhàn)勝挫折的決心。
挫折高二作文5
王國維曾道：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。走在成長路上的我們，或許涉世之初，懵懂彷徨；或許已經(jīng)找到了人生的方向，奔著目標(biāo)前行，然而，我們離第三境界功到自然成卻還有很長的路。只有歷經(jīng)了一次次挫折磨難，戰(zhàn)勝了一次次痛苦失敗，才能獲得成功，厚積薄發(fā)，醒悟人生。
挫折，使我們成熟�！镀椒驳氖澜纭分杏羞@么一句話：“命運總是不如人愿，但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來�！闭f的便是這個道理。是挫折和失敗磨煉了我們的心智，教會了我們做人的道理，增強了我們的毅力，使我們學(xué)會榮辱不驚，笑對人生風(fēng)雨。因此，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”蘇東坡便是如此，如若沒有那一波三折的政治經(jīng)歷，人生坎坷，哪能突顯他的樂觀豁達，瀟灑豪放，如若沒有那一朝烏太詩案，貶斥黃州，哪有“大江東去”的千古絕唱？蘇東坡成熟于一次次挫折下，挫折洗去了他的鋒芒，使他脫胎換骨；挫折使他遠(yuǎn)離塵俗，回歸清純與空靈；挫折使他覺悟，讓他習(xí)慣于淡泊寧靜，所以他變得成熟，于是前后《赤壁賦》產(chǎn)生了。只有歷經(jīng)了挫折，才能醒悟人生。
挫折，不僅是一塊絆腳石，更是一次機遇。逆境之中，使我們掙扎，去尋求自己的.夢想，然而，在順境之下，心中沒有追求，便只能隨潑逐流。因此， 是挫折，使我們明白心中的期盼，使我們?nèi)プ分鹱约旱膬?nèi)心。提及此，我想到了柳永，“凡飲水處皆能歌柳詞”中 可以看出柳永深受市民喜愛，然而這樣一位詞人，卻盼望著走仕途之路，可就是一次次的落選使他回歸市井，在廣大人民群眾中發(fā)揮著自己的才華。這樣一首首美不勝收的詞便產(chǎn)生了，流傳至今，仍膾炙人口。如若沒有了挫折，在歷史的長河中，將多出一位官員，減少的就是一位偉大的詞人。由此，正是挫折成就了柳永。挫折不僅僅是一塊絆腳石，更是突破自我，尋求自我的機遇，只有歷經(jīng)了挫折才能找到心中所想。
挫折給與了我們?nèi)松?jīng)歷，讓我們學(xué)會掙扎追求自我。惟有歷經(jīng)挫折，才能醒悟人生！
挫折高二作文6
生活中困難無處不在。但這些困難是成功的一個必不可少的原料，少了它，也就讓成功少了一份精彩，而困難就像彈簧一樣，你弱它強，你強它弱。
記得小時候媽媽送我去學(xué)拉丁舞，我看著別人跳得那么好，心里直癢癢，再看著他們輕快的步伐，面帶微笑的臉頰，我自以為學(xué)拉丁舞特別簡單，在媽媽囑咐我要認(rèn)真學(xué)時，我心中不以為然，想著：這多簡單啊，真是的！太瞧不起我了！可是到學(xué)的時候，我傻眼兒了：首先，腰要挺直，腿要繃得緊緊的，但是不能緊張，必須讓身體處在一種放松卻又不讓身體松懈下來的狀態(tài)。我按照老師的吩咐去做，可是剛站了一會兒，就覺得渾身很酸。我不由得甩了甩胳膊，扭了扭腰，正好被老師瞧見，她說我連這一小會兒都堅持不了，怎么練習(xí)拉丁舞。我覺得挺委屈的，但是看看別人，都站的倍兒直，我一咬牙，站的特別直，沒想到老師又說我身體是繃直了，但是一點都不放松，渾身上下都像處于警戒狀態(tài)一樣，讓我不能光追求外表上的直，最主要的是體現(xiàn)出來內(nèi)心的放松，其次是在放松中也要讓身體保持一個好的姿態(tài)。我聽了老師的.一番宏論，連跳黃河的心都有了，光著一個站立就這么痛苦，那后面的動作啊之類的豈不是比登天還難！天哪，我不想學(xué)了！我回家跟媽媽訴苦，希望能夠博取她的一點安慰，沒想到媽媽也有點嗔怪我連這點克服困難的勇氣都沒有，以后還怎么去克服人生道路上那么多困難呢！然后，她告訴我：困難其實并不可怕，沒有翻不過的山，沒有過不了的河，也沒有克服不了的困難，關(guān)鍵的是要有克服困難的決心和行動要保定必勝的信心面對困難，戰(zhàn)勝困難。聽了她的話，我豁然開朗。再次去上課時，我也不抱怨了，反而把心沉下去，讓心靈放松，讓身體自然站好，沒想到老師還說我比以前有進步呢！之后的課上，雖然學(xué)的東西越來越難，可是我還是咬著牙堅持，用自己的毅力去克服每一個困難，每一次練習(xí)都用盡全力去跳，果然，功夫不負(fù)有心人啊，我獲得了很多拉丁舞獎項。雖然現(xiàn)在來鄭州不再跳了，可是這經(jīng)歷的確為我?guī)砹撕艽髱椭�，媽媽的話語同樣也激勵著我。
在學(xué)習(xí)和生活中，多多少少都會遇到困難，因此面對困難不能逃避，而是要勇敢的面對它，與困難同行，與挫折共舞，將會為你帶來人生的寶貴財富！
挫折高二作文7
沮喪說：“挫折是無窮無盡的煩惱�！�
失敗說“挫折是被擊倒后的眩暈�！�
懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路�！�
而我卻說：“生命如歌，挫折則為其樂章，拼搏則是其音符，有了這美好的樂譜，才能奏出美妙的音樂；生命如花，挫折則為其肥料，有了肥料，生命之花才能常開不敗，才會散發(fā)出沁人心脾的芳香；生命如畫，挫折則為其筆，有了筆，才能勾勒出美麗的圖畫。
蕓蕓眾生。人之一生，殊為不易，看似平坦的人生旅途卻充滿荊棘，使人痛不欲生，痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。
百世滄桑，多少人因挫折而一蹶不振。
人世多千，又有多少人因挫折而志氣消沉。
萬古曠世，更有多少人因挫折而葬身于萬劫不復(fù)的深淵。
然而，面對挫折，自強者知道如何戰(zhàn)勝挫折，孔子在失意的痛苦中寫出了《春秋》；屈原在流放的痛楚中賦出了《離騷》；曹雪芹在家破人亡的悲痛中著成了《紅樓夢》……
是挫折，使他們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們緩和的心靈奏鳴出雄壯的'旋律!不是嗎?
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”，僅僅一時的風(fēng)雨交加，又算得了什么，正因為有了狂風(fēng)暴雨，雨后的晴空才更加燦爛，更加耀眼，更加值得人去珍惜。那些經(jīng)歷過巨大不幸與痛苦的人，依然可以笑對人生，讓陽光灑滿心田。那么我們又何懼之有呢?
人生的道路總會遇到荊棘，人生的道路不可能總鋪滿了鮮花，既然如此，就讓我們用堅定的意志去面對人生的風(fēng)雨和荊棘，迎接人生的彩虹和鮮花吧!
愿：
挫折是石，敲出星星之火；
挫折是火，點燃熄滅的燈；
挫折是燈，照亮夜行的路；
挫折是路，引你走向黎明……
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎?請記住，它會使你的成長之路變得更加光彩照人，珍惜它吧!
挫折高二作文8
我驕傲因為上帝賜給了我生命中最寶貴的東西——挫折。是它鑄就了一個執(zhí)著、堅強而又充滿自信的我，所以我要向它致謝。
十幾個春秋，陽光給了我溫暖；鳥兒給了我歡樂；落葉給了我悲傷；春給了我希望與活力；而那”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的草告訴了我什么是頑強的生命力。但是那眾人厭惡的挫折，卻為我的青春增添了絢麗的色彩，所以，我要向它致謝。
挫折是巍峨的泰山，可以遮住你放眼欲穿的視線；挫折是一團熊熊燃燒的烈火，可以燃燒你澎湃的激情，讓你產(chǎn)生汩汩流淌的動力，爆發(fā)無與倫比的生命潛力；挫折是激人奮進的動力，可以鍛煉一個人的性格，磨練一個人的意志。我是在挫折的襁褓中成長的，是它讓我明白了——生活不是單調(diào)、乏味的，而是注入了酸、甜、苦、辣的混合體，它還教會了我獨立、堅強與執(zhí)著。
人生是艱難的，一如進行在一條完全陌生的路上。在這里，不僅是掌聲和笑臉，不僅是陽光和鮮花，還有挫折和淚水，戶、還有狂風(fēng)和暴雨。在人生的`旅途中，如果沒有了這些苦難，那么我們就容易安于現(xiàn)狀，消磨意志，因而也就失去了創(chuàng)造力，我們生命的價值與意義都將無從談起。相反，當(dāng)我們在遭受苦難之際，為了擺脫厄運就要發(fā)憤圖強，因此，我們會調(diào)動全身心的潛力去創(chuàng)造和反抗，我們所擁有的一切這時也都將顯得燦爛奪目。
歌德曾說過：讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的浸蝕嗎？那無疑是將他們的美麗葬送。痛苦留給的一切，請細(xì)加品味，苦難已經(jīng)過去就變成甘美。
人生的旅途是挫折與成功交織的歷程，莫慨嘆人生好辛苦，人生的道路沒有荊棘密布的叢林，又怎會有坦蕩的陽光大道？沒有暴風(fēng)雨的洗禮，又何顯彩虹的絢麗？
挫折是人生最好的大學(xué)，從這所大學(xué)走出來的人，會更懂得生活、珍惜生活。所以，讓我們都懷著一顆感恩的心向挫折這筆財富致謝吧！
挫折高二作文9
挫折，是人生中一筆巨大的財富，每個人的一生中都會遇到不同的挫折，每次的挫折都會給人以不同的啟示，從中會讓我們感受到：成功的艱辛，成果的珍貴。
記得有一次，我去參加“美菱杯”少年乒乓球大賽。與我對戰(zhàn)的是和平小學(xué)五年級的一位女生，她個子矮矮的，瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子。我看著她那模樣，心想：你這么瘦小，而我那么高大，單憑身高，我就勝過你，對付你簡直是小菜一碟。于是，我根本沒把對手放在眼里�？墒牵虑椴]有我想象中的那么簡單。第一局開始了，我一不小心接連失誤了2個球，可我一點也不在乎，“先讓你贏幾個球，到后面再讓你見識我的厲害，非把你打得落花流水不可�！蔽矣貌恍嫉难凵裢？蓻]有想到，她看起來瘦瘦的.，可她打起球來卻十分靈活，時而輕輕吊個“矮子球”，時而來個“長吊”，時而錳扣一板，我被她弄得手忙腳亂，大汗淋漓。沒有幾分鐘，我就敗下陣來，以11：5而告終。這時，我才意識到，這局的失敗是因為我輕敵造成的，我的心里十分的懊悔，可是這一局已成定格。
在休場期間，我的心情十分糟糕，一個人低著頭坐在椅子上流眼淚，突然耳邊響起教練那熟悉的聲音：“林夢凡，輸球并不可怕，可怕的是不吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。你這局的失敗就是因為輕敵造成的，打起精神來，用最好的狀態(tài)迎接下一場比賽，相信自已，一定會成功！”聽了教練的一番話，我頓時信心百倍，又打起了精神，投入到第二局的比賽中。
第二局開始了，我全神貫注地盯著球不放，我發(fā)一個短球，對手就回敬了我一個吊球……就這樣，你來我往，我們打了九個回合，也沒見分曉。突然，我發(fā)現(xiàn)她的反手很弱，于是我專門把球打到她的左邊，使她措手不及。在打最后一球時，我發(fā)現(xiàn)她的發(fā)球有機可乘，我就先發(fā)制人，猛地起板扣殺，那球像流星般斜射過去，對手慌了手腳，只好“望球興嘆”了。最終我以11：7戰(zhàn)勝了對手。第三局我乘勝追擊，也打敗了對手。
通過這次乒乓球比賽，我由失敗轉(zhuǎn)為勝利，我從中深深體會到：遇到挫折并不可怕，最重要的是要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心，讓我們在挫折中變得更堅強吧！
挫折高二作文10
海邊的貝殼要接受砂礫無數(shù)次的摩擦才能孕育出一顆閃亮的珍珠，天上的彩虹要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才會有剎那的美麗，路旁的大樹要扎根到深深的土層之下才能有枝葉繁茂的濃蔭……挫折，讓我們的人生更加精彩！
平平淡淡的人生沒有輝煌的剎那，接受挫折洗禮的人生才會綻放出美麗的光輝。
接受挫折，猶如握住了成功大門的鑰匙。
承受生命之痛、飽受磨難的史鐵生在挫折下發(fā)出了對生命的感慨：死亡是一個必然降臨的節(jié)日，我們要健康的活著，恪守并遵循生命的軌跡。正是磨難創(chuàng)造了《我與地壇》這不朽的傳世之作。
試問，假如史鐵生沒有接受挫折，沒有接受挫折的洗禮，又怎么會有《我與地壇》問世呢？
接受挫折，猶如站上了激起海浪的礁石。
世界著名畫家凡高也曾在畫室里對著失敗的作品而傷心垂淚，他對著靜靜的畫室一次又一次的長嘆。一次又一次跌倒了再重新爬起，在驕陽散發(fā)出的光和熱里，發(fā)現(xiàn)了絢麗的色彩。經(jīng)過堅持不懈的嘗試，終于讓《向日葵》閃耀在了世界藝術(shù)的原野上。
試問，如果凡高沒有接受一次次失敗的打擊，不接受挫折的.洗禮，又怎么會有《向日葵》的璀璨與浪漫呢？
接受挫折，猶如走進非凡人生的華章。
偉大的音樂家貝多芬，一個被“命運捉弄的人”，他在身體與精神的雙重折磨下，發(fā)出了“我要緊緊握住命運的咽喉，讓挫折成為自信”的生命感慨，他的作品被世人贊美、傳頌，他的痛苦卻無人問津。他用不凡的意志力和精神動力，創(chuàng)造出了《命運》、《第九交響曲》、《歡樂頌》等傳世之作，他真正做到了將挫折轉(zhuǎn)化為力量，他是命運“眷顧的人”。
試問，假使貝多芬沒有接受挫折的洗禮，他怎么會成為“命運的寵兒”，又怎么會創(chuàng)作出一曲曲的優(yōu)秀作品呢？
平平淡淡的人生怎么會有如此輝煌的成就呢？他們都接受了挫折，他們都是挫折與磨難的孩子。
雙腿殘疾的張海迪、雙目失明的海倫·凱勒、遭受宮刑的司馬遷……他們都是挫折造就的傳奇，他們都是被命運眷顧的人。
人生就像一塊未經(jīng)雕琢的美玉，“玉不琢，不成器”，而挫折就是雕琢美玉的工具，接受一次次的打擊、一次次的歷練之后，美玉才能綻放出絢麗的光芒，人生才會變得光彩奪目！
挫折高二作文11
人生在世，碰不到挫折是不可能的！
俗話說苦盡甘來。的確如此，經(jīng)過一番磨難以后，就一定能品嘗到勝利的甘甜！挫折無處不在，工作中、學(xué)習(xí)上、生活里，處處有挫折，而面對挫折，世上肯定會出現(xiàn)兩中人，一種是選擇面對，決定逆流而上；另外一種就是避而遠(yuǎn)之了。前一種人最終會戰(zhàn)勝挫折，從而迎來勝利的喜悅。
勇敢的人看挫折，會輕松面對，盡可能地把它大事化小，小事化無。曾經(jīng)有一位長者和一個年輕人一起去爬一座很高的山。年輕人三步并兩步一個勁地往山頂奔去，而老者卻拄著拐杖一步一步地往上走來。老人到了半山腰，去看見年輕人垂頭喪氣地向山下走去。問其原因，他說：“這山這么高，要爬到什么時候啊，我看不如算了，反正沒什么好處……”說完就去了。而老者面不改色，繼續(xù)向山上進發(fā)，最終，他登上了山頂，獨享了壯觀的日出。其實挫折只是暫時的，咬咬牙就過去了。但就貴在堅持！
故事中的年輕人，他的體力可以說是老人的幾倍，但他最終卻被意志打倒。他少了點堅持的精神，也就不能戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)然就享受不到勝利的甜蜜。
一個游泳選手準(zhǔn)備嘗試一次跨大洋的游泳記錄。剛開始的幾天都非常的順利，跟大家預(yù)料的一樣，人們認(rèn)為他肯定能完成。但就在他離終點還有三百多米的時候，意外發(fā)生了，他突然放棄了比賽。因為他總是在想：為什么還有那么遠(yuǎn)啊，什么時候才能到終點��！這樣，他失去了信心，最終以失敗告終，多么可惜��！因為他首先就沒有戰(zhàn)勝自己，更何況戰(zhàn)勝其他的呢！所以，有時需要我們以樂觀的`態(tài)度去面對所有的困境。
在學(xué)習(xí)上，我也經(jīng)常四處碰壁。不是這個題不會，就是那個知識點不牢。弄得我東一榔頭，西一棒錘，累得夠嗆。最后在正確的引導(dǎo)下，我提高了聽課時的效率。接下來不懂的問題先花點時間去研究研究，實在不行，問老師去。問題也就一個個不攻自破了。如果考試考砸了，我也不灰心，這讓我知道了自己暴露了那些問題，然后去解決。這樣做讓我事半功倍，輕松了許多。
挫折像彈簧，你弱他就強。我們應(yīng)該以堅持的精神、樂觀的態(tài)度去面對所有的困難，不要輕易得被折服，相信自己有能力戰(zhàn)勝它！只有這樣，我們才能打敗挫折，贏得成功，享受勝利的果實。
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