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別吭聲老師作文800字
她姓程，長(zhǎng)得又高又瘦，大眼睛上還帶著一副眼鏡，穿的永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，衣服基本一天都能變個(gè)花樣，這老師看著好像一位大姐姐啊。
四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，她跨入了我們的數(shù)學(xué)課堂。第一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭且晃恍吕蠋�，我們坐得一個(gè)比一個(gè)直。老師卻輕輕松松的走進(jìn)教室“同志們，放松點(diǎn)，我又不是獅子老虎，別那么害怕！”接著老師開(kāi)始自我介紹一番：“我這個(gè)人啊，那是個(gè)全能人才。不但能教數(shù)學(xué)，教語(yǔ)文和英語(yǔ)也沒(méi)問(wèn)題！廢話不多說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始上課��！”嘿！這老師的開(kāi)場(chǎng)白真新鮮啊，還有這樣說(shuō)話的老師！誰(shuí)知道第一節(jié)課吧，同學(xué)們就開(kāi)始“找茬”了。有一道數(shù)學(xué)題，是關(guān)于一道樓梯的問(wèn)題，老師按照教學(xué)參考上講的，和同學(xué)們的普遍意見(jiàn)發(fā)生分歧。同學(xué)們正在私下議論這，老師突然爆發(fā)出三個(gè)字“別吭聲！”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我們還以為把老師給惹生氣了。不了，老師幾秒鐘后又仍然溫和地給大家解釋這道題，你說(shuō)奇怪不奇怪。
慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，這“別吭聲”竟然變成了程老師的口頭禪。每當(dāng)遇到難題的時(shí)候，程老師先是頭一低，眉頭一皺，接下來(lái)緊接著句“別吭聲”。我們看到程老師一皺眉，就會(huì)大喊“別吭聲”。把程老師搞得沒(méi)脾氣，想發(fā)怒卻又找不到理由。不光是這樣，程老師貌似不會(huì)發(fā)怒，只會(huì)微笑和大笑。所以我們的數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)直亂透了，有時(shí)候能從數(shù)學(xué)課本扯到火車事故，能從練習(xí)冊(cè)扯到歐債危機(jī)，從一道普通的數(shù)學(xué)題扯到天南海北。程老師不是勸阻，而是也和我們談?wù)摚瑪?shù)學(xué)課簡(jiǎn)直是直接變成了聊天課。程老師因?yàn)闇厝幔覀儼嗟恼n幾乎沒(méi)有樣子，一會(huì)兒不是這個(gè)搗亂，就是那個(gè)突然冒出一句，有時(shí)引得程老師也哈哈大笑。
但是，我們好像真的是把程老師當(dāng)做了“病貓”，程老師也有發(fā)威的時(shí)候。一天下午，外面的天陰沉沉的，程老師的臉更是陰沉沉的。她走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“你們的課堂氣氛簡(jiǎn)直太亂啦！沒(méi)規(guī)沒(méi)距，何成課堂？”看來(lái)這回程老師真的生氣了，臉都繃得緊緊地。程老師把這門一把，盯著我們練習(xí)靜坐。就是一向?yàn)槲覀冋f(shuō)好話的班主任焦老師竟然也把我們給拋棄了，程老師的目光好像是一把冷劍，逼得我們紋絲也不敢動(dòng)，一個(gè)字也不敢說(shuō)。一直把我們“困”到下午6點(diǎn)才放了，這回程老師可真的讓我們“別吭聲”了一把。
盡管程老師也露出了“兇狠”的一面，但我們還是非常的喜歡程老師。一個(gè)看似平常的周一，程老師突然就“失蹤”了，另一位老師接替了她。后來(lái)經(jīng)過(guò)重重聯(lián)系，我們才得知，程老師原來(lái)去海邊旅游散心了，去半個(gè)多月就可以回來(lái)了！我們度日如年的等了半個(gè)月，程老師終于如愿以償?shù)某霈F(xiàn)在了教室門口。程老師手里多了一大包吃的，笑瞇瞇地看著我們。不少同學(xué)拿出了鮮花，涌向了程老師。程老師的懷抱里頓時(shí)塞滿了鮮花，程老師愣住了，什么也不說(shuō)，目光似乎瞬間停頓了，仿佛陶醉在那沁人心脾的花香之中。
程老師并沒(méi)有如愿以償?shù)卣驹诹宋覀兊闹v臺(tái)上，而是“無(wú)情”的當(dāng)了三年級(jí)一個(gè)班的班主任兼語(yǔ)文老師，真變成了她自己說(shuō)的“全能人才”。程老師雖然沒(méi)有站在我們的講臺(tái)上，但卻永遠(yuǎn)站在了我們的心里，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記那位和藹可親可敬的老師。
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