關于師愛作文七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的師愛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師愛作文 篇1
老師您就像那春風，輕柔地撫摸著我們；老師您就像那秒針，日夜不停地為我們辛勤勞作著；老師您就像那朵燦爛而又美麗的花朵，永遠盛開在我們的心田。
老師您還記得嗎？在你剛接手我們班的時候，那是我們的關系并不好，我很討厭你。記得有一次，在你沒進班里之前，我為了氣你把水倒在門口想讓你跌倒，你看見了并沒有生氣而是像媽媽一樣的教導我�？墒俏也恢脡模廊粚δ愀銗鹤鲃�，有好幾次都差點讓你受了傷，而你依然沒有打我，仍就是微笑著，并耐心的教導我。啊！我的好老師我真不知道你的耐心到底有多大！
老師您還記得嗎？在三年級的時候，我依然很調皮并常常惹禍。有一次我不小心把同學的臉抓破了，那時我很害怕。那天下午，那位同學的家長硬是要叫我爸爸媽媽找來，當時我都嚇得直發(fā)抖，您一把把我摟進了懷里，并撫摸著我的頭說：“孩子，別怕，沒事，沒事的。”當我依偎在您的懷里的時候，我感受到了媽媽的溫暖，在那時，我過了最漫長也是最溫暖的幾分鐘，最后您為了保護我跟那位家長說盡了好話。從那以后我再也不敢調皮惹事了，是您的一次次寬容終于融化了我那顆冰冷的心。啊！我的好老師我真不知道你的胸懷到底有多寬廣！
老師，您還記得嗎？在五年級的時候，我的成績一次突發(fā)的奇好，當您看到我的成績時很高興，你發(fā)卷子報我的分數(shù)時臉上充滿了笑容。您大聲的說出了我的分數(shù)，還叫我同學們給我鼓掌，您的鼓勵讓我有了更大的動力，這次鼓勵是您所有鼓勵中最成功的一次。從此，我便更加努力，成績有了驚人的進步。��！我的好老師，我真不知道您到底還有多少智慧！
在六年級最后一學期末的時候，我們分別了，那一天我給你寫了一封信，貼在了您的辦公室的門上，您收到了，感動得哭了，又一次把我擁入了您的懷里，讓我感受到了一股強大的暖流涌入心底。那一次，我哭了，哭得非常厲害。
直到今天，我每次看到畢業(yè)照都會想起過去的一幕幕，會想到你那親切的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑還散發(fā)著淡淡的清香的秀發(fā)，還有您那掛著迷人微笑的臉。我永遠不會忘記，永遠，永遠！
老師！現(xiàn)在正值春天，看到校園里的花開得如此茂盛，讓我不由自主的想到您，想到了那些為我們默默奉獻的老師們。你們時刻精心呵護著我們這些花朵，而同時你們的精神之花也正悄悄盛開在我們心田。（楊亞婷指導教師趙軍）
師愛作文 篇2
深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行得最早，三尺講臺上數(shù)你最風流。人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智慧，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
謝謝您，老師！那小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您會為學生優(yōu)異的成績感到高興，您也會為暫時落后的學生耐心地講解，這全都是您的孩子，你舍不得把哪一個丟下。為了我們，您廢寢忘食；為了我們，嘔心瀝血。就是這樣，您把自己燃燒起來；就是這樣，您把光明留給大家！您無怨無悔，您甘心付出！
當我上課不認真時，您總是用親切的眼神看著我，要不，會走到我身旁。您為呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，讓他展翅飛翔；您把頑皮的學生領上正路，讓他成為棟梁之材。一路的酸甜苦辣你嘗過，一路的歡聲笑語你聽過。一聲親切的稱呼——老師，就會讓你甜蜜永久。
語文李老師以教室為家，不許棄任何一個同學；數(shù)學葉老師帶病上課不舍棄每一分鐘，英語陳老師顧不得肚中的小寶寶，上好每一節(jié)課；科學舒老師循循善誘，不漏過任何一個錯題……每門學科的老師都是一艘大船，帶領我們在知識的海洋中暢游。
生我是母親，育我是老師。老師，是我們的媽媽，勝過我們的媽媽！謝謝您，老師！愿你們在今后的日子里更加健康、快樂！
師愛作文 篇3
我是xxxx年從事教育工作的。二十八年的教學生涯，使我深深地意識到教師這一職業(yè)的光榮與重大。對于孩子來說，認識世界是從認識人口開始的，教師的一言一行都應該修養(yǎng)到不愧人師的地步。我是這樣想的，更努力地去做，不管學生是大是小，不管他們是先進還是落后，我總是善意而公正地加以對待，使他們衣著大方得體，談吐親切自然，使學生從自己身上具體地感受到了學校的溫暖與吸引力。使他們產(chǎn)生為一個人的感覺，體驗到個人的尊嚴。更多地時候我是以正面教育為主，多表揚、多鼓勵，承認并肯定學生的優(yōu)點與長處，對他們充分地理解，寬容與愛護，保護了他們的自尊心，也幫助他們樹立了信心。因此，不管教的是那一班，學生都很喜歡我，我說的話他們愿意聽，我提的要求他們愿意服從，這使我的教育工作進行的非常順利，形成了一定的良性循環(huán)。由于長時間的做學生的朋友，與他們同歡樂，共悲戚，我得到了一批學生真誠而純潔的愛，即使畢業(yè)，學生們?nèi)詴r�；貋砜次�，與我談天談地，親密無間。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)熱愛，對學生熱愛，才能教好書，管好班級。在工作中，我不訓斥學生，因為我深知幼苗的成長是需要和風細雨的，不論哪個學生，都是班級體的一員，我都能平等對待，我深知差生是百花園中生病的弱苗，只有白般呵護，他們才能健康成長，更注重對他們的教育，我能想方設法了解學生，愛學生，走進學生心田，做學生貼心人。很多所謂的差生在我的教導下會變的熱愛同學，積極向上、熱愛集體，我所接管的班級也能在短時間內(nèi)形成良好的班風、學風。
教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。經(jīng)常利用班隊會對學生進行常規(guī)教育、學習目的教育以及樹立自信心的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班干部隊伍，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別是非能力差的特點，創(chuàng)設教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里出現(xiàn)的問題和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予希望。
扎實抓教學，耐心育桃李。我經(jīng)常教育學生，光有好的的品德，沒有扎實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時認真做到認真?zhèn)湔n，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求掌握知識少而精，學扎實。加強作業(yè)完成管理，每組設小組長一名，積極探索，改進教學方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。開展多種形式的教學課內(nèi)外活動，從各方面提高學生學習興趣，對自己的教學經(jīng)驗進行總結，對學生的每一個知識點掌握情況均進行動態(tài)記錄。積極探索，改進教學方法，要求學生遵守紀律，積極主動聽課、學習，向課堂教學要質量，不加重課業(yè)負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優(yōu)秀，形成了人人愛學習，個個爭優(yōu)秀的良好風氣。
面向全體學生，因材施教，促進全面發(fā)展�，F(xiàn)代教育，是要讓學生受到均等教育，張揚個性，讓學生全面發(fā)展。各種不同類型的同學，他們都有自己的閃光點，都希望得到老師的贊賞和表現(xiàn)自己的機會。他們有很強的上進心和自尊心，只是表現(xiàn)形式不同。在平時的工作中，我都注意觀察，盡量使每個學生都得到鍛煉發(fā)展機會，抓住最佳時機教育學生。
更新教育觀念，堅持教學改革。身為市級骨干教師、年級教研組長的自己，帶頭以主人翁的姿態(tài)投身于教研之中，為了掌握新教法，不顧體弱多病，多次參加市區(qū)教體局舉辦的新教材培訓、交流等活動，并于XX年赴上海師范大學學習取經(jīng)。由于自己的不懈努力和勇于探索，XX年在湖濱區(qū)教體局組織的教法改革優(yōu)質大獎賽中，榮獲品德組一等獎。所教學課—數(shù)學、歷史考試中成績均居同年級首位，深受校領導、家長的好評。
為了更好地教書、育人、不斷充實自己，提高自身素質，撰寫教學論文多項，分別獲市級、區(qū)級獎勵。
家長溝通、共同教育孩子。父母是孩子的第一任老師，父母的行為經(jīng)常影響著孩子。父母的教育對孩子起著很大作用。因此平時我很注重與家長溝通，但從不告狀，都是向家長通報孩子的成長、學習情況及出現(xiàn)的一些問題，共同協(xié)商解決對策，每學期要召開兩次家長會，還要個別走訪一遍家長，受到了良好的教育效果。
身先士卒，做好表率。平時要求學生做到的，自己首先要做到，早到校，晚會家，與學生一起勞動、做操等。學生有困難，及時幫助，體現(xiàn)出了身教重于言教，從未因事耽誤過學生一節(jié)課。
工作實踐，是我體會到教師的工作是一種主動的瑣碎的工作，也是最有成效的工作，通過不斷努力、探索、實踐，我所教班級形成了一個團結向上的班集體。
師愛是無私的，教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生，我的信條是“讓每個孩子永遠生活在希望之中！”
師愛作文 篇4
人間有愛，真情無限，512那個讓蒼天為之動容，讓中國為之悲哀的日子，一直深深地印在我的`腦海里。面對這場突如其來的大災難，全國人民團結一心，眾志成城，用愛與堅強，凝結成了一股強大的力量，來對抗這無情的災難！
還記得他是一位普普通通的高中老師，在災難來臨時，他正在給學生們在明亮的教室里上課。突然，所有人感到桌椅開始擺動，墻壁開始裂縫，這時，他沒有自己逃走，也沒有貪生怕死，而是不顧生命危險，毫不猶豫地去救學生。幾分鐘后，學生們大部分都已經(jīng)脫離了危險，而他還在忙碌地去救學生。
這時，還有4個學生沒有沖出教室，于是，他又奮不顧身地把他們拉到課桌底下，自己卻弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著4個學生，只聽一聲巨響，磚塊水泥板重重地砸在他的身上，樓房儼然變成了一片廢墟……
5月13日22時13分，救助人員找到了那位老師，他身上血肉模糊，后腦被石板砸的凹了進去，救助人員驚奇地發(fā)現(xiàn)，他身體下面還有四個活著的學生。他用自己的身軀緊緊地護著那四個學生。多么感人的一幕呀，此時此刻，又有誰不為之落淚呢！在抉擇生與死的時候，老師把生的希望送給學生，把死的危險留給了自己。犧牲自己照亮別人的蠟燭是您的象征；辛苦勤勞，不求回報的蜜蜂是您的精神；培養(yǎng)蓓蕾，認真施肥是您的宗旨。
雖然我的老師沒有像譚千秋老師那樣置生死不顧，但是她的一言一行也時刻感動著我。她是我們班的班主任許老師，許老師平時不愛說話，她總是無微不至地關心我們班的每一位學生。有一次摘棉花勤工儉學勞動時，我的一位同學朱云鳳發(fā)燒了，她趴在床上，雙眼無力地微睜著，臉色已有些發(fā)黃，可那時已經(jīng)夜闌人靜了，淡淡的月色映照在玻璃上，勞累一天的同學們都早已進入夢鄉(xiāng)。窗外的星星一閃一閃的，靜靜地點綴著這個寧靜的夜晚。連隊上的醫(yī)生早就下班了，我躺在床上，看著許老師焦灼不安地在房子里走來走去，我輕輕地放下書問：“老師，朱云鳳的家長還沒有來嗎？”許老師焦急地說：“是啊，我已經(jīng)給她爸打了好幾個電話了，可人怎么還沒來呢？”正在一邊的朱云鳳也著急地快要哭了。許老師坐在床邊，用手輕輕地撫摸著她的頭，安慰地說：“別著急，我想你爸爸很快就來了，來，你先把藥吃了，不然病情會更加嚴重的。不用怕，還有老師在嘛！”
說完，老師又去給朱云鳳的家長打電話了，望著老師拖著疲憊的身軀，走出宿舍門的背影，讓我又一次感受到那種濃濃的師生情。在學習路上，您是我們的導師；在生活上，您似我們慈愛的母親；在心理上，您是我們的保健醫(yī)師；在困難面前，您是我們并肩作戰(zhàn)的好伙伴；在走向成功的道路起點上，您更是我們的引路人……
那一次，我更加敬佩我的老師了，因為是老師的一言一行，深深地感染著學生。也是老師堅定的信念，使學生對生命有了新的認識！
師愛作文 篇5
我的老師姓胡，不過我們都不叫胡老師，而叫“胡老帥”胡老師也不說我們，就任由我們鬧。
記得有一次，我的嘴巴因為不適應冬天的氣候，變得又紅又腫。而我是住校生，又沒有電話卡，所以我只好忍著，不吭聲。上課了，我嘴巴痛，一直不敢舉手，胡老帥發(fā)現(xiàn)了我的異常，趁著同學們在讀書的時候，胡老帥問我：“周思雨，怎么了，怎么上課不舉手呢？是不是哪里不舒服？‘’我說：“我的嘴巴痛�！蠋熣f：“下課到我辦公室來�！�
下課了，我懷著忐忑不安的心情走進了胡老帥的辦公室，胡老帥塞給我一支唇膏，對我說：‘’給你�！蔽艺f：“謝謝你，胡老帥�！�
我覺得這雖然是一件小事，但我覺得這件事對我來說是很重要的，因為我至少我還知道我在學校里可以不傷心了，因為我有愛我的胡老帥！
師愛作文 篇6
顏老師是我們班的班主任，她是一位一身正氣、和藹可親、知識淵博的優(yōu)秀教師，“教育無小節(jié)，處處有學問”是她的信仰。同學們信任她，愛護她，她也一絲不茍的教學。
顏老師的課堂總是充滿笑聲，充滿激情。她會時不時講個笑話，給大家提精神；她的教學方法與眾不同，讓人回味無窮;她講得課娓娓動聽，讓人身臨其境。同學們的學習熱情高了，學習成績也高了，語文抽測我們班總拿第一。顏老師是非分明，對錯分清。不管是班干部，還是普通同學，對就是對，錯就是錯，一律公私分明。
有一次，宋睿靈、楊羽晗、吳雍凡等班干部上課說話，顏老師知道后，教育了他們，并表揚了沒有說話的同學。你說，是不是十分分清是非呢？顏老師還是一位愛護學生的老師。記得那年，正值寒冬臘月，天氣奇冷無比，我因為衣服穿少了，凍得瑟瑟發(fā)抖。顏老師見了，招呼我下課到她辦公室來。我心想：完了。下課鈴敲響了，我懷著忐忑不安的心情，走進了辦公室。顏老師親熱地喊我過去。她把一件紅色大棉襖套在我身上，還倒了一杯熱騰騰的白開水給我取暖。我感動得熱淚盈眶，喝下了那杯水。那水好像是瓊漿玉露，滋潤著我的心中的愛之苗。顏老師還是一位熱愛自己教育事業(yè)的老師。她不允許有同學犯粗心或是不該犯的低級錯誤。有一次，老師讓我們交換批作業(yè)，我上課沒有認真批改同學作業(yè)，顏老師很生氣，在全班同學面前教育了我。我知道錯了，下決心以后不會犯了，顏老師看出我有決心，讓我回座位。從此以后，我再也沒犯過這樣的錯誤。
如今，我已是高年級學生，這還要感謝顏老師的悉心教導。她如一縷陽光，溫暖我冰冷的雙手；她像一扇天窗，放飛我心中的夢想與希望；她仿佛是一捧心靈的陽光雨露，每一滴都輕輕叩擊著我的心扉。迷失的時候，她是引航的燈塔；疲憊的時候，她是寧靜的港灣。顏老師，我愛您！
師愛作文 篇7
數(shù)不清有多少個清晨，您和我們一起站在國旗臺下，望著冉冉升起的五星紅旗；想不起有多少次體育課，您背著受傷的同學，匆匆忙忙的向醫(yī)務室走去；望不見有多少個夜晚，您的房間燈總沒熄，待我們上去觀察，才流下了眼淚……
��！老師，您的愛如春風拂面，細膩而無聲！
那個夏天，我們都安靜端正的坐在教室里，等待著我們最敬愛的老師。時間一分一秒的過去了，我們的覃老師始終沒有來，“她去哪了呢？”“不會生病了吧！”“老天保佑！”同學們紛紛議論起來，這時班長挺身而出，走出了教室，當他回來時告訴我們了一個不幸的消息：“老師她為了早點來改作業(yè)，不小心摔傷了。”我們嚇了一跳，教室里靜得可怕，大家驚恐地張望著，有人為老師祈禱著，有人甚至直接哭出了聲……
終于下課了，我們用風一樣的速度沖向了醫(yī)務室，更讓我們感到震驚的一幕出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)老師躺在病床上，手上拿著一張紙，身邊又放著一堆試卷，定睛一看，那不正是昨日我們考的單元測試嗎？我們都驚呆了，我們實在不敢相信，不敢相信老師愛我們居然愛到這種程度，雖然自己腳已骨折，但還是沒有忘記我們的試卷，她爭取每一分每一秒為我們工作，為她自己工作，她真的是一位十分盡職敬業(yè)的好老師！
你為了我們皺紋早爬滿額頭；你為了我們，幾次受傷，被送進醫(yī)院；你為了我們，每天雖沒精神，但還是面帶微笑……
如夢一般的飛翔，如舟一般的漂流。老師！你是風，我是火；我是花，你是泥，老師謝謝您，如果有機會，我一定會謝謝你。
【關于師愛作文七篇】相關文章：
關于師愛作文合集七篇12-24
關于師愛作文600字七篇03-04
關于師愛作文匯總七篇03-03
關于師愛作文合集9篇02-26
關于師愛作文(精選10篇)11-01
關于師愛作文合集6篇10-31
沐浴師愛作文03-07
師愛的作文03-06
關于師愛作文匯編五篇03-16
關于師愛作文匯總8篇02-28