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關(guān)于放手也是一種愛作文
篇一：放手也是一種愛
放手也是一種愛
我曾經(jīng)在一本書上看到過一段文字:當(dāng)幼鷹生長到足夠大的時候，鷹媽媽會將幼鷹趕下山崖。而當(dāng)幼鷹開始下墜時，它就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時也掌握了基本的本領(lǐng)。
此時，我不禁想:放手何嘗不是一種愛呢？這時，我聯(lián)想到了生活中的一件小事。
那天，我放學(xué)回家時，看見一個小男孩正在學(xué)習(xí)騎自行車。旁邊的父親稍加指導(dǎo)便走到了一旁。男孩沒有掌握要點，很快就摔了一跤。男孩并沒有哭鬧，而是懷著一肚子的怨氣便繼續(xù)練習(xí)。
俗話說:日有所思，夜有所夢。在夢中，我與這位父親進(jìn)行了一次對話。
我:叔叔，您好!我今天看見您并不示范動作，這是稍稍指導(dǎo)了一下。孩子怎么可能怎么快就學(xué)會呢？
叔叔：并不是像你所說的這樣，我經(jīng)常騎
自行車出行，他也會看見。這難道不能夠算是給他示范動作嗎?他現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也應(yīng)該學(xué)習(xí)騎自行車了。
我：哦，我知道!這就和游泳一樣，需要自己摸索方法，看別人是永遠(yuǎn)不會的。
叔叔:是��！
我：可是你難道就不怕他摔傷嗎?
叔叔：可憐天下父母心啊!自己的孩子，我怎么可能會不心疼呢?可是如果不這樣，他可能就會一輩子不會騎自行車。
我:都說逆境造就人才，看來，險境也能夠造就人才!
叔叔:嗯，我相信我的心血是不會白費的，我這么地“狠心”，也是為了他好啊。我相信他長大以后，一定會理解我的一番苦心。
我：我對“可憐天下父母心”可算是理解了。
父母的愛總是無微不至的，有時候，放手，也是愛的體現(xiàn)。
篇二：離別也是一種愛作文800字
胡南省沅陵縣第一中學(xué)初三 周濤
天上飄浮著一抹濃得化不開的烏云，它們聚集在一起，翻滾著，擠出一顆顆>雨滴。雖是>春天，但風(fēng)兒依舊無情，吹得無數(shù)柳條在風(fēng)雨中搖擺。街上行人寥寥，一把把撐開的灰色雨傘，如同—朵朵盛開的灰色花兒。
父親如一尊同樣蒙上了灰色的雕像，撐了一把傘靜靜地佇立>橋頭，這場景如同啞劇，濃郁的灰色中蘊藏了無限悲傷，吹不開，化不散。終究，父親還是來了，我知道，這幾日父親就要南下打工，為了我，為了我能生活得更好。
這應(yīng)是第二次了。曾記得，我還未讀小學(xué)的時候，父親就曾出去過，及至我讀小學(xué)，父母便都南下去了廣東。那時候，我還小，只有點模糊的記憶，但那時的感受，決不會忘記。慘淡的夕陽下，母親牽著我的手，在散落著枯葉的街道上拖著一道影子，越拖越長，最后變成了一道淡淡的灰色影痕，直至消失。這情景，這感受，時隔十年，又要重演嗎？那種悲傷又襲上心頭??
我慢慢走了過去，努力壓制心中快要抑制不住的悲傷，努力擠出一絲笑容，但已失去燦爛。我試圖用盡量平靜的眼神望著父親，但我知道這眼神已沒了往日的淡定從容！
天還下著雨，父親撐著一把傘，將我罩住，而他自己半邊身子已然淋濕，是在給我臨行前最后的>關(guān)愛嗎？依舊是灰色的街道，灰色的雨傘，還有那依舊在眼前的灰色身影??
“周濤。”父親終究開口了。
“嗯�！蔽业穆曇舨唤行┧粏�，干咳了兩聲，想要掩飾過去，我不想給原本已十分憂郁的氣氛再添一份悲傷。
“我>明天就要去廣東了，以后你要好好學(xué)，你還要讀高中、上大學(xué)。我一走又是幾年，不要讓我失望，不然我就白干了。我現(xiàn)在沒毛病，還可以干幾年，再累幾年�！备赣H短短的幾句話看似很平談，但嘴角上卻現(xiàn)出一絲難以察覺的苦笑。
8年前，母親離開了，將我托付給外婆。記不清是上午還是下午，春天抑或是>秋天了，>陽光很斜，橙黃橙黃的。我在堆積木，母親與外婆從房里出來，母親提著一個旅行袋，她走到門口，我還在里屋。“周濤，媽媽走了�！蔽译m然沒出去，但我知道，母親當(dāng)時是多么悲傷、留戀。等到樓道中響起了沉重的腳步聲，我才跑到了門口，而留給我的，只有樓梯轉(zhuǎn)角處那個提著旅行袋的背影，順著陽光無限延長。大家說我，媽媽走了都不知道哭，其實我只是不想讓母親看見我哭，免得她太悲傷、太痛苦?? 平常從
橋頭到家的路程并不遠(yuǎn)，但我和父親卻走了很久，一步一步。父親不再說話，我也不曾說話，仿佛不會說話一樣，很靜，除了我與父親的腳步聲，還有那不曾停止的雨吉??
“好了，到家了，進(jìn)去吧�！备赣H依舊那么吝嗇語言，僅有8個字�；蛟S是不想說吧，因為那會使自己更憂傷，更痛苦，和我媽一樣，也不善言辭。
父親就要南下打工了，這也許是父親臨走前最后一次接我回家。想著想著，我陷入了深深的悲傷之中??
可憐天下父母心！父親愛我才與我離別，離別也是一種愛！
教師點評
這是一篇寫出了真情實感的好文章。文章選取父親在南下打工之前接自己回家這件平常事，集中筆墨抒寫這一時段父親的語言、神態(tài)、動作和作者的心理活動，通過生動的描寫和開頭的景物烘托，突顯了父親那份深沉的愛子之情。
篇三：放手也是一種愛
放手也是一種愛
——讀《爸媽太過分》有感
如今，常常看到大人們搖著頭，嘆著氣說：現(xiàn)在的父母不好當(dāng)，現(xiàn)在的孩子不好教育。聽起來好像現(xiàn)在的孩子都成了異類。其實不然，由于如今社會的快速發(fā)展，大多數(shù)父母常常自己感到力不從心，為了孩子的將來，為了不讓孩子輸在所謂的起跑線上，做父母的從小就給孩子定了目標(biāo)，束縛了他們的自由。而如今的孩子又是有想法，有個性的一代。于是，兩代人之間的矛盾就不可避免的存在了。
這讓我想起暑期剛剛讀的英國作家彼得·約翰森的小說《爸媽太過分》中的一句話, 父母的很多行為，常常讓孩子不能接受，想大喊：“真的是太過分啦！”我很欣賞這句話，也很有感觸。接下來，就讓我們走進(jìn)彼得·約翰森的這本書中，瞧一瞧書中主人公的生活吧。書中的主人公路易斯是個夢想成為搞笑藝人的孩子，原來一家樂呵呵，即使每科成績拿C是家常便飯，跟電視機難舍難分，他的父母也不會管他。但是，自從他們一家搬進(jìn)了“苦讀鎮(zhèn)”后，路易斯痛苦的日子就來臨了。
父母開始偷翻自己的書包，每天坐在自己的床上陪自己寫作業(yè)，寫錯了就會挨打，自己的電視機還被搬出房間，并且被逼去上各種補習(xí)班，沒有任何自由可言。
路易斯為了自己能成為搞笑藝人，為了自己的信念，與朋友一起，想盡各種辦法去參加比賽，去完成夢想。最終，在路易斯的堅定信念下，他改變了三個家庭的生活，讓三個孩子都有了愉快的生活�，F(xiàn)實生活中這樣的父母比比皆是，他們舉著長者的威嚴(yán)，向我們孩子發(fā)號施令，而忽略了我們也是有自尊心的，忽略了每個孩子都有不同的興趣愛好。我認(rèn)為父母應(yīng)該因材施教，應(yīng)該蹲下身來聽聽孩子們的心聲，不要讓孩子做他們不喜歡的事情。
誠然，現(xiàn)在社會競爭激烈，許多父母都望子成龍、望女成鳳，生怕自己的孩子輸在起跑線上，于是給孩子們報了一大堆培訓(xùn)班，也不管孩子愿不愿意去，其實這樣一點也不好，不但奪去了孩子的快樂童年，也阻止了他們自己真正的興趣愛好。
文中受苦的路易斯就是現(xiàn)實生活中我的寫照。 其實爸爸媽媽對我的良苦用心，我是可以體諒的，因為他們知道在如今的社會上競爭激烈，所以才會不停的鞭策我，才會讓我學(xué)更多的知識和本領(lǐng)，他們希望我在不遠(yuǎn)的將來，生根立足，不被社會淘汰。
可是爸爸媽媽，這真的是對我好嗎？我也有我的夢想和想法，盡管有時候這些想法和夢想在您的眼里是可笑的，但是我希望聽到的是您鼓勵的話語，而不是打擊我前行。有些事您是可以和我共同協(xié)商的，而不是執(zhí)意獨行，讓我們之間越走越遠(yuǎn).....
書上不是說過：花盆里長不出參天松, 庭院里練不出千里馬。爸爸媽媽，我不想做在屋檐下安逸享樂的燕雀，我要做蒼鷹在風(fēng)雨中搏擊長空！有種愛叫放手，在成長的道路上您應(yīng)該讓我學(xué)會自己去闖，學(xué)會自己去適應(yīng)這個多彩多變的世界。
爸爸媽媽，您的愛是偉大的，無私的，讓我無以回報，但請不要讓您的愛成為我成長的枷鎖，束縛我渴望的手腳！爸爸媽媽，請放手吧！
在不斷大喊減負(fù)的今天，孩子們的負(fù)擔(dān)日益加重也是一個不爭的事實。 在我們的班上，就有許多像我一樣的孩子，每天晚上做完了老師布置的作業(yè)，還要完成父母布置的作業(yè)，天天都寫到很晚，寫完了作業(yè)又需要練習(xí)幾個小時的樂器。即使在屬于我們的雙休日里，我們也像趕場一樣從一個輔導(dǎo)班趕往另一個輔導(dǎo)班。這一切使孩子們每天都筋疲力盡的。這一切讓我們覺得我們不是在享受學(xué)生時代，而是被學(xué)生時代煎熬著，我們沒有童年的快樂 。
其實天下父母都愛自己的孩子，只是愛的方式不對而已，爸爸媽
媽能否換個角度思考一下，用愛去尊重孩子，讓孩子能有一絲絲自主權(quán)利，使他們也能感受到父母是愛孩子的。
讓父母與孩子互相尊重吧，讓愛在你我之間，讓生活更美好！ 真愛你們的孩子，就請早點放手吧！放手也是一種愛！
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