高三的節(jié)拍作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高三的節(jié)拍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清脆的鈴聲，并未留住我們的腳步，反而使我們的步伐更顯的倉促，為著一個追求，一個夢想，一個目標。
我們都在設(shè)計著自己的人生，也都在為各自的夢想而奮斗，人生就是不斷修煉，不斷超越自我的過程。
我們找到了前進的方向，那夢想的翅膀就會載著我們抵達幸福的彼岸。
轉(zhuǎn)眼間，高三已進尾聲�；貞浧鸶呷膶W習生活，好多好多的心事，卻不愿與人傾吐，好多好多的無奈，卻無能為力。面對模擬卷的分數(shù)，更是泣不成聲，多少次因心的脆弱而言棄，卻終因四周交織著殷切的目光而重新拾起前進的`行裝。
剛進入高三，連原本的生活秩序都發(fā)生了變化。它沒有高一那樣輕輕松松，亦不像高二那樣忽冷忽熱，它給我們的是喘不過氣來的壓力，好像時間靜止，空氣凝結(jié)。但值得高興的是，我并未因為壓力而怠慢了學習，也沒有因作業(yè)的加重而窒息了笑聲。我用坦然的心態(tài)去參與高三的每一場演出，即使沒有獲獎，也不會太過傷感。只要努力了，付出了，同樣是最好的，同樣有充實感。因此，我竭盡全力的珍惜每一次機遇，但太多的失敗讓我失去了奮斗的決心與勇氣。我甚至害怕再站起來，那是否意味著又一次的摔倒呢？
剎那間，戰(zhàn)與敗成為心中的主題，遙望三年來，我所付出的，難道僅憑幾次失敗就一錘定音嗎？那，豈不是辜負了父母，老師對我的栽培和幫助，須知長風破浪會有時。
我們應(yīng)該珍惜如梭似箭的光陰，把握彌足珍貴的機會，讓高三更加耀眼，更加閃爍。
丁兼說過：“生活中常常有這種事情：來到眼前的往往輕易放過，遠在天邊的卻又苦苦追求；占有它時感到平淡無味，失去它時方知可貴�！爆F(xiàn)在的我們，不應(yīng)在繁華的都市停留太久，而應(yīng)該頑強拼搏，朝著理想的彼岸邁進。
人生正如那個謎語，早晨四條腿，中午兩條腿，傍晚三條腿。我們從孩童到少年，再到青年，經(jīng)歷了多少變遷，而這里面又有多少個春、夏、秋、冬，多少個值得留戀的回憶！高三，多么熟悉的字眼，簡潔的筆畫，卻無法代替那份沉重，它既是舊一輪的句號，同時又是新一輪的逗號，意義非凡��！
不久后的我們或許步入大學或許體驗生活，體會人生的酸甜苦辣，風雨漂泊；同時也能領(lǐng)略生活的豐富多彩，美妙絕倫。時間從指尖劃過留下的痕跡，船兒起錨時發(fā)出的鳴笛；行人跋涉時留下的足印……小到一絲清風，大到茫茫宇宙�，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)讀書不應(yīng)是死讀書，而是靈活善變的；讀書不應(yīng)該為他人，而是為自己，不是嗎；分數(shù)固然重要，但更重要的是高尚的品德，純潔的靈魂，高雅的情趣和積極向上的追求精神。
愿我們這些即將面臨高考的學子能夠高考順利，學業(yè)有成。
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