【精選】高三作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
真，我們并不陌生，真實(shí)、真相、真愛都是他的衍生詞，它與“假”對(duì)立。教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真。”道家主旨也為“修真”，脫俗的高人稱為“真人”�！罢妗钡闹匾钥梢娨话�，使我不禁要問：為何求真？
為何求真？因?yàn)槲┱娌派�。沒有一個(gè)善人是虛偽的，做善事需含真心。“中國(guó)首善”陳光標(biāo)，他自己為中國(guó)慈善事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，并樂之不疲地號(hào)召更多的人做慈善。有人說(shuō)他過(guò)于高調(diào)，有沽名釣譽(yù)之嫌疑。他直率地說(shuō)：“我就是要高調(diào)地做善事！”他對(duì)閑語(yǔ)視若無(wú)睹，用一件件善舉體現(xiàn)自己真我風(fēng)采，做實(shí)事，做真人。我想，正是因?yàn)樗恼鎸?shí)，人們才會(huì)冠予他如此光榮的稱號(hào)吧，首善更勝首富！
為何求真？因?yàn)槲┱娌琶�。真正的美，是發(fā)自內(nèi)在的真實(shí)美，它是真實(shí)的。當(dāng)今美體整容行業(yè)盛行，女性盲目地追求外在美。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的張平宜卻無(wú)暇這些，她目睹中國(guó)大涼山孩子們無(wú)知且無(wú)助的眼神后感動(dòng)了。用萬(wàn)千女性不舍的十余年寶貴的時(shí)光耕耘出了無(wú)數(shù)麻風(fēng)村孩子的未來(lái)，她從未后悔，反而自豪，她是多么令人敬佩，不愧為感動(dòng)中國(guó)十大人物的稱號(hào)，她用真實(shí)的內(nèi)在美，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，她才是真正的美。
為何求真？因?yàn)槲┱娌艌?jiān)。真理是永不退卻，永不倒下的，它將讓信奉它的人變得頑強(qiáng)堅(jiān)韌�！按蚣俣肥俊狈街圩泳褪沁@樣的人，他堅(jiān)決打擊社會(huì)上橫行的“偽學(xué)術(shù)”、“偽科學(xué)”，手執(zhí)真理的桿，揭開許多真相，弄虛作假為他所不容，他不怕打擊報(bào)復(fù)、不怕黑惡勢(shì)力，時(shí)刻走在了“打假前線”，他堅(jiān)信真理是不敗的，于是真理亦把堅(jiān)忍不拔的意志賦予了他。他是斗士，是勇士，讓腐朽黑暗的一些現(xiàn)象、體制退卻了幾分，讓社會(huì)多了幾分光亮，越靠近和諧，他的精神令人景仰。
人本就是赤裸裸地來(lái)，又赤裸裸地離去。真實(shí)一詞道出了做人的真諦，他們，陳光標(biāo)，張平宜，方舟子正是悟到了這點(diǎn)，走上了求真之路，使世人明白了為何求真？因?yàn)槲┱娌派�，惟真才美，惟真才�?jiān)……
高三作文 篇2
繁花、落葉、歸根
到最后還是一無(wú)所有
你始終是你，我始終是我
不會(huì)因?yàn)槟愕牟辉诤醵粊y心境
放開，放松，放飛，放得更高更遠(yuǎn)，這是束縛心情而不能高飛的夢(mèng)想；時(shí)間太匆匆，十八歲的花季雨季里，我們也有過(guò)光輝的時(shí)刻和快樂的瞬間，不過(guò)我們更向往未來(lái)，只因夢(mèng)想就在前方。心中滿懷著希望和期待是很好的，但有時(shí)卻應(yīng)該忘記種種遺憾，放棄那些不切實(shí)際的夢(mèng)想‘學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的。沒有必要再去幻想著無(wú)謂的東西，命運(yùn)不會(huì)因?yàn)槟闶钦l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)而一帆風(fēng)順，命運(yùn)對(duì)待每個(gè)人都是同等的。夢(mèng)想在哪里，我們就向哪里奔跑，命運(yùn)線在哪里？張開你的手，看看哪條是命運(yùn)線，再把你的手握起來(lái)，命運(yùn)線在你手中，命運(yùn)就掌握在你手中。
傾聽雨打芭蕉的那股清脆，它們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)挺著身子，希望雨過(guò)天晴的那片彩虹。曇花一現(xiàn)，的確，它滅了，寂無(wú)一聲地散落不帶走一絲感傷，它生前是怎樣的隨風(fēng)翩翩起舞，是怎樣婀娜多姿’，如同高貴的少女，不需要淡妝濃抹。它只有平凡的繁榮富貴，沒有水仙的小巧玲瓏，亦沒有丁香的凄婉迷茫，可是，它愿意在僅有的一刻綻放生命的光彩，鍛造生命的傳奇，它明白，瞬間的美麗后，自己便會(huì)消失于這絢爛的世界，然而，曾有過(guò)的那么一刻的美麗‘，足以令它永不落空，為了它的理想，它仍然迎難而上。然而，我們沒有做到像芭蕉那么堅(jiān)強(qiáng)，沒有像曇花那么贊美，有太多的人就像溫室里長(zhǎng)大的花朵，為什么？因?yàn)樗麄兘?jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)’缺少最起碼心靈上的堅(jiān)強(qiáng)，還有付出；遇到困難就知難而退，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
強(qiáng)者是磨練出來(lái)的，不是被溺愛出來(lái)的，我們都相信強(qiáng)者的世界沒有弱者的存在，我們都在拼搏不甘示弱地奮斗，都希望城為強(qiáng)者，這令我想起了一句話：你們的榮耀，不止體現(xiàn)在永遠(yuǎn)都成功，而是體現(xiàn)于在失敗和絕望中，再次找到站起來(lái)的希望，勇敢面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難。我們有沒有做到？該怎么去做？勇敢地迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寒梅一樣暗香。人生有許多的路，許多的黑夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的，孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力，只有在磨礪才能形成‘。過(guò)分的溺愛對(duì)孩子而言是一種毀滅。
讓頹廢的人生更加綻放光彩，需要我們不斷地探索和思考人生，不斷追逐和鼓勵(lì)自己，更大更好地發(fā)揮自己。抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一次轉(zhuǎn)折，都形成一道深深的掌紋比羽毛還要清晰，當(dāng)我們走到長(zhǎng)路盡頭的時(shí)候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力，當(dāng)每一個(gè)轉(zhuǎn)折的路口都留下我們頑強(qiáng)的身影和從容不迫的笑容。
花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)，雖然沒有結(jié)果，但它享受過(guò)汗水和青春，沒有更好的人生贊美，但它開放過(guò)。人生就如杯子，裝進(jìn)什么都完全是自己個(gè)人的思維態(tài)度和想法，一樣的人，只要有不一樣的態(tài)度，就會(huì)有不一樣的人生，有些抱怨，責(zé)罵，快樂，牢騷滿腹，郁郁寡歡，……實(shí)際上，就看你的杯子里到底裝了什么并缺了少什么？悟透苦樂，看破紅塵，才會(huì)有自己的人生。
夢(mèng)想，因?yàn)橛職舛嬖�；人生，因�(yàn)閵^斗而精彩。
高三作文 篇3
拖著一袋瓶瓶罐罐和疲憊不堪的身子回到橋洞下的“家”，吃幾口不知何時(shí)的快餐，就裹緊身上唯一值錢的------油漬斑斑的軍大衣入睡。是的，他是一位拾荒者。
從他記事起，他就住在這破爛不堪，僅供遮風(fēng)擋雨的橋洞下。為了填飽肚子，尚且年幼的他只得翻垃圾桶、向路人行乞、與野狗爭(zhēng)食……即使生活如此，他仍有一個(gè)夢(mèng)------像每天從橋上過(guò)的孩子一樣，背著書包去上學(xué)。但，他沒有父母，沒有錢，就算站在校門口也會(huì)被門衛(wèi)嫌棄地趕走。所以，他學(xué)別人撿破爛賣，想攢夠?qū)W費(fèi)，這一攢，就攢了四十多年。
如今的他，已年近五十，但還從沒踏進(jìn)學(xué)校一步�？勺x書仍就是他心中難以磨滅的夢(mèng)。他會(huì)從垃圾站撿別人的書：小學(xué)的、初中的、插畫的、文言文的……不論什么書，他都會(huì)拾回去，修復(fù)好，再整齊地碼放在地上。為了認(rèn)字，他用兩個(gè)月的積蓄，忍受著他人異樣的目光從書店里買了一本詞典。每天拾荒回來(lái)，都會(huì)看上一會(huì)兒書才結(jié)束這一天。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他在垃圾站發(fā)現(xiàn)了一個(gè)七八歲樣子的男孩。男孩赤裸著上身，只著一條棉褲，凍得瑟瑟發(fā)抖地在垃圾堆中翻找著什么�！巴�！”男孩黝黑的雙手從里面拿出半碗不知什么時(shí)候的別人吃剩的泡面，臟兮兮的臉上欣喜萬(wàn)分，不等什么便大口吃起來(lái)。拾荒者仿佛看到了兒時(shí)的自己，在本該上學(xué)的年齡卻在垃圾堆中度過(guò)。眼睛一陣濕潤(rùn)，不由走近，見男孩護(hù)住面一臉警惕的樣子，拾荒者更是心一陣抽痛：“孩子，別怕。我不搶你的東西。我就問問，你多大了呀？叫什么名字？”
“我…我今年應(yīng)該八歲吧。我叫東東�！蹦泻⒁荒樐懬�。
“那你爸媽呢？怎么你來(lái)這里找吃的？”
“我也不知道我爸媽是誰(shuí)，在哪，我餓了只能來(lái)這里找吃的……”
聽了這話，他一陣心疼，看著男孩廋弱的身板，他摸了摸孩子的頭：“你想上學(xué)嗎？”“想，可我…沒錢上�！薄皼]事，爺爺交錢讓你上學(xué)！”于是，周遭人都知道，橋洞下的拾荒者多了個(gè)孫子，叫“東東”。
翻出多年的積蓄，他為男孩添置了兩身行頭，買了文具和書本。他將自己清理得較體面，帶著男孩登記入校。多年積攢的錢花得這么快，可他絲毫不后悔，他現(xiàn)在只想讓男孩上學(xué)，讓男孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
幾個(gè)月后，橋洞下又多了一位跛腳的小姑娘，他是在街上看到位女孩不停向路人磕頭只為了幾個(gè)饅頭的錢。于心不忍，他便又“領(lǐng)養(yǎng)”了一個(gè)女孩，他不偏心，男孩上學(xué)便讓女孩也上學(xué)。他自己則拼命工作，讓孩子可以放心地上學(xué)。
多年以后，曾經(jīng)的男孩已成長(zhǎng)為身高體重，頭腦聰明的商業(yè)精英，而女孩也很爭(zhēng)氣，拾荒者帶她治好了跛腳，女孩也發(fā)奮拼搏，當(dāng)了名老師。當(dāng)周遭人為拾荒者存錢不自己花的行為感到困惑時(shí)，他只笑著說(shuō)：“小時(shí)候，我也想上學(xué)，也曾夢(mèng)想開公司，當(dāng)老師，但我沒有錢�，F(xiàn)在，他倆都很有出息，都完成了我的夢(mèng)。而我，現(xiàn)在只夢(mèng)想他們生活幸�！，F(xiàn)在夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)了，我還有什么好后悔的呢？”
高三作文 篇4
也許除了住在小城里的人，再無(wú)人會(huì)知道這個(gè)地方。
它實(shí)在太小了，卑微到?jīng)]有名字。沒有人知道小城存在了多少年，就連它自己都不清楚。這里的一切都保留著最原始的樣子：沒有汽車的喧鬧，沒有金錢的誘惑，人們從不用虛偽的外殼包裝自己，走在街上看到的都是彼此真摯的熱情。一條河從小城中間穿過(guò)，把小城分割成兩半，目光柔和地看著人們從橋上走過(guò)，自己則年復(fù)一年安靜地流向遠(yuǎn)方。
有些記憶，靜靜地流淌在小城深處……
『1. 小巷深處』
小城有一條被人遺忘的小巷。不知多少年前，它曾是無(wú)限風(fēng)光的大街。
小巷里住著幾戶人家 ，男孩就是其中一個(gè)。
男孩家很窮，連上學(xué)的錢都是靠媽媽白天拾荒、晚上剪線頭湊齊的。男孩的爸爸在男孩五歲時(shí)就去了另一個(gè)世界。
偏偏男孩不知媽媽的辛苦，見班上的同學(xué)穿得光鮮亮麗，而自己只能穿鄰居不要的衣服，心里大為不滿。他向媽媽撒了謊，說(shuō)學(xué)校讓學(xué)生買學(xué)習(xí)材料，自己用這些錢托同學(xué)買了一套名牌服裝。
有了第一次，接下去的次數(shù)越來(lái)越多。男孩開始不學(xué)好，與一些社會(huì)上的小混混成了朋友，曠課、打架、頂撞老師，樣樣不缺，甚至猖狂到交女朋友。只有男孩的媽媽什么都不知道，仍舊剪線頭、拾荒，來(lái)維持這個(gè)殘缺的家。
一天晚上，男孩的女朋友提出去網(wǎng)吧玩CS，可男孩口袋里的錢卻在剛才吃東西時(shí)花完了。男孩挽著女友的'手，溫柔地說(shuō)：“你陪我去拿錢，我媽那里多的是。”他對(duì)母親從來(lái)沒有這么溫柔過(guò)。
走進(jìn)小巷，四周黑洞洞的。女友害怕極了，男孩不住地用甜言蜜語(yǔ)安慰她�？斓郊視r(shí)，看到幾個(gè)高大的男人在毆打一個(gè)女人。走近一看，哪個(gè)女人竟然是自己的母親！
最終男孩用拳頭趕走了那些人，母親的腹部卻中了十幾刀。臨死前，母親把手伸進(jìn)衣袋，拿出一疊疊得整整齊齊的零錢，顫抖著說(shuō)：“孩子，這是五百錢，你交學(xué)費(fèi)去。我死后，你就去找伯父他們吧。他們會(huì)幫你的，要錢就說(shuō)�！蹦泻⑿娜绲督g，那交學(xué)費(fèi)的事他向媽媽撒了謊，他只不過(guò)想用這些錢和女友去旅行。
男孩沒有去找伯父，只是自己邊學(xué)邊賺錢。幾年后，男孩考上了北大。人們都說(shuō)，是母愛的力量，感化了他。
『2. 手心的太陽(yáng)』
雨和草，都在小城里最優(yōu)秀的中學(xué)里讀書，而她們兩個(gè)又是中學(xué)里最優(yōu)秀的兩個(gè)學(xué)生。在班級(jí)里雨和草也是最好的朋友。
雨、草從小一起長(zhǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)彼此的眷戀，更是拿得起放不下。高考后，兩人愈發(fā)相惜：在一起的時(shí)間不多，一天是一天吧。雨深愛理科，草深戀文科。在草要去北大讀書的前一天，兩人睡在草家。兩個(gè)少女溫?zé)岬纳碥|在被窩里溫暖著彼此，草和雨都不說(shuō)話，沉默著窗外。除了憂傷一般沉重的云，什么也看不見。
半夜，雨滴滴答答地打在窗臺(tái)上，打在草和雨疼痛的心上。牽著手走了這么多年， 為了各自的前途終歸還是要放開�！跋掠炅��！庇旰孟笫钦f(shuō)給自己聽，又好象是說(shuō)給草聽。“是的，下雨了。彼此的眷戀也下雨了。”草傷感地回答。“你沒睡？”“沒。”
又是一陣難以忍受的沉默。
就在無(wú)聲地守望中，天漸漸亮了。剛下過(guò)雨，陽(yáng)光還照在沾著雨水的花草上，反射出耀眼的光芒。
“該來(lái)的，終歸還是來(lái)了�！薄熬退惴挪幌拢搅朔植砜�，仍然義無(wú)返顧地走自己的路。”“雨，看見了嗎？”草突然“咯咯”地笑了，伸出白凈的手去接那束明媚的陽(yáng)光。她纖細(xì)的手指上，陽(yáng)光如水，無(wú)聲流淌，細(xì)微的溫暖卻感動(dòng)了兩個(gè)人的心。“在崎嶇的小路最終還是要回到大路，再纏綿的雨天也有放晴的那天。分久必合，合久必分，人之常情。當(dāng)我們終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，手心的太陽(yáng)，瞬間放射生命的光芒�！庇曷牰嗽捓锏囊馑�，淡淡一笑，也伸出自己的手，去迎接燦爛的陽(yáng)光。
送別的時(shí)候 ，誰(shuí)也沒有哭。只是緊緊地握對(duì)方的手，輕聲說(shuō)：“手心的太陽(yáng)�！�
五十五年，彈指一揮間。
小城新搬進(jìn)兩戶人家，一家女主人的名字是草，另一家是雨。她們成了鄰居。
一天，兩人聊天時(shí)談到了“承諾”這個(gè)話題�！罢l(shuí)給過(guò)你承諾？”草問�！拔迨嗄昵埃幸粋�(gè)朋友，在去讀大學(xué)的那天早上，給了我一個(gè)不是承諾的承諾，是‘手心的太陽(yáng)’。”“真巧，以前我也有個(gè)朋友，答應(yīng)我的承諾也是‘手心的太陽(yáng)’�！�
猛然間，兩雙曾經(jīng)盈滿陽(yáng)光的手，又緊緊地握在了一起。
『3.夕陽(yáng)西下』
一對(duì)年輕的戀人 ，由于一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)，雙方都不肯讓步，便提出分手。男方叫F，女方叫A。
F建議在分手前最后一次一起去旅行，A答應(yīng)了。
于是他們來(lái)到了這座古樸的小城。
到小城后，A和F都在賭氣，有一句沒一句地吵架。A坐得乏味了，不再去理會(huì)F，獨(dú)自走出住宿的房子，打算去散散步。
正直黃昏，石板路來(lái)往的人不多，偶有一兩個(gè)老太太晃悠悠地踏過(guò)，鞋子走過(guò)發(fā)出的聲響，便如一曲雅致的小令，在暖暖的陽(yáng)光中愉悅地飄蕩。太陽(yáng)斜斜地倚在小城一座座平房的屋頂，把小城一分為二的河水在微風(fēng)中被擾地泛起陣陣波紋，金黃的陽(yáng)光靜靜地灑在顫動(dòng)的河面、微涼的小橋上。
A從未見過(guò)如此美麗的地方，呆呆地凝望著那輪溫柔的紅日。過(guò)了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爬上了小橋，坐在小橋的欄桿上，看那泛起的層層波紋，情不自禁地贊嘆道：“真美�！�
“是的，你沒見過(guò)這么美的地方吧？”不知什么時(shí)候，F(xiàn)已悄悄站在身后�！笆菦]見過(guò)�！贝藭r(shí)A仿佛身在仙境，心也隨著平靜下來(lái)�！癋，有事嗎？”“沒有，”F無(wú)聲地笑了，也爬上了欄桿，很小心地坐在A身邊，“我只是想找一個(gè)傾聽我心聲的人。愿意聽聽我的故事嗎？”“說(shuō)吧�！�
“我是從小生活在這里的孩子�！盕又笑笑，“母親是一個(gè)如林黛玉一般美麗卻嬌柔的女子。很小的時(shí)候，爸爸為了救一個(gè)落水的孩子，不滿四十歲就走了�？諘绲募依镏皇Ｏ挛液湍赣H。記得父親離開的那天，母親緊緊地抱住我，眼淚一顆顆滴在我的臉上。我也哭了，爸爸一直是家里的太陽(yáng)，失去了太陽(yáng)的世界，是不是一輩子都要黑暗？我和媽媽就這樣天昏地暗地哭了一天，直到第二天黃昏，媽媽突然停止了哭泣，默默地擦去我臉上縱橫交錯(cuò)的淚痕，淡淡地說(shuō)：‘孩子，火紅的太陽(yáng)走了，還有溫柔的夕陽(yáng)。盡管夕陽(yáng)并沒有太大的里，但仍可以照亮世界�！瘡哪且院�，倘若我遇上什么困難，便會(huì)在黃昏時(shí)坐在這橋的欄桿上，凝望夕陽(yáng)，心仿佛在那一刻就要停止跳動(dòng)。夕陽(yáng)是我心靈最好的療傷藥，所以這次我特地選擇了這里。A，你喜歡嗎？”F的語(yǔ)調(diào)不知不覺間憂傷起來(lái)。
“噢，對(duì)不起，我沒想到你還……”A聽了這些后慌了�！安聦�(duì)了，我不想讓你離我而去。一縷風(fēng)如果不抓住另一縷風(fēng)，終歸只能越飄越遠(yuǎn)。但不管怎樣，我都尊重你的選擇�！盕的笑在夕陽(yáng)里竟顯得那么蒼白、凄涼。
“F，我……我……分手算了吧�！盇努力地使語(yǔ)調(diào)平靜，“一個(gè)誤會(huì)而已，沒必要。你說(shuō)得對(duì)，一縷風(fēng)如果不抓住另一縷風(fēng)，終歸只能越飄越遠(yuǎn)。我們分開得還不算太遠(yuǎn)，重新開始，好嗎？”“謝謝你，A，我會(huì)珍惜這份感情的�！薄澳恰隳赣H現(xiàn)在在哪里？”A小心翼翼地問�！八昵半x我而去了。她還是那個(gè)美麗身體卻嬌弱的女子，這個(gè)世界接納不了她美麗的容顏，她早早地就去找我父親了。走之前，她指了指窗外即將隱去的夕陽(yáng)，笑著說(shuō)：‘孩子，即使沒人做你的夕陽(yáng)，也要努力地做自己的月亮。取太陽(yáng)的光，照亮心里的黑暗的世界�！薄拔铱梢栽囍觯愕南﹃�(yáng)嗎？”
……
夕陽(yáng)下，一男一女坐在橋的欄桿上，搖晃著耷拉在空中的雙腿，堅(jiān)定地承諾要做對(duì)方的夕陽(yáng)。
一年后，A和F結(jié)婚了，并在小城里定居下來(lái)。
遇到了困難，兩人就會(huì)不約而同地走上小橋，靜靜地看水里和天上的夕陽(yáng)，把所有的煩惱都忘掉。
他們?yōu)榱吮舜说囊簧�，到死之前，還念念不忘地允諾，下輩子還做對(duì)方的夕陽(yáng)。
『4.待到山花爛漫時(shí)』
二年級(jí)有個(gè)L老師。她向?qū)W生許諾，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，春天到來(lái)時(shí)，她會(huì)帶大家到山上去看那開得漫山遍野的山花。
于是大家便很努力地學(xué)習(xí)，一邊偷偷算著離那一天還有多遠(yuǎn)。
可是沒等到那天到來(lái)，L老師的眼睛就得急病瞎了。從此大家不再提起去看花兒的事情。
L老師每天上下班、吃飯、洗澡……都極其不便。大家成了L老師的眼睛。
H每天扶老師上、下班，X幫L老師煮飯、炒菜，Y在L老師無(wú)聊時(shí)講些故事給她聽。每一個(gè)學(xué)生都盡到了自己應(yīng)當(dāng)做的。
到了三月份，學(xué)生們都特別敏感。L老師終于感覺到了，大家今天沒有把自己送到學(xué)校去，而是扶上一輛汽車�！叭ツ睦�？”L老師有些憤怒地問，這些學(xué)生怎么能私自逃課？
無(wú)人應(yīng)答。
許久，班長(zhǎng)W才回答：“老師，到了您就會(huì)知道了�！�
約莫過(guò)了半小時(shí)，一股清香涌進(jìn)車中。 W扶起老師，輕聲說(shuō)：“到了�！薄澳睦�？”
“山花爛漫的地方�！�
……
“對(duì)不起，我沒有實(shí)踐給你們的諾言。”
“老師，”聽著W略顯哀傷的聲音，L老師仿佛看見了一雙雙蒙上淚水的眼睛，“我們不怪你。但是我們要讓你感覺到，我們都是你的眼睛。老師，你可以感覺得到吧，漫山遍野都是花……”
L老師和同學(xué)們的淚水，一顆顆滑落……
『5.為愛而生』
小城里有一個(gè)男孩得了白血病，必須進(jìn)行骨髓移植�？墒切〕抢锏尼t(yī)院無(wú)法做這么大的手術(shù)，男孩的母親出小城去找醫(yī)院卻被告知需要四十萬(wàn)。男孩家不可能有那么多錢，男孩的媽媽只好筋疲力盡地又把男孩帶回小城。
男孩這么悲慘的命運(yùn)感動(dòng)了許多人，即使小城里的人都不富裕，十元、二十元、五十元，表示一下心意。男孩的母親每天都可以收到上百元的捐款。
很快，四十萬(wàn)就要攢齊了，可是男孩的身體就要不行了，四十萬(wàn)則還差一萬(wàn)元。這天，男孩的母親呆呆地看著即將離她而去的兒子，不知該說(shuō)什么。這時(shí)，門鈴響了。
打開門，門外是一個(gè)三十來(lái)歲的婦女 ，她簡(jiǎn)要地介紹了自己的來(lái)意：“聽說(shuō)你兒子動(dòng)手術(shù)還差一萬(wàn)元，這里一萬(wàn)，正好�！蹦泻⒌膵寢尅皳渫ā币宦暯o婦女跪下了：“您真是我們家的救命恩人啊！我們會(huì)報(bào)答您的�！眿D女連忙扶起男孩的母親：“人本來(lái)就是為愛而生的，倘若人與人之間漠不關(guān)心，那人間不是太冷了？”說(shuō)完，把一萬(wàn)元交到男孩的媽媽手上，匆匆走了。
當(dāng)大家看到男孩又活奔亂跳時(shí)，男孩的媽媽正挨家挨戶找那位婦女。一個(gè)好心的鄰居告訴她：“哎，別找了，找不到的。那一萬(wàn)元，是她丈夫因從工地高架上摔下，死后賠的撫恤金，她們一家就靠那些錢生活……”
……
究竟人間愛有多深，小城里蘊(yùn)藏了多少故事，只有它自己知道吧。反正還有很多很多。
小城里的居民換了一批又一批，不變的是愛的旋律。
小河依然寂靜流淌，石橋依然冰涼，人間美好，無(wú)聲綻放……
高三作文 篇5
晨
正如我所料，入冬的第一場(chǎng)雪就這樣沒有任何征兆地降臨了，降臨在昨夜，降臨在期中考試后的日子里。
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，橘殘唯有傲霜枝……”我依偎在暖氣旁默默地背著。
似乎是為了讓每一個(gè)高三人都遠(yuǎn)離塵囂心如止水吧，冰冷的大窗子恪盡職守地將我們和那歡騰的雪世界相隔，但，卻怎能阻止造化神奇的大自然裝點(diǎn)多情人的眼睛呢？我的視線早已游到這窗外。窗外，白色的精靈恣情地在空中飛著，舞著，她們不用為自己的歸宿擔(dān)心；枝頭的小柿子早已有雪盈頂了，可為何還不掉落呢？我納悶地想著。
“別元神出竅了！”身旁的乖女孩好心提醒著，“什么元神出竅，這叫‘師古人不如師造化！’”我也被她的幽默訓(xùn)練得反應(yīng)有素。
乖女孩總是這樣，風(fēng)趣、活潑，身邊的人都會(huì)情不自禁地被感染。上次我就親眼見著一個(gè)班上最木訥最老實(shí)的男生竟然被她熏陶得反應(yīng)機(jī)敏，應(yīng)對(duì)自如�？墒牵幘昧宋也艥u漸發(fā)覺其實(shí)她的每個(gè)笑容背后都背負(fù)著沉重的東西，只不過(guò)是強(qiáng)作瀟灑罷了，因?yàn)楦呷龑?duì)她而言絕不輕松。
這次也不例外，當(dāng)我瞥見她手里那本不知從哪里搞來(lái)的習(xí)題集，剛才的興致立即全無(wú)。唉，若是沒有高三，她該有多么陽(yáng)光多么燦爛啊！
年輕的語(yǔ)文老師一陣風(fēng)般飄然而至，我的心也忽而感受到一絲陽(yáng)光的氣息。人人的目光都集中在她手中的一摞白皚皚的東西上。還好，一篇現(xiàn)代文閱讀而已。
先看作者，赫爾曼·黑塞，瑞士，諾貝爾獎(jiǎng)得主，哇，敬佩之情頓生，再配上老師恰到好處的介紹、推崇，我的興趣立即被蘊(yùn)蓄到相當(dāng)?shù)某潭�，開始閱讀，剛剛好。
初讀，感覺良好，不愧為上乘之作，雖然有些段落的深意仍不理解，但那些觸動(dòng)
心弦的句子已在灼灼閃光了。一遍，二遍……每當(dāng)觸碰到它們，我總禁不住抬起頭來(lái)，迎向窗外的世界，咀嚼著作者的心意，試圖感受那自然天成的意境。
我們細(xì)細(xì)地讀著。一段段，一段段；老師耐心地開導(dǎo)、提問著，一步步，一步步，引導(dǎo)我們向正確的思路*近。每當(dāng)話音落下，我都仿佛聽見眉頭舒展的聲音。
不知這是第幾次了，我好喜歡這種時(shí)刻。那些充滿靈性與智慧的文字一如春雨，潛入內(nèi)心，潤(rùn)澤無(wú)聲。
這才是我心中的語(yǔ)文！在我看來(lái)，每篇好作品都有她的心。我們只需尋找外表的蛛絲馬跡沿著那優(yōu)美的螺旋曲線般的軌跡一點(diǎn)點(diǎn)劃向她的內(nèi)心，而不至于像從前的閱讀課，師長(zhǎng)們不停地講著，像推銷產(chǎn)品，迫不及待地展示產(chǎn)品精華，結(jié)果往往適得其反，因?yàn)槎鄶?shù)人只窺到那華美的一瞬，卻不曾見其全貌。
午
然而任何美好的事物都會(huì)和苦難相伴而生。就像這讓我心怡的語(yǔ)文課，或許她真的只是朵高三花。
中午，我坐在喧鬧的教室里，守望著窗外的雪景，很想借語(yǔ)文課“東風(fēng) ”深入地想些問題，為剛剛解凍的心靈添把柴。孰料物理老師風(fēng)風(fēng)火火地闖了進(jìn)來(lái)。唉，沒辦法，身在高三，身不由己，頭腦總要霸道地剝奪你心靈的地位。
老師懷里依然是一摞白皚皚的東西，不同的是，零點(diǎn)幾秒之后，我的心跳驟然加速了，隨之而來(lái)的是一陣強(qiáng)烈的收縮，一下、一下的心痛，這種心痛幾乎成了我生命中的慣性——那是昨天下午的物理考卷。
對(duì)物理并不覺得棘手的我本不該如此，誰(shuí)知這次期中考試成績(jī)竟一落千丈。
我怎么也忘不了那個(gè)雨雪霏霏的中午，熒光燈慘白的光線和窗外陰郁的氣氛揉合在一起，我，乖女孩，還有樂樂僵坐在物理實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)著一張張不及格的卷子，任憑老師冰冷的安慰敲打我們的心……
還記得臨走時(shí)乖女孩堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)如果就這樣棄理從文，我真的不甘心！”學(xué)文？難道她也在想么？我不知該表示些什么，因?yàn)槲覂?nèi)心也翻江倒海。
回班后，她哭了，且立刻傳染了班中的一些女孩子，考得差的，不理想的，失誤的，不滿意的，滿腹郁悶的……
我沒有勸她，因?yàn)橹肋@是她的慣例，似乎唯有以此才能表明她傷過(guò)、痛過(guò)、經(jīng)歷過(guò)�！安磺蠼员M人意，但求無(wú)愧于心”，這是她常掛在嘴邊的話。但我沒有哭。
真正的悲傷是欲哭無(wú)淚的，那是無(wú)力回天的絕望，沉沉地壓在心頭，喘息不得。
而我還有希望，沒有理由掉淚的。
失敗的經(jīng)驗(yàn)曾讓我懂得，如果我們甘心于憑感性度日，那么生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是悲劇。所以，至少我不能抱她那樣的心態(tài)，因?yàn)檫@是高三，只重結(jié)果的高三，不管過(guò)程多么艱辛，不管我經(jīng)受了多大的挫折，頂住了多大的壓力，這些都是我追求的附加品而非主流。我不想為體驗(yàn)而生活，我在乎我的追求，我不想只做歷史的見證人，我要做歷史的主角！
所以我不會(huì)讓傷痛霸占著我的心，我的大腦飛速地思索著，一刻不停，一遍遍檢點(diǎn)著自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至包括兩年來(lái)一貫恪守的準(zhǔn)則、習(xí)慣……短短幾天我想了很多，我觀察到了許多，我想我找到了關(guān)鍵之所在。
我竭力改變著自己，改掉心不在焉、拖沓、不認(rèn)真的毛病，甚至試著鍛煉自己讓思維的速度趕上我纖細(xì)的神經(jīng)傳導(dǎo)的速度，我渴望擁有敏捷的頭腦和我敏感的心匹配……當(dāng)然最重要的，我在調(diào)整自己，趕走對(duì)考試那種無(wú)名的恐懼……無(wú)疑，過(guò)程是痛苦的，但，絕不是不可能的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的努力漸漸奏效，我的成績(jī)穩(wěn)步提高時(shí)，我竟有種要化蛹為蝶的信念——心甘情愿。
這次成績(jī)依然沒有辜負(fù)我，我又進(jìn)步了！我把老師的鼓勵(lì)同學(xué)的贊揚(yáng)熨貼于心反復(fù)溫習(xí)，為的是重新點(diǎn)燃我的自信，讓它發(fā)光發(fā)熱！
掩卷沉思之后，我無(wú)意間瞥見了樂樂的分?jǐn)?shù)——似乎還在原地踏步。她低著頭。此刻，我不想過(guò)去，我不忍看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多要強(qiáng)。
記得老師曾說(shuō)她不愛學(xué)習(xí)，喜歡享受生活。
享受？不是的，至少上了高三，她已盡全力了。真替她委屈。如果學(xué)理于我已屬不適合，那么對(duì)于她這個(gè)一身書卷氣的女孩子真是種蹂躪了。曾經(jīng)讀過(guò)她的文章，恬淡如一杯清茶，韻味無(wú)窮。那種超然豁達(dá)、與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)更讓人佩服，那才是她才華之所在，而這里的一切都和她格格不入，她只能違背個(gè)性改變自己……
我決定和她談?wù)�，盡我所能吧，不僅因?yàn)橥∠鄳z，畢竟她不同于乖女孩，至少她肯改變自己，且會(huì)思考如何改變，雖然有些殘忍。
夜
夜幕降臨，盡管作業(yè)排山倒海，緊繃的神經(jīng)終于得以松弛了。
從習(xí)題堆里抬起頭來(lái)，*在這舒適的轉(zhuǎn)椅上，看窗外迷離的燈光，此時(shí)的我竟沒有絲毫的困意。幾天來(lái)零零散散的瑣事翻騰在記憶的最頂層，心靈空虛得要命，頭腦卻早已成為飽和的溶液。我?guī)缀趿?xí)慣了這種麻木，但甚至在夢(mèng)里那些公式、數(shù)字都不放過(guò)我！眼前總浮著乖女孩的笑和樂樂哀怨的眼神……唉，這些都是我所期望的么？
“當(dāng)我傾聽樹木在晚風(fēng)中沙沙作響的時(shí)候，對(duì)流浪的眷戀撕著我的心……”黑塞的句子赫然入目，一個(gè)冷顫將所有的脈絡(luò)打通……是什么撕扯著我的心呢？是清晨時(shí)分的語(yǔ)文課么？
說(shuō)心里話，我是多么喜歡那種接觸�。『透呱械撵`魂交流，潔凈 自己的心靈；對(duì)語(yǔ)言的渴求和敏感又會(huì)讓我在浮想聯(lián)翩之際蠢蠢欲動(dòng)，但，這對(duì)于身處桎梏的我卻不過(guò)是妄想。
是文科班女孩子們風(fēng)情萬(wàn)種的穿著、瀟灑不羈的身影么？
曾經(jīng)在上大課時(shí)看見橫散在他們桌上的課外書，還有貼了滿墻的現(xiàn)代詩(shī)，心里不知什么滋味。
如果說(shuō)我所愛的一切給我的直接而易于吸收，那么我所選擇的給了我什么呢？只是一次次打擊折磨、令人揪心的分?jǐn)?shù)、日復(fù)一日毫無(wú)創(chuàng)造的訓(xùn)練么？
這和我的初衷相去甚遠(yuǎn)。我似乎前進(jìn)在一條背道而馳的傳送帶上，遙遠(yuǎn)的盡頭，我的目標(biāo)我的追求在向我招手，但如果我不竭盡全力地跑，我只能眼睜睜地看著它離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
“你如果靜靜地，久久地傾聽，對(duì)流浪的眷戀也會(huì)顯示它的核心和含義，它不是從外表上看去那樣，是一種要逃離痛苦的愿望……”
“它不是要逃離痛苦的愿望”……原來(lái)流浪也需要勇氣！而我的勇氣何在呢？樂樂和乖孩子煢煢孑立，我就有理由退縮嗎？我怎么能為了逃避而逃避呢？當(dāng)然不行！
逆境對(duì)我就那么一無(wú)是處嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，那些看似枯冷的東西雖然沒有“化育”直接，卻已然促成了我的改變，若沒有這次打擊帶來(lái)的深刻觸動(dòng)，那些壞毛病壞習(xí)慣豈不是會(huì)與我終生相伴？
“君子生非異也，善假于物也�！睘槭裁床蛔プ∵@個(gè)契機(jī)而總是怨天尤人被動(dòng)前行呢？況且，真心的投入有了回報(bào)，哪怕微乎其微，興致不也勃然而生了么？
條條大路通羅馬，我們可以通過(guò)不同的渠道完善自我，只要我們誠(chéng)心誠(chéng)意地去接受，去期待著被鑄造成一個(gè)新人，真真實(shí)實(shí)擁有自己的價(jià)值。
我想，我的高三，我們的高三，就像一杯咖啡。閑暇之余不妨細(xì)細(xì)地品，不同時(shí)期的你總會(huì)品出不同的味道，收獲不同的感受。
高三作文 篇6
生活，除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。
———題記
張國(guó)榮有一首歌里這樣唱：我就是我，是顏色不一樣的煙火。當(dāng)時(shí)是喜歡得不得了，覺得說(shuō)到心坎里去了。現(xiàn)在想來(lái)，“我”真是一個(gè)再討厭不過(guò)的字眼，它生生地將人的靈魂束縛在里面，生生地將人變成以自我為中心的動(dòng)物，然而自私是盞鶴頂紅，害人害已，我討厭被束縛，我討厭死亡，所以我渴盼著，遠(yuǎn)方。
夢(mèng)里花落知多少
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我，脫離身體的桎梏，靈魂幻化成一顆種子，落到泥土里，沐浴著日光雨露，慢慢地扎根、發(fā)芽。第二年春天，我舒展身軀，在花兒睜開的琥珀色瞳仁里清楚地看到自己的樣子———一株潔白的蒲公英，一陣風(fēng)吹來(lái)，我笑了笑，輕輕躍起，挾著暖暖的陽(yáng)光上路，我落到了古色古香的南方小鎮(zhèn)，帶著江南煙雨的濕潤(rùn)落在橋頭，欣賞水光山色如墨如畫，欣賞滿城煙雨如泣如訴。我看著世事的變幻無(wú)常，我看著癡男怨女的離合悲歡。我落下幾片花瓣，輕飄飄離開，伴著風(fēng)雪我來(lái)到北方城隅，感受著北風(fēng)凜冽，我落在地上，似乎聽得到大地的脈搏，我看著炊煙裊裊，聽著吆喝聲陣陣。幾天后，我留下一段莖，再次離開，這一次，我飄落入一片絕境，這里鳥語(yǔ)鳴翠綠草如蔭，甚至聞到梔子花香，我飛到河邊，我意猶未盡，但我累了，我輕輕飛進(jìn)水里，被蔚藍(lán)的水波包裹，在跳入的前一秒，我看到河的對(duì)岸的花叢中的我的軀殼，我想，她的臉上也是帶著笑的吧。
聽說(shuō)海角天涯，只有風(fēng)能到達(dá)
“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方�！边h(yuǎn)方，應(yīng)該是面對(duì)善良嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，他告訴你夢(mèng)想的力量，指引你前行的方向，卻任你在現(xiàn)實(shí)中摸爬滾打，磕磕絆絆，一路冷眼旁觀，而當(dāng)你到達(dá)花開的彼岸，他會(huì)拍拍你的肩。我所渴望的遠(yuǎn)方，是凌厲而凜冽的，我想站在珠穆朗瑪之巔，盡管我一定會(huì)像睫毛上的雪花一樣輕輕顫抖，但我也一定會(huì)張開雙臂，擁抱咫尺的白云藍(lán)天，我想站在北極的冰面上，看著鏡面般的海洋，它一定美麗如同反過(guò)來(lái)的藍(lán)天吧，任由清冷的風(fēng)潔凈我的身軀和心靈，我想穿越東非大峽谷，那樣我就能在汗流浹背中獲得質(zhì)的升華。或許有人笑我癡，然而為了我夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，我甘之如飴。
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，海很藍(lán)，天很高。
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