秋天之美高三作文

時(shí)間:2021-06-15 16:23:36 高中三年級(jí)作文 我要投稿

秋天之美高三作文

  春夏秋冬,四季輪回,佇立于茫茫天地之間,感受著匆匆歲月無(wú)情,如果說(shuō)春天帶來(lái)的是生機(jī),夏季帶來(lái)的是躁動(dòng),冬季帶來(lái)的是蕭索,那么秋天帶來(lái)的則是無(wú)奈了。喜歡一個(gè)人徜徉在落葉曼舞的小徑,或者是鋪滿青苔的空巷,任思緒被秋風(fēng)漸吹漸遠(yuǎn),直到被若即若離的惆悵占個(gè)上峰,也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰”了。

秋天之美高三作文

  秋天里秋風(fēng)瑟瑟,落葉紛紛。每次讀起古人的詩(shī)句,總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹,卻又不欲掙脫,獨(dú)自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落,也不知這到底是“愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”呢,還是“欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋”。反正悲秋之情古已有之,也不多我一個(gè),且看看有多少敏感而又多情的詩(shī)人曾留下過(guò)懷秋舒懷的詩(shī)句吧。

  《詩(shī)經(jīng)》中的“秋日凄凄、百卉具腓”,“蒹葭蒼蒼、白露為霜”,“桑之落矣,其黃而隕”都是對(duì)秋發(fā)出的唏噓。范仲淹的“碧云天,秋色連波,波上寒煙翠”,所繪景色清微淡遠(yuǎn)之致,情與景交融,引人深傷。到后來(lái)王實(shí)甫在《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”一折中將此詞稍加引發(fā),改為“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”,更是令人迷離惝恍、悵然若失!岸嗲樽怨艂x別,更哪堪冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息,凄凄柳下,再會(huì)無(wú)期,能帶走的似乎只有滿懷的秋風(fēng)。周邦彥的.“秋陰時(shí)晴漸向暝,變一庭凄冷,佇聽(tīng)寒聲”,寫(xiě)的是凄清旅途的寂寥無(wú)助。韋應(yīng)物的《聞雁》:“故園眇何處?歸思方悠哉;茨锨镉暌梗啐S聞雁來(lái)”寫(xiě)的則是懷人思鄉(xiāng)的落寞情懷。相比以上對(duì)秋的無(wú)奈,李白在感慨之余也盡顯了豪放詩(shī)人的本色:“棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者,今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”。

  總之秋天的景色大都凄涼,凄風(fēng)苦雨,枯草落花,雨打殘荷,雁鳴長(zhǎng)空……然而換了不同的心境,詩(shī)句也會(huì)大不相同。劉禹錫就在秋風(fēng)中找到了寄托,從感時(shí)傷懷中解脫了出來(lái):“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!

  杜牧也在《長(zhǎng)安秋望》中望出了秋日的風(fēng)清云淡,別有洞天:“樓倚霜樹(shù)外,鏡天無(wú)一毫。南山與秋色,氣勢(shì)兩相高”。

  好喜歡秋天。家中的秋天是從衣著開(kāi)始的。天氣變涼,又穿起了長(zhǎng)袖的衣服和長(zhǎng)褲。在這秋天里,我的家變得更可愛(ài)了!

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