師愛(ài)作文600字

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關(guān)于師愛(ài)作文600字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的師愛(ài)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于師愛(ài)作文600字4篇

師愛(ài)作文600字 篇1

  老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是燃燒的紅燭。老師付出的愛(ài)是無(wú)私的是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。老師的愛(ài)需要我們用生命去珍惜。

  記得有一次,我在課堂上發(fā)高燒,老師見(jiàn)我不對(duì)勁,便來(lái)詢問(wèn)我,在我模糊的記憶中忽然看到了一雙明亮的雙眸,她是張老師。只見(jiàn)張老師心疼又焦急的問(wèn)我:“小郭,你怎麼了?臉這麼紅?”由于我的喉嚨痛的`厲害,便說(shuō)不出話來(lái)老師摸摸我的額頭,二話不說(shuō),背起我向醫(yī)院走去,一路上,老師緊緊握住我的手,忽然有一滴最珍貴的東西落到我的手上,是汗珠,是老師為了背我流下的汗珠。我脆弱的說(shuō):“老師,還是我自己下來(lái)走吧!”老師微微一笑,對(duì)我說(shuō):“孩子,不用了,我一點(diǎn)都不累!”天那!這是世界上最美的語(yǔ)言嗎?

  到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打完吊瓶后,老師一秒鐘都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,漸漸的,我睡了,醒來(lái)以后,覺(jué)得身上暖暖的,散發(fā)著香氣,這是老師的衣服,一件衣服包裹了我們暖暖的師生情,我不敢睜眼,無(wú)以面對(duì)老師這份濃濃的愛(ài),老師又把我背到學(xué)校。她還給我送來(lái)一杯水,接過(guò)水,心里洋溢著幸福與溫暖.

  老師怕我功課趕不上,晚上親自到我家來(lái)補(bǔ)習(xí)功課,第二天,老師就感冒了,我心里一陣真愧疚涌上心頭,不知老師家在何處,只能抱著愧疚在學(xué)校與張老師敞開(kāi)心扉,大膽對(duì)她說(shuō)出我最真誠(chéng)的心。

  老師的愛(ài)是無(wú)私的,需要我們用心去珍惜,如果僅把老師比喻春風(fēng)、春雨,都不足以表達(dá)我的感情;蛟S,老師是自然界中的太陽(yáng),太陽(yáng)溫暖了我的皮膚、眼睛,在照射不去的心靈里,有你的聲音、笑容,鑄成的太陽(yáng)。

  。∥业奶(yáng),我最想珍惜的太陽(yáng)!

師愛(ài)作文600字 篇2

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教育,我也不例外。

  三年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不感興趣,就連看書(shū)也覺(jué)得枯燥無(wú)味,煩都煩死了。每次做一點(diǎn)作業(yè),還不按時(shí)交,字又大又丑,考試也就七八十多分,差點(diǎn)不及格,總被父母罵,想想我就羞愧的無(wú)地自容,想找條縫鉆進(jìn)去。

  是誰(shuí)讓我挺過(guò)來(lái)這一段時(shí)間,讓我的成績(jī)提升了好多?是我的老師,是他們讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,考高分的快樂(lè)。

  一天,我們寫(xiě)完作業(yè),老師知道了,看著我,用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),老師愛(ài)你不容易,你的父母愛(ài)你也不容易”。又說(shuō)道,“你看看這篇作文是不是很有趣?”我抬頭一看,原來(lái)是一篇范文。題目是:那一次我出了大糗。

  聞言,我認(rèn)真的'一個(gè)字一個(gè)字的在心里默念著,看完后我哈哈大笑,這是我第一次感受到了看書(shū)的快樂(lè),我才體會(huì)到原來(lái)書(shū)并不呆板,只是因?yàn)槲覜](méi)有用心看。我答應(yīng)了老師,從今以后我一定要努力學(xué)習(xí)。

  有一次考試,我寫(xiě)完了所有試題,認(rèn)真地檢查了一遍,就毫不猶豫地交了。發(fā)試卷時(shí),我緊張極了,可令我意外的是,我居然考到了95分,我簡(jiǎn)直要開(kāi)心的跳起來(lái)了,三步并著兩步走上講臺(tái)去拿些試卷,看著同學(xué)們那羨慕嫉妒恨的表情,得意極了。這又是我第一次感受到考高分的快樂(lè)。從這以后,我每天都會(huì)用心看媽媽給我買(mǎi)的作文書(shū),也試著每天完成老師布置的作業(yè)。時(shí)間長(zhǎng)了,成績(jī)也提上去了,我感到非常開(kāi)心。

  是啊,老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),讀書(shū)是為了我自己,我想我浪費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在應(yīng)該用功努力讀書(shū)了。

師愛(ài)作文600字 篇3

  親人的愛(ài)扶平了我羞澀的心;陌生人的愛(ài)燃起了讓我繼續(xù)走下去的火;同學(xué)的愛(ài)使我看見(jiàn)了童年最美的畫(huà)卷;老師的愛(ài)是淚光中最美的微笑!

  新的生命

  三年級(jí)時(shí),我遇上一位和藹幽默的老師——徐老師,我們都喜歡上她的課,因?yàn)樗险n非常生動(dòng),有時(shí)還會(huì)用一些幽默的`語(yǔ)言逗我們笑,徐老師的每一堂課都充滿了歡笑,讓我們?cè)跉g笑中輕輕松松地學(xué)到了許多知識(shí)。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,同學(xué)們和徐老師的關(guān)系特別的融洽。

  三年級(jí)下學(xué)期時(shí),聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)徐老師有小寶寶了!起初我不信,后來(lái)看到老師慢慢隆起的肚子,我才知道一個(gè)新的生命即將誕生,老師要做媽媽了,真替老師高興。

  新的感動(dòng)

  徐老師并沒(méi)有把全部的精力和愛(ài)送給快要誕生的小寶寶,而是把她能給我們的,全都無(wú)私地給了我們。臨近期末考試,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,老師慈祥的臉上出現(xiàn)了一絲倦意,她仍不辭辛勞地批改著作業(yè),為我們的進(jìn)步高興,為我們的不足著急,拖著沉重的身體為我們的考試做著最后的準(zhǔn)備。考試的前三天,她說(shuō)的一段話讓我至今難忘!澳銈儾恍枰o我什么禮物,我只要你們的好成績(jī),這個(gè)禮物比什么都好。給自己定一目標(biāo),你就會(huì)考好!痹捯魟偮洌皬堛恒骸币粋(gè)和藹的聲音“你準(zhǔn)備考多少分呀?”是在叫我嗎?我略加思索地說(shuō)“95分吧。”“不行,太低了,只要你認(rèn)真考的話,一定能考到97分以上!崩蠋煹倪@段話雖然沒(méi)有那么多美好的祝福,但,這卻是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。

  新的奇跡

  考完了,我懷著對(duì)老師的感動(dòng)來(lái)到學(xué)校看卷子。我竟然考了98.75,真是奇跡!那紅紅的98.75是用老師的愛(ài)寫(xiě)成的,在這一剎那我的眼睛模糊了老師那真摯的愛(ài)感動(dòng)了我,抬頭看看老師,老師也笑了……我想這就是老師濃濃的愛(ài),對(duì),就是愛(ài),是,是老師濃濃的愛(ài)!

師愛(ài)作文600字 篇4

  以前,我只知道爸爸媽媽最愛(ài)我,現(xiàn)在,將近一年的小學(xué)一年級(jí)生活讓我感受到了濃濃的師愛(ài)。

  我,一個(gè)在調(diào)皮的孩子;一個(gè)讓老師“頭疼”的孩子,剛剛?cè)胍荒昙?jí)的我什么事都不懂。學(xué)拼音的時(shí)候,每次我都被語(yǔ)文老師叫到辦公室“開(kāi)小灶”——補(bǔ)課。讓后,老師有語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,上課的時(shí)候隨便說(shuō)話怎么能學(xué)會(huì)呢?你看我們班班長(zhǎng)聽(tīng)講多認(rèn)真啊,你要向他學(xué)習(xí)了.!庇忠还(jié)語(yǔ)文可開(kāi)始了,剛開(kāi)始我還能堅(jiān)持不說(shuō)話,可剛過(guò)十分鐘,我又管不住自己的小嘴巴了,你一個(gè)又一個(gè)期待的眼神投向了我,仿佛在說(shuō)::“別說(shuō)話,相信你能行!”可是,不爭(zhēng)氣的我一直讓您失望,不知不覺(jué)中,叮鈴鈴……下課了,我想:這下我可慘了!語(yǔ)文老師不得打死我。果然,您點(diǎn)名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后,您不是狂風(fēng)暴雨的揍我一頓,而是耐心地給我講道理,并夸獎(jiǎng)我比上節(jié)課有進(jìn)步。又說(shuō):“爭(zhēng)取下節(jié)課再好一些,那老師就用校訊通發(fā)表?yè)P(yáng)你的信息給你媽媽。”我慚愧的低下了頭,并暗自下決心——一定要改掉說(shuō)話的毛病,管住小嘴巴。就這樣在老師的幫助下,我慢慢改掉了上課聽(tīng)講不專心的毛病。其實(shí),語(yǔ)文老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)何止這些,當(dāng)我回答問(wèn)題正確時(shí),語(yǔ)文老師對(duì)我豎起了大拇指;當(dāng)我站隊(duì)整齊的時(shí)候,語(yǔ)文老師說(shuō)我好樣的;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),語(yǔ)文老師撫摸著我的頭,微微一笑,讓我愧疚的小臉像一個(gè)紅蘋(píng)果。就這樣,年底期末考試。我語(yǔ)文考了98分。語(yǔ)文老師笑了,我也笑了。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不光有父母細(xì)致入微的關(guān)愛(ài),更有老師舉手投足的.鼓勵(lì)。沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光下,我覺(jué)得自己生活的很快樂(lè),就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒自由自在的在空中飛翔。

  平凡的愛(ài),平凡的幸福,不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊,這種愛(ài)就是偉大的師愛(ài),讓我們?nèi)フ湎、擁有、回?bào)吧。愛(ài),伴隨著我們成長(zhǎng),直到永遠(yuǎn)!愛(ài)就在身邊。沐浴師愛(ài)!

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