【精選】高一作文（通用42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
我想，所有讀過(guò)余秋雨的人，都很難不欣賞敬佩他吧。
余秋雨先生眾多的讀者中，我是一個(gè)，正處于高一這樣我們自以為長(zhǎng)大了卻仍有許多不成熟不理智行為年齡層的一個(gè)，喜歡他睿智的文字的一個(gè)。
第一次真正意義上遇上他的文字，領(lǐng)會(huì)他的思想，是在高一，一本《借我一生》。往前也曾涉獵他的幾篇小文,也只是粗略一瞥，如人來(lái)人往的廣場(chǎng)中，他與我中間隔著數(shù)人，朝不同方向走去，可能眼角的余光在抬頭或轉(zhuǎn)身時(shí)能忽然瞟見(jiàn)，卻不能記憶。
而對(duì)于《借我一生》的閱讀，就像是朋友相約某家咖啡館，面對(duì)面互相暢聊一樣了。只不過(guò)對(duì)話的方式不同——余秋雨先生用文字傾訴他的故事，而我對(duì)他的回復(fù)則是用思考和感悟——這樣特別的交流。
他坐在我對(duì)面，小酌了一口身前的一杯茶，具有紳士風(fēng)度地笑了笑，開(kāi)始回憶起他和他父輩的一生滄桑。他朝我緩緩講起了文革，講起了自己從埃及穿過(guò)中東再回到祖國(guó)的驚險(xiǎn)與探秘，講起了自己的閉關(guān)學(xué)習(xí)，講起了自己被誹謗的經(jīng)歷。我很詫異在眾多常人難以面對(duì)，難以堅(jiān)持的坎坷過(guò)往面前，聽(tīng)不到他悲傷的語(yǔ)氣，沒(méi)有用自己的經(jīng)歷去博取廉價(jià)的同情，也沒(méi)有絲毫假裝闊達(dá)的虛偽。他的每一個(gè)故事你都能讀到可以使我們終身受益的道理，他卻從來(lái)沒(méi)以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份掠奪你選擇的.權(quán)利，直接了當(dāng)?shù)馗嬖V你什么該做什么又不該做。
我感謝余秋雨先生如此對(duì)每一個(gè)讀者的尊重，也更欣賞他在學(xué)術(shù)上的才華。
這一次的交談中，他曾多次提到自己在遭遇人生低谷時(shí)的閉關(guān)研究，其中不乏對(duì)文化的見(jiàn)解與探究。還穿著一身校服的我雖不能十分理解這些學(xué)理，但也能悉知一二，收獲知識(shí)。同時(shí)也敬佩他獲得較好成果卻不張揚(yáng)，只談過(guò)程的謙虛。從他的講述中，我心底的民族文化自豪感自然而然地迸發(fā)，一并而生的還有自省……
這是一次不短的談話，不短的會(huì)面。余秋雨先生在結(jié)束的時(shí)候依舊淺酌了一口面前的茶，淡然一笑。
高一作文 篇2
跟著夜風(fēng)，一直就這樣走下去。
我只以為我還沒(méi)有長(zhǎng)大；我還沒(méi)有蘇醒。今天的夜空中，沒(méi)有無(wú)數(shù)星星在閃爍，沒(méi)有了星光照耀的小路，它是如此寂寞的和我此時(shí)的心情一樣。
我只以為那些有用；我只以為只要我努力會(huì)成功的。經(jīng)過(guò)了天天的熬夜，等來(lái)了畢業(yè)考，出來(lái)的我是如此憔悴。我瘋過(guò)了；玩過(guò)了；也笑過(guò)了，在晚自習(xí)的'來(lái)臨時(shí)，也該沉默會(huì)了，靜下心來(lái)想想吧！我明白了一個(gè)道理“有的人再怎么努力，哪怕是摸爬滾打帶來(lái)遍體鱗傷，也未能達(dá)到理想的天空，”但他們依舊沒(méi)有放棄，我也一樣，不愿放棄！
沉默著來(lái)反省反省自己，問(wèn)問(wèn)自己想要的到底是什么，想想自己終會(huì)有什么？其實(shí)我也不知道，我只知道既然選擇了這條路就應(yīng)該堅(jiān)持，沉默著問(wèn)問(wèn)自己，我該怎么辦？以夢(mèng)為翅膀的我，就好像被雷擊斷了翅膀墜落在山崖中的小鳥(niǎo)一樣，沉默著想要飛起來(lái)，想要再次回到藍(lán)天中翱翔…………
這次的考試又一次考砸了，但我依然告訴自己“成名會(huì)晚一些，時(shí)間會(huì)為你證明一切，”心里默默地念著“一次一次的失敗帶來(lái)的不只是痛苦，辛苦忍耐過(guò)才能練好成功的基本功，華麗的語(yǔ)言說(shuō)的再多也沒(méi)有用，尊重與光榮只會(huì)降臨到有也準(zhǔn)備的人身上，”我還要站起來(lái)，哪怕是爬我也要到終點(diǎn)，我會(huì)帶著沉默的激勵(lì)一直走下去！
高一作文 篇3
菜刀在刀板上有節(jié)奏地跳著舞，就如同清晨同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。語(yǔ)文宛如一碟菜，手持一柄菜刀細(xì)致地切著各種菜蔬，這切成的似乎互不相關(guān)的小堆卻最終聚集成一盤(pán)可口的佳肴。作文正是如此，平時(shí)不經(jīng)意間積累在一起的知識(shí)，不經(jīng)意中供給語(yǔ)文肥厚的土壤，然而這些零碎的知識(shí)雖細(xì)小但卻不能小覷而粗心馬虎起來(lái)，就像一盤(pán)豐富的午餐中的青菜上殘留著尚未洗凈的泥沙，不禁會(huì)讓人食欲全無(wú)。做菜時(shí)的細(xì)致衛(wèi)生也許會(huì)使一道平常的菜肴添色不少。好的廚師懂得自己調(diào)味，平平常常的柴米油鹽醬醋茶在他們手中被拿捏得恰到好處，宛如自然流淌之涓涓細(xì)流回環(huán)曲折，時(shí)而緩慢幽靜，時(shí)而輕快自如，沿著縱橫的山巒叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻崎e的歌，令人回味無(wú)窮。然而初學(xué)者即使非常細(xì)致，卻仍不能熟練地收放自如。菜品的咸淡自然成了未知數(shù)，全憑運(yùn)氣得之。這時(shí)倒不如放些雞精等作料，在手藝不純熟之計(jì)先借用他人的力量使平淡的口感厚重起來(lái)。并不斷吸收借鑒，定能自成一體。
做菜的過(guò)程是要有一定規(guī)律的，先放什么再放什么都是有一定規(guī)律可循，并包含著前人豐富的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)涵，但有時(shí)打破常規(guī)也不失為一種妙方。品菜的人在新奇的情感中品味著創(chuàng)意的靈感，往往會(huì)對(duì)其贊不絕口，打出罕見(jiàn)的高分。于是很多人便在菜的裝飾上慘淡經(jīng)營(yíng)力求盡善盡美。若是菜品本身味道頗佳，配上華麗的裝飾便更顯廚師的個(gè)人品位。然而若是菜體一般，再出色的配飾不過(guò)徒增喧賓奪主之感，太多浮華只叫人頓覺(jué)膩煩便不愿多品了。作文也是如此，繁碎華麗的`詞藻雖然引起人一時(shí)的贊嘆，但細(xì)水長(zhǎng)流，使人樂(lè)意坐下慢慢品讀的還是那些飽含生活氣息的精彩之作。
作文宛如一道菜。品讀它的人不會(huì)去追根溯源，品評(píng)食材是否考究，更不會(huì)稱(chēng)量計(jì)算調(diào)味品的多少。他只會(huì)輕嚼一口菜便能評(píng)價(jià)它。因?yàn)閺N師先前的一切準(zhǔn)備早已融會(huì)貫通于整個(gè)菜肴。它凝結(jié)著廚師純熟的功底及對(duì)美食傾注深情的無(wú)比熱愛(ài)之意，自然品讀食材就顯畫(huà)蛇添足了。
做菜仿佛學(xué)寫(xiě)作文，固然結(jié)果十分重要，但忙碌于其中的快感絕不能少。也許就像生活，萬(wàn)事萬(wàn)物總有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。生活仿佛作文，作文仿佛菜肴，也許生活也宛如一碟菜吧，其中滋味還需你親自品嘗。
高一作文 篇4
是夜，我又一次按捺不住[注:按捺：壓抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]翻身下床。
今晚的月色很好，皎潔的月光傾瀉在書(shū)桌上那張鮮艷的獎(jiǎng)狀上。使它在一片黑暗中看起來(lái)更加醒目。
多少奮筆疾書(shū)，廢寢忘食[注:廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。]都是為了這薄薄的一張紙，可是當(dāng)我拿到它的時(shí)候，心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。這感覺(jué)就好像是吃著被人扇了一耳光之后給的一顆糖，嘴里是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜，而在心里卻又一股煩悶揮之不去，使這美味的糖果也變得如同嚼蠟了。
彼時(shí)是在一場(chǎng)政治考試的考場(chǎng)上，我很有信心取得優(yōu)異的成績(jī)，前提是我可以答出這一道十二分的題。真是的，我明明背過(guò)的，現(xiàn)在只需要一點(diǎn)點(diǎn)提醒，我就可以想出來(lái)了�？墒牵筒钸@一點(diǎn)點(diǎn)……
聽(tīng)著同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲，我簡(jiǎn)直快要哭出來(lái)了。突然，一個(gè)小小的紙團(tuán)飛到了我的課桌上，我小心翼翼[注:翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的打開(kāi)。是答案！是答案！是答案！這道題的答案！我的心好像漏掉了一拍，耳朵里全是“嗡嗡”的聲音。這可能是哪個(gè)同學(xué)不小心將答案扔到了我的桌子上，會(huì)有這么巧的.事嗎？可能是上天不忍心看我這么久以來(lái)的努力付諸一炬，才會(huì)這樣幫助我吧！我沒(méi)有選擇的余地，還有十三分鐘考試就要結(jié)束了。
我作弊了，我抄了答案。
我不能否認(rèn)，當(dāng)我拿到這張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，那喜悅是無(wú)法掩飾的�？墒锹�，又有一股罪惡感升上心頭。這不是我應(yīng)得的，這榮譽(yù)是我用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降摹?/p>
但是，我應(yīng)該告訴老師嗎？這就意味著，這張獎(jiǎng)狀會(huì)被收回，光榮榜上我的名字將會(huì)被擦去，留下一片突兀的空白。不不不，只是一道題而已，這說(shuō)明不了什么。這件事只有我自己知道，我決不會(huì)讓這種事再次發(fā)生！
這樣做，對(duì)嗎？
我又躺回床上，耳朵里卻不停地重復(fù)老師的話，不管你的成績(jī)?nèi)绾�，做到不作弊，這是對(duì)你的心誠(chéng)實(shí)。那張獎(jiǎng)狀在美好的月光下顯得有些失真。它，不是我的。
不！這不是我應(yīng)該做的，我應(yīng)該去找老師說(shuō)清楚，事實(shí)不應(yīng)該被這樣掩埋！
這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我最在乎的不是那張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)，而是我心里對(duì)自己最客觀的一個(gè)評(píng)分。我沒(méi)有撒謊，我是真正的第一名。
高一作文 篇5
考研對(duì)于每一個(gè)來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)的不僅僅是學(xué)習(xí)，更是自己。而且考研不像高考那樣，給我們提供專(zhuān)心學(xué)習(xí)的氛圍。它是在各種混雜的氛圍里，讓我們獨(dú)占精華，苦心學(xué)習(xí)。我們不能和別人一樣開(kāi)心的游玩，不能和別人一樣吃好吃的，不能和別人一樣陪伴自己喜歡的人和事，不能和別人一樣去過(guò)閑適的生活。這一年，我們注定孤獨(dú)！因?yàn)槲覀円分饓?mèng)想。
沒(méi)有人會(huì)去管我們成功的方式，他們只會(huì)評(píng)論我們的結(jié)果，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)這件事情只有做與不做。然而，對(duì)于我們，那是用一年的心血，一年的孤獨(dú)，一年的寂寞，日日夜夜去換取。我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的.煩躁不去聯(lián)系朋友，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的煩躁不去聯(lián)系親人，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的煩躁不去聯(lián)系愛(ài)人。不是我們不想念他們，而是我們怕把自己在學(xué)習(xí)中帶來(lái)的煩躁無(wú)意中轉(zhuǎn)交給他們。讓他們擔(dān)心，傷心，難過(guò)！因?yàn)閷W(xué)習(xí)，真的很累。有時(shí)候累的都沒(méi)有心情抬頭看看天上的星星。然而再累，卻不可否決的還是書(shū)，每天和我們接觸最親密的莫過(guò)于那幾本書(shū)，而且夢(mèng)想的安排注定著我們會(huì)相守一年！
高一作文 篇6
每天清晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，一種幸福感就會(huì)油然而生——我慶幸我還活著。新的一天又開(kāi)始了，我要精神飽滿(mǎn)的去迎接它。雖然未來(lái)的日子里會(huì)有挫折與坎坷，有辛酸與淚水，但我始終相信陰霾的天空終會(huì)艷陽(yáng)高照，微風(fēng)輕拂鳥(niǎo)語(yǔ)花香也會(huì)常伴隨著我。只要我活著，就當(dāng)握緊這不經(jīng)意間就會(huì)從指縫間溜走的每一寸時(shí)光，盡情的享受一切美好，莫負(fù)大自然的恩賜，理當(dāng)感恩生命。我常常獨(dú)自一個(gè)人沉浸在這種瞑想中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)自心底的感嘆：活著真好！
抬頭仰望那湛藍(lán)的天空上飄著白云朵朵，我的心兒就會(huì)豁然開(kāi)朗，思緒中滿(mǎn)了無(wú)盡的遐想；回首人間映入眼簾的是夏季桃紅柳綠、百花爭(zhēng)奇斗艷，冬天皚皚白雪中紅梅傲然怒放，倍顯嬌媚。心中就會(huì)感慨四季輪回如此的有規(guī)律是多么的神奇！每每欣賞獨(dú)特秀美的名山大川時(shí)，我就由衷的贊嘆大自然的鬼斧神工；可當(dāng)微風(fēng)細(xì)雨飄灑的時(shí)候，我的心中又會(huì)被那點(diǎn)點(diǎn)的雨滴浸潤(rùn)得柔柔的，幾分纏綿與眷戀的情愫悄然滋生……低首回眸間生活中的這些美景就會(huì)闖進(jìn)我們的視線�？吹竭@些美景，怎么能說(shuō)不是一種精神上的享受？同是生命，動(dòng)、植物永遠(yuǎn)也不會(huì)去感知這些，我們豈能不為之歡欣？豈能不為之雀躍？我們是這個(gè)世界的主宰，我們擁有智慧能感知這些事物的美好，用心靈來(lái)體會(huì)這種難以言表的愉悅，這是何等的福氣？快用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)美吧，用你的心去感受美吧，大自然給我們預(yù)備了數(shù)不勝數(shù)的美景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不靜靜的等著你來(lái)欣賞，暫時(shí)放下沉重的生活重?fù)?dān)，放慢你匆匆前行的腳步，敞開(kāi)雙臂去擁抱大自然吧，你就能體會(huì)到那種千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天那種天人合一、心靜如水的感覺(jué)！這美麗的風(fēng)景五彩紛呈，就像人生的快樂(lè)和幸福，它將生命點(diǎn)亮，它豐富了你的生活內(nèi)涵。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)活著是如此的美好！
當(dāng)你在生活中奔波得倦了累了的時(shí)候，不妨適當(dāng)?shù)男蓓幌�。�?tīng)聽(tīng)百鳥(niǎo)吟唱的和鳴，聽(tīng)花開(kāi)葉落的聲音，聽(tīng)小溪?dú)g快奔向大海的潺潺水聲，聽(tīng)“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”，這天籟之音是大自然為我們演奏的一曲曲聽(tīng)覺(jué)盛宴。偶爾當(dāng)我們情緒低落的時(shí)候，也可以聽(tīng)一曲旋律奔放熱烈，節(jié)奏輕松活潑的樂(lè)曲，心情會(huì)隨之舒暢；當(dāng)我們意志消沉?xí)r，聽(tīng)一曲貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，會(huì)讓人熱血沸騰，精神振奮，重新鼓起勇氣踏上人生的征程；當(dāng)我們心情煩燥的時(shí)候，不妨聽(tīng)一曲班得瑞的《初雪》，來(lái)感受那種寧?kù)o的氛圍，那讓人放松的主旋律，會(huì)讓你的心瞬間沉靜。沒(méi)有比在音樂(lè)中回憶或遐想更愜意的事情了，音樂(lè)會(huì)慰藉脆弱敏感的心靈，音樂(lè)使人類(lèi)得以擺脫喧囂，漫步暢想于一片靜謐的廣闊空間……只要你愿意，就可以盡情來(lái)享受這聆聽(tīng)的快樂(lè)，來(lái)享受這恬靜與優(yōu)雅的溫婉情懷，切莫將生命給予你的最豐厚的饋贈(zèng)白白浪費(fèi)。
每個(gè)人活著都擁有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，親情、友情、愛(ài)情時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們干渴的心田。每當(dāng)我想起自己的父母，心中就充滿(mǎn)了感激之情，感謝他們給了我生命，讓我在這世上感受生命的美好；每當(dāng)看到我的孩子，我的心中就會(huì)涌起一股感謝之情，感謝他讓我體會(huì)到了不養(yǎng)兒不知父母恩這個(gè)道理的深刻含義，讓我更加懂得了父母的艱辛與不易；感謝他讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)與包容；感謝他讓我體會(huì)到了為人父母的喜悅與牽掛那種喜憂(yōu)參半的心情；感謝他做為我生命的延續(xù)，讓我有了美好的盼望與無(wú)限的寄托；我感謝生命的生生不息，綿延不斷！更感謝與我攜手共度一生的愛(ài)人，感謝你用瘦弱的雙肩為我撐起家的那片晴空，我們是一榮俱榮一損俱損不可分割的整體。你是與我朝夕相處的親人，你是與我息息相關(guān)的愛(ài)人，珍惜你愛(ài)的人和愛(ài)你的人吧，因?yàn)閬?lái)生未必會(huì)遇見(jiàn)！更愿愛(ài)你的人更愛(ài)你，你愛(ài)的人更懂你！用心來(lái)體會(huì)這平淡卻又沁人心脾的愛(ài)的甘甜吧！
純美的友情是生命中不可或缺的一部分。朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘�，F(xiàn)實(shí)中的朋友也許不常相聚，但卻彼此心中牽掛，真正的朋友它不一定會(huì)錦上添花，但一定會(huì)在你最危難的時(shí)候雪中送炭，這樣的朋友肝膽相照，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。如今隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，網(wǎng)友已經(jīng)真切的走進(jìn)了我們的生活里，網(wǎng)絡(luò)中的朋友它沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的功利色彩，也不論你是貧富貴賤，只要你懷著一顆真誠(chéng)的心來(lái)交往，就能感受到人間至真至純的友誼，這友誼之花盛開(kāi)在網(wǎng)絡(luò)里，我們用真誠(chéng)來(lái)澆灌，用理解與包容來(lái)培育，它也真實(shí)的`綻放在你我他的心里。每當(dāng)特別的日子，我就會(huì)收到來(lái)自天南海北好友的祝福與禮物，雖然禮物是虛擬的，但在我的眼里，這份心意是那么的彌足珍貴！人海茫茫能得到陌生的你一聲祝福，我的心中充滿(mǎn)了感激與幸福。在人生這短暫的生命歷程里，我們有幸能同乘一輛生命的列車(chē)，該當(dāng)怎樣的珍惜？這芳香的友情美酒，讓我如飲甘飴，令我無(wú)限回味，又可曾讓你陶醉？
也許有的朋友會(huì)說(shuō)，活著哪象你所說(shuō)的那么輕松？其實(shí)人活著就是個(gè)心情，你的心態(tài)決定了你眼中所看到的一切，只要你心中有景，人生的路上處處是花香幽徑。曾記得宋代詩(shī)人葉紹翁的名篇《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。這首小詩(shī)描繪了詩(shī)人因游賞受阻懊惱不已時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)一株紅杏悄悄地探出墻來(lái)開(kāi)得絢爛耀眼，禁不住引發(fā)了詩(shī)人遐想百花盛開(kāi)春色滿(mǎn)園那一派生機(jī)盎然的情景，心情由最初的掃興瞬間轉(zhuǎn)化為一種意外的驚喜。同樣的景色真的會(huì)因?yàn)槟愕男木巢煌惺懿煌�，這就看你的著眼點(diǎn)在哪里了。就象人生的旅途中不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順一樣，挫折與煩惱常常在我們毫無(wú)防備的時(shí)候臨到我們。朋友也許都有過(guò)這樣相同的經(jīng)歷，我們?cè)诠ぷ鲉挝恢须m然成績(jī)突出，工作兢兢業(yè)業(yè)，可在評(píng)職稱(chēng)或晉升時(shí)卻總是與你無(wú)緣。那些工作能力一般，業(yè)績(jī)平平的人卻是步步順利，春風(fēng)得意。這時(shí)你的心中難免會(huì)憤憤不平，委曲、埋怨就會(huì)充斥在你的心里。其實(shí)何不退一步想：生氣惱怒不但于事無(wú)補(bǔ)，而且還傷害了自己的身體，值得嗎？常言道：命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。倒不如心平氣和的看待這一切，得之我幸，失之我命，這樣一來(lái)你就會(huì)釋然很多。生活中當(dāng)我們生病被病痛折磨的時(shí)候，雖然倍受煎熬，卻讓我們懂得了健康是何等的寶貴！更明白了活著要珍惜生命！人生有得亦有失，塞翁失馬，焉知非福？擺正我們的心態(tài)，笑對(duì)人生的每一個(gè)突如其來(lái)的考驗(yàn)，擁有一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)，古語(yǔ)說(shuō)得好：兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，相信沒(méi)有闖不過(guò)去的難關(guān)！
做一個(gè)會(huì)享受生活，懂得欣賞大自然美韻的人吧！擁有一個(gè)恬淡浪漫的情懷，晨賞旭日東升，暮瞻晚霞燦爛，閑看山青水秀，靜觀四季輪轉(zhuǎn)；花雖落楓會(huì)紅，花開(kāi)終有謝時(shí)，不因花落而悲傷……將陽(yáng)光和風(fēng)雨都收進(jìn)你的行囊，這樣你的人生將會(huì)多姿多彩！
朋友，只要活著就有希望！只要活著就有夢(mèng)想！活著就會(huì)擁有人間至真的友情，活著就會(huì)品嘗人間那“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的唯美愛(ài)情，活著就能看遍人間百態(tài)，活著就能感受喜怒哀樂(lè)，活著就能經(jīng)歷悲歡離合。用心去感知生命的醇正芳香吧，不要倦怠生命，珍視這一去不復(fù)返的生命過(guò)程，欣賞歲月的沉淀和時(shí)間的幽深吧，跟著歲月的腳步，從容的走過(guò)一個(gè)又一個(gè)年輪。
只要活著就有機(jī)會(huì)看遍世上勝景，覽盡人間春色，體會(huì)人生的真諦，我慶幸我還擁有這個(gè)權(quán)利——活著真好！
高一作文 篇7
“春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。”《詩(shī)經(jīng)·小雅·出車(chē)》
——題記
正值三月，楊柳堆煙，花蝶沿堆，正是生機(jī)煥發(fā)萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)。天空下起小雨，細(xì)雨霏霏更讓人想入非非。
思緒伴著幾絲清涼回到家鄉(xiāng)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！变魉魈试谧娓讣遗�，遠(yuǎn)處的山巒被那淅淅瀝瀝的小雨梳洗干凈，深邃的峽谷霧氣氤氳，祖父精神抖擻地站在家門(mén)口，門(mén)外的小雨被青苔侵略的瓦石屋檐阻擋在外，絲毫沒(méi)有沾濕祖父的衣襟——又是那般景。
記得小時(shí)候，也是清明節(jié)，回了老家。掃完了墓，拜祭了祖先，折返崎嶇的山間小路，心中無(wú)比暢快，撒歡、玩命的跑，果不其然，一頭扎進(jìn)了泥濘的田野里。于是，我只能回到祖父家里，換上寬松且不屬于我的衣服，弄好這一切，原本在一旁的堂弟們不見(jiàn)了，便此怯生生地詢(xún)問(wèn)祖父，得知他們?cè)诖搴蟮纳綕咀バ◆~(yú)，便按耐不住被壓抑許久的激動(dòng)心情。畢竟，淙淙流水、靈動(dòng)小魚(yú)可比在祖父面前正襟危坐好玩得多了，但祖父叫住了我，把我領(lǐng)進(jìn)漆黑的屋內(nèi)，“篤篤”的開(kāi)水煮開(kāi)聲不時(shí)傳來(lái)，祖父悠悠然地泡上一壺濃普洱，輕輕地拍著我的頭，于是我便與祖父坐下來(lái)喝茶。黃昏落暮，西邊夕陽(yáng)那金黃光芒悄然為祖父的小瓦屋鑲上金邊。
看著遠(yuǎn)處，一些村民馱著農(nóng)具從村口走來(lái)，向行人打招呼，春光悄悄兒走來(lái)，只有我與祖父兩人才懂得的悠閑，不經(jīng)醺醺然。也只有我們才深得著春之妙味了。
思緒繼而擺脫家鄉(xiāng)那裊裊炊煙，不經(jīng)意間輾轉(zhuǎn)于我的初中學(xué)校。
頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇發(fā)出“咦咦”的聲響，教室內(nèi)不時(shí)傳來(lái)陣陣翻書(shū)聲，老師孜孜不倦、如機(jī)器般講些什么。那時(shí)的我們，正值中考備戰(zhàn)時(shí)期，拿著新發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，心中不免沉重，腦袋重重的，大家都被繁重的學(xué)業(yè)、無(wú)限壓力壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)。
唯獨(dú)窗外那倚著鐵銹窗桿的'花兒開(kāi)得燦爛，有時(shí)陽(yáng)光透過(guò)，映帶著大片片紫色，使死寂沉悶的課堂添了幾分生氣。轉(zhuǎn)眼間，中考已至，窗外的花頹然逝去，我已然沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到了。
又是那般景，輕輕地叩開(kāi)我的心扉，亦或者說(shuō)，在春天，在這如夢(mèng)似幻的春天，往事靜靜地如孩童般走進(jìn)我的心，闖進(jìn)我的腦海，映入我的眼簾......
高一作文 篇8
我在很小的時(shí)候就一直在向往著被愛(ài)的感覺(jué)，可是幼稚的是我連什么是愛(ài)都不知道，更別說(shuō)在那里了。但在我的成長(zhǎng)中，我慢慢體會(huì)到了那是一種很不一樣的感覺(jué)，而且一直就在身邊。
悄聲無(wú)息母之愛(ài)
每天清晨，一陣又一陣母親的春風(fēng)便來(lái)到了我的小屋。她總是將我叫起，而貪睡的我也總會(huì)賴(lài)在床上，不斷地懇求著母親能讓我多睡一會(huì)兒，而這時(shí)的母親也一定會(huì)微微的搖一搖頭，示意讓我多睡一會(huì)兒。而我在睡眼朦朧中，看著母親忙來(lái)忙去，還不時(shí)的看看表，怕我遲到。那時(shí)的我，每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候，心里面便會(huì)有一種莫名的感覺(jué)，那種感覺(jué)很讓人沉醉，讓人溫馨，那時(shí)好讓人感動(dòng)。
默默無(wú)聞父之愛(ài)
父親總是深沉的。和他單處時(shí)，他一定會(huì)看著墻，在思索著。那樣的時(shí)候很讓人生畏，有一種很冷的感覺(jué)，而且在其中含有一層陰影，那就是我小的時(shí)候，曾經(jīng)被父親教育過(guò)，甚至還被打過(guò)。但隨著我的成長(zhǎng)，父親對(duì)我的`教育也慢慢的寬松了。但是，我知道，只要我有困難，父親一定會(huì)幫我解決，只要不是一些不正當(dāng)?shù)氖�，他一定�?huì)竭盡全力，每當(dāng)聽(tīng)到父親的那句話“你放心，我一定做了”，心里面便會(huì)有另外的一種感覺(jué)，那種感覺(jué)總是讓人很信任，很舒服。
狠鐵成廢師之愛(ài)
每當(dāng)被老師斥責(zé)時(shí)，我總會(huì)靜靜的聽(tīng)著，不敢發(fā)一句話，但心里面還是不斷的發(fā)牢騷，感覺(jué)老師似乎天生與我為敵，但是當(dāng)我看見(jiàn)老師對(duì)待那些成績(jī)已非常差的同學(xué)，置之不理。這讓我有一種很強(qiáng)的優(yōu)越感，即使被罵，也很高興。在年輕時(shí)候曾經(jīng)是老師的奶奶的教育下，我突然明白了，其實(shí)老師總是希望你能夠成材，無(wú)論你是怎樣，只要你向往著好，老師一定會(huì)不惜余力的幫你。后來(lái)被老師斥責(zé)時(shí)，我還是靜靜的聽(tīng)著，但是這時(shí)我的心里面是絲絲的溫暖，似乎我正在和太陽(yáng)在一起，那時(shí)的感覺(jué)很讓人有一種想要積極向上的沖動(dòng)。
愛(ài)其實(shí)很復(fù)雜，復(fù)雜到讓你分不清種類(lèi)，但又似乎很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)處不在。伴隨著復(fù)雜的愛(ài)，簡(jiǎn)單的溫暖快樂(lè)成長(zhǎng)。
高一作文 篇9
這個(gè)世界，有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡樂(lè)，該如何取舍，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?
安于舒適，平庸，安于恰到好處，任憑自我，不敢追求極點(diǎn)，不愿受傷流淚。哪怕沸騰過(guò)后是升華，哪怕艱難過(guò)后是成功，卻只要碌碌無(wú)為地過(guò)生活。然而這樣行尸走肉般，在世上不過(guò)是多余罷了。
生命其實(shí)是一個(gè)過(guò)程，遺憾的是它不能從來(lái)，而它的珍貴也就在于不需要從來(lái)。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬(wàn)念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬(wàn)丈深淵!然而，“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！薄盎ㄩ_(kāi)堪折直需折，莫待無(wú)花空折枝�！薄拔鳟�(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨嵋顛�！薄�
是什么讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執(zhí)著。作為一個(gè)音樂(lè)家，卻要面臨自身耳聾的現(xiàn)實(shí)，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運(yùn)的'不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛(ài)的音樂(lè)與他匆匆告別。然而，他徘徊之后，仍舊執(zhí)著地?zé)釔?ài)著音樂(lè)，享受著音樂(lè)帶給他的歡樂(lè)，他不是用耳在聽(tīng)，而是用心在融合。他說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的喉嚨。
是什么讓司馬遷的生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無(wú)人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑借著信念，把痛苦咽下，把恥辱咽下，踏遍千山萬(wàn)水，寫(xiě)下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的駭世經(jīng)典《史記》。他憑借著信念，讓漢武帝哀嘆思過(guò)，讓世人為他慨嘆永生!他說(shuō)：人固有一死，或重于泰山。
是什么讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過(guò)，失去雙腳，卻要強(qiáng)顏歡笑著說(shuō)自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說(shuō)放棄就能放棄的?于是我們看到，保護(hù)圣火時(shí)，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅(jiān)定眼神。那是一種怎樣發(fā)人深思的勇氣啊!她說(shuō)：那一刻，我只想保護(hù)火炬。
當(dāng)花兒開(kāi)得絢麗奪目，它沸騰了;當(dāng)溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當(dāng)珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”……
生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!
高一作文 篇10
黃昏，一抹殘陽(yáng)，幾聲蟬鳴。英子獨(dú)自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。家，那是怎樣的一個(gè)地方：矮墻，黑屋，油漆斑駁的桌椅床柜，瘦弱蒼老臥床呻吟的媽媽……她做夢(mèng)都想帶著媽媽遠(yuǎn)離如今面對(duì)的一切，擁有一個(gè)象樣的家。為了這一切，她廢寢忘食孜孜不倦地讀書(shū)，希望將來(lái)有一天實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。然而，今天在學(xué)校發(fā)生的一切，使這個(gè)愿望變成了泡影……
自習(xí)課上，老師宣布：“同學(xué)們，今天我們要填報(bào)志愿，下面我把各校招生及收費(fèi)情況向大家介紹一下……”
“英子，你報(bào)省重點(diǎn)高中吧，將來(lái)絕對(duì)能考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，絕對(duì)可以改變你一家的命運(yùn)……”
英子木訥地?fù)u了搖頭，她知道對(duì)于她來(lái)說(shuō)那昂貴的學(xué)費(fèi)是一個(gè)驚人的天文數(shù)字。
整整一節(jié)課，英子爬在書(shū)桌上一句話也沒(méi)說(shuō)。最后老師說(shuō)：“大家回去同父母商量一下，明天把志愿報(bào)齊。”
暮色愈濃了，離家愈近了，怎么跟媽媽說(shuō)呢?英子低著頭，用腳踢飛一塊塊的小石子。突然她看見(jiàn)一個(gè)黑色人造革書(shū)包躺在路旁，英子下意識(shí)地彎下身子，拉開(kāi)一看，隱約看見(jiàn)包內(nèi)有一沓東西，拿到眼前仔細(xì)一看是人民幣。英子雖沒(méi)數(shù)，但她估計(jì)這筆錢(qián)足夠支付她幾年上重點(diǎn)高中的學(xué)費(fèi)，足可以治好她媽媽的病。她心里掠過(guò)一絲驚喜，如同黑夜里的一道光亮。繼而，她眼前出現(xiàn)了生活中的一幕幕：起早貪黑辛勤勞動(dòng)的.身影，為給孩子看病東挪西借的痛苦憂(yōu)愁的臉，為供孩子上學(xué)整日勞作青筋暴露的手……
英子小心地拿起包，拉好了拉鏈，揣在懷里，在那兒站了許久許久，突然她掉轉(zhuǎn)頭向鎮(zhèn)上派出所的方向走去。她的腳步越走越快，越走越輕，當(dāng)她邁進(jìn)派出所的大門(mén)時(shí)，她覺(jué)得走進(jìn)的是正義之門(mén)，讓“義”牢牢地捆住了自己，心里感到無(wú)比的欣慰，她知道，她終于把握住了自我，并堅(jiān)信，只要把握住自我，一定會(huì)擁有美好的人生。
高一作文 篇11
提起父愛(ài)，在大多數(shù)人的心中都覺(jué)得自己沒(méi)有感覺(jué)到父愛(ài)的存在，但在我的心中父愛(ài)無(wú)處不在，往事一幕幕的呈現(xiàn)在眼前。
記得小學(xué)時(shí)，有一次老師叫我們自由組合親手做風(fēng)箏，我對(duì)風(fēng)箏的制作包括所用材料，可以說(shuō)是一頭霧水。就在我張皇失措時(shí)，爸爸的鼓勵(lì)就像一條繩子伸進(jìn)了深谷，給掉下深谷的我一線“生機(jī)”。在做風(fēng)箏的線軸時(shí)，爸爸找來(lái)了所需的材料，并教我如何做，在爸爸的指導(dǎo)下，一只漂亮而又獨(dú)特的風(fēng)箏飛翔在比賽場(chǎng)上，讓我的同學(xué)羨慕不已。記憶深處中飛翔的風(fēng)箏，一直帶著爸爸的鼓勵(lì)鼓舞我前進(jìn)。
讀初一時(shí)，我在學(xué)校住宿，有一次半夜不知何故突然發(fā)燒，是爸爸深夜到學(xué)校接我并立刻送往醫(yī)院，是他一直陪伴在我的身邊。在藥房領(lǐng)藥時(shí)，爸爸的.頭發(fā)被微風(fēng)吹起，烏黑的頭發(fā)下掩蓋的銀發(fā)隨風(fēng)飄起，我心中揚(yáng)起了陣陣傷感，我的眼眶濕潤(rùn)了，腦海里不斷重現(xiàn)爸爸以前的種種片段，爸爸為我付出的太多太多了。
現(xiàn)在我是一個(gè)外宿生，因家所處的路段不太安全，所以無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，在我晚上自習(xí)回家時(shí)，總能在路燈的映襯下，看到父親的背影，他每天晚上都在那路燈下等候我放學(xué)。也許父愛(ài)不如母愛(ài)，也許父親不像母親那樣，在你出門(mén)前囑咐你要當(dāng)心，也許不會(huì)在嚴(yán)冬叫你多穿些衣服……，但縱使有一萬(wàn)個(gè)也許，也改變不了他對(duì)你的愛(ài)。
當(dāng)你呱呱落地來(lái)到世上，是誰(shuí)最興奮?是你的父親。當(dāng)你生病臥床時(shí)，是誰(shuí)最擔(dān)心你?是你的父親。當(dāng)你在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異時(shí)，是誰(shuí)最高興?是你的父親。當(dāng)你功成名就時(shí)，是誰(shuí)最為你感到自豪?是你的父親。當(dāng)你和我有一樣的經(jīng)歷后，就會(huì)有和我一樣的心得。你就會(huì)感覺(jué)到父愛(ài)是細(xì)微的、細(xì)致的，它無(wú)處不在。當(dāng)你細(xì)細(xì)地回憶往事時(shí)，細(xì)細(xì)地品味生活時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的蹤跡。
請(qǐng)記住，你和父親在一起是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。體會(huì)、諒解、感激就是對(duì)父愛(ài)，對(duì)他的回報(bào)。
心靈深處的父愛(ài)是一生不斷奮斗的力量源泉。
高一作文 篇12
有時(shí)我真的想放棄，但我必須堅(jiān)持。
——題記
在這熱浪滾滾的八月里，我踏進(jìn)了向往已久的高中。八月的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，天空中沒(méi)有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時(shí)的我們迎來(lái)了高中的“第一課”——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，在我的心里原本是一個(gè)可怕的名詞。在我看來(lái)，軍訓(xùn)也許會(huì)充斥著教官的責(zé)罵，會(huì)有魔鬼般的訓(xùn)練，也會(huì)流下辛酸的淚水……軍訓(xùn)，是令我生畏的，可頂過(guò)了烈日后，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)持。其實(shí)，堅(jiān)持也是一種快樂(lè)。
八月，連空氣中都彌漫著一股炎熱的`氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過(guò)我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過(guò)埋怨、有過(guò)無(wú)奈、有過(guò)彷徨，甚至想放棄，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)這種磨練后，堅(jiān)持何嘗不是一種快樂(lè)呢?
同學(xué)們邁著整齊劃一的步伐，個(gè)個(gè)挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號(hào)在空曠的訓(xùn)練場(chǎng)上空久久回響，這無(wú)一不在展示我們的訓(xùn)練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓(xùn)練場(chǎng)上顯現(xiàn)得淋漓盡致。軍訓(xùn)教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮!
炎熱的天氣，有時(shí)令我窒息，我真的很想放棄，望著陽(yáng)光下同學(xué)們充滿(mǎn)笑容的臉龐，我堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會(huì)了我堅(jiān)持到底的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實(shí)。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲�！�
軍訓(xùn)中，我辛苦卻快樂(lè)著。雖然不能在空調(diào)下乘涼，但在火紅的太陽(yáng)下，我接受了高中的第一課，也是人生中的重要一課。
蝴蝶因?yàn)槠评O而獲得重生，因?yàn)槟ゾ�，蝴蝶得以新�?而我因?yàn)槟ゾ殻蛯W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅(jiān)持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。
軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。其實(shí)，堅(jiān)持也是一種快樂(lè)。
高一作文 篇13
我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)幸粋�(gè)溫暖的學(xué)校。
爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我自告奮勇的報(bào)名參加了跳繩跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩(wěn)，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的`肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗职止膭�(lì)的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當(dāng)回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。
媽媽最?lèi)?ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次媽媽在路上被車(chē)撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了，媽媽好偉大��！媽媽對(duì)我所做的每一件事我都記憶猶新，每當(dāng)我獨(dú)自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽?zhuān)?/p>
在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們?cè)谡n間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇'直叫。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細(xì)的查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護(hù)中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫(yī)務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體啊！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！
生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì)充滿(mǎn)了更多的愛(ài)，我們才會(huì)在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸福快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
高一作文 篇14
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象的天井，進(jìn)入你心靈的空間。
讀書(shū)足以怡情，其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，當(dāng)你寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)陪伴你；當(dāng)你悲傷時(shí)，當(dāng)你落寞時(shí)，讀書(shū)會(huì)使你心情愉快；當(dāng)你抑郁時(shí)，當(dāng)你壓抑時(shí)，讀書(shū)會(huì)振奮你的精神。于謙說(shuō)過(guò)“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”，是啊，無(wú)論你處在什么境地，書(shū)總會(huì)向親人一樣陪在你身邊，安撫你，讓你走出低谷，使你心情愉悅。
讀書(shū)足以傅彩，其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論中。在與朋友談笑中，如果總是說(shuō)些大白話，對(duì)方會(huì)聽(tīng)得枯燥無(wú)味，但是語(yǔ)言幽默些，別人就很享受這次談話了，他人聽(tīng)后也會(huì)對(duì)你刮目相看。比如，人民愛(ài)（）戴的好總理——周恩來(lái)總理就是一個(gè)外交奇才，他機(jī)智幽默，語(yǔ)言風(fēng)趣，一語(yǔ)雙關(guān)。當(dāng)別人問(wèn)到“為什么中國(guó)人走的道路不叫人路，卻叫馬路呢？”周總理風(fēng)趣的回答“因?yàn)槲覀冏叩牡缆肥邱R克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)‘馬路’”，而周總理的幽默是從哪來(lái)的呢？還不是當(dāng)初“為中華之崛起而讀書(shū)”讀出來(lái)的？
讀書(shū)足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。為什么人小的時(shí)候處理事情的能力較差？因?yàn)樾〉?時(shí)候，讀的書(shū)少，積累的知識(shí)少，人生閱歷不夠豐富，處理事情、判別事情的能力就較差。這方面的不足靠什么彌補(bǔ)呢？當(dāng)然是讀書(shū)了。都德說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，她永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”可見(jiàn)，讀書(shū)可以在你遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，幫你渡過(guò)難關(guān)，幫你處理事務(wù)。
高一作文 篇15
從第一班公交到末班16路通往火車(chē)站。一直都是一個(gè)人站在路邊。
這里車(chē)水馬龍，人潮擁擠，來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。心里想過(guò)自己會(huì)被同行的朋友拋棄，他們相處融洽，而自己性格不佳，不合群所以注定被人遺忘和嫌棄�？赡苋说耐獗碇皇且粡埫挥性诖蛲娫捄舐�(tīng)見(jiàn)聲音，相處過(guò)后才真的其是善與惡，以及與你是否契合，而不與他人合群的人注定會(huì)感到孤獨(dú)，也可以不覺(jué)得孤獨(dú)，只要自己在自己的世界里過(guò)好，遇到那些特殊和珍貴的人就好。
這里繁華落盡，琳瑯滿(mǎn)目。物質(zhì)的品種繁多，人們對(duì)物質(zhì)的欲望勝過(guò)對(duì)精神自由的需求。因此社會(huì)分成幾個(gè)層次，根據(jù)人們金錢(qián)擁有的多少，憑借誰(shuí)交的朋友的多少，依靠社交能力的好壞……從不同的方面把人們分成不同層次，人與人之間多了更多層關(guān)系，距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。站在街的這邊，看身邊的人，再看看對(duì)面街的人，始終是不一樣的.，細(xì)微處總會(huì)有點(diǎn)區(qū)別。就連開(kāi)的連鎖店也會(huì)因地理位置的不同也有差別，更不說(shuō)多變的人類(lèi)了。
這里有人在哭，有人在笑。以前認(rèn)為一生之中最重要就是生命和情感，現(xiàn)在想想對(duì)于情感這個(gè)觀點(diǎn)未免太過(guò)籠統(tǒng)，愛(ài)情，親情，友情種種人直接存在在關(guān)系都能算是情感，所以一生之中最重要的就只有生命，情感這樣的東西太常見(jiàn)，而生命只有一次。從面前過(guò)的無(wú)數(shù)公交車(chē)?yán)锏娜擞械脑谛�，有的發(fā)呆，有的在哭，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表現(xiàn)出情感�？赡苡械娜耸翘砑恿藗窝b，戴了面具，情感就有了添加劑，變得不真實(shí)，所以在此基礎(chǔ)上情感就更不能算得上是一生中重要的東西了。
我得感謝把我遺忘在街邊的朋友，暫且還稱(chēng)作是朋友，感謝他們讓我在街邊一下懂了好多，也許是一些人得花上好久才能懂的東西我卻在陌生的超市和公交車(chē)旁懂得。當(dāng)然我也沒(méi)有權(quán)利怪他們，因?yàn)槲揖褪情_(kāi)頭所說(shuō)的不合群的人啊，所以連怪他們的資本就沒(méi)有，又怎么可能想讓他們贖罪。明天早上早班車(chē)依舊如期而至，我會(huì)乘上它到終點(diǎn)站，然后坐上火車(chē)會(huì)家鄉(xiāng)。
高一作文 篇16
午后，陽(yáng)光猶如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈毫不拘束地在紙上躍動(dòng)，透射出點(diǎn)點(diǎn)光芒�？菸穆淙~不快不慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)；繭化的蝶兒是傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺(tái)的化身，雙雙追逐，
思緒停不住時(shí)間的腳步，隨茶香在上空徘徊。
喜歡對(duì)花兒微笑，對(duì)著天空發(fā)呆，思考著天空為何沒(méi)能留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。
總以為藍(lán)天下是我們毽子的“游樂(lè)場(chǎng)”，瘋也罷，狂也罷。
穿上軍裝，有模有樣地當(dāng)起“軍人”來(lái)。
在課堂上，與友人為了一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽(tīng)友人的羅曼史，為她出謀劃策；在學(xué)習(xí)上彼此加油，鼓勵(lì)；時(shí)而吵吵嘴，但沒(méi)幾天便和好了。
追憶初中難忘而又有些感動(dòng)。為自己的考試成績(jī)或喜或悲。陽(yáng)光依舊毫不疲憊地跳躍著，捧著手中的《讀者》，才發(fā)現(xiàn)淚水已落在紙上，濕了，又干了，留下的只是醒目的淚痕。
真慶幸自己仍是個(gè)稚氣的`高一學(xué)子，依然會(huì)感動(dòng)。憶昔，仍然是美好的。
可，高一，不再有空閑尋找鳥(niǎo)兒的痕跡，只希望自己不要留下后悔的印記�？粗瑢W(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，為的就是不落后于人。他們猶如一個(gè)個(gè)精神集中的戰(zhàn)士，失去了自我。不再天真。
為了不想落后于人，熬到不眠而挨老爸的訓(xùn)。
為了一次考試成績(jī)，損傷了幾十萬(wàn)個(gè)細(xì)胞。
提醒自己，不能墮落。
花兒要綻放需要汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)要成熟需要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)需要奮斗。
奮斗，為了不讓自我消沉。
高一了，奮斗吧！為了自己的夢(mèng)想，勇敢向夢(mèng)想邁進(jìn)。
茶香飄在上空，落葉依舊。
高一作文 篇17
大家對(duì)老人人的貴備也經(jīng)常失之于公平公正。她們滿(mǎn)懷把由歷史時(shí)間、人生道路積累取得成功的一切美與聰慧發(fā)送給下一代的激情，有時(shí)候免不了多有表露爛泥扶不上墻的心境。大家只需對(duì)其幸福的愿望和誠(chéng)摯的希望，給與心照不宣的磁感應(yīng)和開(kāi)心的暗示著就充足了，既無(wú)須爭(zhēng)執(zhí)。也不必在乎。由于歷史時(shí)間的河一直要朝前流，青春年少的性命一直要朝前走，多一點(diǎn)兒送別的曲兒，有哪些不太好?
要保證灑脫，光有清新脫俗的舉止、著裝，幽美的舉動(dòng)、風(fēng)范，還不好，還需要有進(jìn)山慕虎、入林親鳥(niǎo)、一葉障目的率真隨和勁頭，才可以使以上一切的素養(yǎng)升值，活托出內(nèi)心光亮、生命盡情的聰慧品牌形象來(lái)。
從自然界的老師那邊學(xué)好爛漫，應(yīng)對(duì)山川的.波動(dòng)感受著那就是一種感情的起伏，淋浴在綿綿不絕細(xì)雨里能感受到是一種自然界自清潔的甘雨，從五彩繽紛的星光中可窺探多色彩是自然界的原色，從地球史的流年不利里能體察到人生道路者是填充梢神的苦悶，慰藉內(nèi)心的外傷，后者則是為了更好地播種愛(ài)情的種籽，吸取自然之美的靈氣;前面一種是成長(zhǎng)，后者是創(chuàng)生。
綠意盎然愈濃的地區(qū)，也是戀人蹤跡越多的地區(qū)，這也是性命的綠意盎然與精神實(shí)質(zhì)綠意盎然的牽引帶、相輔相成和匯融。綠色世界的憲法學(xué)，難得少有靦腆的客觀，多有性命液汁的澤潤(rùn)。僅有藏得住小鳥(niǎo)的地區(qū)，也才藏得住情侶兒的癡情。故爾，王爾德的多情種喜愛(ài)坐到綠林上，想來(lái)那里濃蔭如蓋。
在我國(guó)的古代人早有靈肉一致的大感受，大聰明，那時(shí)候雖沒(méi)有狂野邏輯思維和生命韻律的專(zhuān)題調(diào)研，卻有合乎出界、入野式的身心修補(bǔ)主題活動(dòng)的發(fā)生，如禽戲、獸戲的練習(xí)，如五禽戲等的普遍廣為流傳便是。這也是借自然界的特殊氣氛影響人的當(dāng)然狂野的強(qiáng)身健體方式，也是使情脈輸通以愉年壽的方法。
高一作文 篇18
有一句詩(shī)永遠(yuǎn)讀不完，那就是故鄉(xiāng)。
人的一生注定要漂泊。第一站是我的家鄉(xiāng)。當(dāng)一個(gè)嬰兒睜開(kāi)眼睛看到這個(gè)世界時(shí)，它就是出生和教育的家。生在故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)長(zhǎng)，故鄉(xiāng)的氣息，如紋身圖案，一生貼在身上。
年少無(wú)知，總想大出風(fēng)頭。多少精力充沛的年輕人，為了心中的一點(diǎn)念想，揮揮手，依依不舍地告別家鄉(xiāng)。追求財(cái)富，尋找夢(mèng)想。而且不知道，離開(kāi)家鄉(xiāng)的.人就像失去了根的蒲公英，隨風(fēng)飄蕩。但是家鄉(xiāng)的人關(guān)心他們，但他們永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄�。流浪，流浪，你知道你被無(wú)限的感情包裹著！流浪，流浪，你知道你被無(wú)盡的愛(ài)包圍著。
出國(guó)旅行，“在另一個(gè)國(guó)家見(jiàn)一個(gè)老朋友”是一種快速的生活�！耙晃幌壬鷣�(lái)到他的家鄉(xiāng)，告訴我那里發(fā)生了什么！”，一個(gè)多年沒(méi)回的男人，在家鄉(xiāng)很少見(jiàn)到男人，為什么不暢所欲言呢？“美不美，故鄉(xiāng)的水，無(wú)論親近與否，故鄉(xiāng)的人”，離開(kāi)故鄉(xiāng)越久，鄉(xiāng)愁就越強(qiáng)烈。家鄉(xiāng)的人自然感覺(jué)更親切。
可悲的是，為什么出國(guó)旅游的人有幾億，古代有多少人取得了巨大的成就？有些一事無(wú)成，沒(méi)有成功就回來(lái)了；有的看破世面回國(guó)；有的不忍心失敗自殺。無(wú)論成功還是失敗，家鄉(xiāng)都是終極之地。鳥(niǎo)愛(ài)老林，魚(yú)思深。不管你在哪里，你的心總是在乎那個(gè)方向。
有生之年回首故土，歷盡苦難，是幸福。那些注定要漂泊一生的人怎么辦？如果你想從“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家”中尋求安慰，臨時(shí)止痛藥怎么起作用？“但既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，但還是多舉杯消愁愁”，只能增加悲傷！
涼爽的秋天，小溪反射著月亮的哀鳴，霜打著月亮的哀鳴思念著我的家鄉(xiāng)�？粗衫�，游子渴望踏上歸途�！敖鸶C銀窩不如我們家草窩。”媽媽手里的稀粥是世界上最香的食物，家鄉(xiāng)的土壤是世界上最實(shí)用的地方。
沒(méi)有秋水的痕跡。一顆星星在天空閃耀。它指向我回家的方向！
高一作文 篇19
你可曾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多事情不是我們不懂，不是我們看不清形勢(shì)，不是我們不聽(tīng)勸，不是我們不肯做，也不是我們不需要周?chē)娜私o我們幫助，只是我們心里有答案，有選擇，有種堅(jiān)持，需要有人支持而已，僅僅需要的是一句溫暖的話，表達(dá)關(guān)心的話，而并非一再的分析形勢(shì)。但是，太多的人，給我們?cè)u(píng)價(jià)，對(duì)我們下判斷，用自己的思維去左右我們。
每次的感動(dòng)都不在于誰(shuí)給了我重要的指導(dǎo)意見(jiàn)，都僅僅是因?yàn)橐痪湓�，一句表達(dá)他們關(guān)心的話，比如“我們只是不想你受到傷害”，再比如“勇敢點(diǎn)”，“我頂你”，“突然有種牽掛你的感覺(jué)”……
還記得每次考試，很多父母都會(huì)嘮嘮叨叨的說(shuō)一大堆注意事項(xiàng)，或者許諾，或者威脅，而我的媽媽?zhuān)辉谖遗R出門(mén)的時(shí)候跟我說(shuō)一句：“祝你好運(yùn)!”，這話給我的是信心，減輕的是負(fù)擔(dān)。
我真的不需要誰(shuí)為我做出多大的動(dòng)靜，幫我多大一個(gè)忙，人最缺少的，就是在關(guān)鍵的時(shí)候，需要關(guān)心的時(shí)候，收到一種力量，可以是一句話，一個(gè)擁抱，緊握的雙手，依靠的肩膀，借著這種精神上的力量，去面對(duì)即將或者已經(jīng)發(fā)生的事情。
別人的世界，我們有太多的不了解，所以沒(méi)有權(quán)利給別人任何意見(jiàn)，除非是他說(shuō)需要你幫他分析，但也只能是分析而已，千萬(wàn)不要幫別人做選擇或者決定，不要去評(píng)判他現(xiàn)在所做的`事如何如何，更不要強(qiáng)求別人一定按你的思維模式出牌，即使你是好心。
可能是我的職業(yè)習(xí)慣吧，更多的愿意傾聽(tīng)，而非表達(dá)。總是習(xí)慣在聽(tīng)完一堆抱怨或者說(shuō)陳述之后，看對(duì)方是否需要我給予分析。很多時(shí)候，往往都是對(duì)方說(shuō)完，
自己就已經(jīng)很清醒了，他們不缺腦子，缺的是時(shí)間，或者說(shuō)是一個(gè)人，愿意聽(tīng)完他所有的思想和情感，有時(shí)候，他們只要宣泄而已，并非真的不知道要做什么來(lái)改變現(xiàn)狀。心理咨詢(xún)其實(shí)是個(gè)很美妙的過(guò)程，給予及時(shí)的反饋而非評(píng)判，讓來(lái)訪者前所未有的感到被無(wú)條件的接納，到現(xiàn)在我才真的明白這一點(diǎn)是多么多么多么的重要。
人生很多的道理，到了這個(gè)年紀(jì)我們都明白了，看過(guò)了，經(jīng)歷了，即使沒(méi)有歷經(jīng)，也有起碼的判斷力了。我們更渴望的，是得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小關(guān)愛(ài)，慢慢滲透的，恰到好處的，日積月累的，綿長(zhǎng)的情愫。就是正對(duì)紅心，那一下柔軟的touch!
高一作文 篇20
她又端坐著，開(kāi)始準(zhǔn)備照鏡子了。她一坐，便是幾個(gè)鐘頭，不動(dòng)也不累，就像是固定的石頭或者扎根的樹(shù)木一樣。直到她欣賞夠了，或者有什么比照鏡子更重要的事情發(fā)生了，她才會(huì)依依不舍地挪動(dòng)自己的腳步，離開(kāi)后，你還可以時(shí)不時(shí)的看到她倚靠在窗臺(tái)、門(mén)廊等能夠獨(dú)處的一個(gè)角落里，饒有意味的深深陶醉著。我曾不經(jīng)意間瞟到過(guò)鏡子中她的面容，雖然確實(shí)很美，但流連于這而停下步伐的人，卻是沒(méi)有。更何況到了她這種如癡如醉的境地，也實(shí)在令人震驚。
有人勸過(guò)她，想讓她明白生活中處處都是美：也有人嗤笑她，笑她太自戀、太愛(ài)美。她對(duì)這些，全都置若罔聞。她說(shuō)：”鏡子里的世界更美�！坝谑�，不知是誰(shuí)想出了一條邪惡的主意：要把鏡子給砸碎。翌日，我再次從她門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)，不失時(shí)機(jī)地向里面一瞟，那滿(mǎn)地的碎玻璃渣如同天上墜落的繁星，正漸漸失去往昔的光澤。沒(méi)有人揭發(fā)，也沒(méi)有人告密，大家戰(zhàn)勝了一個(gè)共同的`、異類(lèi)的敵人，形成了不需要溝通的默契。再過(guò)了幾日，當(dāng)我仍不經(jīng)意的經(jīng)過(guò)她家門(mén)前，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，她并沒(méi)有固執(zhí)地再去買(mǎi)一面新的鏡子，也沒(méi)有將原來(lái)的鏡子的碎片重新銜接起來(lái)，她在鏡子破碎后，融入了我們的圈子中，與我們一樣，為了生活奔波，不再浪費(fèi)生活中的一分一秒去欣賞鏡子中的自己。
可得知這條消息的人們，他們并沒(méi)有高興，恰恰相反的是，他們沮喪至極。雖然沒(méi)人能明白，她為什么放棄的那么快，鏡子中有到底有什么吸引人的地方，但聰明的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡子中的世界的確更美。鏡子中的她只會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有謊言，同樣也沒(méi)有驚喜。但在這平淡和尋常之間，卻有那一瞬的永恒，一時(shí)的安心。
高一作文 篇21
班長(zhǎng)站在講臺(tái)上說(shuō)：“高二我們?cè)僖?jiàn)了�！闭f(shuō)完他就走出了班級(jí)。哎！高一就這樣離我們而去了。
高一二班，即將變成高二二班。而同學(xué)們就會(huì)走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統(tǒng)計(jì)了側(cè)文側(cè)理的人數(shù)，我們班大約有三分之一學(xué)文的。我讓同桌在側(cè)理的那一欄里寫(xiě)上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學(xué)理，但我很茫然啊，我喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學(xué)，糾結(jié)ing。
今天中午準(zhǔn)備和陳敬一起吃頓飯，但沒(méi)吃成，她急匆匆地找同學(xué)幫忙拿書(shū)，說(shuō)兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數(shù)還是我命由我不由天？
我和她說(shuō)話都是喊出來(lái)的`，看誰(shuí)大聲，看誰(shuí)更神經(jīng)。她和朱大姐在一個(gè)班，又在一個(gè)寢室，她倆愛(ài)做一特?zé)o語(yǔ)的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買(mǎi)飯。
雖然高一過(guò)去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學(xué)。一中的人，不管是同學(xué)，還是同事，或者朋友，有誰(shuí)能夠陪我一起哭一起笑？有誰(shuí)能夠陪我一起瘋一起鬧？
有誰(shuí)能夠陪我發(fā)呆坐到天明？有誰(shuí)能夠從三中大老遠(yuǎn)跑來(lái)只為給我送一份生日禮物？有誰(shuí)能夠唱張雨生的大海給我聽(tīng)陪我淚流滿(mǎn)面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個(gè)集體，畢竟呆了一年。
現(xiàn)在竟有點(diǎn)怕這個(gè)班里的人了，不知道他們說(shuō)的話做的事是真還是假。好幾個(gè)人都告訴我班里有誰(shuí)誰(shuí)兩面派，誰(shuí)誰(shuí)有壞心眼，誰(shuí)誰(shuí)又做了什么見(jiàn)不得人的事了。說(shuō)實(shí)話我真的不想知道這些，本來(lái)我以為班里的人對(duì)我都很好，但是聽(tīng)了那些話之后感覺(jué)誰(shuí)的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)咬一口。
我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點(diǎn)零食，第二天晚上一定要買(mǎi)同樣的東西給她吃，不然就會(huì)感覺(jué)欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會(huì)說(shuō)你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不會(huì)那么圓滑地做人，我開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)大聲笑出來(lái)，難過(guò)的時(shí)候就會(huì)趴在被窩里哭一晚上，我沒(méi)有強(qiáng)顏歡笑，也沒(méi)有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
再見(jiàn)了高一，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能有好的成績(jī)……
高一作文 篇22
新的校園，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。走進(jìn)高一，一切新鮮事物都接踵而來(lái)。
枯燥乏味的數(shù)學(xué)課，即使放在活力十足的上午，也沒(méi)能展現(xiàn)任何生機(jī)。然而，在這個(gè)班上，我看到了一絲與眾不同。
“函數(shù)f(x)……”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上快速移動(dòng)著，面對(duì)一片死寂的課堂氣氛，他無(wú)奈地說(shuō)：“你們也給我一點(diǎn)反應(yīng)啊！”全班同學(xué)似乎都不想讓老師失望，突然，從班級(jí)的各個(gè)角落傳來(lái)了一陣陣附合聲，“對(duì)”，“沒(méi)錯(cuò)”，“就是這樣”……這逗趣的現(xiàn)場(chǎng)，讓那黏人的瞌睡蟲(chóng)瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛(ài)面孔，就連不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也沒(méi)忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數(shù)學(xué)題改變，課堂再次變得鴉雀無(wú)聲，這回?zé)o奈的人變成了我們，因?yàn)槲覀冋嫘牟粫?huì)做！
我們緊急使出“老師救我”的`眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現(xiàn)在我們的眼前�！肮恼�！”同學(xué)們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數(shù)學(xué)老師的嘴角也隨之上揚(yáng)到了耳根。下課鈴響，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。
走進(jìn)高一，一切都在慢慢步入正軌。學(xué)業(yè)正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現(xiàn)。我們獲得了知識(shí)上的開(kāi)拓，體驗(yàn)了新朋舊友的融合，感受了心靈的歷練。下課時(shí)，班上的同學(xué)們像老朋友一樣地說(shuō)笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現(xiàn)出最純真的情感。
再美好的初中生活，已然成為過(guò)去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進(jìn)高一，更需要我積極投入，快樂(lè)汲取，不懈進(jìn)取。相信今后的數(shù)學(xué)課上，我們會(huì)有更多的豁然開(kāi)朗；相信今后的高中生活，我們會(huì)有更多的精彩。
高一作文 篇23
"一個(gè)夕陽(yáng)在水中，半條河就是半條河."夕陽(yáng)如血，祠堂里隱約傳來(lái)厚重的鼓聲。當(dāng)我像一只孤獨(dú)的猿猴聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我的心像一塊石頭，因?yàn)檫@意味著有人又死了。
今天，村里死了一位老婦人。老死不相往來(lái)應(yīng)該是人之常情，但這個(gè)故事讓我感到難過(guò)。
奶奶的兒子回來(lái)吊唁，我們都叫他胖哥。胖哥和那一年相比變化很大，讓我覺(jué)得“我要請(qǐng)三天假，印象深刻”。他西裝革履，開(kāi)著名車(chē)貴車(chē)，似乎是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的成功人士。只是我無(wú)法掩飾他全身痛苦的氣息。
龐戈一到家，就匆忙趕到祠堂。砰的一聲，龐戈重重地跪了下來(lái)，肩膀抖動(dòng)著，就像風(fēng)中的落葉，脆弱不堪。胖哥說(shuō):“我失去了世界上最寶貴的財(cái)富�！�
是的，他失去了世界上最寶貴的財(cái)富——母愛(ài)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而不在�！蔽以�(jīng)對(duì)這句話只有粗淺的理解，現(xiàn)在完全明白了它的意思。奶奶是典型的農(nóng)村婦女。丈夫死后，她以?xún)鹤訛樘�，照顧好胖哥哥。胖哥也很懂事。為了�?bào)答母親，他努力學(xué)習(xí)，終于考上了重點(diǎn)大學(xué)。畢業(yè)后，為了讓奶奶過(guò)上更好的生活，他努力在大城市賺錢(qián)，除了每月定期寄回一大筆錢(qián)，再也沒(méi)有回家看過(guò)奶奶一次。
胖哥不明白，奶奶要的不是錢(qián)，而是他放在心尖上的兒子可以回來(lái)看她，但是胖哥從來(lái)沒(méi)有一次；胖哥不知道老太太每次都坐在門(mén)檻上等他心愛(ài)的兒子，但是胖哥再也沒(méi)有回來(lái)；胖哥不懂，對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，再好的生活也比不上兒子！
胖哥回到奶奶的小屋里，看到的東西幾乎都和他有關(guān)。盒子里的童鞋，墻上的童年大獎(jiǎng)，抽屜里的童年照片。一切都可以帶回他的記憶，沒(méi)有任何記憶可以牽扯到他心里的傷口。打開(kāi)一個(gè)小盒子，目的是一大摞錢(qián)，就躺在那里仿佛在嘲笑他的無(wú)知�？粗X(qián)，壯漢忘了“男人有淚不輕彈”，眼淚慢慢順著他的`臉流下來(lái)。珍珠般的眼淚不堪重負(fù)，重重地落在地上，就像胖哥的破財(cái)。
泰戈?duì)栕罱f(shuō)過(guò):“當(dāng)我們消除貧困時(shí)，我們將擁有自己的財(cái)富，而有了這些財(cái)富，我們將失去許多善良、美麗和力量！”而胖哥，他損失了一筆無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富。
看著胖哥的悲痛，我趕緊回家。看到沐浴在陽(yáng)光下的溫暖身影，我不禁感慨:“媽媽?zhuān)闶俏易顚氋F的財(cái)富！”
高一作文 篇24
天漸漸黑了，黑夜?jié)u漸像一張大網(wǎng)覆蓋了整個(gè)天空。我踏上了去不同地方的火車(chē)。我在看著眼前的一切，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消失在地平線上。此刻，我有很多想法......
火車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)走，家鄉(xiāng)的風(fēng)景一步一步離我遠(yuǎn)去。我心中有千千，但我無(wú)能為力。我想一直呆在老家，但是可以嗎？人總要往前走，不能原地踏步。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，離開(kāi)家鄉(xiāng)是我們一生中一定會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，但我們現(xiàn)在會(huì)經(jīng)歷得更早。
跳下火車(chē)，看著人來(lái)人往。人群中，我開(kāi)始感到不知所措，但突然我不知道自己的方向。我拖著行李箱，邁著沉重的'腳步走在這條繁忙的街道上。我好像能預(yù)知自己的未來(lái)，在陌生的環(huán)境下沒(méi)有人能求助。那時(shí)候我真的很想有親人。但是，我知道沒(méi)有，生活在異地，我只能靠自己。
夜幕降臨，無(wú)助感又爬上心頭。躺在床上，看著月亮，一步一步爬上山，我能想到的只有家鄉(xiāng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)能理解李白“舉目四望，發(fā)現(xiàn)是月色，又沉了回去，忽然想到家”的心境了。看著皎潔的月亮，我更加思念家鄉(xiāng)幾次。家鄉(xiāng)的人會(huì)和我看到一樣的明月嗎，但是為什么這里的月亮沒(méi)有家鄉(xiāng)的月亮好看呢？也許月亮是一樣的，但是看月亮的人心情不一樣。我閉上眼睛，想象著家鄉(xiāng)的人和家鄉(xiāng)的風(fēng)景。一股酸就要從我眼里噴出來(lái)了。也許只有失去了才能珍惜；只有離開(kāi)家鄉(xiāng)，你才能知道家鄉(xiāng)的美麗。我應(yīng)該振作起來(lái)。既然已經(jīng)走了，就不回去了。這是現(xiàn)在要走的路。帶著這個(gè)想法，我漸漸睡著了。
當(dāng)清晨的第一縷光線進(jìn)入房間時(shí)，我知道這是一個(gè)新的開(kāi)始。我收拾好行李，再次走到街上。此刻的我，是帶著目的在前進(jìn)，不是一粒散沙，也不知道方向。走進(jìn)大學(xué)校園，坐在教室里，看著窗外，看著南飛的小鳥(niǎo)，提醒自己一切又開(kāi)始了。
在遠(yuǎn)方，時(shí)間無(wú)法留住我們，我們?cè)谶h(yuǎn)方一步一步慢慢走向未來(lái)。
高一作文 篇25
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，注定要飛離巢穴；兒子女兒長(zhǎng)大了，注定要走出去，去自己想去的地方。
出門(mén)就說(shuō)：“家里靠父母，家里靠朋友�！钡悄阍谕饷鎸W(xué)習(xí)的時(shí)候，記得沒(méi)有父母的日子。我以前和父母住在一起�，F(xiàn)在我要留在高中。沒(méi)有父母的陪伴，我受不了。我想馬上回家。從小就沒(méi)學(xué)會(huì)獨(dú)立，也沒(méi)人活過(guò)。我不知道一個(gè)人在外面生活有多難。
現(xiàn)在的`我，就像一只剛剛長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，在遙遠(yuǎn)的天空飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。面對(duì)世界上的一切，我們必須學(xué)會(huì)自己生活，自己面對(duì)一切。
在遠(yuǎn)方，我常常會(huì)想起家里的每一個(gè)人，想著他們過(guò)得怎么樣。天氣變冷了。你有衣服穿嗎？晚上有被子嗎？總是想著家鄉(xiāng)的一切。
遠(yuǎn)處，當(dāng)你看到遠(yuǎn)處有一個(gè)東西，看起來(lái)有點(diǎn)像你家鄉(xiāng)的東西，你會(huì)毫不猶豫地想起它。你總覺(jué)得自己還在老家，不在外面。但是，我知道這只是我的幻想，不是真的。然而，這樣的想法有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)一些安慰。
在遠(yuǎn)方，我常常獨(dú)自漫步，看著自然界所有美好的事物，我會(huì)慢慢關(guān)注它們，體驗(yàn)它們，感受這些美好的事物帶來(lái)的芬芳和靜謐。在我離家的日子里，父母會(huì)經(jīng)常打電話問(wèn)我：“你現(xiàn)在習(xí)慣了嗎？吃飽了嗎？”天冷的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服，別凍著了········“每當(dāng)他們打電話來(lái)，我都會(huì)很高興。有了他們的同情和關(guān)心，我相信我能過(guò)上好日子，自立門(mén)戶(hù)。讓我爸媽不要管我。我能做到。我可以自己回家。
不管你在哪里，每個(gè)人都有家，都要回家。家是溫暖的，有家人陪伴是幸福的，所以無(wú)論在哪里都要經(jīng)�；丶铱纯�。尤其是遠(yuǎn)方的人，要經(jīng)�；丶铱纯�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多你沒(méi)想到的變化。
從離開(kāi)家的那一刻起，我就對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論多遠(yuǎn)，一定要記住，遠(yuǎn)方還有家。
高一作文 篇26
遠(yuǎn)處的路很遠(yuǎn)，崎嶇不平。
經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的身后有很多次的哭泣和喜悅�，F(xiàn)在，我感受到了離開(kāi)父母的思念。我記得我父母說(shuō)過(guò)，“我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？。"的確，離開(kāi)父母和家鄉(xiāng)是一種悲哀。但是，距離還有很長(zhǎng)的路要走。
風(fēng)雨過(guò)后總能看到彩虹，失敗之后總能看到成功。當(dāng)我失敗的時(shí)候，同學(xué)和老師都給了我鼓勵(lì)，好朋友一句安慰的話讓我振作起來(lái)。我記得我媽經(jīng)常說(shuō)：“遇到困難不能退縮，必須勇敢面對(duì)，才能成功�！背晒Φ牡谝徊酵鞘〉�.結(jié)束。
童年的笑語(yǔ)笑語(yǔ)仿佛在耳邊回響。我是如何讀懂我天真的自己的！
每當(dāng)一個(gè)人在校園的雨幕中靜靜行走，我都感到孤獨(dú)和寂寞。深夜，一個(gè)人數(shù)著天上的星星，習(xí)慣了寧?kù)o。我會(huì)想念我的家人和家鄉(xiāng)。
遠(yuǎn)方的路真的那么難走嗎？
其實(shí)不是這樣的。只要我們敢于面對(duì)困難和挫折，沒(méi)有什么是做不到的。遠(yuǎn)方充滿(mǎn)希望，我們正邁著穩(wěn)健的步伐向遠(yuǎn)方走去。
夕陽(yáng)紅得不得了，仿佛看見(jiàn)自己走在夕陽(yáng)里，一步一步向遠(yuǎn)方走去。在遠(yuǎn)方，有家人陪伴。在遠(yuǎn)方，你可能會(huì)感受到成功的喜悅。
每天晚上，我都會(huì)習(xí)慣性地夢(mèng)到爸爸媽媽。在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，會(huì)想家。在家的時(shí)間很短，時(shí)間如劍，速度如飛。夜很靜，但第一次感受到離開(kāi)父母和家的痛苦。
不管路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)走下去。不管前方的路有多坎坷，我都會(huì)克服各種困難，勇敢的走下去。
你在遠(yuǎn)方，成功將屬于你。我們每個(gè)人都是贏家。
我會(huì)在生命的巔峰大聲喊出：“遠(yuǎn)方，我來(lái)了！”
高一作文 篇27
大概是緣分吧，我有一個(gè)同學(xué)，我和他從小學(xué)到初中都在同一個(gè)班。他性格比較膽小怕事，正因?yàn)檫@樣，班里的同學(xué)便給他起了個(gè)綽號(hào)。
他姓賴(lài)，一個(gè)很獨(dú)特的姓，他平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話。讀小學(xué)時(shí)，有一次，他在上課的時(shí)候，趴在桌子上睡覺(jué)，被老師叫到后面罰站，由于站的時(shí)間比較長(zhǎng)，他突然想去廁所，可是還沒(méi)有下課，加上他自身比較害羞，不敢告訴老師，結(jié)果在眾目睽睽下尿濕了褲子，自此之后，有人便給他起了“賴(lài)尿”（遺尿）這個(gè)綽號(hào)。從此，在班里已經(jīng)很孤立的他，更加不愛(ài)說(shuō)話了。后來(lái)，這件事雖然漸漸地淡去了，可是“賴(lài)尿”這個(gè)外號(hào)大家卻始終記得。
到了初中，我們又是同班同學(xué)，雖然有了新同學(xué)，但偶爾也會(huì)和同校的舊同學(xué)聯(lián)系一下，他們一聽(tīng)到我和賴(lài)同學(xué)同班，都會(huì)捂著嘴笑，而且再三叮囑我小心他，說(shuō)他的自理能力、衛(wèi)生狀況有問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)不久，“賴(lài)尿”這個(gè)外號(hào)已經(jīng)流傳到我的班里，本來(lái)幾位和他要好的同學(xué)，也慢慢疏遠(yuǎn)他了。班里的人開(kāi)始孤立他，連拿他的作業(yè)本都要用毛巾包著，坐在他旁邊的同學(xué)每天都會(huì)說(shuō)他身上有一股怪味、騷味。對(duì)此，賴(lài)同學(xué)萬(wàn)分無(wú)奈，但時(shí)間長(zhǎng)了，他也仿佛習(xí)慣了。
后來(lái)，賴(lài)同學(xué)愛(ài)上了歷史，班主任也看出賴(lài)同學(xué)的上進(jìn)心，就讓他擔(dān)任歷史科代表，但這光榮的工作，經(jīng)同學(xué)們的一番歪曲，他從“賴(lài)尿”同學(xué)變成了我們班的`“賴(lài)史”（拉屎）同學(xué)，他的“名氣”，迅速傳遍了全校，就算老師也略有所聞。漸漸地，連老師上課，看見(jiàn)他都會(huì)笑起來(lái)——同學(xué)們太有“創(chuàng)意”了！可是，在賴(lài)同學(xué)心里，他可能覺(jué)得整個(gè)世界都黑暗起來(lái)了，他再也沒(méi)有希望了，在班里再也沒(méi)有什么值得留戀的了，他的成績(jī)一落千丈，人們都非常不理解，連父母都埋怨他來(lái)，說(shuō)他無(wú)心向?qū)W、沉迷網(wǎng)絡(luò)，弄得自己不像人樣。
可是，這能怪他嗎？怪就怪無(wú)聊者給他起的綽號(hào)吧！
到了高中，我們便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。
給人起外號(hào)，也許當(dāng)時(shí)只是取樂(lè)，可是在當(dāng)事人眼中，卻是一種污辱，有時(shí)連尊嚴(yán)都沒(méi)有了。把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上，自己的心里難道不會(huì)內(nèi)疚嗎？
請(qǐng)不要給別人起綽號(hào)了，尤其是那些帶有諷刺意味諷刺的味道。
高一作文 篇28
雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風(fēng)，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。
上天賜給我們生育后代的功能，那我們當(dāng)然要對(duì)它負(fù)責(zé)。假如不負(fù)責(zé)倒不如不要讓他來(lái)到這世上，不要讓他受罰。
天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)ス聝涸�，讓我們與那些孤兒聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑的。車(chē)子剛進(jìn)到孤兒院的門(mén)口，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)一群年齡與我們差不多的孩子在課室里打鬧。可能是因?yàn)槔蠋熆匆?jiàn)了我們的到來(lái)，所以馬上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來(lái)，走到門(mén)口迎接我們。然后老師們就說(shuō)了一大堆客氣話后，讓我們自由找伙伴，交談。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在打籃球個(gè)子比我高一個(gè)頭的，看上去應(yīng)該比我還大幾歲沒(méi)留著一頭長(zhǎng)發(fā)，兩眼無(wú)神的女孩。我走了上去便說(shuō)：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運(yùn)個(gè)球，上個(gè)籃也是可以的`。她用那無(wú)神地兩眼鄙視了我說(shuō)：“憑你這身材來(lái)和我打球，你不怕啊！”說(shuō)完，她來(lái)個(gè)三分而且是穿針，我突然覺(jué)得自己弱爆了，但我是一個(gè)絕不對(duì)強(qiáng)勢(shì)低頭的人，所以我和她來(lái)了個(gè)友誼賽。結(jié)果很明顯，她大勝了。但正是因?yàn)檫@場(chǎng)友誼賽，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么幸福，也拉進(jìn)了我們的關(guān)系。
坐在樹(shù)蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說(shuō)：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識(shí)到我說(shuō)錯(cuò)話了，所以連忙說(shuō)了句“對(duì)不起”。
她說(shuō)：“其實(shí)在這里生活也不錯(cuò)啊，也好過(guò)在家里總被人拋來(lái)拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒(méi)有了父母的愛(ài)，但是這里也有很多愛(ài)��！“
原來(lái)一個(gè)經(jīng)歷很多的人，心智總比那些啪經(jīng)歷的人，成熟的多。也正因?yàn)樘墒炝�，他們已�?jīng)看得開(kāi)。所謂的”喜怒哀樂(lè)憂(yōu)愁煩惱，喜和樂(lè)只占兩個(gè)，看透就好�！�
我沉下心問(wèn)道：”那你的父母為什么會(huì)不愛(ài)你呢？不是每個(gè)父母都會(huì)愛(ài)自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說(shuō)道：“在一個(gè)這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時(shí)候玩的太過(guò)了，其實(shí)他們并不相愛(ài)，結(jié)果把我生下來(lái)后，人分開(kāi)了，又組織另外的家庭，然后就不負(fù)責(zé)任地把我拋來(lái)拋去了。
心，都是冰冷的；這責(zé)任又該誰(shuí)負(fù)呢？
陽(yáng)關(guān)，照亮著大地。
高一作文 篇29
泰戈?duì)栒f(shuō)“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世界上的絕唱�！蹦ルy與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
輪椅上的史鐵生告訴我們，其實(shí)沒(méi)有人能隨隨便便成功，人生道路上布滿(mǎn)荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全失，但一次又一次的機(jī)會(huì)也會(huì)讓你充滿(mǎn)希望。
磨難，是天才的進(jìn)身之階，它能給予你失敗的經(jīng)驗(yàn)。
作為一名東方男子，鄭和具有勇于探索，不畏艱難，不屈不撓的人格力量。鄭和走進(jìn)茫茫大海，面對(duì)長(zhǎng)距離海上航行的危險(xiǎn)，面對(duì)窮兇極惡的海盜，野蠻鄰邦的挑釁，歷經(jīng)磨難，百折不撓，勇敢的屹立潮頭，把東方男子高大偉岸，氣吞山河的人格魅力留存在了他馳騁28年所到過(guò)的西洋三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
累累的創(chuàng)傷是給予生命最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
磨難，是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋，也是勇敢者前進(jìn)的踏腳石。
德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒從童年開(kāi)始便多災(zāi)多難。天花把他變成麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛，后來(lái)父親欠債使他失去了讀書(shū)機(jī)會(huì)，在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病，良師去世，妻子去世等一連串的'打擊。但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)動(dòng)的三大定律。他把一切磨難都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，摘取了科學(xué)的桂冠。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，是因?yàn)橛辛四ルy才能磨煉，風(fēng)可以把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺，火，就是風(fēng)吹開(kāi)的花。
歷史是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月之河，在挫折中拼搏進(jìn)取的名人事跡如朵朵浪花�！吧w文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修利；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》……”
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人抱怨生活痛苦，可他又怎知道痛苦是美麗的根本。一個(gè)不愿忍受痛苦只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有美麗的，因?yàn)槠潇`魂無(wú)法升華，其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)，其人生平平淡淡，其存在毫無(wú)價(jià)值。
生命的旅途總是荊棘重重，但有了歲月的磨礪，就什么都容得下了�！昂５奖M頭天作岸，山登絕頂我為峰”，感謝磨難，讓我們的'生命有了堅(jiān)不可摧的韌性！
高一作文 篇30
我們的生命只有一次，如果生命中沒(méi)有刻骨銘心的教訓(xùn)深入內(nèi)心，我們?cè)趺炊蒙拇嗳�，進(jìn)而使我們加倍地珍惜生命。在某校高中校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，內(nèi)容配有一張慘烈的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片。這圖片雖視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，但它卻可以使我們印象深刻，使我們認(rèn)識(shí)自己的生命在疏忽安全教育之下是多么的渺小�！缎侣劼�(lián)播》《每日一報(bào)》等這些新聞報(bào)道，他們經(jīng)常會(huì)使用一些車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的圖片與視頻進(jìn)行報(bào)道，為的只是讓人們認(rèn)識(shí)到交通事故的真實(shí)性與殘酷性；為的只是讓這些血腥的場(chǎng)面來(lái)沖擊我們的雙目，從而達(dá)到了觸目后的驚心；為的只是讓我們預(yù)防交通安全事故，從而保護(hù)我們最珍貴的財(cái)產(chǎn)——人身安全。
從小學(xué)到初中的《思想品德》中的交通安全圖片數(shù)不勝數(shù)，但多數(shù)都只是一些卡通的動(dòng)漫。為什么全都是卡通呢？因?yàn)橐皽剀疤崾尽�，可居然都已�?jīng)溫馨提示了，為什么每年都還有那么多的中小學(xué)生的生命都交給了交通車(chē)禍來(lái)“保管”呢？是的，因?yàn)榭ㄍǖ?圖片過(guò)于“溫馨”，所以他們只當(dāng)看漫畫(huà)地看了一遍就算了。因?yàn)樘^(guò)于溫馨，會(huì)使他們感覺(jué)不到真實(shí)感，無(wú)法深刻得銘記于心，最終導(dǎo)致了他們與“未來(lái)”擦肩而過(guò)。然而，《梔子花開(kāi)》《不可思議》《左耳》等的電影中，視頻中都出現(xiàn)了車(chē)禍的現(xiàn)場(chǎng)，它們可以使我們大腦的印象深刻，可以重復(fù)出現(xiàn)視頻中的畫(huà)面來(lái)告誡我們車(chē)禍的驚心。還有家人、朋友的離去都告誡著我們要時(shí)刻記得提醒生命。“觸目驚心”不單使我們的心生恐懼，更為重要的是，它可以告訴我們：生命真的只有一次，在它倒下的那一刻，它就從來(lái)沒(méi)有站起來(lái)過(guò)了。
“溫馨提示”只會(huì)使人產(chǎn)生麻木，卻從不會(huì)在意，因?yàn)橹粫?huì)認(rèn)為只是那個(gè)提示，而不是一定會(huì)發(fā)生的�？坦倾懶牡慕逃�(xùn)還需一個(gè)觸目的驚心才足以達(dá)到，只有讓自己深入此境，才會(huì)感到絕望時(shí)多么的“溫馨”。
高一作文 篇31
“真冷啊!”我坐在牧城公園的草坪上，身上單薄的衣服變成了擺設(shè)，根本無(wú)法抵御陰冷的“倒春寒”。一陣陣潮濕的風(fēng)透過(guò)薄薄的一層，刺激著我的肌膚，占領(lǐng)著我的每一個(gè)毛孔。我不停地直打著哆嗦。多想有一件外套啊!
我后悔極了，誰(shuí)叫我不聽(tīng)媽媽的話呢，記得剛才出門(mén)前媽媽還提醒我：“雖然已經(jīng)是春天，但氣溫還不夠穩(wěn)定，出門(mén)最好是帶件外套!可是我沒(méi)有接受媽媽的建議，只穿了一件貼身的襯衣。
在冷風(fēng)的吹拂下，陽(yáng)光變得十分軟弱，失去了暖意。天空中自由飛翔的風(fēng)箏帶給我的不再是美，而是透心兒涼。我蜷縮著著身子兒，緊緊地抱著自己。
“董浩軒，你嫌冷了吧，都縮成一團(tuán)毛球了。”耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是相約一起踏青的劉金明，不知什么時(shí)候來(lái)到我身邊。
“嗯，有點(diǎn)�！蔽铱s著脖子，聲音也似乎被凍僵了，微微顫抖。
“你穿上吧!這外套很厚實(shí)的�！彼蝗幻撓伦约旱耐馓祝f給我，話語(yǔ)里透著關(guān)切。
“不，不行�！蔽疫B忙推辭，把衣服往他手里塞，“給我穿，你就要被凍了�！�
他用拳頭捶了捶自己的胸脯，仿佛自己很健壯的樣子，把衣服又推給我，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我不冷，你穿上吧!”風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，揚(yáng)起了他薄薄的襯衣，他打了一個(gè)噴嚏，讓我更不好意思了。
“不�！蔽疫�想推辭，他已幾個(gè)虎跳，跑出去很遠(yuǎn)，還不停地向我揮著手：“快穿上，快穿上�！边@份盛情，再不接受，也對(duì)不住他的`一片心了。我穿上了他的外套，厚厚的外套，帶著劉金明熱乎乎的體溫，霎時(shí)間將風(fēng)遮擋住，身子一下子暖和了，心也暖了。真是雪中送炭啊!
我低頭瞅了一眼外套，純純的藍(lán)色打底，胸前繡著一幅圖案——兩個(gè)小朋友手拉著手，笑著，跑著，在草地上放著風(fēng)箏，那圖案栩栩如生，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)倆人銀鈴般的歡笑聲。，圖案上方有一行英文：youqing。這幅圖畫(huà)的不正是我和好朋友劉金明嗎?我的心里流淌著溫暖的小河。霎時(shí)間，只覺(jué)天更藍(lán)了，風(fēng)箏更美了，草地更綠了。
一件尋常的外套，在春意料峭的午后，溫暖了挨凍的我，也溫暖了整個(gè)牧城公園。
高一作文 篇32
灼熱的陽(yáng)光肆意烘烤著萬(wàn)物，他又一次來(lái)到拉薩河。依舊湛藍(lán)的天飄著稀疏的云。河岸上逗留的黑頸鶴，依舊晃著腦袋，警惕地觀望四周。
微風(fēng)輕撫，一切都是那么熟悉。那一刻，記憶如潮水般涌來(lái)……
第一次來(lái)西藏是高中的暑假，他只身來(lái)到這神秘的地方。既觀望過(guò)高聳的雪山，也在大昭寺前的廣場(chǎng)上曬過(guò)太陽(yáng)。懷著美好的記憶，他又回到了學(xué)業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。數(shù)月后，平日里成績(jī)優(yōu)異的他卻在高考失利。擺在他面前的是兩條路：放棄，或是復(fù)讀。盡管朋友們都勸他復(fù)讀，但他不愿再面對(duì)，便投身于工作。
又是幾月，工作找了辭，辭了找。合適的雖有，但總覺(jué)得無(wú)趣，這并不是他想要的生活�？墒�，他想要的是什么呢？百無(wú)聊賴(lài)之際，他又想起了西藏，不知冬季的西藏是怎樣一番景致。懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，他背起行囊，再次踏上去西藏的路。
冬日的西藏，陽(yáng)光依舊燦爛，但空氣中散發(fā)著陣陣寒意。人也不多，空氣尤為清新。遠(yuǎn)離嘈雜，他來(lái)到了山巒腳下。遠(yuǎn)望，數(shù)十只巖羊在陡巖上覓食。上躥下跳，如履平地。環(huán)顧四周，他瞧見(jiàn)了一個(gè)人，捧著相機(jī)，專(zhuān)心致志地盯著巖羊。待其拍去身上的.塵，滿(mǎn)意地欣賞著自己的作品時(shí)，他上前與其交談，并提出要看看作品。照片中，在灰褐色的巖壁或潔白的雪地上，一只只靈動(dòng)的生物仿佛帶著神秘的色彩……
離開(kāi)西藏，他買(mǎi)了臺(tái)相機(jī)。盡管前路未卜，但他毅然選擇了攝影這條道路。他細(xì)心，且耐心地注視每一個(gè)瞬間，踏遍城市的每一個(gè)角落，抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落地時(shí)濺起的水花，也許是……兩年之后，隨處可見(jiàn)他所定格的瑰麗，反映世間的冷暖，記錄祖國(guó)的風(fēng)光。
如今，他又一次回到這夢(mèng)起的地方。望著微波粼粼的拉薩河，他再次舉起相機(jī)。拍下黑頸鶴的那一刻，他忽然明白了，他想要的是自由，是投身于自然的享受，去關(guān)注世間的千變?nèi)f化，去尋找心中那道最美的風(fēng)景！
初聞這個(gè)故事，感慨不已。盡管他的選擇于常人眼中有些荒誕，但他逢山開(kāi)路、遇水搭橋，硬把小徑拓寬成康莊大道。
面對(duì)選擇，總會(huì)猶豫，但應(yīng)聽(tīng)從內(nèi)心，堅(jiān)守初心。每一個(gè)選擇，都將決定我們的遠(yuǎn)方。
高一作文 篇33
窗外一望無(wú)際的綠色逐漸滋潤(rùn)著久違的眼睛。當(dāng)綠色的影子飛過(guò)時(shí)，它仍然不放棄閃爍。也許我已經(jīng)很久沒(méi)有看到這樣的視覺(jué)盛宴了。沒(méi)有命名的安排，我被任意放逐在陌生的城市欲望，沿著光滑的綠色顛簸。
所有這一切都只是放逐，在我的心枯竭之前，追尋那份迫切的溫存。我想我很高興這樣做，我的靈魂已經(jīng)吵了很久了。
我總覺(jué)得這是一個(gè)悠閑的城市，有著緩慢的蘇格蘭節(jié)奏。一切都在慢慢地進(jìn)入新個(gè)體的靈魂。作為這座城市的新成員，我不斷放慢原本緊張的生活節(jié)奏，適應(yīng)緩慢的懶散。這就是我一直在追求的，不是嗎？
坐在干凈的公共汽車(chē)上，我想起了奇奇，一個(gè)喜歡背著包獨(dú)自旅行的孩子。當(dāng)她高興地告訴我她的旅行經(jīng)歷時(shí)，我總是覺(jué)得很無(wú)聊。世界上最無(wú)聊的事情就是聽(tīng)別人告訴我他的旅行過(guò)程。我現(xiàn)在依稀記得那些話——她是一個(gè)人，一個(gè)亞麻背包，一條卡其布褲子，一個(gè)沒(méi)有任何累贅的常數(shù)空的手掌，還有唯一可以依靠的公共汽車(chē)窗口。但是現(xiàn)在，空白色的碎片在被切斷后自然地附著在我的生活上，我感受到了她所說(shuō)的微小的幸福。
兼容的陽(yáng)光在空上方徘徊，尋找空的縫隙自然下垂，變得懶散而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像這里的人們一樣。我可以乘坐只有一名乘客的`班車(chē)，在一個(gè)晴朗的下午穿越整個(gè)城市。我把頭靠在沒(méi)有溫度的玻璃窗上。我看到我頭頂上濃重的色彩，飄著白色，深藍(lán)色和高高的藍(lán)色，還有旋轉(zhuǎn)的綠色，還有脾氣暴躁的房子在慢慢后退，大部分是白色的。我的耳機(jī)很舊了，但效果仍然很好。低沉的音調(diào)和沒(méi)有爆發(fā)的平靜在我腦海中咆哮了一百次，隔絕了空氣中過(guò)于激動(dòng)的激動(dòng)空。我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)卷曲著，一種濃濃的黑色立刻覆蓋了我的半邊臉頰。涼爽柔和的質(zhì)地給我?guī)?lái)了一種異鄉(xiāng)的寧?kù)o和安全感，就像戈壁上塵土飛揚(yáng)的荒涼在夜晚變得安靜而順從，從而反映出更加珍貴的寧?kù)o。沒(méi)有荒涼的宣傳，寧?kù)o的美就更加明顯。這是另一種環(huán)境下的升華。然而，我的頭發(fā)實(shí)際上給了我一種在異國(guó)他鄉(xiāng)前所未有的安全感，這可能是環(huán)境的升華。所以我喜歡我的頭發(fā)。
但是我在流放中仍然感到孤獨(dú)，不是嗎？否則，為什么我一直在尋找安慰的物質(zhì)？
高一作文 篇34
深秋時(shí)，刺骨的寒風(fēng)吹遍了所有的枯葉。寒冷籠罩了整個(gè)世界。在寒冷中，我明白了蘇武，明白了蘇武的心，明白了蘇武的忠誠(chéng)，更明白了蘇武為什么會(huì)世代相傳。
時(shí)間流逝。公元前100年，漢武帝為了感謝匈奴單于的仁慈，命令蘇武率領(lǐng)代表團(tuán)去匈奴這個(gè)荒涼而野蠻的國(guó)家。由于“頻繁的危險(xiǎn)事件”，外交使節(jié)們來(lái)之不易。包括蘇武在內(nèi)的100多人被可汗拘留。面對(duì)捍衛(wèi)法律的名義和利益的誘惑以及法律的殘酷懲罰，一些人屈服并獲得了財(cái)富。然而，蘇武最終還是拒絕向單于稱(chēng)臣。
由于這個(gè)原因，他被流放到北海(現(xiàn)在的貝加爾湖)放羊，條件是他特別不講理——公羊生下了孩子，然后蘇武可以被釋放給韓。
在遼闊的北海，無(wú)垠的海洋寒冷徹骨，人煙稀少。唯一和蘇武在一起的是京界，漢庭的象征。刺骨的寒風(fēng)吹遍了地球的每一個(gè)角落，壓彎了數(shù)百根草的腰，壓彎了樹(shù)枝。蘇武是唯一一個(gè)舉著旗幟站起來(lái)發(fā)誓不投降而死的人。單薄的衣服和飽經(jīng)風(fēng)霜洗禮的身體，支離破碎，只能覆蓋全身，已經(jīng)失去了御寒的功效。寒風(fēng)像箭一樣刺穿了他的骨頭。蘇武渴望野草，渴望雪水。然而，他仍然信守著自己的諾言:他寧死也不愿過(guò)平靜的生活。誓死捍衛(wèi)漢庭的威嚴(yán)。
十九年來(lái)，鬢發(fā)斑白的蘇武終于有了回家的機(jī)會(huì)。當(dāng)他回到祖國(guó)的那一刻，他仍然堅(jiān)持著跟隨他19年的那個(gè)節(jié)日，但那是一個(gè)清晰而褪色的.節(jié)日。他高昂著頭，激動(dòng)地流下幸福的眼淚。蘇武沒(méi)有司馬相如文章的美，也沒(méi)有李光頭在戰(zhàn)場(chǎng)上的勇敢，但他默默地履行著對(duì)祖國(guó)的承諾。北海牧羊人的英雄氣節(jié)足以使他不朽...
孔子說(shuō)“為仁”，孟說(shuō)“為義”。自古以來(lái)，沒(méi)有人在生活中死去，所以他一直忠于他的過(guò)去。蘇武的英雄氣節(jié)譜寫(xiě)了一首“權(quán)力不可戰(zhàn)勝，財(cái)富不可放縱”的氣節(jié)之歌。蘇武的故事讓我流淚，蘇武的正直讓我前進(jìn)。青山依舊，綠水依舊，秋天依舊如此寒冷。行走在秋風(fēng)中，我終于明白了什么是忠誠(chéng)，什么是英雄。
高一作文 篇35
我的祖父、父親和我在街道花園散步。街道花園像美國(guó)和中國(guó)的仙境一樣被點(diǎn)亮。我們坐在燈光下，欣賞著美麗的風(fēng)景，不時(shí)回憶起我們以前悲慘的生活。
爺爺說(shuō)當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他沒(méi)有電燈，只能在夜晚微弱的燈下看書(shū)寫(xiě)字。因此，當(dāng)時(shí)許多人失去了視力。幸運(yùn)的是，爺爺沒(méi)有。他還說(shuō)，因?yàn)樨毟F，許多孩子不能上學(xué)，只羨慕那些有錢(qián)人的兒子能上學(xué)，而爺爺只讀幾年書(shū)，所以他被他的曾祖父拖回家，每天在家里放牛、種水稻、喂雞、鴨和豬。多悲劇��！
爸爸似乎很有感情，講述了他童年的故事。
原來(lái)我父親才上初中的第二天。由于家庭問(wèn)題，我的父親被迫輟學(xué)回家?guī)兔φ砑依锏囊恍〇|西，這也剝奪了他一個(gè)美好的春天的.風(fēng)景。爸爸說(shuō)雖然他小時(shí)候比爺爺好，但他不如現(xiàn)在�，F(xiàn)在每個(gè)家庭都燈火通明，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)榧彝?wèn)題而輟學(xué)。
聽(tīng)完祖父和父親的自我報(bào)告，我感到震驚。原來(lái)這本書(shū)以前很難讀！現(xiàn)在呢。
每個(gè)孩子都有很好的閱讀機(jī)會(huì)，但有些孩子厭倦了閱讀。相反，最好是放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)給那些想讀書(shū)的窮孩子，但由于一些費(fèi)用，只能看著歡笑的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。
寫(xiě)到這里，我不禁想起了我的姑姑。
那時(shí)她去上學(xué)，她家有兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。每天，她很早起床做早餐，吃完后就跑去學(xué)校。中午在學(xué)校吃飯；下午是最艱難的時(shí)候。我阿姨在做飯、讀書(shū)、寫(xiě)作和做作業(yè)，而她的三個(gè)兄弟姐妹在和她吵架。她必須背上最小的那個(gè)，另外兩個(gè)必須哄他們。吃完飯，她拿起書(shū)包，跑到離家300米遠(yuǎn)的學(xué)校上晚自習(xí)。
因?yàn)榧依镉腥齻�(gè)弟弟妹妹，奶奶反對(duì)！她把我姑姑綁在竹子上抱孩子。幸運(yùn)的是，我奶奶來(lái)了，解開(kāi)繩子，把孩子帶走，讓她去上學(xué)。為此她和祖母吵了一架。
我姑姑在這種惡劣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，但她也被迫輟學(xué)在家照顧孩子。這都是她的祖母的錯(cuò)，她是一個(gè)社會(huì)保守主義者。當(dāng)她姑姑哭著回家時(shí)，她理直氣壯地說(shuō)，“女孩子學(xué)習(xí)有什么用？”
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我親戚的經(jīng)歷后，有沒(méi)有什么震驚？珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！
高一作文 篇36
“立正！”教官洪亮的聲音如炸雷般在我們的耳邊響起，刷的一聲，整條隊(duì)伍站得筆直，這是在為我們接下來(lái)的高中生活打頭峰呢。
烈日懸在半空中散發(fā)著強(qiáng)大的光輝，陽(yáng)光打在我們的臉上，使得我們不禁都皺起了眉，想都不用想，這個(gè)軍訓(xùn)一結(jié)束，我們就成了名副其實(shí)的黑雷公了。
說(shuō)起黑雷公我就想到了一年夏天，那一年我正悠閑的躺在自家客廳的沙發(fā)上吹著空調(diào)，看著電視，突然，吱嘎一聲客廳的門(mén)就打開(kāi)了，我順著聲音朝著那邊看了過(guò)去，我瞪著眼睛看著出現(xiàn)在門(mén)外的那個(gè)人，一臉的茫然，問(wèn)道：“誰(shuí)��？”門(mén)外的人臉更黑了，“你說(shuō)我是誰(shuí)？！”
一聽(tīng)聲音，我膽兒都顫了，這不是老哥的聲音嗎？
那一年哥哥剛上高中，那是他剛軍訓(xùn)完回家時(shí)的樣子，整個(gè)人黑的.居然連我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)他來(lái)。沒(méi)想到，時(shí)間飛逝，今天就輪到我了，不知道到時(shí)候老哥會(huì)不會(huì)也問(wèn)一句：“你是誰(shuí)�。俊�
“齊步走！”教官的聲音又響了起來(lái)，我們已經(jīng)在太陽(yáng)底下站了一個(gè)多小時(shí)了，這一句話齊步走讓我們大家都松了一口氣。
軍訓(xùn)是艱苦的一課，最能夠磨煉人的意志，雖然高中的軍訓(xùn)為期不久，卻也足夠讓我們體會(huì)這種艱辛。在軍訓(xùn)期間，我們的忍耐力得到了提升，同樣也會(huì)收獲到不少的友誼，這種在相互扶持中產(chǎn)生的友誼更能持久。
軍訓(xùn)我們大都關(guān)注到的都是其磨人的一面，但是軍訓(xùn)也有快樂(lè)有趣的一面。
每天晚上，我們操作了一些最基本的踏步后，就會(huì)迎來(lái)互動(dòng)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們可以唱歌，可以跳舞，可以玩游戲。
白日里我們?cè)趽]灑的汗水中成長(zhǎng)，夜晚我們?cè)诨钴S中歡呼，這個(gè)軍訓(xùn)給了我們毅力，也讓我們收獲了友誼。
高一作文 篇37
一提到長(zhǎng)高大家一定都很開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ约旱膫�(gè)子長(zhǎng)得高高的，今年我的個(gè)子就長(zhǎng)高了許多，但也讓我很“煩惱”
春節(jié)到了，又是領(lǐng)壓歲錢(qián)的時(shí)候，我十分開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢杂写蟀汛蟀训膲簹q錢(qián)了，大年初一早上，我早早的就起床準(zhǔn)備去拜年，等了十幾分鐘，終于在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起出門(mén)給長(zhǎng)輩拜年。剛出門(mén)我們就又蹦又跳的朝左邊跑去，站在前面等著爸爸媽媽。不一會(huì)兒就到了一個(gè)奶奶家，我們走進(jìn)屋子，只見(jiàn)那個(gè)奶奶個(gè)子不高，臉上全是皺紋，那個(gè)奶奶笑嘻嘻的招待我們，一邊對(duì)我們說(shuō)著話，一邊走進(jìn)屋子里。這使我看見(jiàn)了，心想：奶奶一定是去拿壓歲錢(qián)了，馬上就可以拿到壓歲錢(qián)了，太開(kāi)心了！我猜的果然沒(méi)錯(cuò)，奶奶出來(lái)的時(shí)候手里拿了許多張嶄新的10元錢(qián)，我笑嘻嘻的，看著奶奶希望可以第1個(gè)拿到壓歲錢(qián)，這時(shí)奶奶走向我旁邊的妹妹，妹妹接了過(guò)錢(qián)之后又說(shuō)了句：“新年好！”，接著奶奶又把錢(qián)給了弟弟，弟弟弟接了以后說(shuō)了一句“謝謝”，我看著奶奶笑瞇瞇的想到：奶奶這時(shí)應(yīng)該給我了吧，弟弟妹妹都發(fā)過(guò)了，最后應(yīng)該是我了�？墒悄棠炭戳丝次业腵臉，一臉迷茫的看了看。又去拿果盤(pán)讓弟弟妹妹們吃糖了，這讓我十分傷心。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和奶奶拉家常話的時(shí)候，奶奶問(wèn)爸爸：“你家大妞妞去哪兒了？”這時(shí)爸爸用手指了指我，奶奶朝爸爸指的方向一看。奶奶說(shuō)：“呀，我都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，都長(zhǎng)這么高了去年還是這么高呢！”奶奶一邊說(shuō)一邊用手比劃著，可是我以為奶奶認(rèn)著我了，就會(huì)把壓歲錢(qián)發(fā)給我，這時(shí)奶奶說(shuō)完話之后就又開(kāi)始跟爸爸說(shuō)話了，并沒(méi)有補(bǔ)給我壓歲錢(qián)，我也不好意思開(kāi)口要壓歲錢(qián)，只好“丟”了這二十元錢(qián)。
雖然我的壓歲錢(qián)比別人少，但那是因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，給我發(fā)壓歲錢(qián)的長(zhǎng)輩是對(duì)我的給予，我長(zhǎng)大了，也會(huì)更加尊敬老人。
高一作文 篇38
一提到長(zhǎng)高大家一定都很開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶枷Ｍ约旱膫�(gè)子長(zhǎng)得高高的，今年我的個(gè)子就長(zhǎng)高了許多，但也讓我很“煩惱”
春節(jié)到了，又是領(lǐng)壓歲錢(qián)的時(shí)候，我十分開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢杂写蟀汛蟀训膲簹q錢(qián)了，大年初一早上，我早早的就起床準(zhǔn)備去拜年，等了十幾分鐘，終于在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起出門(mén)給長(zhǎng)輩拜年。剛出門(mén)我們就又蹦又跳的朝左邊跑去，站在前面等著爸爸媽媽。不一會(huì)兒就到了一個(gè)奶奶家，我們走進(jìn)屋子，只見(jiàn)那個(gè)奶奶個(gè)子不高，臉上全是皺紋，那個(gè)奶奶笑嘻嘻的招待我們，一邊對(duì)我們說(shuō)著話，一邊走進(jìn)屋子里。這使我看見(jiàn)了，心想：奶奶一定是去拿壓歲錢(qián)了，馬上就可以拿到壓歲錢(qián)了，太開(kāi)心了！我猜的果然沒(méi)錯(cuò)，奶奶出來(lái)的時(shí)候手里拿了許多張嶄新的10元錢(qián)，我笑嘻嘻的，看著奶奶希望可以第1個(gè)拿到壓歲錢(qián)，這時(shí)奶奶走向我旁邊的妹妹，妹妹接了過(guò)錢(qián)之后又說(shuō)了句：“新年好！”，接著奶奶又把錢(qián)給了弟弟，弟弟弟接了以后說(shuō)了一句“謝謝”，我看著奶奶笑瞇瞇的想到：奶奶這時(shí)應(yīng)該給我了吧，弟弟妹妹都發(fā)過(guò)了，最后應(yīng)該是我了�？墒悄棠炭戳丝次业哪�，一臉迷茫的看了看。又去拿果盤(pán)讓弟弟妹妹們吃糖了，這讓我十分傷心。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和奶奶拉家常話的.時(shí)候，奶奶問(wèn)爸爸：“你家大妞妞去哪兒了？”這時(shí)爸爸用手指了指我，奶奶朝爸爸指的方向一看。奶奶說(shuō)：“呀，我都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，都長(zhǎng)這么高了去年還是這么高呢！”奶奶一邊說(shuō)一邊用手比劃著，可是我以為奶奶認(rèn)著我了，就會(huì)把壓歲錢(qián)發(fā)給我，這時(shí)奶奶說(shuō)完話之后就又開(kāi)始跟爸爸說(shuō)話了，并沒(méi)有補(bǔ)給我壓歲錢(qián)，我也不好意思開(kāi)口要壓歲錢(qián)，只好“丟”了這二十元錢(qián)。
雖然我的壓歲錢(qián)比別人少，但那是因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，給我發(fā)壓歲錢(qián)的長(zhǎng)輩是對(duì)我的給予，我長(zhǎng)大了，也會(huì)更加尊敬老人。
高一作文 篇39
每個(gè)人都擁有一筆相當(dāng)豐厚的財(cái)富，但許多人卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這筆財(cái)富就在自己的身邊，它其實(shí)是上天賦予每個(gè)人的一種智慧——學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。
在19世紀(jì)中葉，美國(guó)加利福尼亞州曾經(jīng)掀起了一股淘金熱潮，世界上不知有多少想要發(fā)家致富的人去那里淘金。由于天氣十分干燥、炎熱，不少人渴死在了返回的途中。在這群人中，一名17歲的男孩亞默爾目睹了這一切后，回家借錢(qián)進(jìn)購(gòu)了一批礦泉水，在路邊支起了一個(gè)小攤位。淘金結(jié)束后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)小亞默爾已經(jīng)是當(dāng)?shù)匾粋�(gè)小有身家的富翁了。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“明智的人學(xué)著使自己適應(yīng)世界，而不明智的人總是想讓世界為自己而改變。”有些時(shí)候，或許我們應(yīng)該學(xué)著轉(zhuǎn)過(guò)身去，換一個(gè)角度看世界，也許就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
有一位老和尚，他的身邊有一群虔誠(chéng)的弟子。有一天，老和尚囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，個(gè)個(gè)卻目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶涌，根本無(wú)法渡河。弟子們只好空手折回，稟報(bào)師父。但一位小和尚卻從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師父說(shuō)：“過(guò)不了河，打不了柴，我見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了�！苯舆^(guò)蘋(píng)果的老和尚笑了。后來(lái)，這位小和尚成了老和尚的衣缽傳人。
世上有走不完的'路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧是還要在河邊做一件事情：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，摘下一個(gè)“蘋(píng)果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
學(xué)著這樣做吧！既然此路不通，那就選擇轉(zhuǎn)彎繞行。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，就可飽覽那一道道人生美麗的風(fēng)景線！
高一作文 篇40
我想并且我確信自己是用眼來(lái)看這個(gè)世界的。在自認(rèn)為紆徐著度過(guò)了1.5倍十年的光陰，也許曾經(jīng)從未料到的，我會(huì)寫(xiě)這樣一篇文章來(lái)悼念我的過(guò)往。
我看不清這個(gè)世界，它只在我的視網(wǎng)膜上投下一個(gè)模糊的影子。透過(guò)厚厚的略帶弧度的鏡片，我看到它的所謂影像。總而言之，我憎恨這個(gè)充斥著虛假的林林總總的世界。
我看到墻上的溫度計(jì)血紅的示數(shù)，看到桌前的時(shí)鐘像拉磨的驢一般不停地圈，看到空蕩蕩的冰冷的窗臺(tái)，看到窗外形形色色的人來(lái)人往，以及挖掘機(jī)模樣的摧毀土地的怪物。事實(shí)上，我只是看著印有格子的紙，還有一只看似堅(jiān)挺的筆。仿佛我眼前的世界，僅此而已。
然而我不得不承認(rèn)自己的目光是有多短淺，這樣的視野有多狹隘。就像你把你所認(rèn)知的事強(qiáng)加在我頭上一樣。我不知道一次回家的行程就可以改變這么多，還是你倔強(qiáng)地想要宇根本無(wú)意的我斗氣。我茫然地看著你寫(xiě)下的激憤的文字，看著我所不熟知的人同你一起應(yīng)和。這種感覺(jué)讓我不知所措。但當(dāng)自己努力想要對(duì)自己說(shuō)這不是我的錯(cuò)，卻發(fā)現(xiàn)我竟然無(wú)力對(duì)人澄清哪怕是自己的心。
他們沒(méi)有錯(cuò)因?yàn)槟闶撬麄兊呐笥�，你也沒(méi)有錯(cuò)因?yàn)槟阋咽ィ瑧?yīng)和的人也沒(méi)有錯(cuò)因?yàn)樗麄兾丛?jīng)歷。好像一切的矛頭全都指向我證明是我錯(cuò)了么。為什么看到你含淚字我會(huì)心虛地?zé)o力去爭(zhēng)辯？也許是我不該無(wú)端闖入那份和諧，到頭來(lái)也不會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)成為你們的導(dǎo)火索。我愈發(fā)懷疑自己近視加深，然而擺在眼前的確是血淋淋的事實(shí)。
解釋在這一刻變得蒼白。我無(wú)法改變你眼中的世界，因?yàn)槲覀冏⒍诵瓮奥�。或許我們本就是被強(qiáng)牽系在一起，背道而馳是上天的安排。讓它就此塵封罷。年輕的誓言同樣年輕地經(jīng)不起考驗(yàn)。
突然很想回家看一看，那里有藍(lán)的不帶瑕疵的`天空，有飽含著水分的清新而香甜的空氣，有一眼望不到邊的青翠的山巒，有我所能感受到的那份熟悉。
我想我始終做不到詩(shī)人的豁達(dá)，能夠在看破世事后有安然離世的勇氣。你給我的傷掩埋在我所不能遺忘的角落，像我擺脫不掉的天生與眼鏡為伍的宿命。
后記：
到家的第二天在傍晚的街頭遇見(jiàn)你，我看見(jiàn)你成熟的衣著和表情，被陽(yáng)光晃花了雙眼。
高一作文 篇41
世界這么大，我們能相遇，多么奇妙，一定是海綿寶寶和派大星在為我們的友誼祝福對(duì)不對(duì)。
五年級(jí)建博的時(shí)候誰(shuí)會(huì)想到會(huì)遇見(jiàn)你們啊，這些小精靈。我們當(dāng)初只是通過(guò)文字去認(rèn)識(shí)，我喜歡——這最純真的方式。正如小佳說(shuō)的那樣，我們都把最美好的一面在這里展現(xiàn)出來(lái)。的確啊，想遇見(jiàn)最美好的你們啊。
看著博友們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)見(jiàn)了面，心里除了羨慕還能怎樣呢?心想著我居住的這樣的小鎮(zhèn)里，除了芬芬這個(gè)美麗的意外，還能與誰(shuí)再相逢呢?
或許是上天的眷顧吧。一日，小響在博文下評(píng)論：">瑞琪姐，二十六七號(hào)我估計(jì)要回吉利，找我原來(lái)的朋友玩，在那要待十天左右，有空的話我們見(jiàn)個(gè)面吧嘻嘻嘻。">就連文字也跳動(dòng)著喜悅，自從這以后我便按捺住內(nèi)心的那份小激動(dòng)等待著，期待著。一天中午，芬芬打電話說(shuō)小響約了下午在河陽(yáng)廣場(chǎng)見(jiàn)面，聽(tīng)著芬芬的聲音帶著顫抖，而我也在電話這邊叫了半天，便忙活起來(lái)給小響準(zhǔn)備禮物。
到了約定的時(shí)間，和芬芬出現(xiàn)在了約定的地點(diǎn)�！班�!小響!“芬芬響亮的叫了一聲，便看到了兩個(gè)清秀的小女孩向我們走來(lái)�！斑@位是芬姐吧�！边�沒(méi)等我們自我介紹，小響就把我們認(rèn)了出來(lái)，看來(lái)文字真的能通向我們的內(nèi)心，把我們最真實(shí)的一面勾勒出來(lái)。小響旁邊的女孩是“快樂(lè)的小鴨子”，一樣是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。交換過(guò)禮物，我們便在廣場(chǎng)內(nèi)散步聊起了天。增進(jìn)我們對(duì)彼此的了解。忽然間發(fā)現(xiàn)小響和鴨鴨的衣服是同一款的.，她們似乎也注意到了，便說(shuō)道是在網(wǎng)上買(mǎi)的姐妹衫，看著她們處在異校如今卻還能夠像從前那樣親密無(wú)間沒(méi)有隔閡，這種感覺(jué)，真好。
我們聊了很多，從博客聊到了生活�？粗@兩個(gè)小姐妹開(kāi)著彼此的玩笑，說(shuō)著“我最了解你啊”這樣的小情話，看著小響羞澀的笑著，我們就像回到了小時(shí)候，就像曾經(jīng)的伊人還在。
已經(jīng)不太記得什么時(shí)候和小響相識(shí)的，記得當(dāng)初芬芬創(chuàng)博客圈的時(shí)候，小響是管理員，圈子里的博文都可以看到她活潑的身影，熱情的語(yǔ)言，便對(duì)這個(gè)女孩產(chǎn)生了好感，進(jìn)入到她的博客，又被她活潑的文字所感染，經(jīng)常串一串門(mén)，便熟識(shí)了起來(lái)。誰(shuí)也想不到現(xiàn)實(shí)中奇妙的遇見(jiàn)，我們的小小世界，就是如此奇妙。
高一作文 篇42
門(mén)，在我們?nèi)祟?lèi)生活中、在那些房屋里隨處可見(jiàn)。我們幾乎每天都要進(jìn)出門(mén)�？墒牵T(mén)其實(shí)也有著其他意義。如果你不信，便聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。
小矛盾——未上鎖的房門(mén)。
當(dāng)你同朋友、同學(xué)發(fā)生矛盾后，通常的表現(xiàn)是不理對(duì)方，暗地里背著對(duì)方說(shuō)壞話等等。可是，請(qǐng)大家想想，這矛盾是人弄出來(lái)的，當(dāng)然也能夠由人來(lái)解決掉，而且只需費(fèi)一小點(diǎn)力。雙方各退一步，這矛盾便解決了，這正如家里沒(méi)上鎖的房門(mén)，只需輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)把手，便把門(mén)給打開(kāi)了。
代溝——爬滿(mǎn)爬山虎的銹鐵門(mén)。
一般，有新事物的出現(xiàn)就會(huì)有舊事物的抵抗，不接受新事物的勢(shì)力存在，就像古代的維新派和頑固派一樣，會(huì)發(fā)生激烈的論戰(zhàn)。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的今天，新事物、新文化不斷涌出，我們不免會(huì)接受它們中的一些，而遭到父母等人的阻止。我有過(guò)親身經(jīng)歷，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)滑滑板，爸爸就是反對(duì)，說(shuō)什么容易弄傷，說(shuō)我的板友像混社會(huì)的`等等，直到后來(lái)看到我們又上報(bào)又上電視，加上我天天對(duì)他說(shuō)，那扇生銹的鐵門(mén)終被我吃力地打開(kāi)了。
心理障礙——特洛伊堅(jiān)固的城門(mén)。
人都會(huì)有害怕的東西，有的人敢去嘗試挑戰(zhàn)，而有的人想都不敢想，最后，成功的通常是那些敢于嘗試挑戰(zhàn)的人。我們都想做成功者，那就要克服心理障礙，來(lái)挑戰(zhàn)自我。當(dāng)你獲勝時(shí)，你會(huì)有意料之外的收獲的。挑戰(zhàn)自己，是件難事，非常困難，可特洛伊的城門(mén)還是被聰明的羅馬人用木馬計(jì)打開(kāi)了。所以，我們也能戰(zhàn)勝心理障礙，挑戰(zhàn)自己。
門(mén)，一道道地?fù)踉谖覀兠媲啊?/p>
門(mén)，一次次地被我們打開(kāi)來(lái)。
讓我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)心中的門(mén)吧!
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