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關(guān)于我愛作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我愛作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛作文 篇1
老師,您是哺育者,你的身影比山還高,比水還深,您的每句話,猶如一個溫度剛剛好的熱水袋一樣,溫暖著我。
數(shù)學(xué)課上,老師走上講臺,拿起了哪沉甸甸的作業(yè),用兇狠的目光講全班同學(xué)掃了一遍,發(fā)下命令:“把作業(yè)翻到單元檢測一”。
翻開作業(yè),我愉悅的心情瞬間消失,我的嘴型張成了“O"字,眼神特別呆滯,我的作業(yè)為什么沒有動,我的心情已不能用普通的言語來表述。
老師已經(jīng)開始講了,而我卻只能裝模作樣的拿著紅筆,在作業(yè)上指來指去,老師講到重點,就裝著聽得懂的樣子點點頭。
這時,老師什么都不說,全班安靜的可以聽到呼吸聲,我用長長的劉海,把眼神移向上方,這樣,正好可以與老師對視,我以為老師看不見我在看他,但我的心情還是特別沉重,總覺得老師正在看我。心怕老師發(fā)現(xiàn)這件”不為人知“的秘密。
老師面帶這一副狐貍搬的微笑,似乎正常人看著都心寒,不知他其中的用意。老師向我走來,聲音和藹的說:”朱澤生同學(xué),來講一下這題的答案以及過程“。我站起來,迅速的用眼光瞟了一眼同桌的答案,說出答案,卻不知過程是怎樣的,只能站在原地發(fā)呆,全班同學(xué)都看著我。
這是,老師依舊帶著他哪溫和的笑容,向我走來,我表情變得更僵硬了。無話可說,只得在原地等待這老師的批評。
老師的腳步聲越來越近,我低著頭,看到老師那雙腳走到了我的桌前,我的表情愈發(fā)平靜,可是沒有人知道我的.內(nèi)心是多么的波瀾不驚。
老師抬起頭來看了一眼我的作業(yè),輕輕地拍了一下我的肩膀,示意我坐下。
老師,一個普通的職責,卻蘊含著更深的道理,他哺育著千千萬萬的孩子,也用很多種方式來維護這孩子的尊嚴,這會讓很多孩子銘記于心。
老師如蠟燭一樣發(fā)著光亮,照亮著我們每個孩子的心,溫暖著我們!
我愛作文 篇2
愛是人間的春風,滋潤著大地萬物。可是我卻不明白,愛究竟是什么。也許是水,也許是物……
在年幼時期,總有無數(shù)個疑問。問得最多的問題是“為什么”其次就是總問媽媽“愛是什么”每次回答都是這樣的!皭郏苁鼓惘,使你笑,使你哭的一種情緒!睘槭裁茨?每次都只是回答我。“長大后,你就明白了!蔽抑荒芫趩实碾x開,因為我沒得到我想得到的答案。我不甘心,于是,我又去問我的父親。父親也這樣回答我:愛是一種令人瘋、哭、笑……的一種情緒,接著我又問為什么。父親不耐煩的說:“你還小,不需要知道這些,長大后愛自然回來的你的身邊?熳,快走,別擋著我看球賽!”我生氣的'說:“不就是把黑白球向著網(wǎng)子里踢球嗎,有什么好看的”我又氣沖沖的離開。
在少年時期,我比幼年時期時更成熟了一些,但是愛這個字就如一個枷鎖一樣,困住了我,我依然不知該如何解開這把鎖。我想從父母那里找到能打開這把所得鑰匙,但是我的父母依然跟我年幼時的回答一樣。然后在少年時,他們還多給了一個答案,那就是“愛一直在你身邊,只是你沒有發(fā)現(xiàn)它,你只是沒去尋找。”愛就在身邊,可是我身邊什么也沒有啊!只見他們笑了笑,又轉(zhuǎn)身各忙各的。于是,在學(xué)校。我又問老師,老師說:“愛有許多種意思。比如:關(guān)系、保護……等等!
過了幾年,我又到青春期。在有一次,我明白了愛是什么。那天下午,老天弄人。下起了大雨,剛好我又沒帶傘,同學(xué)們一個接著一個回家,因為我沒傘,所以只能在校門口等待父母送傘過來,或等雨下小一點再走,等了許久,老實看見了我,問我怎么還不回去。我說我沒傘,這時,老師拿出來一把傘給我,說:“拿去用吧!我還有一把傘。”我沒多想,于是,拿去用了。第二天,我才知道,那天,老實是冒雨回去的,所以我心里感到慚愧,找到老師,老師對我說:“沒事,我大你小,我抵抗力強。沒事”聽到這番話我心里有一種說不出的一種情感;丶抑,我將此事告訴了父母。他們笑著說:“其實,那種情感就是愛。”
所以,輕相信,愛就在你身邊。興許,它正在每個角落里,等待你去發(fā)現(xiàn)它。
我愛作文 篇3
五一假期過后,父親又要走了,提著的還是那個沉重的但更加破舊的包裹,去得更遠了,為了供我和姐姐上學(xué),他再次拖著疲憊的身體到外地打工去了,
在車站,望著他那消瘦的背影,淚水模糊了我的雙眼。
父親也曾有過夢,也曾是個充滿活力的人,他曾經(jīng)渴望讀書,但家中太貧窮,落后了,而且很快又有了我,父親又背起了家庭的重任。
自從我呱呱落地的那一天起,父親就把全部的愛和希望放在我身上,從我取得名字,便可以看出父親對我的厚望,他盼望我成才,完成他沒有完成的夢。我三歲時,爸爸便開始教我學(xué)拼音,識字,買連環(huán)畫給我看。從踏進小學(xué)的門檻那天起,我就知道了華羅庚的“天才出于勤奮,知識在于積累”這句名言,終于我沒有辜負父親的期望,在小學(xué)階段里,我的成績一直名列前茅。
可是,上初中后,我的'成績下滑了,盡管我拼命的追趕,但我仍像只疲憊的大雁,幾次想沖到前面,但終因功力不足,還是落到了雁群的后邊。每當我向父親匯報成績時,父親臉上便失去了昔日的笑容,總是遙遙頭便沉默了,我不段抬頭去看他那張蒼白的臉,因為我沒有勇氣。
一陣風掠過,將我的思緒再次帶回了車站,看著父親為了我不停的奔波勞累,我更加慚愧了,忽然,父親似乎看懂我的心思似的,用那雙長滿老繭的手撫摸著我的頭說:“孩子加油啊!這個社會競爭太激烈,為了你自己,努力!記住,是為了你自己!”
我似乎明白了為什么我的成績一直處于低谷了,因為從前我只想到我得了好成績父親會高興,成績不好父親臉上無光,會責怪我,學(xué)習(xí)就為了交一張好的成績單,覺得我是在為父親學(xué)習(xí),我錯了,父親讓我好好學(xué)習(xí)并不是為了給他爭光,而是希望我能成才。
我真正的懂得了父親對我的愛是那樣深沉。
“嘀……”火車帶著父親遠行走了,但父親對我的愛將伴我一生!
我愛作文 篇4
媽媽的愛是一盞明燈,照亮我們前進的路;媽媽的愛是沙漠里的一汪清泉為我們解渴;媽媽的愛是太陽,溫暖著我的`心靈。
從我記事的那天起,媽媽就在無微不至地照顧我。雖然媽媽平時對我很嚴厲,但是我從內(nèi)心感受得到媽媽對我的愛是偉大的,充滿生命力的。
記得七歲那年,我在外婆家玩,妹妹去玩了,外婆說妹妹等一下就回來了,我就想和妹妹捉迷藏,東躲西藏,最后躲在了桌子下面的櫥柜里。我等呀等,不知不覺睡著了。爺爺、奶奶、媽媽到處找我,以為我失蹤了,急得滿頭大汗。后來誰也找不到我,此時我醒了,看一看手表,想妹妹肯定在找我了,一大半天見沒有人來。
當我鉆出小柜子的時候,只見爸爸、奶奶、媽媽坐在石階上氣得直喘氣,我問:“媽媽怎么了?”媽媽像老虎一樣對我吼道:“你剛才去哪兒了?”我膽戰(zhàn)心驚的回答說:“我在柜子里睡著了”。媽媽說:“在哪睡不好?憋壞了怎么辦?”我害怕地說:“不知道你們在找我,讓你們不用擔心了!
我想和妹妹捉迷藏,我藏在柜子里,不小心睡著了。媽媽轉(zhuǎn)身離開了外婆家,我停止了哭聲,看著媽媽離開時的背影,在心里想著:“媽媽對不起,我錯了,你能原諒我嗎?”可哭聲在一次響起了。媽媽走了,外婆和外公罵了我一頓,我哭了,就在這時一句話:“還好意思說:好哭嗎,是爸爸說的,讓我去找媽媽,我不敢去,可是我想了想呀!還是沒有膽子去,奶奶溫柔的和我說:“去孩子把你的媽媽找回來吃飯!如果餓著了怎么辦,生病了就要去醫(yī)院了,我感覺有了勇氣,我邊走邊找,找也找不到,我跑回家哭著說:找不到,然后,我再一次說,自己再找一遍吧!必竟是我的錯,恰恰就在此時我找到了。
媽媽,我怯怯地喊道,可是媽媽不理我,此時我的心一下涼了,心想媽媽肯定不要我了,想著想著我大聲的哭起來了,也可以看出媽媽此時也很傷心,看見我這個樣子,可媽媽還是一直走,我停止了哭聲,蔫頭聾腦跟著媽媽,走到一個拐角處,媽媽竟然停了下來,轉(zhuǎn)過身來看著我,我的心此時暖了起來,我飛快地跑過去:“媽媽,我下次不敢了,請您原諒我!蔽疫以為你不要我了,此時,我和母親的淚流下來了,!這是幸福的淚,媽媽還是愛我的。
我和媽媽惱氣,后來,我才深深地體會到媽媽的重要性,是別人代替不了的。媽媽,現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了,我已經(jīng)長大了,我想告訴您:“我永遠愛您!”
我愛作文 篇5
“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!
——題記
曾經(jīng)看過明偵第一季的《請回答1998》,整片下來充斥著復(fù)仇的血腥味和無盡的悲涼,可心中卻彌漫著一股發(fā)自內(nèi)心深處的溫暖與希望;
而輕輕翻開東野圭吾的《惡意》,同樣是關(guān)于漫無邊際的仇恨的篇章,敘述無比平實而不加修飾,無任何悲涼背景的渲染,卻給人以無盡的恐懼與寒意。
因為那一包沾滿鮮血的硬幣背后,是愛的力量;
而野野口修的內(nèi)心深處,卻只有惡意與寒涼。
如果說心是一棵樹,愛與希望的根須扎在土里,智慧與情感的枝葉招展在藍天下。
哪怕行走在深淵密林之中,赤足踏在密密麻麻的荊棘之上,遠方是一望無垠的黑暗,我也不會感到憂傷。因為我知道,黑暗的盡頭,還有人等我回家。
有愛傍身,足矣。
世界就像一座幽深的密林,人們探著頭,不論是蒼天的松柏還是低矮的'灌木,都拼命汲取著陽光的溫柔;而愛正是那地底下盤根錯節(jié)的根系,是將一個個生命聯(lián)系起來的紐帶,堅韌不拔,刀槍不入,即使狂風暴雨將瘦小的枝條摧殘得遍體鱗傷,即使高大的松柏留給灌木的只剩下無窮的黑暗,它始終不渝不棄,集結(jié)無數(shù)生命的力量,將地面上的枯枝敗葉頑強地撐起。
有了根,便不懼風雨,不懼黑暗,不懼荊棘和風浪,只堅守著屬于自己的一方角落,讓愛的光芒永久生輝;
沒了根,哪怕享受著整片樹林最多最溫暖的陽光,呼吸著整片樹林最清新的空氣,也只是徒有其表,猶如行尸走肉一般,風一過,便應(yīng)聲而倒。
是地下那相擁千年萬年的根系,是充斥在心間一生一世的愛,讓世界變得不再冷漠,讓所有人有了最后的底牌,讓所有人都有所傍依。
我只愿以愛之名存在這世界,以溫暖傳遞于世界,讓我尚未成熟的根與他人緊緊傍依,從此這世界,有愛庇佑,未來可期。
我愛作文 篇6
在許許多多至深至純的愛中,有大愛和小愛之分,實現(xiàn)大愛,需要遠大的抱負。但在小愛中,除了溫柔細膩的母愛,更讓人敬畏的是那深沉嚴格的父愛,如山般威嚴,如海般深邃,如天空般寬廣。
早晨,陽光明媚,空氣很清爽。我們坐在教室里,書聲朗朗。上課時,老師的每一句話,每一個詞說出來都讓我們陷入沉思,我們認真聆聽著,認真地做著筆記。跟著老師向知識的高山上攀登。
下課鈴聲響了,我們迎來了放學(xué)的這一刻,不過,天空烏云密布,不久前還是晴空萬里。這天空可真是孫猴子的臉——說變就變!每個人都是眉頭緊鎖,埋怨這老天爺。
我又沒提前準備好傘,只能在心中暗自祈禱我能在下雨之前趕回家,只好加緊腳步,可是天不盡人意!我還沒走出校園幾步,天就像一個孩子似得,收不住頑皮的性子,給我開起了玩笑,暴雨驟然而至。
我只得趕緊跑回校門口,找個避雨的地方。望望四周,空無一人,同學(xué)們早已打著傘,高高興興的回家去了。偶爾走過幾個小孩子,在雨中嬉鬧著,不斷踩水。我看著灰蒙蒙的天,就像我此刻的心情一樣,不由得感覺身體很冷,時不時打一個寒噤。
過了一會兒,走來了一個人,我抬頭一看,那高大的身影,挺拔的身材,是的,那是父親。
他撐傘的身影在我眼中變得越來越清晰,他雄偉的形象在我腦中變得越來越深刻,對呀!這就是父親!
當我情緒低落時,給我安慰的是,父親!
當我遇到困難時,給我?guī)椭氖牵赣H!
當我感到困惑時,給我指引的是,父親!
是的!往事歷歷在目,如晶瑩剔透的珍珠般點綴在我的生命中。
我們一路往家的方向走去,我還太小,不太懂得表達自己的情感,而父親又太深沉,我們的話雖然很少,但是我也感到了溫暖,先前被雨水沖刷的身體,也早已沒有了寒冷。
終于到家了,父親收傘,開門,無意中瞥見父親半邊身子都淋濕了,頓時鼻子酸了起來,這就是父親的愛,就是頂在我頭上的那一把傾斜的.傘,就是父親那半邊淋濕的身體,就是自己淋著雨也要為兒子遮風擋雨的行為。簡單而又偉大的行為,樸實而又深沉的情感,是的,這就是父愛。
“有沒有不舒服,過來我看看有沒有感冒?”父親進門的第一句就是這,我再也不能控制自己的情感,不禁潸然淚下,到最后已分不清臉上的到底是雨水,還是淚水。
父愛深沉,我無以為報,唯有盡我最大的努力,好好學(xué)習(xí),成為一個有用的人,一個好人,讓他心安。等到父親老去,去好好反哺,孝敬他。當我成為父親的時候,會以他為自己的榜樣,去給與自己的下一代無私的父愛。
我愛作文 篇7
又是一年夏天的到來!蟬兒鳴,燕兒停留在樹蔭下,驕陽烈日,滿滿的夏意,讓人哪里也不想去!
但暑假就要結(jié)束了,爸爸要帶我回老家,再去看望姥姥,因為開學(xué)后恐怕沒有那么多時間了。
一大早,我和爸爸準備好大包小包便驅(qū)車前往了。一個多小時后,來到了姥姥的村子,小村掩映在青山綠水之間,一下車就有一種舒心、清爽的感覺,再伴著隱隱的蟬鳴聲,使人心曠神怡,所有憂愁、所有煩惱似乎全都扔在腦后。
姥姥打開了門,給了我一個措手不及的擁抱,可能是太久沒見了,格外的親。拉著手進了門,便攥著我的手再也不肯松開。我們一起去了超市,買了魚肉青菜和我最愛吃的零食,路上,不等別人問,姥姥便笑呵呵地說“我大孫子來看我啦!”握著那雙滿是滄桑的手,看著姥姥那抑制不住的幸福,心里不禁澀澀的。
從小,姥姥便疼愛我。家里有別人送來的好吃的,也總想著給我留一份,天冷了,總會打電話囑咐我:“天變冷了,多穿點衣服”。放假的時候,我也總愿意到姥姥住幾天,享受姥姥對我細心的照顧。
中午吃飯了,滿滿一桌子菜。桌上,總會有我最愛吃的那幾樣。“姥姥的手藝還是如此的棒”!我一邊吃一邊夸贊姥姥。姥姥笑著說:“好吃就多吃點”我吃了好多好多。沒錯,就是這樣的味,姥姥的味道,最美最香的味道!
下午,我們跟姥姥去了地里。地里的麥子快要長大了,滿滿的一大片,一眼望不到邊,全是金黃色的!姥姥的村子四面繞村,前靠河,后靠山,小時候,這里是我玩耍的天堂。姥姥常常帶我到山上挖野菜、到河邊捉小魚,那份快樂永遠的珍藏在我的記憶里。
臨近黃昏,夕陽的余暉灑滿一地,我們也要回家了。姥姥依依不舍,給了我們很多很多自己種的菜,車里都塞的.滿滿的。姥姥又給了我一個大大的擁抱,告訴我要努力學(xué)習(xí),開心快樂!我淚眼婆娑……上了車與姥姥告了別,“姥姥,保重身體,我會永遠愛你牽掛你”!
姥姥的愛就像這滿車的菜,雖不華麗,確是滿滿的,深厚的,最樸實的!我愛姥姥!愛家鄉(xiāng)的風景,愛家鄉(xiāng)的味道,這一切都會陪我走過人生的路,伴我遠行!
一輪明月,映照在天空,顆顆星星,照亮我們回家的路!
我愛作文 篇8
每當看到別人家的孩子親親熱熱叫“媽媽”時,我就投去羨慕的目光。因為,我五歲那年,爸爸和媽媽離婚,媽媽出走了。
雙親分離的那天,我舅母陪著我嗎來到法院,我爸爸騎車并載了我也來到法院,聽候判覺。媽媽知道我平日喜歡吃蛋,那天特意從舅母家煮了六個鴨蛋帶給我。由于年幼無知,我不管父母他們離婚不離婚,就貪婪地大口大口地吃起來,媽媽見我吃的香,便不由自主的地淌下眼淚,那樣子似乎更像哭。
“媽,你怎么拉?”
“沒什么,心里有點亂。噯,媽心里高興!
“高興?”我真迷惑不解。
“來,讓媽好好看看你!”媽媽身子顫抖著,卻用力正大雙眼看著我 。
這時,我才領(lǐng)悟到媽媽的.意思。唉!以后,我再也看不到媽媽和爸爸生活在一塊,她要到另外的人家去,我得不到她的愛撫了。我心頭一酸,眼淚掉了下來,我把沒吃完的鴨蛋扔的遠遠的,伸出雙手緊緊的抱著媽媽,哭了好久……
審判從開始到結(jié)束,我根本無心聽。其實,我也分不出來爸爸和媽媽誰是誰非,我只覺得他倆平時都同樣的愛我。在法庭上,我必須聽法官宣布我歸爸爸還是媽媽,因為爸爸媽媽在法官面前,都爭著要我,都愿撫育我,我仍是爸媽的寶貝。最后法官宣布我歸爸爸,這我當然情愿。這時,媽媽忍不住抹眼淚說:“權(quán),我們?nèi)フ障囵^吧!”
于是,我、舅母、媽媽向法院附近的一家照相館走去。我們?nèi)撕狭擞,媽媽和我兩個人又合了一次影。出了照相館,媽媽深情地囑咐到:“權(quán),要記住,聽爸爸的話,好好讀書,學(xué)會做人。我會長常來看你的!
“恩!
我跟爸爸回家了。我想:我和爸爸會過得挺好的;媽媽呢,她也會很幸福。也許,我還會照樣得到他們的愛!獝,我并沒少得,但雙親分離帶給我的隱痛,又怎能消除呢!
我愛作文 篇9
人間處處有真情,真情時時暖人心。父愛濃濃,暖心融融;將心比心,情真意切;播撒愛心,愛滿人間。
——題記
小時候,我總不懂什么是愛。可能幼童都太天真,太迷茫了吧。也許那種清純的薄渺的愛他們都不懂!耙苍S一件小事中都摻雜著愛,只要你用心去發(fā)現(xiàn),它就會與你不期而遇。”一個嘹亮而清晰的聲音在我耳旁響起。于是,我努力讀懂愛。
父愛如山
大雨傾盆,我一手握著摔得出血的膝蓋,一邊坐在地上大哭。一束手電光照過來,把漆黑的夜照得亮通通的,是父親。父親背起不是很輕的我,一步一步向家走去。父親的汗水與雨水交織在一起,一滴一滴淌落到地上。此時的父親如一座大山擁護著我,此時的父愛沉穩(wěn)而厚重。也許就在這時候,愜意漸漸蔓延了全身,愛埋沒了痛苦。
將心比心
馬路上的雪已有一寸厚,可老天無情,寒風刺骨,繼續(xù)讓那“柳絮因風起”的寒景降落人間。一位年過花甲的老人杵著拐杖,艱難地走著,忽然被一群奔跑的小孩撞倒,路邊沒有一個好心人去扶。過了一會兒,一位年輕人走過去,放下手里的東西,彎下腰,輕輕扶起倒在寒冰路上的'老人。老人用蒼老的聲音道謝,年輕人微黑的臉上露出一個燦爛的笑容:“沒事,我的母親也有您這么大的年紀了,我只希望在她有困難的時候,有人能伸出一雙充滿愛的手幫她一把!币苍S就在這時候,溫暖來了,愛占據(jù)了寒冷。
把愛傳遞
艷陽高高掛,熱得不像話,驕陽似火的天氣讓人忍無可忍。一位大學(xué)生走在路上,突然看見前面有一個錢包,他走上前,彎腰撿起了包。他站在烈日下,太陽炙烤著他,路上的人越來越少,他出汗的手心依然握著那個裝滿鈔票的錢包。過了好一會兒,遠處走來一位女士,她就是失主。當她準備拿些金錢好好謝謝這位拾金不昧的小伙子時,卻被小伙子的一身正氣攔住了:“不用考慮錢的事,只要您能為其他人做些好事就行!”也許就在這時候,清風來了,愛驅(qū)散了炎熱。
曾經(jīng),我努力讀懂愛;如今,我終于讀懂愛!翱窗,其實愛無時無刻不在我們身邊!庇质悄莻啟迪我人生的聲音回響在耳旁。愛,原來讀懂你如此簡單!
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