高三作文

時(shí)間：2021-03-10 08:23:10 高中三年級(jí)作文我要投稿

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【實(shí)用】高三作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的高三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】高三作文匯編10篇

高三作文篇1

　　當(dāng)心靈為塵俗的喧囂所充斥，自然界那些空靈的聲響便會(huì)被湮沒(méi)于無(wú)形�；ㄩ_(kāi)皆有聲，雪落亦動(dòng)情，每一片樹(shù)葉都會(huì)發(fā)出不同的清越之音。

　　只有一顆寧?kù)o而致遠(yuǎn)的心，洗盡鉛華，才會(huì)在生命中某一個(gè)特殊的時(shí)刻，聽(tīng)見(jiàn)至美的聲響。

　　步入興化李中水上森林公園，綿延沒(méi)有盡頭的綠意涌入視野，一瞬間令我怔愣不前。初夏的細(xì)雨宛若朦朧的粉黛，飄渺地點(diǎn)綴著氤氳深淺的森林，我甚至不敢再大聲說(shuō)話，因?yàn)檫@里的寧?kù)o美得令人不敢驚擾，如此神秘。

　　徜徉于幽深的林間道，細(xì)雨斜飛，沉默的水杉樹(shù)一如延伸，縱橫交錯(cuò)的枝梢投下淺近無(wú)色的斑駁樹(shù)影。我們相顧無(wú)言，在這樣的美面前竟已無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　極其細(xì)微地，一種蠶吃桑葉般的囈語(yǔ)，從森林中某處悄悄傳來(lái)，像一段游絲般的樂(lè)曲，留下幾個(gè)掉落的音符，很快地便倏地消失無(wú)蹤，我起初便不在意，然而當(dāng)我停下腳步時(shí)，這沙沙聲逐漸匯聚變大，由獨(dú)奏變成合奏，在森林中廣闊地回響起來(lái)。

　　“沙沙……沙沙……”

　　連風(fēng)也成為了這聲音的擁躉，它乘著風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，流水般穿透四肢百骸。我收起了傘，獨(dú)自佇立在無(wú)人的森林之中，任憑細(xì)密而微小的雨點(diǎn)輕撫著我的臉頰，浸潤(rùn)著我的心，天地之間仿佛只剩下這空靈的聲音：“沙沙……沙沙……”。

　　原來(lái)，這只是雨點(diǎn)落下的聲音，不似暴風(fēng)雨時(shí)那激蕩人心的奏鳴曲，也不若中雨時(shí)節(jié)奏急促的進(jìn)行曲，細(xì)雨落下的聲音，比一支柔和曼妙的提琴曲更加輕盈。我也曾諦聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)或大或小的雨，可是為什么，我卻從未聆聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)微雨的傾訴？如若心囂不止，細(xì)密雨點(diǎn)之聲，花朵綻放之音，又有誰(shuí)能聽(tīng)聞？

　　身處蒼蒼樹(shù)海，我閉上眼睛，在領(lǐng)悟這雨聲的美妙前，自然的天籟曾多少次在我的耳旁飛舞而過(guò)，而我卻茫然不知。

　　不管要等待多久，雨聲會(huì)一直在生命中響起，等待著每一扇心扉被叩響的時(shí)刻。

　　如若一天，我遇見(jiàn)一個(gè)仍處漂泊中的心靈，我會(huì)對(duì)他微微一笑，請(qǐng)他閉上眼睛，對(duì)他輕輕地說(shuō)：

　　“你聽(tīng)，多美！”

高三作文篇2

　　生活中的那些事兒，像影子一樣的事兒，時(shí)間流逝的越遠(yuǎn)，它們投在我心中的陰影越長(zhǎng)，不用呼之，卻永遠(yuǎn)揮之不去！

　　初三上學(xué)起剛開(kāi)始，我被分配在三（1）班，學(xué)校所謂的實(shí)驗(yàn)班。在青春年少的資本下，怎么都不愿意被壘的無(wú)限高的課本束縛住，因此雖然身在實(shí)驗(yàn)班，心早已飛去思想之外的那片梁園。就像小四說(shuō)的，青春就像握在手中的水，你越想抓緊它它流的越快。轉(zhuǎn)眼那片燦爛的花兒都已經(jīng)凋謝，秋風(fēng)吹著枯萎了脈絡(luò)的葉子將大地掩埋，世界開(kāi)始進(jìn)入寂靜的狀態(tài)。

　　在上學(xué)期末結(jié)束的前一段時(shí)間，我喜歡上了坐在我前面的女孩。以前我從不知道這是一種什么樣的感覺(jué)，是因?yàn)檎娴臎](méi)有自己想要的女孩，但是在和她相處了近一個(gè)學(xué)期，我終于體會(huì)到了那種愛(ài)戀，微妙到令我不知所措。在我們學(xué)校廊道上的最后一批槐樹(shù)葉被秋風(fēng)帶走的那一天，我遞了張紙條給她，上面說(shuō)“月兒，我喜歡你”。那天晚上我沒(méi)有坐夢(mèng)，只是心中充滿了對(duì)明天的期待，對(duì)她的期待。

　　第二天，她也給了我一張信紙，我突然對(duì)自己的紙條感到好笑。信紙的封面是天藍(lán)色的背景，堪藍(lán)堪藍(lán)的天空白云朵朵，而坐在椅子上的是一個(gè)女孩，不遠(yuǎn)處男孩對(duì)這天空大喊，雖然沒(méi)有內(nèi)容，但我心里清楚，她心里肯定也一樣清楚。信給了我，但我并沒(méi)有急著去看，我把它放進(jìn)了書(shū)包，夾在我的筆記本里（那里都是我的秘密）。

　　回憶就是這樣，在暗黃色的背景下總是溢出感傷的色彩，令人想要哭，可是哭不出來(lái)，不是沒(méi)有眼淚，這是一種意味或是意境。

　　那封信我是看了，也非常的認(rèn)真，但是看完我就哭了。信是這樣說(shuō)的：

　　在這次青春的交接處，我們是相遇了，但是怪老天給了你我的機(jī)會(huì)卻沒(méi)有給我們太多的時(shí)間�！趯W(xué)習(xí)與戀愛(ài)的抉擇上我無(wú)法放棄學(xué)習(xí)，我們都是好孩子，我們都要對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)。也許你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，但是用在我身上真的錯(cuò)了……我是一個(gè)用主張的女孩，我是一個(gè)想的遠(yuǎn)的女孩，所以請(qǐng)放棄我吧！我不適合你……

　　事后我并沒(méi)有糾纏她，我更沒(méi)有怨恨她，只是心里突然多了份成熟的感覺(jué)。我記得那年冬天下了一次很長(zhǎng)的雪，像是要紀(jì)念我的初次表白。感謝老天……

　　初三畢業(yè)的那天，我們班級(jí)開(kāi)了小小的畢業(yè)典禮，后來(lái)同學(xué)都一致要我獻(xiàn)歌，于是在遲疑了幾秒種后毅然的上了臺(tái)，唱了首童話。也許唱的太入神了，太唱的時(shí)候我想起了去年對(duì)她的表白，不知不覺(jué)中眼角有些濕潤(rùn)。

　　……“你哭著對(duì)我說(shuō)，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子，也許你不會(huì)懂，從你說(shuō)愛(ài)我以后，我的天空星星都亮了，我要變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你，你要相信相信我們會(huì)像童話故事里幸福和快樂(lè)是結(jié)局，一起寫(xiě)我們的結(jié)局……

　　畢業(yè)典禮結(jié)束后，她找到我并給了我張紙條，我收了下來(lái)，但走到校門口便扔了。我沒(méi)有看到里面的內(nèi)容，我也不想知道，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)全新的生活了……

　　回憶既然揮之不去，就讓它永遠(yuǎn)的留下來(lái)。女孩，我還是會(huì)記得你，喜歡那段喜歡你的記憶。

高三作文篇3

　　我的外公

　　外公不是一位偉大的人物，他只是一個(gè)一輩子生活在農(nóng)村的普通而又平凡的農(nóng)民。然而，他卻是我心存感激和尊敬的人。

　　外公已經(jīng)70多歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，但是精氣兒卻非常好，背也不駝。他那雙寬大粗糙的手長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，正是外公一生辛勤勞動(dòng)的烙印。

　　每年放寒、暑假，我都會(huì)去外公家玩。每天清晨，當(dāng)我懶懶地起床時(shí)，外公已經(jīng)披著一身濃霧鋤完地回來(lái)了，這時(shí)，外公出發(fā)前生的爐火也燃得旺旺的;每天傍晚，非要我跑到地里喊上好幾遍，他才樂(lè)呵呵地挽著我走在鄉(xiāng)間的暮色中。

　　外公是個(gè)閑不住的人。農(nóng)閑時(shí)，他在屋前屋后種植了各種果樹(shù)，有梨樹(shù)、葡萄樹(shù)、枇杷樹(shù)、核桃樹(shù)……一有空，他就會(huì)給果樹(shù)剪枝、松土、施肥、治蟲(chóng)子�？粗夤樕霞�(xì)細(xì)的汗珠，我忍不住說(shuō)：“外公，歇歇吧，您都出汗哪。”“沒(méi)關(guān)系，干活哪有不出汗的?””可是您已經(jīng)老了，是爸爸、媽媽不管您嗎?”外公蹲下來(lái)?yè)崦业念^，“那倒不是，可是我還硬朗著呢!再說(shuō)，我最高興的事就是整天忙著干活兒，今天想著明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”是啊，如果不是外公辛勤勞動(dòng)，我怎么會(huì)一年四季吃上甘甜的水果、新鮮的蔬菜?外公的話給我深深的啟發(fā)。從那以后，我學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真、更刻苦。每當(dāng)我想要偷懶或者放棄時(shí)，外公的話就會(huì)在我耳邊響起：“今天想著明天。人一輩子，不能什么都不干，不然怎么過(guò)日子?”難道我們每個(gè)人不都應(yīng)該這樣嗎?

　　外公不僅如此愛(ài)勞動(dòng)，而且生活中非常節(jié)約，講衛(wèi)生。他穿的衣服都發(fā)白了，還舍不得扔。他的涼鞋甚至看不出原來(lái)的“廬山真面目”，上面不是用膠布粘著，就是用扎絲纏著……外公家尤其干凈，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)夸。就算是豬圈、雞舍，他每天都要掃上幾遍，沒(méi)有一點(diǎn)亂草和糞便。

　　我不必再問(wèn)外公這又是為什么，他多年不改的習(xí)慣，讓我知道，人本來(lái)就應(yīng)該這樣做�，F(xiàn)在我又長(zhǎng)大了兩歲，外公身體依然健康，仍住在農(nóng)村，繼續(xù)做著他力所能及的事。外公那雙長(zhǎng)滿厚繭的手和樸實(shí)的話語(yǔ)，連同他勞動(dòng)時(shí)的汗珠以及纏著扎絲的涼鞋，都會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　因?yàn)�，我�?ài)我的外公，他用他最平凡的言行告訴我：應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

高三作文篇4

　　高中就是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三年的凌遲，最后的最后我們一起同歸于盡。這是小四的話，我很喜歡。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了人生重要的一頁(yè)，真正的奮斗才真正開(kāi)始。

　　回望曾經(jīng)，無(wú)盡悲涼涌上心頭。習(xí)慣了我行我素，自由散漫，習(xí)慣了孤獨(dú)與傷感，也習(xí)慣了沉淪。沒(méi)心沒(méi)肺的日子過(guò)的多了，自己也好象變成了一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人。

　　傷了父母的心，傷了自己的未來(lái)，傷了所有的期望。有時(shí)自己一個(gè)人在夜里也會(huì)偷偷的哭泣，悔恨自己的無(wú)知。當(dāng)兒馬能夠醒于晨曦又開(kāi)始了原來(lái)的囂張，沒(méi)有人知道我的矛盾，他們只看到了我不在乎的表情。老師早已對(duì)我失去再教育的熱情，這于我何嘗不是一種打擊？只是當(dāng)時(shí)我不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)在乎，我只知道我就是我，不會(huì)因?yàn)槿魏稳烁淖儭?/p>

　　傷心絕望的時(shí)刻想的事情就會(huì)很多，我開(kāi)始記述，記述自己的淪落過(guò)程。在我的文字有著與年齡不符的心痛，沉迷其中，不能自拔。曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)，我成功的那天就是那些垃圾對(duì)我改觀的時(shí)刻！完全沒(méi)了什么尊師重道的思想，取而代之的是我的自以為是。

　　傷心總會(huì)有快樂(lè)的痕跡，遺憾總會(huì)有成功的線索。在寫(xiě)文的那段時(shí)間開(kāi)始和她相識(shí)，也許真是上天的旨意，我開(kāi)始慢慢改變……

　　同齡人之間很容易溝通的，而“等級(jí)”不同就會(huì)產(chǎn)生隔膜。這是我后來(lái)總結(jié)出來(lái)的。在互相鼓勵(lì)互相安慰的那段時(shí)間，我開(kāi)始重新面對(duì)生活，將自己的滿不在乎慢慢忘記。

　　有段時(shí)間想過(guò)用自殺來(lái)結(jié)束自己的無(wú)奈，如今我已經(jīng)不再有當(dāng)時(shí)的想法，一切只是源于我們之間的約定。距離產(chǎn)生的美感。有位阿姨說(shuō)我現(xiàn)在是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中不能自拔。其實(shí)是她不了解我。

　　每個(gè)人都有自己的思想，一切古訓(xùn)都會(huì)因時(shí)間的推移而變的陳腐。社會(huì)變革的如此之快，有什么是根古不變的真理？只要能夠有助于自己的發(fā)展，改了老規(guī)矩又能怎樣？前提是自己要懂得適可而止！

　　孩子間的一種承諾成為了奮斗的動(dòng)力。這也是一件讓人感到愜意的事情吧？我們需要的只是理解。

　　約定在高二暑假到來(lái)，我的奮斗也在這時(shí)開(kāi)始。不敢面對(duì)約定失敗的`那一天，與其這樣不如就去努力將它實(shí)現(xiàn)吧！我就是這樣的人。遇強(qiáng)則強(qiáng)是我的個(gè)性。

　　有時(shí)我會(huì)想約定是不是來(lái)的太遲了。后來(lái)我告訴自己這就是對(duì)我的一種磨練，沒(méi)有經(jīng)歷洗禮的花朵不是真正完美的。

　　約定的地點(diǎn)，我苦苦等待，我的心不是苦澀的，而是甜蜜的。遲來(lái)的并不一定就是差的。因?yàn)樗屛抑雷约哼€是被上天眷顧的！

　　謝謝約定給我的動(dòng)力，謝謝一切經(jīng)歷過(guò)的往事，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大……

高三作文篇5

　　某個(gè)時(shí)候，我成為一個(gè)學(xué)生。那會(huì)兒欣喜若狂。就象現(xiàn)在的年輕人結(jié)婚了一樣。事實(shí)證明，戀人只有在婚后的那一天至多是那一年是幸福的，然后便處于一種“維持現(xiàn)狀”的心理狀態(tài)。維持的原因是，中國(guó)人超強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然可以離婚。問(wèn)題在于，辦一個(gè)離婚手續(xù)所花費(fèi)的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于維持現(xiàn)狀所花費(fèi)的。

　　所以至今我仍是一個(gè)學(xué)生。

　　某個(gè)時(shí)候我所就讀的小學(xué)，據(jù)說(shuō)是特級(jí)教師云集，教學(xué)設(shè)施一流。這么好的條件，入學(xué)的條件是，捐資入校。校方做出一副勉為其難的樣子，說(shuō)為了滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈欲望……只能這么做來(lái)限制人數(shù)，順便為擴(kuò)建學(xué)�；I集資金。真實(shí)情況是，一共才200來(lái)號(hào)人，一半捐資。而另一半沒(méi)有捐資的，則是直接去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家捐資捐物。

　　最近聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)大學(xué)要搞擴(kuò)招。5%的自主招生名額什么的。

　　這令我立即想到我的小學(xué)。余杰說(shuō)當(dāng)教育和政治掛鉤時(shí)是整個(gè)民族墮落的開(kāi)始。那么應(yīng)當(dāng)可以說(shuō)，當(dāng)教育和經(jīng)濟(jì)掛鉤時(shí)，整個(gè)民族的墮落在加速。

　　然而大學(xué)和小學(xué)是一回事嗎？我想是的。譬如煙蒂，既叫煙頭，還叫煙屁股。

　　在很多小學(xué)和初中，都有校服這種事物。我的也不例外。據(jù)說(shuō)創(chuàng)造者最初的想法是，整齊美觀，防止學(xué)生攀比吃穿。我的初中，三年賣給我三套校服。這種做法的教育意義是，告訴我們什么叫做浪費(fèi)。而且質(zhì)量奇差，校園對(duì)面的那個(gè)縫紉店從此生意興隆。銷售服裝的同時(shí)校方是這么和孩子們說(shuō)的：我們本著自愿的原則……。實(shí)際的情況是如果你沒(méi)有校服那么星期一大家都去升國(guó)旗了而你要呆在教室掃地。對(duì)此我想提的意見(jiàn)是，第一，學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買校服，這至少證明了校方有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，不至于象日本搞了南京大屠殺卻用“解放南京”一言以蔽之這般厚顏無(wú)恥；第二，既然已經(jīng)很暴利了，就該把衣服的質(zhì)量搞上去，不要讓孩子們一碰就破，然后打許多補(bǔ)丁，然后在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查校況的時(shí)候揪一個(gè)孩子出來(lái)，理直氣壯的指著補(bǔ)丁說(shuō)，看，我們的孩子多么的艱苦樸素啊。

　　某個(gè)時(shí)候我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一作家。我相信很多人都曾有過(guò)這種想法。我更相信很多人都和現(xiàn)在的我一樣放棄了這種想法。

　　初中的時(shí)候我喜歡寫(xiě)一些措辭激烈的文章，可以稱之為“大放厥詞”之類的。雖然偏激，但現(xiàn)在的我仍然偏激的認(rèn)為偏激總比中庸好。譬如偏激就可以對(duì)某事物有一個(gè)明確的態(tài)度，而中庸者則篤信“事物都有其兩面性”、“我們要綜合分析”，進(jìn)而得出“這個(gè)事物有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)”這樣的狗*結(jié)論。很可恥。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一個(gè)叫做《化學(xué)老師是會(huì)飛的豬》的，原因是，一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)此君叫我們滴一滴某溶液，而我不慎滴了兩滴。這個(gè)失誤的結(jié)果是，該師飛奔過(guò)來(lái)劈頭給我一巴掌。理由是我滴了兩滴。又因其體態(tài)若豬，故作此文。后果是，檢討三篇，給班主任的，語(yǔ)文老師的，會(huì)飛的豬的。這讓大家明白了兩個(gè)道理。第一，學(xué)生不可以隨便打比方；第二，老師可以隨便打?qū)W生。

　　我喜歡狗，因?yàn)楣分覍?shí)。我家樓下有一只狗，白天睡覺(jué)，晚上亂叫。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)是，這小子有點(diǎn)意思。

　　大人常講的一句話就是“學(xué)生要有學(xué)生的樣子”。這種語(yǔ)句無(wú)懈可擊好比“這條狗很有狗的氣派”。結(jié)論是我沒(méi)有學(xué)生的樣子，主要原因是我的頭發(fā)長(zhǎng)。我認(rèn)為沒(méi)有剪頭發(fā)的必要的原因是，人到了秋天自然會(huì)掉頭發(fā)。就象狗之間不互相剪頭發(fā)，但是長(zhǎng)毛獅子狗照樣不會(huì)變成短毛小鬣狗。如果有人和我講人和動(dòng)物在這方面是不一樣的，那么拜托以后不要和我說(shuō)教什么“人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是具有社會(huì)性”，而應(yīng)該是，人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是會(huì)互相剪頭發(fā)，或者自裁。還有一些朋友留的頭發(fā)比我長(zhǎng)，挨揍的時(shí)候說(shuō)，是我硬叫他們留的。于是他們的老母老父照我算賬。說(shuō)是我?guī)牧怂麄兊膶氊悆鹤印Ｎ业哪X海中頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象：一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我用搶抵著他們的頭說(shuō)，不許剪頭發(fā)！不然老子崩了你。

　　我不知道為什么對(duì)于象我這樣一個(gè)選擇文科的人，還要求我們繼續(xù)學(xué)習(xí)物理化學(xué)之類跟我們的未來(lái)毫無(wú)關(guān)系的科目，我是指分科以后的學(xué)習(xí)。而且還要會(huì)考。再拿狗打個(gè)比方，就是主人給小狗一盆飯和一碗肉，狗選擇了它鐘愛(ài)的肉。但是主人說(shuō)不行不行，你要先吃了這碗飯。

　　多吃點(diǎn)當(dāng)然沒(méi)什么不好。問(wèn)題在于，吃完飯后的我們，還有沒(méi)有食量去吃肉了。

　　相信很多人都有和我一樣的經(jīng)歷。

　　獨(dú)自走在街上。仿佛聽(tīng)到有人喊自己的名字�；仡^。后面空無(wú)一人。

　　一切都那么完美無(wú)缺。然后若有所失

高三作文篇6

　　高三，這一年，你可以上天堂。也可以下地獄

　　高三。這一年。你可以上大學(xué)，也可能去買燒餅高三。這一年。你可能成仙升天。也可能蛻變混世魔王

　　-------英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)

　　高三小學(xué)生作文，兩個(gè)很沉重的字，它我心中沉淀太多的痛楚，不用說(shuō)十幾年的寒窗苦熬，不用說(shuō)夏天酷熱的軟泡酷冬天嚴(yán)寒硬磨；不用說(shuō)今年高考的失利。高三沉了我太多的苦惱。高三，兩個(gè)很沉重的字。高三，兩個(gè)很善變的字。她會(huì)給每一位執(zhí)著的考生一個(gè)滿意的吻。但她也會(huì)給每一個(gè)三心二意的學(xué)生一個(gè)白眼的報(bào)復(fù)。當(dāng)然我承認(rèn)以前的我不是一個(gè)很執(zhí)著的學(xué)生。所以當(dāng)歲月的消逝洗刷了我那沖動(dòng)的神經(jīng)。我又重復(fù)高3一個(gè)春嚇秋冬的輪回。

　　高三，兩個(gè)很無(wú)聊的字，在那里作業(yè)會(huì)讓我感覺(jué)生活的空虛。同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭讓我感到生活的無(wú)趣。我慢慢的在我的心中又不知不覺(jué)滋生放棄最后努力的機(jī)會(huì)。我渴望看到清晨從東邊生起的太陽(yáng)高三，我渴望看到傍晚從西邊落起下的晚陽(yáng)的余琿。我多么希望有一個(gè)安穩(wěn)的睡夢(mèng)。而不是在睡夢(mèng)中被那個(gè)混蛋鈴聲鬧醒。我多么渴望有很多很多時(shí)間好好跟班里的沒(méi)一位同學(xué)談心里話。營(yíng)造一個(gè)好的氣氛。但我知道我不能。我的心被壓抑太久太久，現(xiàn)在我好害怕面對(duì)同班同學(xué)。因?yàn)槲覀兒孟裉焐哪吧�。高三，怎能不叫我說(shuō)她不無(wú)聊。當(dāng)一切珍貴的東西在我不注意中失去時(shí)。我才懂得到去珍惜那可能完也。比如昔日同學(xué)的微笑。比如昔日所有的機(jī)遇。比如那個(gè)總是愛(ài)笑紅了臉蛋的姑娘。人世間最大的痛苦莫過(guò)于失去才知道珍惜。但失去的東西。我無(wú)法去追回／但我還有眼前的一切。

　　今夜無(wú)眠。但我永遠(yuǎn)記住這一個(gè)特殊的日子：２０18／２／２

　　今夜告訴我一個(gè)小道理。高考不害怕。害怕的是我的心態(tài)。

　　今夜我永遠(yuǎn)難以忘記。。它永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。但畢竟只有天知：地知；我知

　　寵若不驚！閑看庭前花開(kāi)話落。

　　去留不意！漫看天空云卷云舒。

高三作文篇7

　　熙熙攘攘的世界上，萬(wàn)物都來(lái)回奔走以追逐自己以之為樂(lè)的生活。而擁擠的人潮之間彌漫著對(duì)宿命的抗拒，人們隨即開(kāi)始了對(duì)另一個(gè)問(wèn)題的思考——如何活著？

　　懷揣著向往的人們形形色色，他們追求的行走于世的方式也各有千秋。然而，人們的目光總會(huì)聚集在同一個(gè)方向，那便是人生。

　　無(wú)論如何，你我都是人生的信徒，我們也都是以朝圣者的姿態(tài)面向自己所追逐的生活。

　　周國(guó)平曾言：世界上有多少個(gè)朝圣者，就有多少條朝圣路。

　　誠(chéng)然，朝圣的道路上并不擁擠，我們又為什么一定要去涉足人潮匯集的地方？如果足夠果敢，自己就會(huì)是自己的信徒。

　　所謂朝圣者，是愿意虔誠(chéng)地度過(guò)生命也不忘追尋所愛(ài)的勇者。

　　我想走一走古石板的小巷，那即使身處忙碌之中無(wú)法擺脫，也會(huì)每天想想它的所在之處，為了到達(dá)而極力完成手頭的紛雜。

　　我想找到一只紅白相間的海星，那即便潮起潮落，海風(fēng)刺骨，也愿意從沙灘的一頭走到另一頭，低頭尋覓一只擱淺的小海星。

　　因?yàn)槲沂侨松某フ撸鼈�，是我必�?jīng)的朝圣路。誠(chéng)然

　　，我不只是一個(gè)朝圣者，脫不開(kāi)太多其他的紛擾，但只要是想要面向自己熱愛(ài)的方向追逐的人，就一定能在煩亂之后繼續(xù)前行。

　　有人說(shuō)，所謂信仰，不是因?yàn)橛幸饬x才去相信，而是因?yàn)槿巳硕枷嘈�，這才有了意義。

　　然而，雖然每個(gè)人都可以成為人生路上的朝圣者，但并不是每個(gè)人都在朝圣的路上。

　　有的人是精神荒蕪的已亡者，樂(lè)此不疲；有的人在背離本心的路上，舉步維艱。“其雨其雨，杲杲出日�！鄙畈粫�(huì)背叛它的信徒，同樣，只有虔誠(chéng)的熱愛(ài)才是通往生活的康莊大道。

　　朝圣者虔誠(chéng)地相信著上帝的偉大兼愛(ài)，這才有禮拜的圣歌之后內(nèi)心的輕快和滿足。而大多數(shù)人沒(méi)有教會(huì)的信仰卻依然得以享受內(nèi)心的盛宴，豈不正是對(duì)生活抱有同樣的感激與虔誠(chéng)？他們像朝圣者一樣來(lái)到世上，追逐著引導(dǎo)他們向前的那一束光，簇?fù)碇约簾釔?ài)的生活，向陽(yáng)而生，踏歌前行。

　　如何活著？

　　懷揣著向往的帆，向地平線上的紅日緩緩靠近，晨鐘暮鼓，享受離它越來(lái)越近的每一輪朝夕。

　　像已經(jīng)踏上朝圣之路的朝圣者。

　　堅(jiān)定，滿足。

高三作文篇8

　　整整一個(gè)夏天，他和她都沒(méi)閑著�，F(xiàn)在他和她都在補(bǔ)習(xí)班里學(xué)習(xí)，偶爾他們會(huì)對(duì)視一下眼神，可只是湊巧的那一種。

　　他們的認(rèn)識(shí)，是在那一次晚會(huì)。

　　時(shí)間總會(huì)過(guò)得很快。這次軍訓(xùn)也是，只剩今天的晚會(huì)了。

　　學(xué)校要求每個(gè)排至少有一個(gè)節(jié)目。葉覺(jué)得自己初中獲過(guò)歌唱比賽的大獎(jiǎng)。就抱著娛樂(lè)的心態(tài)向老師報(bào)了名。

　　晚會(huì)進(jìn)行得很慢，葉的節(jié)目是最后一個(gè)。

　　楊，是葉班上的一個(gè)男生。雖然大家做同學(xué)快一星期了。但楊和葉還沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。若不是老師，他們還是陌生人吧。

　　老師對(duì)楊說(shuō)，為了營(yíng)造晚會(huì)的氣氛，你在葉唱歌時(shí)獻(xiàn)花吧�？墒前滋�，楊累得只想睡覺(jué)，壓根兒就忘了這件事。

　　節(jié)目一個(gè)一個(gè)開(kāi)始，又一個(gè)一個(gè)結(jié)束了。現(xiàn)在都到倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目了，楊才想起獻(xiàn)花的事，老師也正為這事發(fā)愁。突然，有個(gè)男生氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，手里還拎著兩根紅蘿卜，對(duì)著楊說(shuō)，你看，這個(gè)。楊覺(jué)得這簡(jiǎn)直太有創(chuàng)意了�，F(xiàn)在也只能這樣了。

　　最后一曲開(kāi)始了，在燈光襯托下，葉的白色翅膀顯得格外艷麗。她陶醉地唱著，臺(tái)下有同學(xué)議論著這個(gè)小才女，聽(tīng)說(shuō)她以前就憑著這首《隱形的翅膀》拿了市一等獎(jiǎng)呢。

　　楊快速走上舞臺(tái)，把自己準(zhǔn)備好的紅蘿卜獻(xiàn)給她，還擁抱了她。

　　葉被楊的舉動(dòng)嚇了一跳。她有點(diǎn)慌張地推開(kāi)他。但她還是很高興地?fù)]動(dòng)著紅蘿卜唱歌。

　　這一晚因?yàn)榧t蘿卜，而變得特別。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了。還有兩個(gè)月的時(shí)間才會(huì)正式進(jìn)入高中。

　　楊是個(gè)乖巧的男孩，他跟媽媽要求去少年宮學(xué)習(xí)。他覺(jué)得這個(gè)暑假不能白白浪費(fèi)了。

　　葉是個(gè)貪玩的女生。軍訓(xùn)對(duì)她來(lái)說(shuō)可算是人生一大苦難�？嚯y過(guò)后總要享受一下吧�？蓩寢寘s逼著她去少年宮，她只好乖乖就范。因?yàn)樗烂看蔚姆纯沟搅藡寢屇抢锞统闪藷o(wú)效。她恨那些愛(ài)學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄內(nèi)パa(bǔ)習(xí)，才弄得媽媽緊張。

　　葉每天從自己家門口攔下公車，坐車去上學(xué)。

　　頭一天，她就發(fā)現(xiàn)了坐在第一排的楊。她裝作不認(rèn)識(shí)他，悄悄從楊的座位旁過(guò)去，到教室最后的一個(gè)角落里坐下。因?yàn)樗静幌雽W(xué)習(xí)，想坐在后面逃過(guò)老師的法眼，好趁機(jī)睡覺(jué)。

　　楊也覺(jué)得這個(gè)女生面熟，想想原來(lái)是自己的同學(xué)。他很有禮貌地走到葉的位置上想跟她打聲招呼。可看到葉跟別人正玩得開(kāi)心，也就算了。他想反正以后有的是機(jī)會(huì)。

　　一天一天，太陽(yáng)曬得人懶洋洋的。在少年宮也已一星期了。今天葉被老師留了下來(lái)，老師談起了她的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師對(duì)著葉說(shuō)，現(xiàn)在是休息的時(shí)間，既然你來(lái)到這里，總要學(xué)點(diǎn)什么回去吧。要不然還不如在家里吹吹空調(diào)呢。接著，老師就把目光轉(zhuǎn)向了楊，你看，我總愛(ài)說(shuō)楊，楊同學(xué)是個(gè)很勤奮的學(xué)生，

　　葉差點(diǎn)崩潰了。她的忍耐限度已經(jīng)是極限。她憤憤地走出了教室。她隱隱約約地聽(tīng)到楊跟老師談著新概念的事。

　　很久后，他們倆才邊聊邊走出來(lái)。葉還不知道自己該干什么，一直游蕩在少年宮旁�？吹嚼蠋�，她只好灰溜溜地去坐公車了。

　　葉上了車，才拿出MP3要聽(tīng)歌，就看到楊上車了。哇，不是吧。他也是乘302回家的。她趕緊把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。沒(méi)想到，楊還向她打了聲招呼，你好，我們是同學(xué)吧。

　　也許吧。

　　沒(méi)想到，你跟我坐同一班車啊。

　　楊覺(jué)得葉似乎有些不樂(lè)意，也就沒(méi)再說(shuō)了。

　　一聲主動(dòng)的問(wèn)候，或許是朋友的開(kāi)始。葉覺(jué)得楊不像她平時(shí)碰到的男生那樣只會(huì)吹牛，其實(shí)他的腦子還是挺活的。在補(bǔ)習(xí)班，楊老是拉著老師問(wèn)東問(wèn)西的。有一次還被葉聽(tīng)到關(guān)于什么地火的事。

　　地火，這個(gè)葉從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名詞，開(kāi)始引起了她的興趣。沒(méi)想到楊的知識(shí)面還挺廣博的。這與之前葉遇到的那些整天埋在書(shū)堆里不懂開(kāi)竅的同學(xué)不一樣。楊還懂得很多課外的事，對(duì)科幻還特別感興趣，《球狀閃電》是他的最愛(ài)。

　　葉覺(jué)得要對(duì)這個(gè)男生另眼相看了。

　　十六歲的季節(jié)，是個(gè)繽紛的季節(jié)。十六歲的少女總會(huì)有些花癡。

　　即使楊是她最討厭的愛(ài)學(xué)習(xí)的人，即使楊長(zhǎng)得很普通，可葉的心卻不覺(jué)間印上了他的影子。

　　之后，葉還是注意了楊的來(lái)回時(shí)間。葉故意挑了那個(gè)時(shí)間來(lái)回于少年宮和家之間。可每次的下午，楊總會(huì)和老師談得很遲。葉只好在附近閑逛。等到楊出來(lái)的時(shí)候，她就假裝很湊巧地往車站走去。

　　這樣好幾次，都如葉的所料，楊很快地隨她走上車。但有時(shí)也是碰不到楊，就比如今天。

　　明明葉看到楊來(lái)了，可他怎么還沒(méi)上車啊。望望窗外，楊站在外面。車上的人雖然多了點(diǎn)，可還沒(méi)滿。他干嘛不上來(lái)呢?正納悶著，看到楊走向了下一輛車。

　　漸漸地，葉發(fā)現(xiàn)楊都會(huì)坐在公車從門口上來(lái)靠左邊的第三個(gè)位置。她也就會(huì)故意很隨意地在他前一個(gè)位置上坐下�，F(xiàn)在，她明白了，明白有些時(shí)候楊為什么沒(méi)出現(xiàn)。

　　他不習(xí)慣人多，不習(xí)慣坐別的位置。

　　從此，葉也會(huì)注意車上的位置。這樣就有更多的時(shí)間碰到楊。有時(shí)，楊會(huì)看到葉，然后笑一下。有時(shí)他沒(méi)看到，只顧著自己在想問(wèn)題。

　　302，這輛車上整整一個(gè)月都有他們的身影。他們沒(méi)有對(duì)白，只是默默地坐在車上，彼此都假裝著這些是在湊巧的發(fā)生。

　　很快的，少年宮補(bǔ)習(xí)班就結(jié)束了。

　　又是一個(gè)晚會(huì)，又是葉唱歌。不同的是，不是楊來(lái)獻(xiàn)花，被用來(lái)做貢獻(xiàn)的也不是紅蘿卜。

　　楊在半個(gè)月前就被爸媽帶到外地去了。

　　同樣的白色翅膀，沒(méi)有紅蘿卜的搭配也顯得遜色了些。葉知道少女的夢(mèng)也該醒了。

　　其實(shí)這個(gè)夏天葉的舞臺(tái)，早已悄悄地放了根紅蘿卜了。只是葉不知道。

高三作文篇9

　　不知從何時(shí)起不再是父母的驕傲，不知從何時(shí)起開(kāi)始自卑的孤傲，不知從何時(shí)起開(kāi)始心浮氣躁，不知從何時(shí)起開(kāi)始找不到自己的目標(biāo)。

　　高三，復(fù)習(xí)，才知道自己是多么的健忘，本來(lái)記得就少的東西又被遺忘擄走：十八，成年，才明白現(xiàn)實(shí)是尚未來(lái)得及收拾的殘碎記憶，便又失去；年華，逝去，才懂得思念是種難以訴說(shuō)的病。

　　高三前夕，我豪言壯語(yǔ)，要為高考奮斗破釜沉舟。或許是看厭了勵(lì)志的故事，聽(tīng)煩了勵(lì)志的歌，說(shuō)膩了勵(lì)志的話，所以就是不能做一件或幾件勵(lì)志的事。因此，我將無(wú)所事事美其名日：懷才不遇，等待時(shí)機(jī)。以為自己是管夷吾、百里奚，還成天拿“天將降大任于是人也”自勉。

　　不得不承認(rèn)，高三的月考比前兩年準(zhǔn)時(shí)，成績(jī)出來(lái)得更快。作為身經(jīng)百考的勇士，分?jǐn)?shù)能讓我愈加堅(jiān)強(qiáng)，縱使某科的分?jǐn)?shù)與自己的年齡差不多。所以，上課是痛苦的，下課是無(wú)聊的，成績(jī)是慘不忍睹的。

　　向來(lái)不會(huì)主動(dòng)給家里打電話，亦不會(huì)向父母問(wèn)好，因?yàn)槊看嗡麄兌紩?huì)問(wèn)我不開(kāi)心的事——成績(jī)。而我在電話里除了要錢外，還會(huì)用“善意”的謊言欺騙供我、養(yǎng)我的他們。我雖狼心狗肺，卻并非鐵石心腸。我會(huì)后悔，可惜每次都在事后，且每次都會(huì)告訴自己要爭(zhēng)氣，卻又不知從何做起。

　　一個(gè)月后，我迎來(lái)了十八歲的成年禮。其實(shí)很久以前就在想，該用什么迎接它。用烈酒，辣出十八歲的活力？用香煙，點(diǎn)燃十八歲的激情？用茶水，淡出十八歲的成熟？終于在十八歲生日那天，我如愿以償?shù)氐玫搅嘶盍Α⒓で�、成熟�?/p>

　　高三的我開(kāi)始失眠，本想上床就睡，可就是輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，于是第二天上課的時(shí)候總是昏昏欲睡，而到了晚上又再次失眠。這樣的惡性循環(huán)恐怕就是所謂的“高三綜合癥”吧。

　　我想，我喜歡除學(xué)習(xí)以外的任何東西，甚至在同學(xué)們都學(xué)得昏天黑地之際偷偷跑到電玩城“觀光”，“一不小心”居然贏了幾十元錢，滿心歡喜，認(rèn)為自己能賺錢了，還向同學(xué)吹噓那是我的提款機(jī)�？蓻](méi)過(guò)多久，在“提款機(jī)”連本帶利地取走我半月生活費(fèi)之后，我才明白了自己的天真，此后未再踏進(jìn)電玩城一步。

　　進(jìn)入高三，不斷有同學(xué)因?yàn)楫?dāng)兵或退學(xué)離開(kāi)，可能一輩子也未必能再相見(jiàn)。我知道會(huì)有離別的惆悵，也見(jiàn)過(guò)經(jīng)歷過(guò)了不少的別離，懂得該走的留不住，該記住的忘不了。他們平靜地離開(kāi)，我們繼續(xù)地“奮斗”，為自己，為父母，為渺茫的未來(lái)。

　　在高三總感覺(jué)時(shí)間太少了。我喜歡懷念過(guò)去，展望未來(lái)，所以缺少的是現(xiàn)在。忽然感到一天很慢，一年很快，當(dāng)驚覺(jué)高考近在咫尺時(shí)，時(shí)間似乎已不多了。慢慢地，我開(kāi)始了解為何海子要說(shuō)“面朝大海，春暖花開(kāi)”，因?yàn)樽鲆粋€(gè)人難，做一個(gè)幸福的人更難，所以他從明天開(kāi)始“喂馬，劈柴，周游世界”，從明天開(kāi)始“和每一個(gè)親人通信”。我想，我也應(yīng)該從明天開(kāi)始，腳踏實(shí)地，不再抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命途多舛。

　　總有一些東西是屬于自己的，總有一些事情是需要自己埋單的。

　　末了，狂歡。