【精品】高三作文集錦十篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)女人可以站得像她一樣高，從來(lái)沒(méi)有一顆心可以像她的一樣驕傲，從來(lái)沒(méi)有一位帝王會(huì)像她一樣立下一塊無(wú)字碑，功過(guò)自由后人評(píng)定……
那無(wú)字碑上真的是一片空白嗎？不，我分明看到了碑上鐫刻出了一名女子的睿智與豁達(dá)。
她是中國(guó)歷史上的一枝獨(dú)秀，以瘦弱的雙肩扛起了整片江山。將無(wú)數(shù)須眉馳騁沙場(chǎng)得來(lái)的大地輕易地俘虜了過(guò)來(lái)，輕松地續(xù)上了一筆。這一筆驚天動(dòng)地，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。
她深知自己正遭受萬(wàn)人唾罵，"狐媚偏能惑主",男人的罵聲中還夾雜著女人的罵。她也深知自己雙手沾滿(mǎn)了鮮血，"一將功成萬(wàn)骨枯".于是，她又做出一件震撼人心的事——為自己立下一塊無(wú)字碑，不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定。
好一塊無(wú)字碑，好一個(gè)武則天，她為自己留下了一點(diǎn)空白，由別人書(shū)寫(xiě)。功大過(guò)大皆由后世千秋評(píng)，這種大智慧有幾個(gè)男兒能及？
好一塊無(wú)字碑，好一個(gè)武則天，她在那片白上描繪出了一個(gè)女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個(gè)人都忌妒；她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無(wú)法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點(diǎn)空白，讓后世子孫揣摩她內(nèi)心的驕傲與哀傷。
她的美麗已隨大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，還有那掛在草尖尚未風(fēng)干的淚珠，是她午夜夢(mèng)回時(shí)落下的。
不能書(shū)寫(xiě)功德，不能書(shū)寫(xiě)悲哀，那就什么也不寫(xiě)。是悲是喜，都由她留下的那一點(diǎn)空白說(shuō)。
也許，不說(shuō)就是說(shuō)得最多，空白就是描繪最多的圖景在上面。"千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天".
也許，連她自己也不知道自己是千古罪人還是流芳百世的名主。她留下的那一點(diǎn)白是給后人，也是給自己一個(gè)喘息的余地。她活得太累，勾心半角的深宮內(nèi)院，阿諛?lè)畛械南聦�，爾虞我詐的政治大漩渦……太多太多的東西都由她一個(gè)承擔(dān)，"高處不勝寒"��！
融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去的一天。再華美的詞藻寫(xiě)出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點(diǎn)留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過(guò)的錯(cuò)事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬(wàn)載也消不盡的……
點(diǎn)評(píng)：
"留一點(diǎn)空白",這個(gè)話(huà)題令不少考生聯(lián)想到武則天的無(wú)字碑，或側(cè)重想象、描寫(xiě)武則天一次次對(duì)大臣們撰寫(xiě)的碑記甩袖而去；或著重論述千年來(lái)人們對(duì)無(wú)字碑的解讀；上文是這類(lèi)考場(chǎng)作文中的佼佼者。
《無(wú)字碑歌》，作者能夠?qū)⒓姺睆?fù)雜的歷史人物、事件條分縷析，在800字的文章里講明白、說(shuō)透徹。這取決于作者思想、認(rèn)識(shí)、思維的清晰，得益于作者較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
無(wú)字碑的空白，給后人無(wú)限的遐想，武則天的人生風(fēng)雨、功過(guò)是非，在無(wú)字碑的空白上一幕幕上演著；"不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定".
高三作文 篇2
每天都堅(jiān)持給我點(diǎn)贊的人里面有沒(méi)有你。每天都關(guān)注我的動(dòng)態(tài)的人是不是你？其實(shí)我也想知道，我的社交軟件空間里面的被擋訪(fǎng)客是不是你。為什么我感覺(jué)最后一條才真的是你？
有說(shuō)過(guò)要學(xué)會(huì)看書(shū)，養(yǎng)成習(xí)慣。有書(shū)本陪伴的時(shí)間總是精彩而美妙的�；蛟S你現(xiàn)在的小日子過(guò)得很是悠閑，偶爾聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電視。但是你卻忘記了，我和你之間的距離卻是越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
曾經(jīng)你開(kāi)懷大笑，那么不可思議的故事都被你想的那么動(dòng)聽(tīng)。你看古龍的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是不是也會(huì)戀戀不舍的放下書(shū)，然后去做自己不得不做的事情呢？
其實(shí)我一直都知道你的口頭禪，知道一直以來(lái)你所有的習(xí)慣。算了可以，沒(méi)有什么關(guān)系，可是我就是這么熟悉的知道你了解你。
那部電視劇叫《春風(fēng)十里不如你》。是被一部叫做北京北京的小說(shuō)改編的，這部小說(shuō)的作者是馮唐。剛開(kāi)始看到這個(gè)作者的名字時(shí)候，我嚇了一大跳。我以為是那個(gè)馮唐易老李廣難封，這個(gè)里面的那個(gè)馮唐呢�？墒呛髞�(lái)還想不是，他僅僅是一個(gè)作者，被許多人愛(ài)著的許多人恨著。
其實(shí)我想看這部小說(shuō)已經(jīng)很久了。只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看而已。這些廢話(huà)可說(shuō)可不說(shuō)，如果你想聽(tīng)的話(huà)，我就說(shuō)給你聽(tīng)了。 國(guó)慶節(jié)我要回家了，你呢�？墒俏覜](méi)有買(mǎi)到國(guó)慶節(jié)當(dāng)天的火車(chē)票，所以就推遲一下了。
高三作文 篇3
智者的施舍，很講究時(shí)機(jī)，同時(shí)又兼顧一個(gè)施舍量的問(wèn)題。所謂時(shí)機(jī)，是一定要達(dá)到雪中送炭的效果，而所謂的量，就是既能幫助被施舍的人，又不會(huì)因?yàn)榱慷喽菇邮苋似鸷芏嗟呢澞�。他的施舍存在很多“�?dòng)機(jī)”。他期望能通過(guò)一次施舍就能和你建立超世俗的親密關(guān)系。從此，他的話(huà)你會(huì)很信服。這樣一來(lái)他便可以將謀求幸福的方法一點(diǎn)點(diǎn)的傳授給你。讓你自己去創(chuàng)造幸福。同時(shí)，他又會(huì)將自己的智慧通過(guò)這樣的關(guān)系，讓你認(rèn)同。他希望你具備健康的價(jià)值觀(guān)，以及健康的生活方式。這一切一切的“動(dòng)機(jī)”。都會(huì)在他這一次施舍中完成�？梢哉f(shuō)智者的施舍不僅給予了物質(zhì)財(cái)富，也給予了更多的精神財(cái)富。
仁者的施舍，不會(huì)像智者那樣，物質(zhì)與精神兼顧。而是在乎你事實(shí)上最需要什么。（普通接受者往往不具備自我需求的識(shí)別能力）他會(huì)很用心的觀(guān)察，一旦他知道你的需求，便會(huì)付出。哪怕他自己也需要這樣的東西，也不會(huì)計(jì)較自己的得失。在施舍的整個(gè)過(guò)程，他盡量使自己不“居功”。有時(shí)候甚至接受者都不知道這個(gè)“好心人”是誰(shuí)。仁者的胸懷是博大的，他們不會(huì)顧及自己的生命安全，利益來(lái)幫助需要幫助的人。遇見(jiàn)窮苦的，他們就給予物質(zhì)。遇見(jiàn)膽小的，他們就施舍勇氣。遇見(jiàn)迷茫的，他們就施舍光明。
君子的施舍，講究的是個(gè)“體面”。而且一定要出師有名。他們不在乎自己施舍了什么，或許那并不是接受者想要的。哪怕只是一只鵝毛，他們也要明確施舍的意義。他們會(huì)顧及很多別人的議論，例如：是否會(huì)惹人爭(zhēng)議�。渴欠裼惺ФY法啊等等諸多問(wèn)題。當(dāng)然，這么說(shuō)也把君子說(shuō)的太娘娘腔了。實(shí)際上，君子的施舍是不會(huì)計(jì)較任何回報(bào)的。雖然估計(jì)較多，但或多或少還是對(duì)接受者有一定的幫助。
商人（暗指普通商人，德商及企業(yè)家不在本點(diǎn)討論范圍）的施舍，講究因地，因時(shí)，因人。他們非常善于計(jì)算。如果用一個(gè)公式來(lái)形容其作為，應(yīng)該是：施舍X時(shí)間X量X人=R，這個(gè)R代表回報(bào)率。如果他今天給了你一個(gè)蘋(píng)果，他會(huì)暢想在未來(lái)的日子里，將會(huì)從你處得到N個(gè)蘋(píng)果的回報(bào)。而且用一句行業(yè)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)叫：如何將利益最大化！他們?cè)谑┥岬耐瑫r(shí)，不僅要你覺(jué)得欠他們什么，而且要你一定要記住，一定要記住�；蛟S是由于那個(gè)公式太過(guò)復(fù)雜，目前能算的很清楚的人，還不多。
小人的施舍，可謂心機(jī)重重啊！他們每次的施舍都帶有相當(dāng)強(qiáng)烈的陰謀色彩。似乎是已經(jīng)挖好的坑，等你跳下來(lái)。他們每天徘徊在自私自利中。不是將你的財(cái)富都變到他那里去。就是要你為他赴湯蹈火，如果沒(méi)有達(dá)到他們施舍目的，那么就會(huì)惱羞成怒。變本加厲都讓你吐出來(lái)。不是有那么一首歌是這么唱的嘛，請(qǐng)你拿了我的給我交出來(lái)，吃了我的給我吐出來(lái)，大概就是這意思。
世間，超世間的施舍的立場(chǎng)，數(shù)不勝數(shù)。我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?huì)經(jīng)常遇到這個(gè)問(wèn)題。例如：某某家的老人病了，我們?nèi)タ纯�。。。。下班時(shí)在路邊又碰到那個(gè)乞討的老人。。。。朋友剛失戀，需要安慰。。。。電視又在播出貧困兒童等等。在面對(duì)不同的事件，我們都會(huì)有很多施舍想法和將要付出行動(dòng)的計(jì)劃。個(gè)人認(rèn)為，施舍前，需要端正以下的心態(tài)：
一：施舍的物質(zhì)（精神）一定要是對(duì)方最迫切，并事實(shí)的需求。
二：從人格的角度出發(fā)，人與大自然的任何生物都是平等的，施舍不可有高與低的心態(tài)。
三：不要欲求對(duì)方的感激或感謝。
四：一旦決定，行動(dòng)從速。人手夠用即可，不要造勢(shì)意圖其他“浮云”。
讓我們擁有一顆平等之心，感恩之心，分享之心。讓我們擁有智者的智慧，仁者的胸懷，君子的禮法，商人的“計(jì)算”，如果加上小人的“陰謀”，那一定是“你不幸福，我和你沒(méi)完”。集結(jié)以上之心為大乘，來(lái)做好這件事——施舍。
高三作文 篇4
世事本像水一樣無(wú)法定下形狀，又何必要求命運(yùn)一路順暢。誰(shuí)記憶的褶痕里，沒(méi)有飄過(guò)幾杖悲傷的秋葉？人生有了高峰，必然錯(cuò)不開(kāi)低谷；有了所得，必有所失；生命盡管布滿(mǎn)灰色，但必然有一天會(huì)色彩斑斕。
——題記
我曾試圖拾起我高二的日子，憂(yōu)傷的，刻苦的連同那些苦悶壓抑的，可他們卻一溜煙地不見(jiàn)了，沒(méi)留下任何痕跡。有的只是在考完試后不知天高地厚的嚷這些破題我都會(huì)，只是不想做罷了；有的只是嬉笑怒罵的在校園中瘋跑，直到跑過(guò)整個(gè)春天，還意猶未盡地大叫夏至怎么這么快就到了，我的高二就在這嘻嘻哈哈中晃悠悠地過(guò)去了。
梧桐樹(shù)上，知了叫個(gè)不停，看著地上斑駁的光影，從前的我會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)著，笑著踩過(guò)，飄出一片片笑聲，現(xiàn)在的我只會(huì)把目光定格在手中的單詞本上，步入高三。我開(kāi)始學(xué)著一個(gè)人孤單得走著，享受只屬于自己的孤寂；我開(kāi)始學(xué)著跟時(shí)間賽跑，感受從未有過(guò)的充實(shí)。這些，就是我所選擇的路。生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，我希望我在年邁之時(shí)回顧一生，不是庸庸碌碌，平平凡凡，而是絢爛奪目，非比尋常的。
“每個(gè)人都有潛在的能量。只是非常容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被情性所消磨。”我始終喜歡并相信這句話(huà)。于是，我慢慢地不在上課時(shí)胡思亂想，我慢慢地減少看電視的時(shí)間，2小時(shí)，1小時(shí)，直到不看；我慢慢地開(kāi)始捧著大本大本的參考書(shū)不再東張西望，我慢慢地改變上床睡覺(jué)的時(shí)間，10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)，直到一點(diǎn)。我慢慢地用學(xué)習(xí)時(shí)間填充所有空閑的時(shí)間。
一切只為我的夢(mèng)，那個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樘b遠(yuǎn)一度被我放棄的夢(mèng)，曾經(jīng)我以為我已經(jīng)把它忘卻，步入高三，它卻如些清晰而強(qiáng)烈，支配著我。我不想遺憾，我只有努力。在著暗無(wú)天日的高三，夢(mèng)始終是一盞燈，指引我前進(jìn)，永不放棄。
如果讓我再選擇一次，我會(huì)堅(jiān)定不移的重來(lái)，因?yàn)槲业膲?mèng)在向我招手。
高三作文 篇5
看到自己在得知會(huì)被分手之前的記錄下來(lái)的心情，看到：我不知道這次的爆發(fā)點(diǎn)會(huì)是什么，但如果爆發(fā)點(diǎn)真的產(chǎn)生了，這是最后一次了好嗎？
原來(lái)當(dāng)時(shí)自己那么害怕會(huì)再重蹈覆轍啊。其實(shí)我也有在想，他其實(shí)已經(jīng)很讓我滿(mǎn)意了，為什么我還一直想要逃，至少他已經(jīng)比我預(yù)期的要表現(xiàn)地讓我感到甜蜜幸福了，為什么我還一直在醞釀著分手。我也不知道，可能我真的不適合陷入愛(ài)情這種人類(lèi)偉大的事業(yè)中吧。
原來(lái)我也可以意識(shí)到快要分開(kāi)了，可是在最后一次擁抱的時(shí)候，我還是沒(méi)有很用力地?fù)肀В疫�是沒(méi)有很好地發(fā)揮，我們只有纏綿，沒(méi)有用力，從來(lái)沒(méi)有想到那會(huì)是最后一次了。對(duì)不起，難過(guò)的情緒又涌上來(lái)了，莫名又想掉眼淚了，不行，我得跳出這個(gè)死坑，不能一到中午就想哭，不能一到中午就放任眼淚，不能一到中午就哭成淚人，不行，那樣太累了，你已經(jīng)沒(méi)有足夠多的精力了親愛(ài)的。
好難過(guò)啊。好想哭。為什么，自己精心策劃了那么久的一場(chǎng)戀愛(ài)，最終我還是沒(méi)有策劃好，最后還是以結(jié)束告終，只要一想到原來(lái)曾經(jīng)我們都有想過(guò)以后的生活會(huì)有彼此的，就會(huì)莫名地心塞到特別難受，覺(jué)得是我辜負(fù)了他，是我逼他說(shuō)出做普通朋友的。可是，我又好像從來(lái)沒(méi)有做錯(cuò)什么，他也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我的不好，就像我一樣。所以，男孩子在感情中也會(huì)想很多，會(huì)在甜蜜的時(shí)候策劃分別，是嗎？
高三作文 篇6
偌大的籃球場(chǎng)上只剩下小艾一個(gè)人，他彎著腰，用手撐在膝蓋上，低垂著頭，任憑汗水滴到地板上，發(fā)出“滴答滴答”的聲響。我輕輕地走到他身旁，用手拍拍他的肩：“小艾，沒(méi)關(guān)系的，這次的我們雖不精彩，但相信下次我們會(huì)燦爛的爆發(fā)！”他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“我一定要讓大家看到我們的精彩！”從他清澈，透明，靈動(dòng)的眼神中我看到了他的堅(jiān)定。
小艾似乎預(yù)約了下一場(chǎng)球賽的精彩，并為之而不懈準(zhǔn)備著。
清晨，東邊剛剛露出魚(yú)肚白，我們已經(jīng)在林蔭路上跑步，來(lái)開(kāi)始我們一天緊張的訓(xùn)練。一路上，有鳥(niǎo)兒歌唱，有輕風(fēng)吹拂著樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲響，和著我們的腳步聲，奏出和諧的交響樂(lè)。我跟在他身后，他穩(wěn)健的步伐，矯健的身姿，讓我看到他必勝的信念。我懂：為了預(yù)約的精彩，我們唯有拼搏！這條林蔭道就是我們精彩的起跑線(xiàn)。
烈日當(dāng)空的正午，我們放棄午休的機(jī)會(huì)，出來(lái)訓(xùn)練，夏日的正午真熱啊，一股一股的熱浪向我們襲來(lái)，世界也因此安靜了許多，只有聲聲的蟬鳴陪伴著我們，為我們吶喊助威。他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么鏗鏘有力，都飽含著他必然精彩的信念。這當(dāng)頭的烈日就是我們精彩的催化劑。
黃昏，熱浪漸漸退去，蛙聲逐漸響起，我們相約來(lái)到籃球場(chǎng)練習(xí)投籃，他那雙堅(jiān)實(shí)有力的大手抓起一個(gè)便向籃筐投去，進(jìn)了，一個(gè)，又一個(gè)，一個(gè)個(gè)投進(jìn)的籃球?yàn)槲覀兎e累一份份的'信心。他不知疲憊，起跳，投籃，落地，不斷重復(fù)著，似乎在不斷重復(fù)著那句諾言：“我一定要讓大家看到我們的精彩！”這熟悉的籃球場(chǎng)就是我們精彩的舞臺(tái)。
決戰(zhàn)的日子終于來(lái)了。天上下著傾盆大雨，雨點(diǎn)敲擊房頂?shù)耐咚圃跒槲覀兦闷饏群暗墓狞c(diǎn)。和著這預(yù)示勝利的鼓點(diǎn)，我們不斷突圍，進(jìn)攻，投籃，得分。小艾的臉上洋溢著勝利的信心。終于，比賽結(jié)束了，我們贏了，做了一次完美的演出！
走出籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，天邊掛著一道絢麗的彩虹，似乎也在為我們收獲預(yù)約的精彩而喝彩！
預(yù)約精彩，收獲精彩！
高三作文 篇7
寒風(fēng)刺骨，寒假收回，我在教室里，似乎在等你出現(xiàn)，你出現(xiàn)，只那驚鴻一睹，似乎就是一眼萬(wàn)年，干爽的頭發(fā)，單眼皮，很瘦，這是對(duì)你的第一印象，可能就是因?yàn)槟且谎�，往后的生活都多了些懵懂，某次制作黑板�?bào)，為了讓我安全下地而伸出的你的手，我記得，溫暖而寬大，將手交給你的那一刻，臉開(kāi)始慢紅，忽然想起那句話(huà)，如果再見(jiàn)不能紅著臉，是否還能紅著眼。似乎從那次臉紅就注定，我們只能眼紅而不能臉紅，你很溫柔，你很紳士，但并不只是屬于我的那份溫柔。那天陽(yáng)光很好，你參加了接力賽，因?yàn)橛?xùn)練而跑得很快的你成了我眼里最棒的英雄，最后一名的我們，因?yàn)樽詈笠话舻哪惴闯昧说谝�，我在終點(diǎn)，沖向你，那一刻我的腦海里是擁抱著你歡呼，擁抱著你哭泣，然后跑到一半，我發(fā)現(xiàn)我們之間不只是那幾步的距離，我們垮著銀河，而你在銀河這頭，我在銀河那頭，我鼓掌，我歡呼，我大笑，但不是跟你一起。最清醒記得那天晚上告訴你，一敬自己喜歡你三年，這次要分開(kāi)，二敬你前程似錦，花店一直開(kāi)，三敬我們?nèi)晖瑢W(xué)情有個(gè)好結(jié)局。人哪，撞的不一定是南墻，也許是個(gè)不對(duì)的人，正好他不成熟，而你癡情多余。
但請(qǐng)相信：會(huì)有始料不及的運(yùn)氣，會(huì)有突如其來(lái)的驚喜。
高三作文 篇8
秋雨連綿，我真真切切地感受到了秋的存在，我的高三也正式開(kāi)始了，曾一度急切地盼望高三的到來(lái)，但當(dāng)高三真正進(jìn)入我的生活時(shí)，我卻茫然不知所措。
一年以前的今天，我還在肆意地?fù)]霍著自己的韶光，寫(xiě)著那還未完稿的小說(shuō)；還沉浸在初中時(shí)與死黨在一起的歲月悠然自得。時(shí)光飛逝，一切都在變化，流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整個(gè)心靈。一年來(lái)，我得到了不少，也失去了不少，快樂(lè)也好，傷心也罷，我不愿再去回憶！
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回，一個(gè)又一個(gè)日夜從我指間流逝，似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，看那高三同胞們忙碌急匆的身影，他們腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈？他們的心中是否也有過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁？而近來(lái)食堂里右手捧粥，左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí)，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰？
也不想為誰(shuí)而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂(yōu)傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)，一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，對(duì)面女生宿舍樓，一個(gè)個(gè)窗口中，依稀閃射出簇簇若胡若無(wú)的微光，即使在深夜，它也是那般的暗淡，我明白，那是高三學(xué)子們躲避著查晚寢的老師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體突然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著睡意和那深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷。那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大海中一只明亮的燈塔，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知傷懷？誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)？他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
壹貳年高考的鐘聲即將盛大響起，六月份的盛宴，為我們餞行，那時(shí)，又將醉了誰(shuí)？美了誰(shuí)？
高二的生活結(jié)束了，一個(gè)月后，人去樓空的高三又被我們填滿(mǎn)，不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中，驀然回首，那些無(wú)憂(yōu)的童真和青澀的友情都不復(fù)存在，遺失在不經(jīng)意間。
事到如今，回憶只是徒勞，它再也不能成為生命中的主旋律。老師說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退、心如平原野馬易放難收！相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都懂，學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦如此。對(duì)于高三的我們來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠的大海中遨游吧！
高三作文 篇9
山間小溪是如此涓細(xì)，似乎毫無(wú)雄渾之氣，靜靜流淌于山谷之中。但它并沒(méi)有隱藏自己的弱點(diǎn)，而是奮起直追，跨過(guò)巨石，蜿蜒千里，匯成大�！朔觞c(diǎn)，終成正果！
溪水無(wú)情尚且如此，人是有思想的萬(wàn)物之長(zhǎng)，又豈能不明克服弱點(diǎn)也是成就輝煌？
明朝宋濂，家境貧寒，甚至讀書(shū)也要靠借用“大方之家”的書(shū)。一貧如洗正是他最大的弱點(diǎn)，正是他治學(xué)的最大障礙！但他又何等頑強(qiáng)，負(fù)篋赤足在深山之中行走，腳上皮膚因?yàn)樘旌貎鲈缫蚜验_(kāi)，四肢因風(fēng)雨侵蝕早已僵硬……但即便如此，也擋不住他求學(xué)之路。
他克服了自己最大的弱點(diǎn)——貧苦。在別人過(guò)著錦衣玉食的生活時(shí)，在他人腰白玉之環(huán)頭戴紅纓之冠時(shí)，他“略無(wú)慕艷”。是啊，“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”。
宋濂之所以成一代大儒，是因?yàn)樗朔俗约鹤畲蟮娜觞c(diǎn)，而弱點(diǎn)克服之時(shí)便是成功之日。
董遇為人說(shuō)話(huà)不多，資質(zhì)平庸，他也自稱(chēng)天性魯鈍�？梢哉f(shuō)天資平庸便是他最大的弱點(diǎn)。
可是他沒(méi)有放棄讀書(shū)，反而加倍用功，因?yàn)樗靼字挥性诤筇烨趯W(xué)苦練，克服自己最大的弱點(diǎn)，才可能功成名就。
對(duì)此，他曾總結(jié)出“三余”，將自己的一切（閑暇）時(shí)間花在書(shū)上。書(shū)讀百遍而義自現(xiàn)，他日復(fù)一日，年復(fù)一年只為心中抱負(fù)，只為克服自己的弱點(diǎn)。
最終，他功成名就——不是因?yàn)閯e的，他的付出比別人多十倍，他克服了自己最大的弱點(diǎn)，而弱點(diǎn)克服之時(shí)便是成功之日！
阿倫·艾弗森，一個(gè)NBA最矮的狀元，以不到6尺的身高進(jìn)入長(zhǎng)人如林的美職籃。他最大的弱點(diǎn)就是身高。面對(duì)高出他幾十公分的對(duì)手，他沒(méi)有消沉，反而用他的頑強(qiáng)斗志和精湛技術(shù)克服了弱點(diǎn)。面對(duì)著喬丹，面對(duì)著奧尼爾，面對(duì)自己的弱點(diǎn)，他沒(méi)有放棄。終于，他克服自己的弱點(diǎn)，成為史上最矮的得分王！
不拋棄，不放棄，克服弱點(diǎn)之時(shí)便是成功之日！
溪水因克服弱點(diǎn)而匯成大海，土丘因克服弱點(diǎn)而變?yōu)楦呱�，弱點(diǎn)克服之時(shí)便是成功之日！
高三作文 篇10
懂你的人，無(wú)須言語(yǔ)已是靈犀一點(diǎn)；不懂你的，千言萬(wàn)語(yǔ)也是虛妄。我不知對(duì)你的了解有幾分，但暫且從去年到現(xiàn)在來(lái)看，你是極好的。
“少曾苦讀黑眼圈，洗硯推敲印墨淺”，想必你也知道，我們念念不忘的是你那對(duì)熊貓眼，為此也鬧了許多笑話(huà)。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚，父親吃飯時(shí)一臉正經(jīng)地問(wèn)我：“你們語(yǔ)文老師是不是身體不大好？黑眼圈太重，得叫你們老師去檢查檢查……”畢竟是女孩子嘛，吃飯總不能笑得太放肆，我簡(jiǎn)直快憋出內(nèi)傷來(lái)。現(xiàn)今卻越發(fā)覺(jué)得你的黑眼圈是一種特殊的禮物�；蛟S很難想象你沒(méi)日沒(méi)夜地批改我們的作文到深夜，但也了然遇見(jiàn)了我們這些小鬼以后你是有多勞累了。
“人就這么一輩子”，這七個(gè)字說(shuō)來(lái)容易，聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)單，想起來(lái)卻很深刻。你常講莫抱怨，讓我牢記于心�；蛟S是因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，我們抱怨天氣的燥熱、交通擁堵、臭味彌漫……卻忘了這些也正是我們自己所造成的，可偏偏又愛(ài)推卸責(zé)任，將錯(cuò)歸之于他人、抱怨他人，卻缺失了自省和思考。在你身上，我們領(lǐng)悟到應(yīng)在理智中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)自省和思考。
“總有一條路，會(huì)在你的堅(jiān)持之后暢通的”，你是這樣鼓勵(lì)我們的。曾經(jīng)，我們?cè)趯?xiě)作面前都犯了難，自從在你的“催化”之下，至少是我對(duì)寫(xiě)作已不再那么畏懼，似乎也有了一些感覺(jué)，相比過(guò)去那可是進(jìn)步了。班級(jí)里已有許多才子被你發(fā)掘出來(lái)，獲得了許多榮譽(yù)，也得到許多編輯的認(rèn)可與肯定，這是極其令人羨慕的。每當(dāng)看到同學(xué)在寫(xiě)作上有所斬獲時(shí)，我總暗暗地想：人生啊，如果嘗過(guò)一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫(xiě)過(guò)一篇杜鵑啼血的文章，與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)肩，也就夠了。我知道，我必須奮進(jìn)……
“年輕，凡事都是迎面而上，一張脆青的臉，被生生擊得粉碎卻也肆意飄蕩”�？梢哉f(shuō)高二剛進(jìn)來(lái)時(shí)我是班級(jí)里成績(jī)最差的一位，一個(gè)學(xué)期下來(lái)總也擺脫不了倒數(shù)第二的魔咒。說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)候真的很想放棄自己。你似乎是看透了我的想法，時(shí)常夸我，給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。在下半學(xué)期的時(shí)候，我成功甩開(kāi)魔咒，挺進(jìn)二十幾名，而且每次都在進(jìn)步。我們都是這樣不自信，卻又是這般奮進(jìn)，一路受傷，也一同成長(zhǎng)。而你像是那脫漆舊木板上狹長(zhǎng)的暖色，在失望之際給予陽(yáng)光，由衷感謝……
你的年齡差不多與我們父親的年齡相當(dāng)。我常寫(xiě)關(guān)于父親的作文，沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)你對(duì)我那篇《巷口微弱的燈光》印象格外深刻，好幾次在課堂上你突然提到我寫(xiě)的這篇文章。父親帶給我許多感動(dòng)，天黑時(shí)會(huì)點(diǎn)亮門(mén)口的一盞燈，讓燈光伴隨著我回家的身影……前段時(shí)間晚修結(jié)束，你帶我們?nèi)コ韵梗Y(jié)束后大家都紛紛往自家方向駛?cè)�。恰巧我們同住一個(gè)小區(qū)，你告訴我以后往你家門(mén)前的小路過(guò)比較亮些，于是我緊隨你身后開(kāi)回小區(qū)。明明到了你家門(mén)口時(shí)，你卻沒(méi)停下，而是停在我家與你家中間的一條道上，車(chē)燈對(duì)照在我家門(mén)口，直到我把車(chē)開(kāi)進(jìn)了家里關(guān)上了門(mén)，你還是在原地。我不知你是否是為我照亮那車(chē)燈，但我愿意相信，低下頭，一陣陣白氣迷蒙了雙眼……你就像是我第二個(gè)父親。
若要繼續(xù)說(shuō)下去，估計(jì)說(shuō)個(gè)一天一夜也說(shuō)不完。我想，有時(shí)候不言反而是最好的情感表達(dá)。時(shí)光靜默，因你而散發(fā)出的那一抹暖色，令我有太多太多的感動(dòng)，反而使我選擇了沉默。
夜幕，脫漆舊木板上，流淌出狹長(zhǎng)的暖色，拉長(zhǎng)了我的人生……
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