- 作文 匆匆的別離 推薦度:
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作文 別離
作文 別離1
蒼涼月夜清風洗-
天公惆悵暗流涕-
自古沙場多別離-
惟今只有天與地-
出師前奏見親者-
三更起程暗祈神-
誰知大漠天無常-
滿瘃枯骨是別離-
是高三:孫xing星
作文 別離2
距離姐姐考大學僅剩下幾個月的時間了,全家人都提心吊膽,高度緊張,只有我總認為時間還很長。
但姐姐的離開必將會成為現(xiàn)實,其實我害怕離別,我不想讓姐姐離開。姐姐在漸漸地長大,我也在長大,我的思維也在變化。我想讓家人永遠在一起,朝夕相處,可這只能是美好的幻想。
當姐姐真的離開時,或許我會傷心難過,但過后我還是要堅強;叵脒^往,姐姐呵護著我,在我的印象中,她永遠是那么高大……
還記得那次我纏著姐姐要去蹦極,姐姐無奈只好帶我來到了游樂場,蹦極的工作人員把我用繩子綁好慢慢地送到高處。“繩子綁好了嗎?”姐姐關(guān)切地問,“放心吧!掉不下來!蔽益移ばδ樀鼗貞5憬愕氖侄汲龊沽,腿也一直抖個不停,臉色蒼白。我很納悶,將要上去的又不是她,擔心什么呢?
之后,我就被彈力繩彈上去,又掉下來,姐姐的臉從高處看更白了。“!……”我大聲叫喊著,恐懼的要命,要不是有彈力繩在我身上,掉下去就一命嗚呼了。這時,我看到姐姐的腿在發(fā)抖,似乎更加擔心了。隨后,工作人員把我降到地面,直到雙腳踏在地上,姐姐的`臉色才轉(zhuǎn)變過來,我這才知道她在關(guān)心我的安危。后來她也曾對我說過不在本省上大學,要去別的地方學醫(yī),過年的時候才能回來,我十分傷心。
過去,姐姐對我的關(guān)心照顧可謂無微不至,但如今她將離開我,離開這熟悉的故土,我的心中雖然被失落和酸楚填滿,但還是要祝福姐姐夢想成真。因為這離別,將開啟姐姐另一段美好的人生……
作文 別離3
上帝在在不經(jīng)意間,把相隔千山萬水我們倆拉到了一起.在下課鈴響起的那一刻,我認識了你,你了解了我.我知道你會成為我的好朋友.
有你的日子總是快樂的,每天,我們早早的來到學校,相互談論著一些趣事.晚上,我們遲遲不肯分開,因為,總是有講不完的話.周末,我總是按耐不主激動的心情,把你叫到籃球場上,球場上,總是有那么一對引人注意的"兄弟",傳球,不差分毫;掩護,遮蓋敵人;投籃,得分,總是那么的精彩.現(xiàn)在,你走了,球場上只剩下一個孤零零的我,徘徊不定.
記得嗎?我們在一起,總是有難同當,有福同享.我被老師罰站,你怕我寂寞,總是搞出點動作,讓老師注意,然后,門外有了2個人.你被別的老師抓到買零食,我總是替你隱瞞,雖然,我知道這樣不對,但友誼的力量是不可阻擋的.
班隊課上,同學為你送行,我沒說一句話,我什么也沒說,也不知道該說些什么.祝?ㄉ,潦草的寫了幾句.可你應該知道,我有很多話要說,只是,我說不出來.
事后,我們單獨聚到一起,地點還是球場.黃金搭檔在這里就要分散.雖然很無奈,可著就是現(xiàn)實.喝著苦酒,背著夕陽,我們分開了.
總想給你打電話,可一拿起話筒,千言萬語就被堵了下來.從別人口中的知,你搬了家,換了號碼.我后悔了,后悔自己為什么不和你多說幾句話,哪怕,哪怕被老師停課一星期.后悔自己為什么不和你多打幾場球,哪怕,哪怕累的再也爬不起來.
別了,我的朋友,我的好兄弟,愿你在地圖的.另一端,有一個美好的未來.
上等的女兒紅在地下經(jīng)過了幾十年,幾十年后才能散發(fā)出它獨到了清香.讓我們把著段美好的記憶埋藏在心底,等待它飄香的那一天. -----后記
作文 別離4
進入初中后,總是在某一瞬間突然想起小學的故友、老師,甚至那些只有過一面之緣的人也熱切地思念起來。
小學時總抱怨老師管得多,但是離開之后回憶起以前又覺得連老師的批評也十分順耳了。大概人都有一種叫“失去后才懂得珍惜”的毛病吧。
上午考完試后,幾個同學打算去看小學的老師。前一次因外界原因沒看成,但是這一次我暗暗想著,絕對不能再錯過了。裹緊大衣,擤著鼻涕去會見朋友,結(jié)果在學校門口等了一會兒便看見了小學的語文老師曾老師。心里一股莫名奇妙的傷感頓時涌上心來。
我看見曾老師看見我登時綻放了笑顏,在寒冷的秋末像一輪并不熾熱的太陽,細細灼燒著我的心。她站定,沖著我言笑晏晏:“孩子,今天沒上學?”
我趕緊搖搖頭:“沒,上午剛考完試,下午不上學!
曾老師點點頭,說:“真好,羨慕你們啊!鳖D了頓,“那我進去了!
我望著她的背影,張了張嘴,其實關(guān)心的話已經(jīng)到了嘴邊,但仿佛有了千斤重,怎么也說不出口。或許我本就不善言辭,也或許,時間已經(jīng)悲哀地把我和過去都生疏了。
打聽到考試得三點四十才結(jié)束,于是我約著朋友去逛了逛,掐著時間來到學校門口。
原來很多同學都結(jié)伴去看老師了。我與同學聊著天,不知不覺就忘了時間。等反應過來的時候,頭一批同學已經(jīng)見到曾老師了,而我卻被攔在門口,看見三班的同學和老師高興地談論一切的場景,總覺十分心酸。約莫半小時,仍是不見曾老師。我焦急地在原地打轉(zhuǎn),卻無濟于事,只能眼巴巴地看著旁邊同學與老師團聚,笑得捧腹大笑。
一個人,跑到旁邊,望著從前種著那棵桂樹的地方發(fā)呆。二小完全變得陌生了,塑膠跑道快要完工,新建的大樓,甚至把廁所都建立得十分體面......
所有所有以前的'回憶都煙消云散了。我記得以前每到丹桂飄香的季節(jié),路過那兒時總有一股沁人心脾的芳香,甚至還把它當做作文素材來寫。還有老校門那里的池塘,我至今仍記得以前特別喜歡趴在欄桿上,望著幾條調(diào)皮的小魚兒出神。
經(jīng)歷過畢業(yè)的哥哥姐姐總說小學六年匆匆,以前不記得,現(xiàn)在大了,經(jīng)歷過了,就覺得不止時間過得快了,還物是人非了。離開二小后總覺得處處都懷念,微機室,實驗室,會議室,辦公室,教室都有我們成長的足跡。記得以前第一次進會議室的緊張,第一次進實驗室的興奮,第一次進微機室的新奇,第一次進辦公室的恐懼,好像都已經(jīng)不復存在了。
想念在學校的所有第一次,想念老師的一顰一笑,想念老師批評我們時,眼里卻飽含深深的愛憐,想念跟老師一起搞活動時雖然辛苦但滿足的時候,想念幫老師做事的時候,想念認真聽老師講課的時候......
一切的一切,都已經(jīng)深深刻在了腦海里,像肆意生長的藤蔓,早已盤踞在心房。
沒見到曾老師,心里有無限的遺憾,我一直撥打老師的電話,可是沒有人接聽。大概,老師太忙,沒有接電話。晚上六點,曾老師回撥了電話,好一陣驚喜。通過電話,了解了老師的近況,總算心里有一絲安慰。至少我們彼此都還在對方都生活里,都懷念著那段青蔥歲月。雖然沒有見面,但是我們一直牽掛著對方,我們一直都沒有走遠,我們一直都在身邊......
我們不曾相忘,不曾張望,不曾滄桑,也不曾退讓。記得曾經(jīng)有人問過我一個問題,人世間最多的事是什么?
我冥思苦想了好久仍然沒有想出答案,在這一刻終于把這道我以為無解的題解了出來——唯有別離多。
作文 別離5
那是上學期快放假的時候,我們知道王鑫老師下學期將不教我們英語了,每個同學都很傷心。那天是星期五,本來早讀是語文的,但是,每個同學手里都是一本英語書,全班同學到齊了,我們就一起讀英語。我想:這天早讀應該是一年級到現(xiàn)在最好的一次。沒有一個同學講話。到處是朗朗的讀書聲。
第一節(jié)課上完了,到了王鑫老師教我們最后一節(jié)英語課了。王老師一喊:“上課!”想到這是最后一次在我耳邊響起的聲音了,我的眼淚就已經(jīng)掉下來了。有同學在黑板上寫了“王鑫老師請留下”幾個大字。還有每個同學的簽名。還有一張白紙,上面也有每個同學簽名,簽完送給王鑫老師了。那節(jié)課,每個同學都掉淚了。第一次,全班同學一起哭。王鑫老師好像也哭了?墒,他沒有對著我們掉淚。一節(jié)課下來,都是哭聲,我們還邊哭邊讀書。都很傷心。王鑫老師還說了,我們班是車,他是乘客。他坐了兩個站,該下車了。是的,不管是哪個老師教,我們都該好好學習。既然王鑫老師“下車”了。上來的另一批乘客我們還是要接受?蘖艘还(jié)課。下課了,同學們的眼睛都紅了,其它班的'學生老在我們班教室門口,看我們流淚。
我們的心情很久才平靜下來,接著上第三節(jié)課,第四節(jié)課。放學了,我回家想了一個下午,終于想通了,分離時,往往是傷心,在一起時,往往是快樂,再過一年,我們還要和母校、老師、同學分離,那就會更傷心。一個人一生中,常常會遇到傷心分離,不過,每個人都要去面對。勇敢起來,堅強起來,離別只是不在一起,不代表一離別所有東西就沒了。人往往要向開心、快樂好的方面去看、去想,那就會開心。
這就我的傷心,我的想法,我的一天。這次別離讓我們成熟了許多,懂事了許多。
作文 別離6
六月初旬,太陽早升晚落,人們不得不改變生活作息,以應變這嫵媚的烈日。詩人常說;春有百花,秋有月,夏有涼風,冬有雪。夏有涼風不愧是形容夏季炎熱的天氣中最舒心的'一種了。炙熱的天氣,忽然吹來一陣涼風。
初晨,是老人們最喜愛的時間。早睡早起使他們看到了最諧美的日出日落。早起時,校園周圍都是三兩老人結(jié)伴步行,在交談,在運動,在享受。無一不讓人羨慕。行走在運動場上,去感受那一份寧靜,那一份心動。陽光逐漸升起,從樓角到樹尖。仿佛都只是一個瞬間。
正午,幾乎是所有人都畏懼的時刻。這一個沒有舒心的暖日,沒有清風的涼爽,更沒有露滴的滋潤。行走各處,哪里都是樹下乘涼,屋中避暑。我們只是需要一個可以提供我們?nèi)ド罹幼〉牡胤。時光匆匆終會去,留下一行青石路。
傍晚,是我最喜歡的瞬間。每當此時,我便會走在校園各處,吹涼風,賞青蓮,觀落日。也常常到運動場上活動身體。當全身冒汗時才足以思考過失,生活總是這樣,在給了你所有時也會沒收你的一切。我們要學著成長,學著變老,學著放開。
作文 別離7
相處多年,習慣了有您。聽慣了您的嘮叨,吃慣了您的菜,看慣了您的影,突然的離去讓我不習慣。
————題記
“平果,有人找”同學叫我。正在寫作業(yè)的我毫無理會。不久,從教室門口走進一位身體瘦弱極普通的矮個婦女,仔細一看,竟是一位稀客的駕到————母親。急忙停住在作業(yè)本上移動的筆,起身迎面而上,拉著她那滿是死繭的手走出教室。
來到走廊,拉她的那只手只覺被咯的生疼。見了我母親像開了火的機槍說個不停,問我可好?待我一遍遍說“好”時,她欣慰一笑。頓了頓,又敘起家里鎖事,從低聲說到高音,從微笑說到熱淚盈眶。我木然站著,似學生聽嚴師講課般默默認真地聽著,不善言辭的我,吐不出一個字。
離校之時,她以一句“我要去安徽了”使我傷心之極,心中有股莫名的惆悵。常說:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人就像天空的云一樣總是聚了散,散了聚。因此我也沒挽留她。
我明白母親對自己很吝嗇:外出兩年都舍不得換件新衣服。如今她又要離家遠行,我就從褲兜里取出上學僅余的一張嶄新一百元,疊了疊遞給母親:“我沒用完的,怕弄丟了,給您用吧”母親有些驚訝,又便利地抬起右手拍拍鼓鼓的衣角說:“你看,我有錢呢,你留著用吧!”我硬往她包里塞,迫于無奈她從包里掏出一大疊錢說:“你看,夠了!笨粗种邪櫚桶偷牧沐X,我語塞了。經(jīng)幾倫的推讓,犟不過她,只得收回誠意。
母親一步步邁著沉重的步履下了臺價,然而又一次次遺忘了什么似的回來叮囑我:照顧好年過八旬的奶奶。有人說過,男人流血不流淚、男兒有淚不輕談,而十多歲的我卻像姑娘似的差點淚流,為了母親不為兒掛牽,我將眼看涌出的淚強止在眼眶里。當她第五次像生命垂危的老人慢慢地走下臺階,就再沒回來叮囑我什么了。然而卻控制不住回頭凝望,此時,才發(fā)現(xiàn)母親也早已淚水盈眶了。
“媽,您慢走”臨別之日,有千言萬語想說,但唯此話能脫口而出。我想此時母親和我最大的心愿就是:無論她怎樣走,都會回到我站的臺階頂端,就像水循環(huán)一樣,唯如此才不會有分離之痛。
目送母親離去,直到她那瘦小但又高大的身影在眼簾中隱去,淚如雨,隨即寫下:
今日母子別,淚掩眼朦朧。
春草明年綠,母親何時歸?
倚在教室的窗框上,凝視母親曾走過的那條凹凸不平的路,無數(shù)的字在心底已像白壁上的`紅字一樣分明凸顯:
在那遙遠的小山村,小呀小山村。
我那親愛的媽媽,已含淚遠去,崎嶇山路唯你身影漸漸影去。
只有您駐足回頭凝望之景,清晰可見。
分別一日,如隔三秋,何況數(shù)百日呢?
留戀、傷心、擔憂涌上心頭,
淚順樹甲之面頰悄然滾落,
如雨,澆灌腳下的一切……
驀然發(fā)現(xiàn)母親來校找到我的不易,她生平第一次來,學校倘不算大,但那大大小小的房間難免使她彷徨,不知走哪,固然有門牌號,可惜她不識字。我不是“美名遠揚”眾人皆知,她問了多少個學生才找到我呢?
為尋兒,她打破了第一次的記錄;為尋兒,她一次次迷途;為尋兒,她不惜面子……
一陣風吹來,幾片枯葉飄落在我的肩上,把我從沉思中喚醒,此時萬簌俱寂,充滿睡意,摸了摸安然躺在衣包中熱乎乎的錢,心中茫然若失,隱隱作痛。
作文 別離8
應該學習嬰兒,再寬容一點,哭過就忘了。
魚,水,在倒影交錯之間,別離,流淚。
水決計看不到自己的倒影,她依然哭泣,為的是魚的倒影。
魚也決計不會為自己的影子黯然神傷,他為的是那飛鳥,另一個她的背影,無法釋懷。
水最能呵護魚,可魚卻愛上了天上的飛鳥。
魚想著飛鳥,你看不到我眼中的淚,因為我生活在水中。而對著水說:你看不到我心中的淚,永遠也看不到,因為我不在水中,我的心已不在水中。
水沒有說話,我能感覺到你的淚,感覺到你的喜與悲,因為你在我心里,我也隨著你一起喜與悲。我用我的生命呵護著你,愛著你,你卻從不留意,不曾了解。閉上眼,輕笑著,看他遠去,遠去,終于遠到看不到,感受不到,她以為,笑著,這樣輕笑著,就可以掩飾,就可以裝作無所謂,就可以表示她是不在意的,卻不知,有淚,早已冰涼地橫過。
水默默地包容著魚,關(guān)心著魚,而魚一心只想著飛鳥,從不曾注意到水中多了淚,不止是魚的,還有水的。淚增加了,水卻減少了,慢慢干涸了。水知道自己走到了生命的盡頭,用盡最后的力量把心愛的魚送入另一個柔和的水域中,帶著愛,帶著遺憾,永遠離去。
不可以離開水的魚,竟然什么也沒說,就搖尾而去,帶了持久蕩著的漣漪,蕩漾著水的心,微微的漣漪,卻是不化的痛他不會知道,不會明白,那是怎樣一種刻骨的.傷和痛,不會。
水,這片水域,只為一只魚而清麗而。
明亮。
魚,與水,怎么會有相離的一日呢?
水是迷茫的。
魚沒有解釋,他走得很快,很快,還那樣平靜地微笑著,笑著水心里一圈一圈的痙攣。
她以為,這痙攣不會持續(xù)太久,她可以自己平定,她錯了。
她的淚風干,又流下,滿滿的,要溢出來,身體,因為淚,慢慢地冰冷,她沒有期待,有一天,這冰,會融,會化,但,她等得到這一天嗎?
因為她的生命,只為他鮮活;現(xiàn)在,也因他而干涸。
可是,他從來都不知道。生活在柔和的流域中,過著幸福的生活,偶爾想想飛鳥,始終不曾感覺到失去了什么。
因為,他住在水里的時候,她是任性的水,以為他是不會走的。
她曾經(jīng)的世界,如此單純,卻被他蠻橫的闖入。
他幾多的熱情,幾多的真摯,讓她接納他留下。
可是,他,怎么會愿意定居一片偽裝了冷漠的水,怎么愿意守候一份永遠無法感知的溫柔,他累了,所以,他退出。
于是,悔,痛,傷,永遠的蔓延在水的心頭,永遠的無可挽回。
水帶著遺憾離開,魚失去了永遠的珍愛。兩條平行線,最終還是沒有任何交叉點。
時光,如水。
散了,遠了,消逝了。
不再的情懷,不再的堅持,不再的傷懷,完美一個心的缺口,沉在心的海洋,不再攪拌。
幸福從靜靜的水面滑過,泛著傷心的漣漪。
我最后才清醒,幸福只是水中的倒影。
生命是游戲,重復著簡單的快樂,重復著復雜的悲傷。
作文 別離9
深秋,微涼,遍地凄涼。
窗外,那兩排白楊樹的葉子變得金黃,在微風的挑逗下,它們紛紛在空中跳起了一支支優(yōu)美的舞;樹梢上還有幾片金黃的樹葉,秋風輕輕撫摸著它,它這才戀戀不舍地向養(yǎng)育它的大樹媽媽招手,在空中打了幾個轉(zhuǎn),慢悠悠地飄到地面上;鞔耗,來年再見。
秋風凄涼落葉美 一片金黃略帶暗紅的楊樹葉闖入了我的'眼簾。它悄悄停在了我那潔白的信紙上,停在那“夏涼”兩字上。
夏涼是我的童年發(fā)小,我們自幼交好。那個時候的我們總是那樣自由自在,無憂無慮,并約定好永遠在一起,永不相棄。
然而,離別也不是偶然,就這樣匆匆,就這樣無措,我們在這個落葉的秋天迎來了離別。
白楊葉落了一地,我拉著她的手,幫她理著額前的劉海,說著珍重的話。
“夏涼,你到了叔叔那邊可不要忘記我哦!”
“不會的!毕臎鰮u著頭,“我們要永遠記著對方!
秋風拂過樹梢,卻吹不走我們深厚的友誼。
“到了那邊,好好照顧自己,別受了委屈都一聲不吭,那一次要不是我……”
“嗯,夏梔,你也一樣,好好照顧自己……”呼嘯而來的火車打斷了我們的對話。然后,在萬般不舍中她上了車,我目送她,然后一個人發(fā)呆,接著我又想起了什么,追過去喊:“再見,珍重!記得時常聯(lián)系。”
難舍難離友誼深 不經(jīng)意間抬頭,發(fā)覺太陽似害羞的少女輕輕地挽起面紗,提起裙尾,一步三回頭地離開著;那天邊淺黃淡紅的晚霞,像是如夢般的霓裳。我想,這美麗的霞光啊,定是西風為太陽的離別而寫的贈語吧!那么優(yōu)美,那樣朦朧,那么神秘,使人不由嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏。”少許遺憾,但我們明白,別離是為了更好的重逢。
日薄西山殘陽美 漸漸地,當夕陽收起最后一縷佘輝,一切都朦朧了……
落葉是一種美,殘陽是一種美,別離更是一種美。
作文 別離10
五百次的回眸換來今生一次摩肩,相逢在梔子花開的季節(jié),別離,逼近,只道不尋常。
——題記
那年,十五六歲的我們初遇,你一個樂觀開朗的女孩,而我一直是沉默無言,命運的安排,你闖進了我的世界,可是,卻又要匆匆離開,只道淚流心間。憶往昔,我們同在一個班,恰好被分成了同桌,沉默無言的我被你打開了心扉,封鎖已久的心門,向你敞開,我們一起攻克難題,一起在題海中遨游,一起在無味的英語里探索。那次我把你惹怒了,當時的我無法控制自己的'情緒,難聽的話漫天襲來,看著你嚴肅的表情,我認識到你真被激怒了,心被觸動了,接著幾日無言的冷戰(zhàn)拉開了帷幕,我知道了自己的錯誤,無奈只好負荊請罪,在我苦苦的乞求下,你臉上終于露出了久違的笑容。云開,霧易散。
盛夏清晨溫暖可人的陽光傾瀉在床上,正在熟睡的我,被電話驚醒,電話那邊傳來的是略帶暖意的斥責,“你怎麼還不起床呢,懶蟲!今天我們出去玩好吧,不用回答我,你一定會奉陪對吧,老地方見,就這樣,拜拜。”我一直習慣向他“妥協(xié)”,些許,我們在公園碰面,嗅著梔子花的清香,漫無目的的走著,談了太多的話語,無聊地相互攙扶蹦著臺階,兩個瘋丫頭的笑在公園蕩漾開來。臨別之際,他面無表情的對我說她要走了,去另一個校園,希望我珍重,他眼中強忍著淚水,說罷轉(zhuǎn)身離開,而我愣在了原地,腦海浮現(xiàn)剛才的情景理解她為何不多言,她若多言一句,淚綻開,我心亦悲傷,對著遠去的背影,莫莫道一句再見。
心神不寧的走回家,天空昏暗無邊,沒有一絲亮光,讓人不能喘息,接著傾盆大雨降臨,雷雨交加的夜晚,我安靜得睡了,淚水慢慢襲來,濕了衣襟,涼了人心;叵脒^去的時光,只嘆太短,我那開心果離去了,淚水隨著雨水一起流到了遠方。
相逢相知,卻不能相守,痛恨時光冉冉,歲月無情,實則怨你離去,但一切無法改變,只愿時光會老,花兒會謝,我們永遠不變,堅信,慈悲種下善果,會發(fā)揚滋長,令我們再次重逢,延續(xù)著那沒有結(jié)束的故事。
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